三年級(jí)體育的教學(xué)計(jì)劃

1、三年級(jí)體育的教學(xué)方案關(guān)于三年級(jí)體育的教學(xué)方案三年級(jí)體育教學(xué)方案一：一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將以“陽(yáng)光、健 康為宗旨，扎實(shí)開(kāi)展體育健康教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自 身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高體育衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平, 增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定根底。二、學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有 一定開(kāi)展，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于開(kāi)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身 體各局部肌肉開(kāi)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力 豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好 學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)

2、過(guò)程中去探討，去理解，去 發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在 不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的 態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng) 堅(jiān)強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。三、教材分析小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校 的條件，體育教材主要選擇田徑跑、跳、投，體操、游戲、小籃球 等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的基木技術(shù)得到提高；并挖掘生 活中的實(shí)用技能。授課時(shí)數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本學(xué)期共講16周，每周體育授課 為3學(xué)時(shí)，共48學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，假設(shè)因場(chǎng)地，天氣條件等因素的 影響，將

3、臨時(shí)調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要 有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以根本體操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。 另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如開(kāi)展耐力速度的定時(shí)跑， 定距離跑;開(kāi)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳， 跳臺(tái)階、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課跳躍性、耐力 性的反復(fù)練習(xí)來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和 不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力 量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材如：跑步或;立定跳遠(yuǎn)其余如籃球、 隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備局部?jī)?nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)

4、 取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況將制定 小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋。四、教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。2. 掌握基木體操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定時(shí) 跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等。3. 在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如開(kāi)展耐力速度的定時(shí)跑, 定距離跑;開(kāi)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳， 跳臺(tái)階、免子跳等。4. 以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí) 來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5. 并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速 度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。五、教

5、學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1. 教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。2. 掌握根本體操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定時(shí) 跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等。教學(xué)難點(diǎn)：第2/3頁(yè)1. 以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí) 來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。2. 并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速 度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。六、教學(xué)措施1. 培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng)，保持充分的精力，上好每節(jié)課。 利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2. 教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興 趣，穩(wěn)固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。3

6、. 聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助, 尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛(ài)體育，熱愛(ài)生活。4. 采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用, 激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理 的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健 康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化， 增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。5. 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案。6. 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。7. 從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí) 際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。8. 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核

7、和評(píng)定，重視資料 的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。七、課時(shí)安排每周3課時(shí)，安排一項(xiàng)主教學(xué)內(nèi)容，共48課時(shí)。三年級(jí)體育教學(xué)方案二：一、教材內(nèi)容介紹小學(xué)三年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容包括根本體操、走跑與游戲、跳躍與游戲、 投擲與游戲、技巧與器械體操、小球類(lèi)與游戲、對(duì)抗角力游戲、武術(shù)、 韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康根底常識(shí)。這一學(xué)期根本學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單 的內(nèi)容，初步掌握一下，主要是根本體操、走跑、跳躍、投擲、技巧 和球類(lèi)。二、教學(xué)目的在?大綱?中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)， 向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、 智、體全而開(kāi)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定根底。

8、三、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出 樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿 望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè)趣和情趣。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的根底 知識(shí);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我 鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的 良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，逐步養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良 好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲開(kāi)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速 度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全而開(kāi)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健 康的意識(shí)。4、引導(dǎo)學(xué)

9、生在學(xué)習(xí)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同工程運(yùn)動(dòng)時(shí)的 緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活 動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成 克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向 上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍 不拔、尊重他人、遵守規(guī)那么的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠 定良好根底。四、教學(xué)進(jìn)度周次、教學(xué)內(nèi)容一周：1、始業(yè)課;上體育課的平安常識(shí)2、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；一切行動(dòng)聽(tīng)指揮3、復(fù)習(xí)小學(xué)生播送體操二周：1、韻律操一；獅子和老虎2、韻律操二；快快跳起來(lái)3、注意力集中練習(xí)；大魚(yú)網(wǎng)三周：1、踢毬子;踢鋰比多2、3

10、0米快速跑;接力游戲3、站立式起跑;游戲：越長(zhǎng)江四周：1、體育與健康根底知識(shí)理論：個(gè)人衛(wèi)生與健康2、前后滾動(dòng);前滾翻一3、前滾翻二；搖小船五周：1、自己扔球自己接；“紅軍過(guò)草地游戲2、熟悉球性;預(yù)備姿勢(shì)3、雙手墊球;熟悉球性六周：1、復(fù)習(xí)技巧;素質(zhì)練習(xí)2、模仿動(dòng)物操;模仿動(dòng)物爬3、各種仿生動(dòng)作表演;創(chuàng)造性練習(xí)七周：1、武術(shù)根本手型;柔韌性練習(xí)2、跳小繩;跳繩接力3、跑步走、立定；根本隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)八周：1、拍手操;傳球接力2、投準(zhǔn);投擲徒手練習(xí)3、游戲：齊心協(xié)力;人力拔河九周：1、原地拍球;拍球比多2、原地投籃;運(yùn)球接力3、搬物賽跑;開(kāi)火車(chē)十周：1、體育與健康根底知識(shí)理論：學(xué)習(xí)控制自己的情緒2、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力3、單腳交換跳;游戲H一周：1、600米耐力跑;