2019中考寫作指導(dǎo)：文章結(jié)構(gòu)精巧

1、2019 中考寫作指 導(dǎo)：文章結(jié)構(gòu)精巧快臨近中考了，你準(zhǔn) 備好了 嗎 ?如何在最后剩下的沖刺 時(shí)間里把復(fù) 習(xí)效率達(dá)到最大化，再有作文的復(fù) 習(xí)更是重 頭戲，那 2019 中考寫作指 導(dǎo)有哪些呢 ?以下是學(xué) 習(xí)啦小編為大家收集整理的關(guān)于 2019 中考寫作指 導(dǎo)的全部內(nèi)容了，希望大家會喜 歡。歡迎閱讀參考 !好的結(jié)構(gòu)，能 帶領(lǐng)讀 者快速理清行文的脈 絡(luò)，把握文章的內(nèi)容， 領(lǐng)會作者的情感， 獲得審美的愉悅。精巧的 結(jié)構(gòu)，就像一根 “線 ”把那些材料之 “珠 ”一下子全串 聯(lián)起來。在寫中考作文 時(shí)，結(jié)構(gòu)講究精巧，材料的安排和文章的 結(jié)構(gòu)形式要不落俗套，要 給人新鮮之感。開頭一般要單刀直入，引人入 勝

2、;結(jié)尾須戛然而止，令人回味 ;段與段之 間的過渡要自然，銜接要緊密;前有伏筆，后有照 應(yīng)，上下 連貫，渾然一體?？忌?應(yīng)根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要，靈活多樣地謀篇布局。作文的結(jié)構(gòu)，按材料之 間的邏輯關(guān)系，可分 為縱向式、橫向式和 縱橫交錯(cuò)式三 類，按材料的 組織形式，可分 為傳統(tǒng) 式和創(chuàng)新式兩大 類?？忌缒苷莆找恍?創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)形式， 對寫好考 場作文是大有裨益的。常用的創(chuàng)新結(jié)構(gòu)有日 記連綴 式、鏡頭組接式、小 標(biāo)題式、書信體式等。日 記有利于抒發(fā)感情，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。尤其是日 記體寫作有利于豐富文章的內(nèi)容， 對于平 時(shí)寫作水平欠佳的學(xué)生來 說是一種比 較實(shí)用的結(jié)構(gòu)形式。 鏡頭式，也叫剪 輯式，有

3、些材料并不新鮮，但一些 聰明的考生能借助 電影蒙太奇的手法，通 過鏡頭組 合、畫面切 換以及畫外音的形式來展示豐富的。 這樣的文章往往因 結(jié)構(gòu)新穎而平中 顯奇，令 閱卷老師耳目一新，中考作文中就不乏 這樣的滿分作文。小 標(biāo)題，既有提 綱挈領(lǐng)之效，又可以減少 過渡性文字的 鋪排，更好地突出重點(diǎn) ;既可使文章疏密有致，卷面整 潔悅目，又可充分展示考生的人文素養(yǎng)，吸引閱卷者的注意。運(yùn)用書信的形式，可以面對面傾訴，縮短距離，有利于表達(dá)真情實(shí)感。中考作文如能巧妙運(yùn)用書信體的 結(jié)構(gòu)形式，就能令 閱卷老師眼前一亮。當(dāng)然，結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新定要建立在內(nèi)容健康向上、材料新 鮮豐富、 語言生動形象的基 礎(chǔ)上。文章的 結(jié)

4、構(gòu)形式大可不拘一格，利用精巧的 結(jié)構(gòu)形式， 為文章增加亮點(diǎn)，從而使你的中考作文脫 穎而出，大放異彩。請以 “說說 我自己 ”為題 ，寫一篇文章。提示與要求： (1) 可以寫你的 經(jīng)歷，也可以寫你的感悟和認(rèn)識 ;(2) 可以大膽 選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作 ;(3) 文中不要出 現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分 ; (4) 抄襲是一種不良的行 為，相信你不會照搬 別人的文章，否 則會影響你的成 績 ; (5) 考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于 500 字。2014 年安徽中考作文 題是全命 題作文，相信很多考生第一眼看到作文 題后，都會會心一笑，因 為幾乎每位考生，都不止一遍地寫 過這個(gè)

5、作文。 這說明 2014 年的中考作文體現(xiàn)了一貫的命題要求，從字面上看限制 較少，審題上沒有障礙， 對考生思辨能力要求不高，給出了更多自主 發(fā)揮的空間，有利于學(xué)生獨(dú)立 審題，寫出真情 實(shí)感，從而避免了脫離生活實(shí)際，胡編亂造的弊病。 對于這個(gè)題目，任何一個(gè)考生都有 話說，很容易入手。然而，入 題容易出彩 難，作文題容易寫也就意味著不容易得高分。要抓住某一方面或某一件重要的事情來展開，才能 給閱卷老師留下深刻的印象。作文要得高分，要打 動人，就一定要 說真話，感情真 摯。“好寫 ”不等于 “寫好 ”。從學(xué)生的寫作情況來看，很容易寫成簡單的自我介 紹，沒有個(gè)人的鮮明特點(diǎn)。寫 過類似的作文，也看過諸多

6、范文，恰恰容易千篇一律，難有新意。另外，學(xué)生容易寫成 說明類的文章，將自己的一些方面逐一 羅列，很 輕松地湊 夠字?jǐn)?shù)，但得不了高分。在 500 字的篇幅內(nèi)，要 讓 “自己 ”在 閱卷老師面前立起來，留下深刻的印象，必須突出個(gè)性，寫出新意，如同漫畫和速寫，勾勒出人物 輪廓的同 時(shí)，要將最具特色的地方予以突出和強(qiáng)調(diào)，這才是決定得分高低的關(guān) 鍵點(diǎn)之一。能否升華主題，也是高分與低分的分水嶺。 這道作文 題有一定的寓意，初中 階段是孩子世界 觀和人生 觀初步形成 時(shí)期，作文要表 現(xiàn)出作者的人生 態(tài)度和價(jià) 值觀。所以，筆下的自己是否 積極健康向上，也會影響得分。高分作文 應(yīng)該是內(nèi)容和形式完美 結(jié)合的佳作，

7、即形神兼 備、文質(zhì)俱佳。考生只要在兩個(gè)方面注意，一般都能 獲得高分。一、表達(dá)方面：作文可以有多種多 樣的表現(xiàn)形式，但都要有清晰的 結(jié)構(gòu)、流 暢的語言，這樣才能給閱卷老師一個(gè)最初的好印象。二、內(nèi)容方面：各個(gè)不同的自我，都要有新穎的角度、真 摯的情感。但凡能得高分的考生，或敘述個(gè)人成 長的經(jīng)歷，或描 繪自己獨(dú)特的 愛好，或提示自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，或表達(dá)自己 對生活獨(dú)到的 見解 ;而那些內(nèi)容空洞、缺少真情 實(shí)感的文章得分提煉作文的主 題，寫出一篇 實(shí)實(shí)在在、情真意切的文章。從 “新”字上做文章，在 “情 ”字上下功夫，方能與高分握手。說說我自己窗外，細(xì)雨紛飛，寂寥的心流浪在六月灰暗的天空下。數(shù) 載寒窗

8、， 臨近畢業(yè)時(shí) ，卻倍感失落， 總覺優(yōu) 秀離我相距太 遠(yuǎn)太遠(yuǎn) 。我 問自己：我是否真的很失 敗 ?我何以為我?是的，我相貌并不出眾，可我勇于面對。少了與同 齡人相互攀比的 資本，我卻有很多的時(shí)間去觀察周圍的世界 ;少了物 質(zhì)上的滿足，我卻以另一種方式陶醉于西域的大漠 風(fēng)沙，流連于三月江南的杏花之中，出身的 貧寒，并不是我自卑的根源， 頭腦的空虛與青春的虛耗才是真正的悲哀。是的，在茫茫的人海中，我并不出眾，但我一直在努力。夢醒來了，心中活著，只要心活著，便有夢的延 續(xù)與重圓，我沒有 過人的天 資，在通往金字塔 頂?shù)耐局?，我甘愿做那只慢性?蝸牛。沒有青山的 偉岸，我卻有平原的開 闊;少了大海的波

9、 瀾，卻多了小溪的娟秀。我以襲擊的方式努力，并不在乎最 終的收獲。是的，盡管 現(xiàn)在我不被人重 視，我卻始 終充滿激情。我也曾夢中乘舟橫 絕千山，可 現(xiàn)實(shí)總是無奈，可 這一切并不能 澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風(fēng)浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。是的，在 別人的眼中，我是無足 輕重的存在，可在我心中，世 間卻因我而多了一分精彩。我迷戀于天空中 飛鳥的自由， 飛鳥存在的美 麗，從此多了一個(gè)人理解。我迷戀于海面上的千帆 競逐，那撐帆的舵手，便多了一個(gè)喝彩。于是，我方明白，在世 間，沒有永 遠(yuǎn)的成功，更沒有 絕對的失敗。我之所以 為我，是因?yàn)槲掖嬖冢灰嬖?，一切都可以?

10、變，只要存在，一切都可以 創(chuàng)造。沒有喝彩的 現(xiàn)在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不 敗的風(fēng)景，可掌控自己的步伐。風(fēng)景這邊獨(dú)好，一切 還待明朝。不因平凡而自棄，不 為挫折而氣 餒，心里灑 滿陽光，便能活出精彩。文章立意深 遠(yuǎn)，語言明麗，可謂佳作 !作者開篇 設(shè)問：“我是否真的很失 敗?我何以 為我 ?”引出了下文中就自己不足之處所表達(dá)出的自信。作者在表達(dá)自信的 過程中，先肯定不足，再表明自己的獨(dú)特之 處，令人信服。結(jié)尾兩段表達(dá)了自己 積極向上的心 態(tài)和對美好未來的 堅(jiān)定信心。文章 結(jié)構(gòu)渾然一體， 銜接自然流 暢，體現(xiàn)出了作者良好的 謀篇技巧。閱讀材料，按要求 習(xí)作。列夫 ?托爾斯泰說： “有

11、生活的 時(shí)候就有幸福。 ”屠格涅夫 說： “你想成 為幸福的人 嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦。 ”果戈理 說： “如果有一天，我能 夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴?貢獻(xiàn)，我就會 認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了。 ”請以 “也是一種幸福 ”為題 ，寫一篇文章。要求： (1) 將題目補(bǔ)充完整 ;(2) 不限文體 (詩歌除外 );(3) 字?jǐn)?shù)在 600 左右 ;(4) 文中 請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。寫作此類給材料的半命 題作文，若是隨意地引用材料，容易 導(dǎo)致內(nèi)容大同小異。我 們最好借助材料，打開思路， 尋找與眾不同的角度?？?慮到大部分同學(xué)會寫自我的幸福生活與感受，你若能用童話或寓言的形式，用物的身份來感受幸福，內(nèi)容自然會新穎奪 目。在結(jié)構(gòu)上，我 們可以擺脫傳統(tǒng)的鋪敘式，采用一些比 較新穎的方式來行文，以達(dá)