四年級語文上冊病句修改練習人教版

1、四年級語文上冊病句修改練習人教版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。（1）他的意見基本是完全正確的。_（2）遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。_（3）我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點和不足，不斷取得進步。_2. 修改病句。(1).爸爸在超市里買了橘子、蘋果、香蕉和水果。_(2).屈原是位熱愛祖國的愛國主義詩人。_(3).在教室里積極舉手發(fā)言。_3. 修改病句。1.那個小林子里有座漂亮的。_2.在河邊的大樹下，我們發(fā)明了幾只小船。_3.淘淘第一個首先站起來發(fā)言。_4.這道題全班都做對了，只有小華做錯了。_5.北京的秋天是個美麗的地方。_6.造紙術是中國古代的四大發(fā)明。_4. 名醫(yī)坐堂，診病句。(1)由于大雨下了幾天

2、，小河的水漲滿了。_(2)每天早上去公園鍛煉身體。_(3)我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。_(4)聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。_5. 修改病句。1.烏云和暴雨從天空傾瀉而下。_2.在老師的幫助下，他明確了學習態(tài)度。_6. 修改病句。1、我們老師希望我們從小培養(yǎng)遠大的理想。_2、我們班的王雨最愛看民族舞蹈和民族音樂。_3、三國演義是我國四大古典文學名著。_4、我們校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉。_7. 修改下面的病句。(用修改符號在原句上修改)(1)媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。(2)我們要做到講究衛(wèi)生的習慣。(3)人民的生活水平比過去增加了。8. 修改病句。1老師表揚了班

3、里的好人好事和班長做的好事。_2根據電腦這些氣象資料，為主人提供一個既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。_9. 修改下面一段話。自垃圾分類管理條例實施以來，各地全市都在積極響應。有的小區(qū)成立垃圾分類宣傳口號，發(fā)出“垃圾分類我先行”的倡議；有的小區(qū)與學校聯(lián)合一起舉辦兒童環(huán)?；顒?，小朋友被老師和家長的幫助下，利用廢棄生活品制成時裝，并以走秀的方式展出；還有的小區(qū)使用了智能垃圾回收箱，采用積分兌換的方式居民進行垃圾分類。_10. 下面是薇薇默寫的詩句，請你用修改符號幫她修改正確。春潮帶用晚來急，野度無人舟自橫。等閑東風識得面，萬紫千紅總是春。11. 修改下面這段話。趙慧敏同學不光智慧、還很刻苦，學習成績一直很好

4、。但由于她愛躺著看書，結果不到半年眼睛就近視了。趙慧敏后誨極了，她說，我一定要改進躺著看書的不良的壞習慣。從此，她堅定做眼保健操，養(yǎng)成保衛(wèi)視力的良好習氣。_12. 修改下面這段話（兩個錯字一個病句）。哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領導著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失錯的眾人，他鎮(zhèn)定自若，好像仿佛他不是給人而是給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調遺。_13. 修改病句，把正確的句子寫在下面。1.我們把教室打掃的整整齊齊。_2.樹上結滿了許許多多數(shù)不清的果子。_14. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。詞語搭配不當。 用詞不當。 詞序錯亂。前后矛盾。 意思重復。 句子殘缺不完整。(1)上星期去植樹了。病因：_改：_(2)在公共場所，我們應當維持清潔衛(wèi)生。病因：_改：_(3)兩個前后學期相比，同學們的普遍成績提高了。病因：_改：_(4)波浪翻騰的大海風平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。病因：_改：_15. 修改病句。1.我最愛看民族舞和民族音樂。_