蜀道難導(dǎo)學(xué)案及答案.doc

1、蜀道難預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1 了解李白的生平、個(gè)性及創(chuàng)作風(fēng)格；熟讀成誦，體味這首詩的韻律美。2. 疏通文本字詞并整理積累?！疚膶W(xué)常識(shí)及寫作背景】1. 作者簡(jiǎn)介及生平李白（ 701 762）字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，文學(xué)史上稱之為“詩仙”，隴西成紀(jì)人。主要作品有五絕靜夜思秋浦歌七絕望天門山，五律送友人 ，七古夢(mèng)游天姥吟留別行路難，著有李太白全集。李白的家世和出生地至今還是個(gè)謎，但有人考證說李白出生于安西都護(hù)府之碎葉城（今吉爾吉斯坦境內(nèi)） ，又有人傳說他與唐皇室屬于同一世系，但這些都未得到確鑿證實(shí)。李白五歲時(shí)隨父遷居綿州昌?。ń袼拇ń停┣嗌忇l(xiāng)。二十歲時(shí)只身出川，開始了廣泛漫游，南

2、到洞庭湘江，東至吳、越，寓居在安陸（今湖北省安陸縣）。他到處游歷，希望結(jié)交朋友，干謁社會(huì)名流，從而得到引薦，一舉登上高位，去實(shí)現(xiàn)“濟(jì)天下”“安社稷”的政治理想和抱負(fù)?？墒牵曷?，卻一事無成。唐代士人積極入世、進(jìn)取的人生態(tài)度， 在李白身上被理想化了。 李白是個(gè)功名心很強(qiáng)的人， 有著強(qiáng)烈的 “濟(jì)蒼生”“安社稷”的儒家入世思想。但他不愿走科舉入仕的道路，又不愿從軍邊塞，而是幻想著能“平交王侯”，“一匡天下”而“立抵卿相” ，建立蓋世功業(yè)后功成身退，歸隱江湖。他過于理想化的人生設(shè)計(jì)，在現(xiàn)實(shí)人生中當(dāng)然要不斷遭致失敗。這使他常常陷于悲憤、不平、失望之中。但由于他始終向往著這樣的理想，他又始終保持著自負(fù)

3、、自信和豁達(dá)、昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。天寶初年，由人推薦，唐玄宗召他進(jìn)京，命他供奉翰林。這是李白一生最得意的時(shí)期。不久，因權(quán)貴的讒毀，于天寶三、四年間（公元744 或 745 年），被賜金放還，排擠出京。此后，他在江、淮一帶盤桓，思想極度煩悶。天寶十四年（ 755 年）冬，安祿山叛亂，他這時(shí)正隱居廬山，適逢永王李遴的大軍東下，邀李白下山入幕府。后來李遴反叛肅宗，被消滅，李白受牽連，被判處流放夜郎（今貴州省境內(nèi)），中途遇赦放還，往來于潯陽（今江西九江） 、宣城（今安徽宣城）等地。代宗寶應(yīng)元年（公元 762 年），病死于安徽當(dāng)涂縣。李白是一位偉大的浪漫主義詩人，詩風(fēng)豪放飄逸。有杜甫詩評(píng)“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣

4、鬼神”，趙翼詩評(píng)“飄然而來，忽然而去，不屑于雕章啄句，亦不勞于鏤心刻骨，有天馬行空，不可羈勒之勢(shì)” 。2. 關(guān)于樂府蜀道難蜀道難原本是樂府古題，屬相和歌辭瑟調(diào)曲 。李白之前的古辭，也多詠蜀地山川之險(xiǎn)。如南朝陳著名詩人陰鏗的蜀道難云： “輪摧九折路，騎阻七星橋，蜀道難如此，功名詎可要?！辈煌瑫r(shí)代的人反復(fù)來寫的同樣題材，在文學(xué)批評(píng)中叫“母題” ，詩文、小說、戲曲創(chuàng)作中往往有之。因?yàn)橛辛嗽?，就不難找到可歌可詠的話題；因?yàn)榧尤肆诵碌膭?chuàng)造，也還可以馳騁才華，藉古出新。樂府詩題就像現(xiàn)在的命題作文一樣，每一代人都希望翻出新意來。3. 關(guān)于蜀道難的寫作目的關(guān)于李白這首詩的主旨，前人爭(zhēng)論頗多，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)在于有

5、無寓意。唐代孟柒的本事詩和五代王定保的唐摭言都記載李白初到長(zhǎng)安會(huì)見賀知章，出示蜀道難，博得“謫仙”雅號(hào)的事?？梢娺@是李白的一篇習(xí)作，大抵以馳騁文采為高，未必有什么寓意。李白年輕時(shí)多模仿魏晉南北朝時(shí)代的詩文，以超越古人為能事。杜甫曾論李白詩說：“李侯有佳句，往往似陰鏗?！睆脑娨鈦砜矗@是一篇送友人人蜀的詩歌，寫于長(zhǎng)安。同類題材的作品在李白集中還有五言律詩送友人人蜀和劍閣賦，可以相互印證。因?yàn)橘R知章的賞識(shí)，李白名聲大振，從此奠定了“詩仙”的地位， 蜀道難可以說是他的成名作。杜甫稱李白“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神” ，也是指蜀道難這首詩而言的。毫無疑問，李白以他豐富的想像，卓越的藝術(shù)構(gòu)思，縱橫飛揚(yáng)的辭采

6、，創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的藝術(shù)世界，可以說是達(dá)到前無古人，后無來者的境界?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1 給下列加點(diǎn)字注音噫吁嚱魚鳧秦塞石棧猿猱參宿撫膺巉巖飛湍喧豗砯崖崔嵬2. 對(duì)本詩中比較重要的字詞予以解釋?！块_國(guó)何茫然 ：茫然爾來四萬八千歲：爾縈繞崢嶸咨嗟吮血不與秦塞通人煙：塞可以橫絕 峨眉巔 ：橫絕上有六龍回 日之高標(biāo) ：回下有沖波逆折之回川：逆折黃鶴 之飛尚不得過：捫參 歷井 仰脅息 ：捫以手撫膺 坐長(zhǎng)嘆：膺通人煙，巔高標(biāo)參、井脅息使人聞此凋朱顏：凋連峰去 天不盈 尺：去砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷：砅所守或匪 親：或，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟：咨嗟3 填空。1 噫吁嚱，2 爾來四萬八千歲3 上有六龍回日之高標(biāo)，4 黃鶴之飛尚不得

7、過，5678 蜀道之難，9 連峰去天不盈尺，10 劍閣崢嶸而崔嵬，朱顏盈匪，。，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。，雄飛雌從繞林間。，愁空山。，。，！。蜀道難第一課時(shí)課堂案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 理解詩歌內(nèi)容、體會(huì)語言運(yùn)用之妙。2. 通過對(duì)作品學(xué)習(xí)，理解詩歌思想內(nèi)容?！咎骄繉?dǎo)航】1. 文中那句話最能直接體現(xiàn)蜀道之“難”說明了蜀道怎樣的特點(diǎn)2. 同學(xué)們速讀課文，找一找，那些句子寫出了蜀道“高”與“險(xiǎn)”的特質(zhì)請(qǐng)結(jié)合文本分析。3. 開篇“蠶叢及魚鳧 然后天梯石棧相鉤連”有什么作用【評(píng)價(jià)練習(xí)】1、選出下列句子中書寫全部正確的一項(xiàng)（）A 而來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛B 地崩山催壯士死，然后天梯石

8、棧相勾連。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。C 蜀道之難，難于上青天，使人聽此雕朱顏！聯(lián)峰去天不盈尺，枯松倒掛依絕壁。D 但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。2、下列詩句朗讀時(shí)語氣節(jié)拍停頓正確的一項(xiàng)是（）A 西當(dāng)/太白有 /鳥道，可以/橫絕/峨嵋?guī)pB 黃鶴之飛 /尚不/得過，猿猱/欲度/愁/攀援C 但見/悲鳥/號(hào)/古木，雄飛/雌從/繞/林間D 問君/西游/何時(shí)/還，畏/途巉巖 /不可攀3、對(duì)下列詩句解說有錯(cuò)的一項(xiàng)（）A 爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。從古蜀王開國(guó)以來，歷經(jīng)四萬八千年，不與秦國(guó)互通來往。B 捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。手可摸到參星，穿過井星，仰起頭屏住呼

9、吸；手撫胸口，坐地長(zhǎng)嘆。C 飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。飛奔而下的急流瀑布交相喧鬧，水沖擊山崖，碎石滾滾而下，山谷中響起雷鳴般的聲音。D 所守或匪親，化為狼與豺。所守護(hù)的人不是匪徒就是親戚，但是轉(zhuǎn)眼就可能變作豺狼一樣的人。蜀道難第二課時(shí)課堂案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 理解詩歌藝術(shù)手法及語言運(yùn)用之妙。2. 了解李白豪放飄逸的風(fēng)格和愛國(guó)的情懷?！咎骄繉?dǎo)航】1“蜀道之難，難于上青天”，這兩句詩在全詩中反復(fù)出現(xiàn)三次，有什么含義有什么作用2 如何理解“所守或匪親 殺人如麻”3. 詩中多次出現(xiàn)“西”字，如“西當(dāng)太白有鳥道”“問君西游何時(shí)還” “側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟” ，這表明詩人的立足點(diǎn)在秦。這與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎

10、來哉! ”是否沖突【評(píng)價(jià)練習(xí)】1、下面是對(duì)蜀道難一詩的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A 這首詩，大約是唐玄宗天寶初年，李白第一次到蜀地時(shí)寫的，他襲用樂府古題，結(jié)合自己所見，并展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上綺麗驚險(xiǎn)的山川。B 詩人大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住了各處山水特點(diǎn)描寫，以展示蜀道之難。C 詩人以變幻莫測(cè)的筆法， 淋漓盡致地刻畫了蜀道之難， 藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫。D 世人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體來寫景抒情，從蠶叢開國(guó)到五丁開山，六龍回日到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，充滿了浪漫主義色彩。2、閱讀下面一首詩，回答問

11、題。送友人入蜀李白見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問君平?！咀⑨尅啃Q叢路：蠶叢，傳說中蜀國(guó)的開國(guó)君主。蠶叢路，代稱入蜀的道路。春流：泛指春天水漲，江水奔流；一說指流經(jīng)成都的郫江、流江。蜀城：指成都；一說泛指蜀中城市。簡(jiǎn)要分析首聯(lián)與蜀道難首句表達(dá)方式上的不同。具體描繪蜀道“崎嶇不易行”的是哪幾句簡(jiǎn)要分析其中一句。頸聯(lián)中的“籠”字是評(píng)家所稱道的“詩眼”，寫得生動(dòng)傳神，含義豐滿，表現(xiàn)了多方面的內(nèi)容。你能概括出幾點(diǎn)內(nèi)容預(yù)習(xí)答案1 給下列加點(diǎn)字注音噫吁嚱（ yxx） 魚鳧（ f ）秦塞（ si ）縈繞（ yng）石棧（ zh n）猿猱（ no）參宿

12、（ shn)崢嶸（ zhngr ng）撫膺 (y ng)巉巖（ chn）飛湍 (tu n)咨嗟（ zji ）喧豗（ hu）砯崖（ png）崔嵬（ wi ）吮血（ shn）2. 對(duì)本詩中比較重要的字詞予以解釋?！块_國(guó)何茫然：茫然，渺遠(yuǎn)貌。意謂遠(yuǎn)古事跡，茫昧難詳。爾來四萬八千歲：爾，那，指開國(guó)之初。不與秦塞通人煙：塞，山川險(xiǎn)要的地方。通人煙，相互往來?？梢詸M絕峨眉巔：橫絕，橫著飛過去。巔，頂峰。上有六龍回日之高標(biāo)：回，迂回、繞道。高標(biāo)，可以做一方標(biāo)志的最高峰。下有沖波逆折之回川：逆折，回旋、倒流。黃鶴之飛尚不得過： “鶴”通“鵠” 。捫參歷井仰脅息：捫，摸。參、井，皆星宿名。脅息，屏住呼吸。以手撫

13、膺坐長(zhǎng)嘆：膺，胸口。使人聞此凋朱顏：凋，使動(dòng)用法，使 凋謝，這里指憔悴。朱顏，紅顏。連峰去天不盈尺：去，距、離。盈，滿、足。砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷：砅，水沖擊石壁發(fā)出的聲響。這里作動(dòng)詞，沖擊。所守或匪親：或，倘若。匪，同“非”。狼與豺，比喻叛逆的人。側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟：咨嗟，嘆息。第一課時(shí)【探究導(dǎo)航】1. 文中那句話最能直接體現(xiàn)蜀道之“難”說明了蜀道怎樣的特點(diǎn)明確：“危乎高哉！ ”高！險(xiǎn)！蜀道還有一個(gè)特點(diǎn)，我們先流出空位，一會(huì)兒再來解釋。2. 同學(xué)們速讀課文，找一找，那些句子寫出了蜀道“高”與“險(xiǎn)”的特質(zhì)“上有六龍會(huì)日志高標(biāo) 猿猱欲度愁攀援。”這幾句極寫山勢(shì)的高危，突出路之難行。 “上有六龍回日之高標(biāo)，下

14、有沖波逆折之回川”句是詩人想象自己在蜀道中所見。詩人不但把夸張和神話融為一體，直寫山高，而且襯以“回川”之險(xiǎn)，更見山勢(shì)的高危。又借黃鶴與猿猱來反襯，山高得連黃鶴也不能飛度，猿猱也愁于攀援，不言而喻，人行走就難上加難了。這是用虛寫層層映襯?！扒嗄嗪伪P盤，百步九折縈巖巒?！本唧w描寫青泥嶺的難行。以“百步九抑縈巖巒”的危險(xiǎn)來表現(xiàn)人行其上的艱難情狀和畏懼心理。突出了蜀道彎曲回折的特點(diǎn)?！暗姳B號(hào)古木 愁空山”從環(huán)境角度寫山險(xiǎn)，渲染了凄清的氣氛。這是詩人設(shè)想旅游者在途中所見到的景物。畫面是凄清的；鳥鳴，使山林顯得更加幽靜，像原始森林一樣荒寂無人。跟此前的畫面相比，色調(diào)是變了，也表現(xiàn)了蜀道景物的多樣，但

15、氣氛是逼人的，使人感到孤寂得可怕?！斑B峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。 ” 從風(fēng)光奇險(xiǎn)的角度，極言山峰的高聳，又有蒼松倒掛，給人以險(xiǎn)峻陡峭的感受。然后由靜而動(dòng)，寫出水石激蕩，山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)景，好像一串電影鏡頭：開始是山巒起伏，連峰接天的遠(yuǎn)景圖畫；接著平緩地推出枯松倒掛絕壁的特寫；而后，跟蹤而來的是一組快鏡頭：飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過，驚險(xiǎn)萬狀，目不暇接，從而造成一種勢(shì)若排山倒海的強(qiáng)烈藝術(shù)效果，使蜀道之難的描寫，簡(jiǎn)直達(dá)到了登峰造極的地步。如果說上面山勢(shì)的高危已使人望而生畏，那么此處山川的險(xiǎn)要更令人驚心動(dòng)魄了?！皰袇v井仰脅息，

16、以手撫膺坐長(zhǎng)嘆?！睆挠稳说闹饔^感受側(cè)面寫出了山勢(shì)的高峻。 “參”“井”為天上的星宿?？梢杂|摸參宿，掠過井宿。讓人呼吸難耐，捶胸長(zhǎng)嘆?！笆谷寺劥说蛑祛仭眰?cè)面描寫，給人以聞風(fēng)喪膽的感受。3. 開篇“蠶叢及魚鳧 然后天梯石棧相鉤連”有什么作用明確：引出五丁開山的傳說，介紹了蜀道的來歷，引人入勝。贊美勞動(dòng)人民征服自然，改造自然的決心和勇氣。重大的犧牲開辟蜀道，側(cè)面寫出了蜀道的“難”。評(píng)價(jià)練習(xí)答案1.D2.C3.A蜀道難第二課時(shí)課堂案1. “蜀道之難，難于上青天” ，這兩句詩在全詩中反復(fù)出現(xiàn)三次，有什么含義有什么作用明確：回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，層層遞進(jìn)，情感逐漸深入。開頭一句，領(lǐng)起全文，嘆息蜀道之高，為全

17、文奠定雄放的感情基調(diào)，震撼人心。中間一句，嘆蜀道之險(xiǎn)，承前啟后，強(qiáng)調(diào)主旋律，把詩歌推向高峰。結(jié)尾一句，嘆蜀中地勢(shì)之患，勸誡人們，殷勤關(guān)切之意溢于言表。2. 如何理解“所守或匪親 殺人如麻”明確：突出劍閣的險(xiǎn)要，易守難攻，運(yùn)用比喻手法暗指歷史上在此割據(jù)稱王不乏其人。從而引出對(duì)政治形勢(shì)的描寫，化用張載的語句，勸人引以為戒，警惕戰(zhàn)亂發(fā)生。揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻” ，既寫猛獸，又影射政治兇煞，一語雙關(guān)。唐寶初年，太平景象的背后正潛伏著危機(jī)，作者這樣寫是要提醒人們注意世事、時(shí)局，表明國(guó)事的憂慮與關(guān)切。3. 詩中多次出現(xiàn)“西”字，如“西當(dāng)太白有鳥道”“問君西游何時(shí)還” “側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟” ，這表明詩人的立足點(diǎn)在秦。這與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉! ”是否沖突明確：不沖突。 “嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉廣是詩人借用蜀人的口氣，對(duì)歷險(xiǎn)而來的游者深表嘆息?！昂鸀楹?/p>