2021年好人好事演講稿范本.doc

1、2021年好人好事演講稿范本同學(xué)們：大家好。今天我演講的題目是。一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。我們班有位女同學(xué)，叫楊麗娟，是我的好朋友。她今年十一歲，沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛(ài)極了。她也非常樂(lè)于助人，如果你們不相信的話，大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。有一次，楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢?！睏铥惥暌?jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還

2、要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了。”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴?，楊麗娟忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路。”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。還有一次重陽(yáng)節(jié)，楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，楊麗娟同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶

3、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊麗娟送出大門口，楊麗娟對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您。”同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界一定會(huì)變得更加美好。我的演講完了，謝謝大家。好人好事演講稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家晚上好。做人梯用我們的堅(jiān)韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程/化春蠶用我們的才能/讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸/當(dāng)蠟燭用我們的忠誠(chéng)/燃燒自己給人間帶來(lái)光明。這，是無(wú)數(shù)人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實(shí)寫照。她，就是全國(guó)模范教師、_市金愛(ài)心教師、_市優(yōu)秀教育工作者、

4、_市三八紅旗手_老師。在學(xué)生們眼中，她是嚴(yán)師，事無(wú)巨細(xì)，帶頭做起。靜謐的黑夜里，孤燈伴她批閱作業(yè)，她卻覺(jué)得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。她曾開(kāi)懷地樂(lè)，回想自己“正茂”的“風(fēng)華”；她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點(diǎn)白帆怎樣才不會(huì)迷航。作為一名全國(guó)模范教師，周老師的業(yè)務(wù)水平無(wú)疑是令人稱道的。八年中，她所帶班學(xué)生的成績(jī)一直名列前茅，就以九七年的中考為例，滿分為_(kāi)分的英語(yǔ)考卷，平均分就達(dá)到了118。_分，獲得了全區(qū)第一的佳績(jī)。因此慕名前來(lái)要她做家教的人不少，但都被她婉言謝絕了。可是雙休日、放學(xué)后她卻主動(dòng)為運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。不少家長(zhǎng)都以為是學(xué)校的安排，同事們替她打抱不平，“你連一聲謝

5、謝也沒(méi)聽(tīng)到”，周老師卻說(shuō)：“這是我自己的學(xué)生，我有義務(wù)教他們，再說(shuō)，_員是要講點(diǎn)精神的，只要學(xué)生們的英語(yǔ)能力得到提高，就是對(duì)我最好的回報(bào)。”是的，她是嚴(yán)師，是一名優(yōu)秀的_員，但朝夕相處的學(xué)生更視她為慈母。為了這份對(duì)學(xué)生的愛(ài)，周老師甚至放棄了做母親的權(quán)利，她說(shuō)：“我沒(méi)有自己的孩子，卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子，當(dāng)看到他們成才時(shí)，我感到所有的付出無(wú)怨無(wú)悔?！毙￡愅瑢W(xué)不會(huì)忘記，當(dāng)她身患癌癥的母親病危時(shí)，第一個(gè)想到的就是周老師。接到電話，周老師馬上拖著當(dāng)醫(yī)生的丈夫一起趕往小陳的家中，讓丈夫?qū)⒉∪怂腿メt(yī)院，自己則留下來(lái)陪伴在她的身旁。當(dāng)小陳的母親不幸去世后，周老師又要求班上同學(xué)以同齡人的身份去鼓勵(lì)她，以

6、_的溫暖去補(bǔ)償她失去的母愛(ài)，使她盡早走出失去母親的陰影。她在周記中說(shuō)：“由于家庭的緣故，您對(duì)我疼愛(ài)有余，在飽嘗辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，你投來(lái)了慈愛(ài)與鼓勵(lì)的目光，在生活上你無(wú)微不至地關(guān)懷我，使過(guò)早失去母愛(ài)的我又被另一種無(wú)法言語(yǔ)的關(guān)愛(ài)包圍著，我愛(ài)你，周老師，我愛(ài)你，媽媽?！??！霸鐟佟笔且粋€(gè)敏感的問(wèn)題。因此，當(dāng)班中出現(xiàn)“情書”事件時(shí)，周老師也曾暗暗的惱火，但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對(duì)似懂非懂的愛(ài)的好奇，他們的情感世界還處于朦朧之中，因此，她沒(méi)有選擇簡(jiǎn)單的批評(píng)教育。在一個(gè)周末，周老師將那名女同學(xué)請(qǐng)到了家中，看自己的相冊(cè)，談年少時(shí)的偶像，聊喜歡的課外書籍。

7、促膝長(zhǎng)談使得這位同學(xué)將心中所想毫無(wú)顧忌地講出，并最終接受了周老師的建議保持一份珍貴的友誼。面對(duì)周老師的這份理解，她深情地說(shuō)：“人們都說(shuō)現(xiàn)在的孩子得到的愛(ài)太多，可是我卻清楚，雖有父母親人無(wú)微不至的愛(ài)，可我們還渴望得到一種被理解的愛(ài)。今天是您給了我這個(gè)渴望理解的學(xué)生這樣的愛(ài)。老師，你是一個(gè)可敬的朋友，衷心地感謝你為我_。請(qǐng)相信我，我一定會(huì)從幼稚走向成熟。_年，周老師班上一位學(xué)生將要飛往異國(guó)求學(xué)，臨走前，他留下了自己的校服和一封信，信中還夾有_元錢，那是他省下的零用錢，他說(shuō)要用來(lái)它們來(lái)幫助貧困的同學(xué)。誰(shuí)能想象，在此之前，由于家境的優(yōu)越，這個(gè)父母心中的小太陽(yáng)，是班中有名的以自我為中心。在信中，他寫到：

8、“生活的兩年中，周老師，是您用自己的行動(dòng)教育我要時(shí)時(shí)關(guān)心別人、刻刻幫助別人。感謝您老師，您給我上了人生中最生動(dòng)的一課?！盻年中考，作為交流教師的周老師赴澳洲工作，消息傳來(lái)，家中的房門幾乎要被擠破，_多個(gè)學(xué)生放學(xué)后輪批到她家與老師話別。當(dāng)周老師來(lái)到機(jī)場(chǎng)，十多位學(xué)生與家長(zhǎng)趕到機(jī)場(chǎng)送行，與她依依惜別。在澳洲工作期間，一百多封來(lái)信及email，帶著學(xué)生深深的思念和愛(ài)戴之情，追隨著她來(lái)到了異國(guó)他鄉(xiāng)。無(wú)論考得怎樣，學(xué)生們都毫無(wú)保留。因?yàn)樗麄冃刨囍芾蠋煛．?dāng)她從學(xué)生的信中得知有兩名學(xué)生沒(méi)能考出理想成績(jī)，他們的家長(zhǎng)期望值又極高時(shí)，馬上打電話到家，讓丈夫找出了學(xué)生的_，并打了兩個(gè)國(guó)際長(zhǎng)途到這兩個(gè)學(xué)生家，要他們正確

9、對(duì)待考分，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們都很感動(dòng)，稱這是來(lái)自遠(yuǎn)方的關(guān)愛(ài)?；貒?guó)后，周老師應(yīng)邀去其中一位同學(xué)的學(xué)校做報(bào)告，她特意提前趕去，為的就是看看自己曾經(jīng)的，也是永遠(yuǎn)的學(xué)生。面對(duì)自己的恩師，這位同學(xué)激動(dòng)地跳了起來(lái)，他一把抱住周老師，連連說(shuō)“想不到，真想不到”。同時(shí)，周老師又對(duì)未能考回宜川高中的學(xué)生逐一去了電話，一位家長(zhǎng)專門給她寫了一封長(zhǎng)信，說(shuō)：“周老師，接到你的電話，孩子哭了，激動(dòng)、感慨、自愧充滿了她整個(gè)心，自從你走后，她常念叨你，尤其臨近_月下旬，她幾乎每天都會(huì)對(duì)我說(shuō)：今天，周老師會(huì)回來(lái)嗎?！笨吹剿龑?duì)你這番真情的流露，我心里很感動(dòng)，盡管孩子未能如愿在宜川讀高中，但她會(huì)始終記得你的這片情。”從九七年夏至今，她的魔

10、術(shù)效應(yīng)連續(xù)在三個(gè)班級(jí)身上閃現(xiàn)靈光。三個(gè)與年級(jí)內(nèi)的先進(jìn)班級(jí)相比有較大差距的班級(jí)都成為了校先進(jìn)_。最令人難以置信的是，_年初，周老師于最后一學(xué)期接手了初三（1）班。她竭盡全力，經(jīng)常是吃著保心丸走進(jìn)教室，甚至得了帶狀皰疹也從未請(qǐng)一天假。中考前，周老師照例給全班同學(xué)寫了一封信，“這些日子來(lái)，我將對(duì)你們的愛(ài)蓄流于心、平流于外，因?yàn)槲抑牢业呢?zé)任有多重。孩子們，我們輸不起。今天當(dāng)你們重新拾回自信，當(dāng)你們與落后告別，有信心去報(bào)考市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，我感到了欣慰。衷心地祝你們成功。”這一句句動(dòng)人的話語(yǔ)溫暖著同學(xué)們的心，不少同學(xué)潸然淚下，同時(shí)也更深的明了了周老師的苦心。短短的五個(gè)月，這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了徹底的改

11、變。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)：“你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，這些孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，欠債很多，你只用了數(shù)月，重新喚起了他們的信心，孩子遇到你是他們的福氣，也是家長(zhǎng)的萬(wàn)幸?！?。這個(gè)年級(jí)中最為落后的班級(jí)以畢業(yè)考年級(jí)第一，升學(xué)考年級(jí)第二的成績(jī)?yōu)樽约旱某踔猩顒澤狭艘粋€(gè)圓滿的句號(hào)。正是由于周老師的認(rèn)真嚴(yán)格，使得她所帶的班級(jí)接連獲得各項(xiàng)榮譽(yù)。九_(tái)屆四班，這一在周老師精心_下的班級(jí)，連續(xù)四年被評(píng)為_(kāi)市愛(ài)心_，_市雛鷹中隊(duì)，_市先進(jìn)班級(jí)_。也正是由于這樣一種母愛(ài)，使得即使畢業(yè)后，學(xué)生們?nèi)耘c周老師保持著密切的聯(lián)系。每年的母親節(jié)，她總會(huì)收到學(xué)生們的祝福，他們會(huì)特意挑選她喜歡的紅色做信紙，也會(huì)在信末寫上：“你的孩子”。更有學(xué)生真情流露道

12、：“給媽媽的信一直寫不出來(lái)，而給你寫的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽，可總覺(jué)得不如老師來(lái)得順口，然而心里已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧?！币晃桓咧猩诮o周老師的信中寫道?！半m然從四班走出已有三個(gè)年頭了，但始終難忘你真心無(wú)悔的付出，也許你不是我遇到的最后一個(gè)，但確是有生以來(lái)我所遇見(jiàn)的第一個(gè)如此全心投入，不記任何回報(bào)的老師，你對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著使我深深為之欽佩與尊敬，你的熱忱已融入我們的血液中，我們從您的身上知道了什么叫_員。”在這世上，“有一種最能體現(xiàn)意蘊(yùn)的情感，叫作愛(ài)心。她能清除悲傷的瓦礫，拆除絕望的斷墻，也能點(diǎn)燃希望的火把，敲響進(jìn)擊的鼓點(diǎn)。”周老師用她全情的投入和無(wú)私的付出向

13、我們展現(xiàn)了一位優(yōu)秀的黨員教師的風(fēng)采。正如她自己所說(shuō)：“孩子們，如果說(shuō)我_了你們什么的話，那么請(qǐng)你們也永遠(yuǎn)努力去做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我們的國(guó)家需要這樣的人?！敝x謝大家。好人好事演講稿3尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們：大家好。人們常說(shuō)，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。感動(dòng)如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚Ｓ辛艘慌美蠋?，美麗的校園更加容光煥發(fā)?？?，五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生，手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)?，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃

14、衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”。整整一個(gè)冬天，她都為班上（一年級(jí)）的學(xué)生清洗毛巾和拖把，也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫４驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手，我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事，她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師。為了上好每一節(jié)課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)中的問(wèn)題，不知道的謙虛詢問(wèn)，知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金，相互學(xué)_同提高，因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅

15、春滿園”。而少了小家子氣的相互戒備。每次，當(dāng)學(xué)生做得好時(shí)，您會(huì)象慈祥的母親，快樂(lè)的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，您循循善誘，一次次給予開(kāi)導(dǎo)。是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角。是我們的老師。是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間。也是我們的老師。是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池。還是我們的老師。老師，只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事，您無(wú)所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學(xué)生的頑皮淘氣，家長(zhǎng)的不解指責(zé)，社會(huì)的懷疑質(zhì)問(wèn)，這些您都得默默承受，誰(shuí)叫您能力有限，但更因?yàn)槟且幻蠋?，想做一名無(wú)愧于心地好老師。教師，您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵

16、美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。教師，您的愛(ài)是對(duì)學(xué)生不求回報(bào)，但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛(ài)。在此，我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲：“您們辛苦了?！蔽业难葜v到此結(jié)束，感謝各位的傾聽(tīng)，謝謝。好人好事演講稿4尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們：大家好。希望社會(huì)越美好說(shuō)起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。她雖然是個(gè)農(nóng)村婦女，但是很開(kāi)明、有愛(ài)心，受到村里人的尊敬。外婆六十歲了，但是人老心不老，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽(tīng)媽媽講我外婆做的好事，現(xiàn)在就讓我來(lái)講講吧外婆住在小洋樓里，在她家邊有一間小平房，房里住著兩口人，里面有個(gè)老奶奶，靠撿垃圾為生，她生五個(gè)_，但是

17、_都不孝順，三個(gè)_出去外面打工，兩個(gè)和她住在一起，在老人生病時(shí)，那倆個(gè)_都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都會(huì)拿一碗給她，每一天老奶奶都會(huì)去外婆家，因?yàn)槔夏棠痰腳把電視霸占了，所以老奶奶才會(huì)去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽(tīng)的薌劇。外婆不但熱心幫助別人，還不占不義之財(cái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經(jīng)銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經(jīng)銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包里多了一百元，她馬上想起是經(jīng)銷商多給的，就和家人商量要不要還錢，外公說(shuō)：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說(shuō)錯(cuò)了，人家賺錢也不容易?！闭f(shuō)完就去還錢了。

18、想到這里，我的腦海里就浮出一句話。道德是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。外婆從小就在孩子的心中種下一顆實(shí)踐道德的種子。我的演講到此結(jié)束，感謝各位的傾聽(tīng)，謝謝。第二篇：好人好事演講稿好人好事演講稿好人好事在我們身邊無(wú)處不在，人們伸出自己的一只手臂，幫助他人走出困境，這多么好呀。在_月，一個(gè)高中學(xué)生正是這樣伸出了援助之手，扶起了這位老人?！案兄x她把我扶起來(lái)，還出錢打車將我送到醫(yī)院，她是我的救命恩人?！痹赺省邵東縣人民醫(yī)院，正在做透析的_歲的周鳳蓮說(shuō)。_月_日_時(shí)多，周鳳蓮出門準(zhǔn)備到縣人民醫(yī)院做透析。由于低溫天氣導(dǎo)致路面結(jié)冰，走到金龍大道一中段附近，周鳳蓮不慎滑倒在地動(dòng)彈不得。此時(shí)，一名過(guò)路的

19、女學(xué)生竭盡全力將她扶起，并馬上打車，叮囑司機(jī)將周鳳蓮送到縣人民醫(yī)院。順利抵達(dá)醫(yī)院后，周鳳蓮向醫(yī)院護(hù)士說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)，表達(dá)了自己想找到那位好心人的想法。由于當(dāng)時(shí)情況緊急，女學(xué)生只在言談中透露了自己在邵東一中振華實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書。為了幫周鳳蓮找人，值班護(hù)士在朋友圈發(fā)了一條信息，希望借助_找到這個(gè)好心人。這條信息被大家迅速轉(zhuǎn)發(fā)，邵東全城都在尋找這個(gè)“最美女生”。_月_日晚，終于找到了這個(gè)好心的女學(xué)生。今年_歲的肖思雨就讀于邵東一中振華高_(dá)班。班主任肖老師介紹，肖思雨平時(shí)樂(lè)于助人，是一個(gè)很善良的女孩?！吧磉呉灿腥苏f(shuō)我挺大膽，在沒(méi)有行人也沒(méi)有監(jiān)控的情況下去扶老人，萬(wàn)一被訛了怎么辦。但當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)想那么多，覺(jué)

20、得老人家摔倒了就應(yīng)該去扶?！毙に加暾f(shuō)?！吧∽屛壹揖池毢?。肖思雨的救命之恩我無(wú)以回報(bào)，只有心存感激，并祝福她高考成功?！碧稍诓〈采系闹茗P蓮動(dòng)情地說(shuō)。這種事看似微不足道，但卻是人與人之間最美好的相處，不但感動(dòng)他人，還感動(dòng)社會(huì)，這種行為會(huì)傳染到每一個(gè)人，讓所有人都團(tuán)結(jié)互助，祖國(guó)才能強(qiáng)大。做好人，行好事，從現(xiàn)在做起，建筑一個(gè)友愛(ài)的民族。第三篇：好人好事演講稿好人好事演講稿篇一：好人好事演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：大家好。今天我演講的題目是：一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)我們班有位女同學(xué)，叫楊麗娟，是我的好朋友。她今年十一歲，沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛(ài)極了。她也非常樂(lè)于助人，如果你們不相信的話，大

21、家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。有一次，楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常€說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢。”楊麗娟見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了?！甭?tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴?，楊麗娟忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路。”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地

22、，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。還有一次重陽(yáng)節(jié)，楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，楊麗娟同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊麗娟送出大門口，楊麗娟對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您?！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出

23、一點(diǎn)愛(ài)，這世界一定會(huì)變得更加美好。我的演講完了，謝謝大家。篇二：好人好事演講稿人們常說(shuō)，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。感動(dòng)如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚Ｓ辛艘慌美蠋煟利惖男@更加容光煥發(fā)。看，五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生，手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)?，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕

24、透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”。整整一個(gè)冬天，她都為班上（一年級(jí)）的學(xué)生清洗毛巾和拖把，也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫４驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手，我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事，她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師。篇三：好人就在身邊“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里”這首歌使我久久難忘，也讓我想起了我親眼所見(jiàn)的一位好人，一件好事一天中午，我正如往常一樣走在放學(xué)的路上，只是因?yàn)橛惺碌R而沒(méi)有和好_走在一起。忽然，一位拄著拐杖的老爺爺走近了我的視線。他戴著一副墨鏡，手

25、里握著兩個(gè)鐵球，發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音。顯而易見(jiàn)，這是一位盲人。他慢悠悠地走在人行道上，不時(shí)迷茫地向四周張望?！斑@位老爺爺一定孤身一人住在常山，子女們?cè)谕獾卮蚬?，閑著無(wú)聊，在街上散步”我正出神地編織著這位老爺爺?shù)目蓱z身世。這時(shí)，人行道前方有一個(gè)下水道由于維修蓋子沒(méi)蓋上，盲人即將走近它。此時(shí)的我正處于街道的另一側(cè)，想沖上去也是心有余而力不足啊。盲人的旁邊有許多路人，可他們卻裝作沒(méi)看見(jiàn)。我在心里不停地責(zé)罵他們的見(jiàn)死不救，也在默默地為盲人祈禱。盲人眼看就要踏入下水道口時(shí)，突然，一位年輕力壯的青年沖上前去，扶住了老爺爺?！袄喜鷽](méi)事吧?！薄笆裁词隆！崩蠣敔斶€什么也不知道?！澳鷦偛挪铧c(diǎn)掉進(jìn)洞里，是

26、這個(gè)小伙子救了您?！迸赃叺穆啡瞬遄炝?。老爺爺一聽(tīng)說(shuō)是這位“活雷鋒”救了他，非得說(shuō)要叫他_給青年的校長(zhǎng)寫感謝信，問(wèn)這位青年是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字?！斑@您就不用多問(wèn)了。”青年轉(zhuǎn)身走了。是啊。“好人就在身邊，”只需舉手之勞，好人“也許就是自己?！逼模喊嗬锏暮萌撕檬隆跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”這一句是_為雷鋒同志題的詞?；蛟S雷鋒這個(gè)名字對(duì)于我們并不陌生，但自從我看了影片雷鋒以后，既加深了對(duì)他的印象又對(duì)這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。雷鋒這位革_英雄戰(zhàn)士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)?；蛟S有些篇一：好人好事演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：大家好。今天我演講的題目是：一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)我們班有位

27、女同學(xué)，叫楊麗娟，是我的好朋友。她今年十一歲，沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛(ài)極了。她也非常樂(lè)于助人，如果你們不相信的話，大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。有一次，楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢。”楊麗娟見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了?！甭?tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴?，楊麗娟忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，

28、我順路?！闭f(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。還有一次重陽(yáng)節(jié)，楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，楊麗娟同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊麗娟送出大門口，楊麗娟對(duì)老奶奶說(shuō)：“

29、您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您。”同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界一定會(huì)變得更加美好。我的演講完了，謝謝大家。篇二：好人好事演講稿人們常說(shuō)，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。感動(dòng)如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚Ｓ辛艘慌美蠋?，美麗的校園更加容光煥發(fā)?？?，五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生，手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)捣敌Ｆ陂g，好多小腦袋都回頭張望，從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生

30、的同學(xué)們干得更起勁兒了。他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”。整整一個(gè)冬天，她都為班上（一年級(jí)）的學(xué)生清洗毛巾和拖把，也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫４驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手，我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事，她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師。篇三：好人就在身邊“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里”這首歌使我久久難忘，也讓我想起了我親眼所見(jiàn)的一位好人，一件好事一天中

31、午，我正如往常一樣走在放學(xué)的路上，只是因?yàn)橛惺碌R而沒(méi)有和好_走在一起。忽然，一位拄著拐杖的老爺爺走近了我的視線。他戴著一副墨鏡，手里握著兩個(gè)鐵球，發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音。顯而易見(jiàn)，這是一位盲人。他慢悠悠地走在人行道上，不時(shí)迷茫地向四周張望?！斑@位老爺爺一定孤身一人住在常山，子女們?cè)谕獾卮蚬?，閑著無(wú)聊，在街上散步”我正出神地編織著這位老爺爺?shù)目蓱z身世。這時(shí)，人行道前方有一個(gè)下水道由于維修蓋子沒(méi)蓋上，盲人即將走近它。此時(shí)的我正處于街道的另一側(cè)，想沖上去也是心有余而力不足啊。盲人的旁邊有許多路人，可他們卻裝作沒(méi)看見(jiàn)。我在心里不停地責(zé)罵他們的見(jiàn)死不救，也在默默地為盲人祈禱。盲人眼看就要踏入下水道口

32、時(shí)，突然，一位年輕力壯的青年沖上前去，扶住了老爺爺?！袄喜鷽](méi)事吧?！薄笆裁词隆！崩蠣敔斶€什么也不知道?！澳鷦偛挪铧c(diǎn)掉進(jìn)洞里，是這個(gè)小伙子救了您?！迸赃叺穆啡瞬遄炝?。老爺爺一聽(tīng)說(shuō)是這位“活雷鋒”救了他，非得說(shuō)要叫他_給青年的校長(zhǎng)寫感謝信，問(wèn)這位青年是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字?！斑@您就不用多問(wèn)了?！鼻嗄贽D(zhuǎn)身走了。是啊?！昂萌司驮谏磉叄敝恍枧e手之勞，好人“也許就是自己。”篇四：班里的好人好事“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是_為雷鋒同志題的詞。或許雷鋒這個(gè)名字對(duì)于我們并不陌生，但自從我看了影片雷鋒以后，既加深了對(duì)他的印象又對(duì)這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。雷鋒這位革_英雄戰(zhàn)士擁有處處為別人著想、為別人想得多，

33、為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)?；蛟S有些同學(xué)就會(huì)認(rèn)為雷鋒是一個(gè)千年罕見(jiàn)的大好人，別人是不會(huì)像他那樣的好。可是這樣想就錯(cuò)了，因?yàn)槿巳酥灰晕⒓?xì)心一下，就可以發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上還是有許多的好人好事。記得在前幾個(gè)周以前，我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我們班的材料很少，既沒(méi)有橫幅，也沒(méi)有碎碎或者手套之類的，這可愁壞了我們班的袁老師和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)們，“怎么辦。怎么辦?！边@個(gè)問(wèn)題頓時(shí)在很多人的心中存下了憂慮，又過(guò)去了好多天，眼看運(yùn)動(dòng)會(huì)還有幾天就要開(kāi)始了，就在這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)綦語(yǔ)桐挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)起了買材料的這個(gè)事情，她還帶動(dòng)了她的媽媽，一起為我們班的榮譽(yù)奮斗，做橫幅、買碎碎、買手套，這全是她和她的媽媽一手操辦的，終于

34、，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的前一天，她買好了所有的東西，并且沒(méi)有讓我們出一分錢，全是義務(wù)勞動(dòng)，她的精神是多么地和雷鋒相似，我要感謝她和她的媽媽。其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道。雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)地留我們的心中，并讓我們繼承了下來(lái)。篇五：我們班的好人好事我們班有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂(lè)于助人的是我們班的學(xué)習(xí)委員：曉晴。曉晴長(zhǎng)得微胖，整天笑瞇瞇的像個(gè)溫和的_姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)。有一次，在輔導(dǎo)課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)題目不會(huì)做，于是就走到那個(gè)同學(xué)身邊問(wèn)她什么不會(huì)做。那個(gè)同學(xué)支支吾吾地告訴她自己哪不會(huì)。她聽(tīng)了就

35、耐心的教那個(gè)同學(xué)。曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應(yīng)該怎么做，_這樣做。終于，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂了，慢慢地寫下了答案。她看見(jiàn)同學(xué)會(huì)寫了高興地笑了。我看見(jiàn)了很感動(dòng)，心想：“以后我一定會(huì)向曉晴一樣樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。”不僅有曉晴這個(gè)“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。一天，我們班的一位男同學(xué)在課間的時(shí)候見(jiàn)到了一本書。他四下看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人像丟了書。于是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰(shuí)的書。這是誰(shuí)的書?！眴?wèn)了好幾遍，也沒(méi)有一個(gè)人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他拾“金”不昧。我覺(jué)得這個(gè)同學(xué)拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服，我以后一定向他學(xué)習(xí)。我們班還有許多樂(lè)

36、于助人的同學(xué)，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會(huì)成為一個(gè)樂(lè)于助人的班級(jí)。篇六：好人好事在我的身邊有許多好人好事，我也做了一些好人好事，我?guī)椭拥耐瑢W(xué)去醫(yī)務(wù)室;扶起摔跤的同學(xué);借給同學(xué)需要的東西;幫助同學(xué)聽(tīng)寫可令我最深刻的好人好事就是幫助同學(xué)聽(tīng)寫。在我來(lái)到東華的第二個(gè)學(xué)期的第三周的星期五下午，同學(xué)都在教室里等待著爸爸媽媽的到來(lái)，張老師也在教室里給同學(xué)們講著精彩的笑話，逗得我們?nèi)喙笮?，就連張老師自己也露出了笑臉，教室里蕩漾著同學(xué)和老師的笑聲。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)，許多同學(xué)已經(jīng)趁這個(gè)時(shí)間趕緊完成周未作業(yè)。我和我的同桌張?zhí)駷]和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作業(yè)了。

37、她們兩個(gè)想做聽(tīng)寫的作業(yè)，可是沒(méi)人幫她們聽(tīng)寫。我聽(tīng)見(jiàn)她們正在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，正當(dāng)她們猶豫時(shí)，我對(duì)她們說(shuō)：“我來(lái)幫你們聽(tīng)寫吧?！笨墒俏矣窒?，幫她們聽(tīng)寫我又寫不了作業(yè)，我該怎么辦呢。有了，我可以邊做作業(yè)邊幫她們聽(tīng)寫嘛，我怎么剛才沒(méi)想到呢，我真笨啊。她們聽(tīng)了趕緊拿出聽(tīng)寫本，折好格子興奮地對(duì)我說(shuō)：“太謝謝你了，李曉晴，要不是你，我們回去還要聽(tīng)呢。”“謝謝你幫我們聽(tīng)寫?！蔽抑t虛地說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是理所當(dāng)然的事?！薄拔覝?zhǔn)備好了，你快報(bào)吧。”她們對(duì)我說(shuō)，我開(kāi)始報(bào)了：“第一個(gè)：維持，”過(guò)了一會(huì)，我又說(shuō)：“可以了嗎。下一個(gè)”“聽(tīng)寫終于完成了，我的爸爸也來(lái)了，再見(jiàn)，李曉晴、蔡汧玲?！睅椭鷦e人，別人快樂(lè)，自已也會(huì)快樂(lè)的。篇七。好