陜西省西安市高中化學第一章從實驗學化學1.1化學實驗基本方法（第2課時）導(dǎo)學案（無答案）新人教版必修1

1、第一節(jié) 化學實驗基本方法（第2課時)一、教學目標 1掌握物質(zhì)過濾、蒸發(fā)操作的方法,能根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計除雜質(zhì)方案。2體驗科學探究的過程，學習運用以實驗為基礎(chǔ)的實證研究方法。3樹立安全意識，能識別化學品安全使用標識,初步形成良好的實驗工作習慣。4樹立綠色化學思想，形成環(huán)境保護的意識。 5能發(fā)現(xiàn)學習和生產(chǎn)、生活中有意義的化學問題，并進行實驗探究。二、教學重點、難點 重點:混合物的分離和離子的檢驗。難點：1。 過濾、蒸發(fā)操作的掌握及應(yīng)用 2、物質(zhì)檢驗試劑的選擇實驗準備：（4人一組）燒杯（15）、玻璃棒（15）、過濾裝置（15）、蒸發(fā)裝置（15）、試管415、稀硝酸、氯化鋇。三、學習過程：化學是一

2、門以_為基礎(chǔ)的自然科學.科學規(guī)律是通過對_的發(fā)現(xiàn)、探究和反復(fù)驗證形成的.化學研究的主要方法是_方法,所以學習化學離不開_，掌握_以及_，是學好化學的關(guān)鍵。問題： 1、“傷口上撒鹽”是什么感覺？2、化學藥品能是否直接用手拿?一、 化學實驗安全 問題思考 ： 無論是在實驗室還是在家中進行實驗或探究活動，安全是順利進行實驗及避免傷害和事故的保障,要做到實驗安全，應(yīng)注意哪些問題?1、遵守_2、了解_。3、掌握_.包括_和_的使用、_、_等.4、重視_.初中我們所學習的化學基本實驗操作有：_、_、_等.問題思考 ： 以下圖片，是一些常用危險化學品的標志，你知道具體的含義嗎? 思考 ：填寫下列意外事故的緊

3、急處理方法酒精及有機物燃燒，小面積著火，應(yīng)迅速用_蓋滅。若不慎燙傷,用藥棉浸_輕涂傷處。若眼睛受化學物質(zhì)灼傷，立即用_,邊洗邊眨眼睛。若濃酸(堿)灑到實驗臺上,應(yīng)先用_（或_)沖洗，然后用水沖洗。若濃硫酸沾在皮膚或衣服上，應(yīng)立即用_后，涂上3%5%的_。若被玻璃割傷或有創(chuàng)傷時,應(yīng)先除去傷口的玻璃等雜物，再用稀雙氧水擦洗，后到衛(wèi)生室包扎 討論交流 化學實驗的先與后對化學實驗的結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，結(jié)合初中氫氣還原氧化銅實驗,回答下列實驗操作應(yīng)注意什么？（1）點燃可燃性氣體（如h2、co）之前,應(yīng)注意什么？ (2）試管中的藥品加熱時,應(yīng)注意什么？(3）在進行h2還原cuo實驗開始時與

4、實驗結(jié)束后，分別注意什么？ 歸納小結(jié) ： 根據(jù)初中你做的化學實驗，想一下進行化學實驗和探究時還應(yīng)注意哪些安全問題？點燃可燃性氣體前要注意什么?加熱液體時，為了防止劇烈沸騰，應(yīng)采取哪些措施？有加熱和洗氣的（或吸收氣體）裝置的實驗要注意什么？如何稀釋濃硫酸?二、混合物的分離與提純 思考與交流淘金者是利用什么方法和性質(zhì)將金子從沙里分離出來？如果有鐵屑和沙的混合物，你用什么方法將鐵屑分離出來？思考 : 化學上所指的雜質(zhì)都是有害和無價值的嗎？能舉例說明嗎？1、過濾和蒸發(fā) 實驗操作 實驗1-1：粗鹽的提純結(jié)合初中學過的粗鹽提純實驗，寫出具體操作方法及現(xiàn)象步驟現(xiàn)象1、溶解（稱取4粗鹽加到約12ml水的燒杯中

5、），并用玻璃棒攪拌.2、過濾：_3、蒸發(fā)：_通過以上操作得到的氯化鈉，還是不純凈的,仍然含有可溶性雜質(zhì)，如na2so4 、mgcl2等，可以檢驗它們的存在。 討論交流 （1）粗鹽中提純實驗中，要經(jīng)過哪幾步實驗操作? （2）過濾操作應(yīng)注意哪些事項？（3)蒸發(fā)操作中應(yīng)注意哪些事項？ 反思交流 在溶解、過濾、蒸發(fā)三步操作中，玻璃棒的作用各是什么？2、可溶性雜質(zhì)的除去 思考交流 ：在粗鹽的提純后，還含有cacl2、mgcl2及na2so4等物質(zhì)。按下表表示的順序，填寫應(yīng)加入什么試劑？加入試劑的先后順序和分離操作為:_。問題1:bacl2 和na2co3的加入先后順序是否可以顛倒？問題2：加入鹽酸與過濾

6、操作的順序是否可以顛倒？雜質(zhì)加入試劑反應(yīng)化學方程式na2so4mgcl2cacl2多余的_適量的_ 歸納 ： 化學方法提純“四原則”和分離物質(zhì)的“三必須” （1)“四原則”是：一不增（提純過程中不增加新的雜質(zhì))；二不減(不減少被提純的物質(zhì)）；三易分離（被提純的物質(zhì)容易分離)；四易復(fù)原(被提純的物質(zhì)容易復(fù)原)。(2)“三必須”是：一除雜試劑必須過量;二過量的試劑必須除盡(因為過量試劑會帶入新的雜質(zhì)）；三除雜途徑選最佳。3、硫酸根離子的檢驗 實驗操作 實驗12:so42-的檢驗。 問題思考 閱讀實驗12，思考并回答下列問題:（1）在硫酸根離子的檢驗實驗中,所用的試劑有哪些？(2)通過該實驗操作過程

7、，歸納出so42檢驗的實驗步驟 操作提示 ：思考交流 ： 該實驗中為什么要先滴入稀鹽酸，使溶液酸化？歸納小結(jié): 請根據(jù)實驗1-2，歸納出檢驗so42-的實驗方法.四、展示、交流、點撥五、課堂小結(jié)：六、例題解析: 例1、提純含有少量硝酸鋇雜質(zhì)的硝酸鉀溶液，可以使用的方法是( ） a加入過量的碳酸鈉溶液，過濾除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 b加入過量的碳酸鉀溶液,過濾除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 c加入過量的硫酸鈉溶液，過濾除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 d加入過量的硫酸鉀溶液,過濾除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 例2、某學生發(fā)現(xiàn)滴瓶中溶液里有懸濁物，擬用右圖所示操作進行過濾，錯誤的操作有：（ ）a4處

8、 b3處 c2處d1處例3、在“粗鹽的提純”實驗中，蒸發(fā)時正確的操作是：（ ） a把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱 b開始析出晶體后用玻璃棒攪拌 c待水分完全蒸干后停止加熱d蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時即停止加熱例4、為了除去粗鹽中的ca2+、mg2+、so42-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作：過濾，加過量naoh溶液，加適量鹽酸，加過量na2co3溶液，加過量bacl2溶液。正確的操作順序是：（ ） a b c d七、課堂練習1實驗室里進行過濾和蒸發(fā)操作時,都要用到的儀器是（ ）a燒杯 b玻璃棒 c蒸發(fā)皿 d酒精燈2通過用水溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，可將下列各組混合物分離的是( ）a硝酸鉀

9、、氫氧化鈉 b氧化銅、二氧化錳c氯化鉀、二氧化錳 d硫酸銅、氫氧化鋇3在粗鹽提純的實驗中，蒸發(fā)時正確的操作是（ ）a把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱b開始析出晶體后用玻璃棒攪拌c待水分完全蒸干后停止加熱d蒸發(fā)皿中發(fā)現(xiàn)大量固體時即停止加熱4、草木灰中富含鉀鹽,主要成分是碳酸鉀,還含有少量的氯化鉀和硫酸鉀?，F(xiàn)從草木灰中提取鉀鹽，并用實驗檢驗其中的co32和so42. (1)從草木灰中提取鉀鹽的實驗操作順序如下： 稱量樣品,溶解、沉降，_，_，冷卻結(jié)晶。 (2）用托盤天平（指針向上的）稱量樣品時，若指針偏向右邊，則表示_。 a左盤重，樣品輕 b左盤輕，砝碼重 c右盤重，砝碼輕 d右盤輕，樣品重 （3)在

10、進行第步操作時，有可能要重復(fù)進行,這是由于_.(4)在進行第、步操作時,都要用到玻璃棒，其作用分別是_；_;_(5)將制得的少量固體放入試管，加蒸餾水溶解并把溶液分成3份，分裝在3支試管中.在第一支試管中加入稀鹽酸，可觀察有_生成，證明溶液中有_離子；在第二支試管中加入足量稀鹽酸后，再加入bacl2溶液，可觀察到有_生成，證明溶液中有_離子。6下列溶液中能夠用來鑒別bacl2、nacl、na2co3三種物質(zhì)的試劑_，將其滴加到三種試劑中的現(xiàn)象分別是_、_、_。aagno3溶液 b稀硫酸 c稀鹽酸 d稀硝酸八、預(yù)習與檢測尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文稿在發(fā)布之前我們對內(nèi)

11、容進行仔細校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this