《我多想去看看》教案設(shè)計(jì)

1、我多想去看看第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)陳艷波2011年11月我多想去看看第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】我多想去看看是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文（人教版）一年級(jí)上冊(cè)第11課，本課是一首詩歌，它以山村一個(gè)小孩子的口吻，講述自己非常想到遙遠(yuǎn)的北京城去看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式。課文中的“我”是一個(gè)山村的孩子。茫茫的大山阻隔了“我”的視線，卻隔不斷“我”對(duì)山外世界的向往，對(duì)首都北京的向往。詩歌感情真摯、語言樸實(shí)，字字句句浸透著作者的情、流動(dòng)著作者的情。【設(shè)計(jì)理念】1、從“封閉”走向“開放”。語文課程要拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊

2、視野，提高學(xué)習(xí)效率。2、從“多講”走向“多讀”。根據(jù)一年級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生年齡和思維特點(diǎn)，教學(xué)中要以讀為主。讓學(xué)生在自讀自悟中，在邊讀邊思中，動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手學(xué)習(xí)朗讀，受到潛移默化的熏陶。3、重視情感的正確指向，讓學(xué)生感悟自己強(qiáng)烈而樸實(shí)的心愿和所有孩子對(duì)祖國(guó)純真的愛?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、思想教育要求：理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛北京、愛祖國(guó)的思想感情。2、知識(shí)教學(xué)要求：認(rèn)識(shí)13個(gè)字，會(huì)寫2個(gè)字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。3、能力培訓(xùn)要求：正確、流利的朗讀課文，背誦課文。【教學(xué)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛北京、愛祖國(guó)的思想感情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)13個(gè)字，會(huì)寫2個(gè)字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)首都北京有一種天

3、然的向往之情，教學(xué)中要點(diǎn)燃這種激情，利用這種激情，引導(dǎo)學(xué)生想象首都北京，在朗誦中感受北京。由于大部分學(xué)生沒有去過北京，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)利用多媒體讓學(xué)生欣賞北京的風(fēng)光，在資料城拓展閱讀，為情感的激發(fā)創(chuàng)造條件。【教具準(zhǔn)備】ppt演示文稿、歌曲我愛北京天安門【教學(xué)過程與分析】一、導(dǎo)趣揭示課題1、同學(xué)們，你們知道我國(guó)的首都在哪里嗎？那你們想去北京看看嗎？2、故事導(dǎo)思：出示課件（展示“文中圖”）：同學(xué)們，山里有一個(gè)孩子，也跟你們一樣，特別想去看看北京的升旗儀式，他的媽媽一遍又一遍地告訴他，沿著彎彎的小路，就能走出大山，遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，廣場(chǎng)上升旗儀式非常壯觀。這個(gè)孩子從此就非常想去看看。今天我

4、們和這位小朋友一起去看觀賞美麗的北京城好嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)第十一課我多想去看看。板書課題：我多想去看看3、“多想”什么意思？（心里非常非常想，很想等）那你能有感情地再讀讀課題嗎？教師導(dǎo)語：“我”是誰？“我”多想去哪兒看看？為什么想到那個(gè)地方去看看？想要知道答案的話，就讓我們進(jìn)入課文中去吧！二、初讀課文：1、師：請(qǐng)大家把書翻到86頁，聽聽老師讀，看看老師讀的好不好？師范讀（配音樂）。你們認(rèn)為我讀的怎么樣？ 2、師：你想讀嗎？那么你喜歡怎么讀就怎么讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀幾遍。三、學(xué)習(xí)生字詞語1、課件出示：大家讀得這么高興，可愛的小紫茄子也來湊熱鬧了?？?，他們都把生字放到了它們的身上了，讓

5、我們?nèi)タ纯?，這些生字是什么。2、出示生字，學(xué)生自己練讀。（課件）同桌檢查。指名讀。聽一聽電腦老師是怎樣評(píng)價(jià)的。（課件） 讀得好的當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家一起讀。3、 想一想，你可以用什么辦法記住什么生字？4、識(shí)字游戲師引導(dǎo)語：沿著彎彎的山路，讀準(zhǔn)這些字詞，我們就可以拿到去北京參觀的票了。（出示ppt演示課文生字詞）四、以情育情，朗讀感悟1、師引導(dǎo)語：我們現(xiàn)在來到北京了，陳老師就給你們當(dāng)導(dǎo)游，介紹北京的美景。 l l 資源準(zhǔn)備：PPT演示北京風(fēng)光（1）師配以優(yōu)美的語調(diào)講解北京的各景點(diǎn)（介紹八達(dá)嶺長(zhǎng)城、故宮、頤和園、人民大會(huì)堂、香山等。）師引導(dǎo)語：這是美麗的頤和園；故宮，明清的皇宮；距今580多年歷史的天

6、壇；歷史悠久的北京十三陵；長(zhǎng)城像一條巨龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之中；雄偉壯觀的天安門城樓；鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場(chǎng)上。（2）師引導(dǎo)語：我的介紹暫時(shí)到這里，你看了這么多美麗景色，你有什么想說的？2、師引導(dǎo)語：是呀，我們山里的小朋友也很想到北京城去看看，請(qǐng)大家再讀一讀這首詩歌：想想這個(gè)小朋友為什么那么想去北京看看？3、師引導(dǎo)語：媽媽是怎么說的？誰來讀讀媽媽說的話？（指導(dǎo)朗讀：個(gè)別讀、小組讀評(píng)讀）1（課件出示：“彎彎的小路”）4、課件出示第二句：遙遠(yuǎn)的北京城/有一座天安門/廣場(chǎng)上升旗儀式非常壯觀。5、師引導(dǎo)語：誰來讀讀這句話，在這句話里，你有什么不明白的地方嗎？（理解“遙遠(yuǎn)” 課件出示：“遙遠(yuǎn)的北

7、京城”）設(shè)計(jì)意圖：通過品味關(guān)鍵詞句，表情朗讀，表達(dá)抒情等方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)課文情感，用課文的情感培育學(xué)生的情感，6、理解“壯觀”師引導(dǎo)語：想看看這壯觀的升旗儀式嗎？現(xiàn)在我們來到了遙遠(yuǎn)的天安門廣場(chǎng)上，壯觀的升旗儀式開始了請(qǐng)全體起立：（出示ppt演示：升旗儀式） 設(shè)計(jì)意圖：請(qǐng)學(xué)生一起參加天安門廣場(chǎng)莊嚴(yán)的升旗儀式，對(duì)于大部分沒有親眼見過升旗場(chǎng)面的孩子們來說，此時(shí)，他們和山里孩子的情感是一致的。神情專注，把自己融入到課文中。7、師引導(dǎo)語：剛才你看到了什么？課文用了什么詞？（壯觀）8、師引導(dǎo)語：當(dāng)五星紅旗與太陽一同升旗的時(shí)候，路過的工人、農(nóng)民、學(xué)生都注視著紅旗，向我們的國(guó)旗致敬。廣場(chǎng)上人是那么多、

8、解放軍是那么威武、這場(chǎng)面是多么壯觀呀！你能用朗讀把你的感受表達(dá)出來嗎？（個(gè)別讀、男女賽讀、評(píng)讀）9、師引導(dǎo)語：同學(xué)們?cè)谀闫綍r(shí)的生活中或電視上有沒有見過類似這樣壯觀的場(chǎng)面？l l 資源準(zhǔn)備：PPT演示壯觀的場(chǎng)面 設(shè)計(jì)意圖：孩子們?cè)诜磸?fù)誦讀中，情感再一次受到感染，熱愛祖國(guó)的情感在無形中得到升華。理解“壯觀”一詞，讓學(xué)生沖破現(xiàn)有時(shí)空束縛，張開想象的翅膀，把他們帶到更加遙遠(yuǎn)的意境中。10、學(xué)習(xí)第三句，課件出示：我多想去看看，我多想去看看。師引導(dǎo)語：這些壯觀的場(chǎng)面確實(shí)很吸引人，我們這位山里的孩子是多么渴望能親眼看看天安門廣場(chǎng)上那壯觀的升旗儀式啊，讓我們把這種迫切的愿望讀一讀：我對(duì)媽媽說11、師評(píng)價(jià)：我聽

9、出來了，你確實(shí)很想去看看，你比他更想去看看。12、我想小朋友的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在讓我們的男孩子們從心底里大聲地說一聲我多想去看看。讓我們的女孩子甜甜地向著北京說一聲我多想去看看。讓我們滿懷對(duì)北京的無限熱愛，齊聲呼喊我多想去看看。13、師引導(dǎo)語：茫茫的大山阻隔了“我”的視線，卻隔不斷“我”對(duì)山外世界的向往對(duì)首都北京的向往，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮斡媚阕顒?dòng)聽的聲音、最真摯的感情把這首詩歌誦讀一遍設(shè)計(jì)意圖：孩子們?cè)诜磸?fù)誦讀中，情感再一次受到感染，熱愛祖國(guó)的情感在無形中得到升華。最后，教師和大家一起誦讀:我多想去看看，我多想去看看!此時(shí)無聲勝有聲，愛國(guó)主義情感已經(jīng)在孩子們心中生根發(fā)芽了。五、說話訓(xùn)練、看圖練習(xí)說話（1） 是我國(guó)的首都。 是我國(guó)的國(guó)旗。 是 。（2）我們愛北京。 我們愛五星紅旗。 愛 。、小結(jié)：是呀，北京是我國(guó)的首都，五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，我們愛北京，我