正式理解與寬容時PPT學習教案

1、會計學1正式理解與寬容時正式理解與寬容時第三單元第三單元 相處有方相處有方第二課時第二課時第1頁/共30頁 1、什么是寬容？ 寬容，就是以一種諒解和包容的諒解和包容的心態(tài)和行為心態(tài)和行為去對待與自己不同觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。三、生活中不能沒有寬容三、生活中不能沒有寬容第2頁/共30頁 2、結合以上討論談談寬容有何、結合以上討論談談寬容有何積極作用積極作用?第3頁/共30頁三、生活中不能沒有寬容三、生活中不能沒有寬容第4頁/共30頁 寬容寬容? 縱縱容容? 小強吃飯很挑食，每當菜不合胃口時，就把小強吃飯很挑食，每當菜不合胃口時

2、，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：“這么難吃，這么難吃，不吃了！不吃了！” 當媽媽要批評他時，奶奶總是說：當媽媽要批評他時，奶奶總是說：“孩子還小孩子還小，長大了自然就不會了！，長大了自然就不會了！”你對小強挑食并大發(fā)脾氣有何想法？你對小強挑食并大發(fā)脾氣有何想法？奶奶阻止媽媽批評小強的做法可取嗎？奶奶阻止媽媽批評小強的做法可取嗎？ 為什么？為什么？ 寬容寬容? 縱縱容容?第5頁/共30頁 寬容不是容忍，不是縱容，是求同存異，和而不同。第6頁/共30頁3、如何正確認識寬容？（1）寬容是一種美德，是一種境界.（2）社會生活不能沒有寬容，有了寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)

3、造，有寬容才能成就事業(yè)。（3）寬容是有原則的，寬容并不意味著為了一團和氣，一味迎合別人。（4）正確的寬容應該是堅持自己正確意見的同時，容納別人合理的意見，和而不同，既維護個人創(chuàng)造性又保持集體合作。三、生活中不能沒有寬容三、生活中不能沒有寬容第7頁/共30頁四、培養(yǎng)寬容精神四、培養(yǎng)寬容精神觀看視頻觀看視頻從唐太宗與魏征的故事中你感悟到什么道理？第8頁/共30頁蕓蕓眾生，各有所長，各有所短。過于爭蕓蕓眾生，各有所長，各有所短。過于爭強好勝，往往會使人際關系走向僵化。要強好勝，往往會使人際關系走向僵化。要看到自己的弱點、局限性，對不同意見?？吹阶约旱娜觞c、局限性，對不同意見保持謙虛的態(tài)度，才能揚長避

4、短。所以寬容持謙虛的態(tài)度，才能揚長避短。所以寬容的過程也是互補的過程，正確認識自己的的過程也是互補的過程，正確認識自己的不足，互相理解、互相學習、互相促進、不足，互相理解、互相學習、互相促進、共同進步。共同進步。（1）培養(yǎng)寬容精神需要正確認識自）培養(yǎng)寬容精神需要正確認識自己，對不同的意見保持謙虛的態(tài)度。己，對不同的意見保持謙虛的態(tài)度。第9頁/共30頁探究園三：探究園三：從這個故事中我們可以看到周從這個故事中我們可以看到周總理是一個什么人呢？總理是一個什么人呢？第10頁/共30頁 寬容是一種依托于博大胸襟的高尚境寬容是一種依托于博大胸襟的高尚境界。擁有寬容胸懷的人，應該是寬宏大量界。擁有寬容胸懷

5、的人，應該是寬宏大量，與人為善，能主動為他人著想，關心和，與人為善，能主動為他人著想，關心和幫助別人的人。幫助別人的人。 為此，我們想擁有寬容的精神，應該為此，我們想擁有寬容的精神，應該從日常生活小事中培養(yǎng)自己良好的修養(yǎng)。從日常生活小事中培養(yǎng)自己良好的修養(yǎng)。（2）需要提高良好的修養(yǎng)和高貴氣質。）需要提高良好的修養(yǎng)和高貴氣質。第11頁/共30頁“智者能容智者能容”。（中國古語）。（中國古語） 意思是越是睿智的人，越是胸懷寬廣。意思是越是睿智的人，越是胸懷寬廣?！叭嗽接?，越爭吵，越發(fā)怒人越愚，越爭吵，越發(fā)怒”。（柏拉圖）。（柏拉圖） 意思是人越是無知，心胸就越是狹隘，意思是人越是無知，心胸就越是狹

6、隘，就越易專橫獨斷。就越易專橫獨斷。 這些名句說明什么道理？這些名句說明什么道理？（3）需要不斷求知，提升自）需要不斷求知，提升自己的理智。己的理智。第12頁/共30頁馬加爵，男，云南大學學生。馬加爵，男，云南大學學生。2004年年2月中旬用錘子殺死了月中旬用錘子殺死了四名同學，血案震驚全國。這起驚天血案的誘因竟然非常簡四名同學，血案震驚全國。這起驚天血案的誘因竟然非常簡單單兇手與同學玩撲克時被指責兇手與同學玩撲克時被指責“作弊作弊”，感到冤枉，感到冤枉。這個例子說明什么道理？這個例子說明什么道理？第13頁/共30頁 在與人共處中，能夠控制自己的情緒，以避免在與人共處中，能夠控制自己的情緒，以

7、避免爭吵和沖突，是一個人心理素質成熟的表現(xiàn)。從某爭吵和沖突，是一個人心理素質成熟的表現(xiàn)。從某種意義上說，一個人只有做了情緒的主人，才能做種意義上說，一個人只有做了情緒的主人，才能做命運的主人。命運的主人。控制情緒的幾種方法控制情緒的幾種方法1、當可能發(fā)生沖突時，學會迅速改變思考的角度。、當可能發(fā)生沖突時，學會迅速改變思考的角度。2、當沖突發(fā)生時，學會懸崖勒馬。、當沖突發(fā)生時，學會懸崖勒馬。3、當沖突發(fā)生時，學會迅速在內心世界中提升自我。、當沖突發(fā)生時，學會迅速在內心世界中提升自我。（4）需要學會把握自己的情緒，做到換位思）需要學會把握自己的情緒，做到換位思考。社會的和諧美好只有在人們彼此的寬容

8、考。社會的和諧美好只有在人們彼此的寬容中才能實現(xiàn)。中才能實現(xiàn)。第14頁/共30頁4、培養(yǎng)寬容精神、培養(yǎng)寬容精神（1）培養(yǎng)寬容精神需要正確認識自己，對不）培養(yǎng)寬容精神需要正確認識自己，對不同的意見保持謙虛的態(tài)度。同的意見保持謙虛的態(tài)度。（2）需要提高良好的修養(yǎng)和高貴氣質。）需要提高良好的修養(yǎng)和高貴氣質。（3）需要不斷求知，提升自己的理智。）需要不斷求知，提升自己的理智。（4）需要學會把握自己的情緒，做到換位思）需要學會把握自己的情緒，做到換位思考。社會的和諧美好只有在人們彼此的寬容考。社會的和諧美好只有在人們彼此的寬容中才能實現(xiàn)。中才能實現(xiàn)。第15頁/共30頁課堂總結課堂總結 三、生活中不能沒有

9、寬容三、生活中不能沒有寬容 1、什么是寬容？、什么是寬容？寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同觀點和意見、與寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。處與合作。2 、生活為什么不能沒有寬容？（寬容的意義）、生活為什么不能沒有寬容？（寬容的意義） 社會生活不能沒有寬容，有了寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能社會生活不能沒有寬容，有了寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。成就事業(yè)。3、如何正確

10、認識寬容？、如何正確認識寬容？（1）寬容是一種美德，是一種境界）寬容是一種美德，是一種境界.（2）社會生活不能沒有寬容，有了寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才）社會生活不能沒有寬容，有了寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。能成就事業(yè)。（3）寬容是有原則的，寬容并不意味著為了一團和氣，一味迎合別人。）寬容是有原則的，寬容并不意味著為了一團和氣，一味迎合別人。（4）正確的寬容應該是堅持自己正確意見的同時，容納別人合理的意見，和而）正確的寬容應該是堅持自己正確意見的同時，容納別人合理的意見，和而不同，既維護個人創(chuàng)造性又保持集體合作。不同，既維護個人創(chuàng)造性又保持集體合作。第16頁/共

11、30頁4、培養(yǎng)寬容精神、培養(yǎng)寬容精神（1）培養(yǎng)寬容精神需要正確認識自己，對不）培養(yǎng)寬容精神需要正確認識自己，對不同的意見保持謙虛的態(tài)度。同的意見保持謙虛的態(tài)度。（2）需要提高良好的修養(yǎng)和高貴氣質。）需要提高良好的修養(yǎng)和高貴氣質。（3）需要不斷求知，提升自己的理智。）需要不斷求知，提升自己的理智。（4）需要學會把握自己的情緒，做到換位思）需要學會把握自己的情緒，做到換位思考。社會的和諧美好只有在人們彼此的寬容考。社會的和諧美好只有在人們彼此的寬容中才能實現(xiàn)。中才能實現(xiàn)。第17頁/共30頁世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是第18頁/共30頁1.每天對身邊的人多微笑三次，把

12、歡樂傳遞下去每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去 。2.每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去感恩。每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去感恩。3.每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做里為止，做“痛苦終結者痛苦終結者”。4.每天做一件幫助他人的好事每天做一件幫助他人的好事 。 5.給父母至少一周打一個電話給父母至少一周打一個電話 。6.當別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著當別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。去了解他的苦衷。7.每天鍛煉身體一次。每天鍛煉身體一次。8.每天稱贊別人的優(yōu)點，并盡量去學習。每天稱贊別

13、人的優(yōu)點，并盡量去學習。9.為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。欣賞歌曲欣賞歌曲歌聲與微笑歌聲與微笑第19頁/共30頁開口便笑笑世間可笑之人開口便笑笑世間可笑之人 大肚能容容天下難容之事大肚能容容天下難容之事根據(jù)上面的圖片、對聯(lián)結合你平時的經驗談談你對寬容的理解 ？探究園一探究園一第20頁/共30頁第21頁/共30頁從周總理的故事中我們可以得到什么啟示呢？寬容體現(xiàn)著愛心、關懷與幫助。它能使社會、家庭充滿愛心，能使人棄惡從善、和睦相處，能造就一個人身心得到健康成長的良好氛圍和環(huán)境。我們的生活不能沒有寬容。我們每個人都需要培養(yǎng)寬容的心胸。第22頁/共30頁 寬容不等于縱容寬

14、容不等于縱容,寬容也并不意味著寬容也并不意味著放棄自己的獨立思考和主張放棄自己的獨立思考和主張,為了一團和為了一團和氣氣,而一味地迎合別人而一味地迎合別人.寬容不珍惜寬容的人是濫情。寬容不珍惜寬容的人是濫情。 寬容不值寬容不值得寬容的人是姑息。寬容不可饒恕的喪得寬容的人是姑息。寬容不可饒恕的喪盡天良的人是放縱。盡天良的人是放縱。寬容并不是無原則的。寬容并不是無原則的。“和而不同和而不同，求同存異，求同存異”是我們寬容合作的基是我們寬容合作的基礎。礎。第23頁/共30頁 寬容不等于縱容寬容不等于縱容,寬容也并不意味著寬容也并不意味著放棄自己的獨立思考和主張放棄自己的獨立思考和主張,為了一團和為了

15、一團和氣氣,而一味地迎合別人而一味地迎合別人.寬容不珍惜寬容的人是濫情。寬容不珍惜寬容的人是濫情。 寬容不值寬容不值得寬容的人是姑息。寬容不可饒恕的喪得寬容的人是姑息。寬容不可饒恕的喪盡天良的人是放縱。盡天良的人是放縱。寬容并不是無原則的。寬容并不是無原則的。“和而不同和而不同，求同存異，求同存異”是我們寬容合作的基是我們寬容合作的基礎。礎。第24頁/共30頁你的度量有多大 第25頁/共30頁衡量標準第26頁/共30頁林肯在競選總統(tǒng)前夕，他在參議院演說時，遭到一個參議院的林肯在競選總統(tǒng)前夕，他在參議院演說時，遭到一個參議院的羞辱，那參議員說：羞辱，那參議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希

16、望林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個鞋匠的兒子。你記住自己是個鞋匠的兒子?！?“我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經過世了，我一我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經過世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠那樣做定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠那樣做得好。得好?！?參議院陷入了一片沉默。參議院陷入了一片沉默。他轉過頭來對那個傲慢的議員說：他轉過頭來對那個傲慢的議員說：“據(jù)我所知，我的父親以前據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋

17、匠，但我從小就跟我的父親學會了正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學會了做鞋子的技術。做鞋子的技術。”然后，他又對所有的參議員說：然后，他又對所有的參議員說：“對參議院對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點可以肯定，需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點可以肯定，他的手藝是無人能比的。他的手藝是無人能比的?！?第27頁/共30頁 說到這里，所有的嘲笑化作了真誠的掌聲說到這里，所有的嘲笑化作了真誠的掌聲。 有人批評林肯總統(tǒng)對待政敵的態(tài)度：有人批評林肯總統(tǒng)對待政敵的態(tài)度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢？你應該你為什么試圖讓他們變成朋友呢？你應該想辦法打擊他們，消滅他們才對。想辦法打擊他們，消滅他們才對?！?“我們難道不是在消滅政敵嗎？當我們我們難道不是在消滅政敵嗎？當我們成為朋友時，政敵就不存在了。成為朋友時，政敵就不存在了?！绷挚峡偭挚峡偨y(tǒng)溫和地說。這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的統(tǒng)溫和地說。這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。方法