夏天的幼兒園活動方案4篇

1、夏天的幼兒園活動方案4篇 夏季是一年的其次個季節(jié)，是四季之一。在大多數(shù)地區(qū)夏季是氣候酷熱、有可能缺水的季節(jié)，此外，由于夏季時北半球大部分同學都放暑假，因此也是相當旺盛的旅游季節(jié)。 夏天的幼兒園活動方案1 1、觀看夏日天空的改變，學習用比方的手法來表達自己的感受。 2、在嬉戲中增加動作的靈敏性，體驗迎風飛跑的感覺。 3、學習創(chuàng)意地運用材料制作天空中的云。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預備： 長條皺紋紙、膠帶;吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等;剪刀、漿糊、筆。 活動過程 (一)查找夏天 1、集體演唱知了。 2、談話引出活動：夏天到了，知了來了，有誰

2、知道夏天除了知了先生來做客了，還有些什么改變?今日，我們就一起去外面找找夏天。 3、帶幼兒來到戶外草地上，請幼兒自由結(jié)伴找找夏天。 師：請你和好伴侶一起認真地找一找夏天，然后告訴我們你在哪里找到了夏天。(引導幼兒用多種感官找尋) 4、集中溝通自己的觀看所得。 (二)觀看夏日天空的改變 1、讓幼兒躺下來觀看天空中云的改變。 師：剛才我們找夏天找累了，躺下來休息一下吧。你躺下來后，看到了什么? 師：噢，我也看到了，我看到了一條像大鯨魚的云。你看到的云是什么樣子的? 師：請你再認真地看看，天空中的云還有什么改變? 2、感覺夏天的氣味和聲音。 師：現(xiàn)在請你們閉上眼睛，用你的鼻子聞一聞，告訴我夏天有什么

3、味道? 師：那夏天有什么聲音呢? (三)和風娃娃做嬉戲 1、師：又有一位小客人來了，正在和你們玩嬉戲呢，把你們的衣服、頭發(fā)吹起來，他是誰呀?你們想和風娃娃一起嬉戲嗎? 2、為幼兒在身體各部位固定上皺紙條，讓幼兒在空地上不停地跑動，感受皺紙隨風飛起來的改變。 (四)制作天空 1、商量、分享觀看天空時的感受，鼓舞幼兒商量如何將教室布置成天空。 師：夏天真好，有蟋蟀、蟈蟈、青蛙這些好伴侶，也有風娃娃這么淘氣的小客人，小草、小花也都綻開了笑臉，伸展了身體，就連天空也和平常不一樣了，不一樣在哪兒呢? 師：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢? 2、和幼兒商量做云的方法。 A、展現(xiàn)材料。 B、用這些材料

4、如何做云呢? 3、幼兒自由結(jié)伴用材料做云，鼓舞幼兒做各種樣子的云。 4、將制作好的云放在地上，使其成為寬闊的天空。 夏天的幼兒園活動方案2 活動目標： 1、通過日常生活中看看、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的美。 2、利用不同的廢用材料設(shè)計制作夏季服裝，培育幼兒的動手力量和審美觀，體驗勝利的樂趣。 活動預備： 1、關(guān)于兒童服裝的錄像。 2、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架很多。 3、幼兒制作服裝的各種材料：報紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺布、即時貼等，各種飾品若干。 4、音樂磁帶 活動過程： 一、觀看錄象。 師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)小伴侶們喜愛夏天嗎?夏天的衣服有什么特點?

5、請小伴侶們帶著老師的問題看一段錄像。 二、感知夏季服裝的特征。 師：小伴侶，今日宋老師給你們帶來了很多衣服。可是這些衣服有冬天的、有春秋的，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來?請你們每人找一件夏天的衣服。 師：現(xiàn)在請小伴侶來介紹一下你找到的夏天衣服。說一說，你找到的是什么衣服?為什么說這件衣服是夏天的衣服? 師設(shè)疑：我今日身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服?請幼兒商量并說出理由。 師：我這件衣服雖然是長袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼快的，也是夏天衣服。 老師小結(jié)：夏季的衣服都有一個特點就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼快的，也很美麗的。 三、設(shè)計夏季服裝 師：這么涼快又好看的夏天衣服，你們想

6、不想也來設(shè)計一件?(想)那現(xiàn)在請小伴侶們商量一下，應當怎樣設(shè)計才能又快又美麗的完成?幼兒商量，溝通。 師：小伴侶們想出來許多方法，都很好?，F(xiàn)在請你們?nèi)フ液冒閭H，三人一組一起去做夏天衣服。老師在桌子上預備了各種材料，你們需要什么自己去選擇。我看哪一組把夏天衣服做的又快又美麗。 幼兒設(shè)計制作。老師巡回指導。 請幼兒代表介紹自己組設(shè)計的夏季服裝。師：請每組選一個代表介紹一下自己設(shè)計的夏天衣服。 四、小小時裝秀。 師：你們設(shè)計制作的夏天衣服都很美麗，你們想不想展現(xiàn)一下?(想)好，那咱們就來個時裝表演吧。 讓幼兒將自己設(shè)計的衣服穿上，播放磁帶，感受喧鬧的氛圍。幼兒表演。 音樂停，師：小伴侶們表演的太棒了

7、，回家的時候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計一件美麗的夏天服裝好嗎?今日的夏季時裝表演勝利結(jié)束。 夏天的幼兒園活動方案3 活動目標 1、知道夏天是一年中最酷熱的季節(jié)。 2、了解人們降溫時常用的方法。 活動預備 圖片(圖片中人物滿頭大汗)。 活動過程 1、出示圖片，看看圖上的小伴侶怎么了。 2、與托兒一同思索、商量有什么方法使他涼快。托兒邊說老師邊擺出相應的卡片：扇扇子、開電風扇、開空調(diào)、洗臉、洗澡、游泳、到樹陰下納涼等。 3、小結(jié)。 活動二：聽音樂“寶寶睡覺吧” 活動目標 1、聽寧靜、優(yōu)美的哄娃娃睡覺的音樂。 2、會邊聽音樂邊做哄娃娃睡覺的動作。 活動預備 娃娃若干個，小床若干個。 活動過程 1、老師

8、邊唱歌曲，邊做拍、哄、搖娃娃等動作。 2、知道哄娃娃的歌要唱得輕，要唱得慢。 3、邊聽老師唱歌，邊和老師一起抱著娃娃做動作，體驗媽媽愛娃娃的情感。 活動三：夏天的水果 活動目標 1、初步了解西瓜和葡萄的外型特征，會比較大小、顏色的不同。 2、品嘗西瓜、葡萄的味道，學說：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。 3、知道瓜果洗潔凈后才能吃。 活動預備 西瓜、葡萄若干。 活動過程 1、托兒邊觀看老師清洗西瓜、葡萄，邊說說西瓜和葡萄的外型特征，比一比大小、顏色的不同。 2、將西瓜切成小塊與葡萄一同裝盤。 3、托兒洗手后一邊品嘗，一邊說說：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。 活動四：凍與不凍 活動目標 1、感知冷凍食品。 2、

9、能辨別經(jīng)過冷凍和未經(jīng)冷凍的食品。 活動預備 經(jīng)過冷凍和沒有冷凍的水果、飲料(水果切成小塊，插上牙簽)。 活動過程 1、讓托兒摸兩杯飲料，說說哪杯是冷凍的，哪杯不是冷凍的。 學說短句：_是冰涼的。 2、托兒品嘗自己桌上的水果，說說有什么不同的感覺。 3、商量并了解放在冰箱里冰凍過的飲料和水果是冰涼的。 活動五：數(shù)學嬉戲“認識上、下” 活動目標 1、感受并認識上下的空間方位。 2、試著說說物體在空間中的位置。 3、對數(shù)學嬉戲感愛好。 活動預備 1、小桌子及各種玩具。 2、小兔家場景。 活動過程 1、以到小兔家做客的形式導人活動，提出做客要求：走路聲音輕，慢慢走。 2、看看、說說小兔家有哪些東西，桌

10、子上面有什么，桌子下面有什么。 3、嬉戲“送禮物”：托兒把送給小兔的禮物放在桌子、床、椅子的上面或下面，告訴兔媽媽。 夏天的幼兒園活動方案4 1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。 2、依據(jù)自己意愿設(shè)計夏天的服裝。 3、在設(shè)計與表演活動中體會勝利的喜悅。 活動預備： 1、幼兒穿各式夏裝并預備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等 2、廢舊報紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆3、適合于表演的音樂一段 活動過程： 一、談話：夏天的服裝 1、講講夏天服裝的特點：薄、少、短 2、介紹自己服裝的名稱：女小伴侶以裙子為主、男小伴侶以短袖短褲為主 二、展現(xiàn)自己的服裝隨著音樂展現(xiàn)自己的夏裝 三、設(shè)計服裝 1、激發(fā)幼兒設(shè)計服裝的愿望：“這些美麗的衣服都是別人設(shè)計的，我們自己動手來設(shè)計一套服裝吧?” 2、幼兒構(gòu)想 3、幼兒動手設(shè)計服裝： (1)老師重點幫助力量差的幼兒 (2)提示力量強的幼兒還可裝飾服裝 四、服裝表演 1、幼兒相互關(guān)心穿好自己設(shè)計的服裝 2、展現(xiàn)自己設(shè)計的服裝 活動評價： 夏天到了，每天有小伴侶圍在一起談?wù)撟约旱囊路?，于是我設(shè)計了這樣一次綜合性的半日活動?；顒釉谟變旱恼勗捴欣_序幕，幼兒興味盎然地商量著自己的衣服，到仿照