公開(kāi)課：中考語(yǔ)文語(yǔ)法復(fù)習(xí) -

1、中考語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)中考語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)膠州二十一中 王錫強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)綜合 詞 短語(yǔ)：并列、偏正、動(dòng)賓、后補(bǔ)、 主謂 句子實(shí)詞虛詞單句復(fù)句數(shù)數(shù)量量代代副副介介連連助助擬聲擬聲嘆嘆詞詞名名動(dòng)動(dòng)形形詞的分類(lèi)詞的分類(lèi)詞性辨別技巧1.名詞與代詞 名詞能受數(shù)量詞修飾。群眾、記者、李三等就是名詞;如它、咱、咱們等就是代詞；不受副詞“不”修飾。2.副詞與介詞 副詞：放在動(dòng)詞、形容詞前。種類(lèi) 介詞：放在名詞、代詞前構(gòu)成介賓短語(yǔ)，不單用，起修飾和補(bǔ)充說(shuō)明的作用。口訣 副詞的主要種類(lèi)（1 1）范圍副詞：都、總、總共、只、僅僅、）范圍副詞：都、總、總共、只、僅僅、單單 、一齊、一概、一律、單單、一齊、一概、一律、單單（2 2

2、）頻率副詞：已）頻率副詞：已 已經(jīng)、曾、曾經(jīng)、剛、已經(jīng)、曾、曾經(jīng)、剛、剛剛、正、正在、將、將要、屢次。剛剛、正、正在、將、將要、屢次。（3 3）時(shí)間副詞：很快、立刻、馬上。）時(shí)間副詞：很快、立刻、馬上。（4 4）程度副詞：很、最、非常、十分、格外、）程度副詞：很、最、非常、十分、格外、更加更加 越、稍微、幾乎越、稍微、幾乎 大約。大約。（5 5）否定副詞、肯定副詞：不、沒(méi)有、未必、）否定副詞、肯定副詞：不、沒(méi)有、未必、莫、必須、必定、準(zhǔn)、的確。莫、必須、必定、準(zhǔn)、的確。（6 6）語(yǔ)氣副詞：幸虧、也許）語(yǔ)氣副詞：幸虧、也許介詞口訣 介詞口訣： 自、從、以、當(dāng)、為、按照，由于、對(duì)于、為了、到；和、

3、跟、把、比、在、關(guān)于，除了、同、對(duì)、向、往、朝；放在名詞、代詞前，這些都是介詞。具體詞性需要放到具體語(yǔ)境中辨析。 5.5.根據(jù)理解，回答問(wèn)題。（根據(jù)理解，回答問(wèn)題。（6 6分）分） 云還沒(méi)鋪滿(mǎn)天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然云還沒(méi)鋪滿(mǎn)天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一東頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過(guò)去，一切

4、都不知怎么好似的，連柳樹(shù)抖。一陣這樣的風(fēng)過(guò)去，一切都不知怎么好似的，連柳樹(shù)都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái)，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái)，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。著雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。 (2012(2012年中考題（節(jié)選）年中考題（節(jié)選）) ) 文段中文段中“他哆嗦了兩下。一句中他哆嗦了兩下。一句中“哆嗦哆嗦”的的詞性是詞性是 ；“兩下兩下”的詞性是的詞性是 ，“他他”的詞性是的詞性是 ；“砸在祥子的背上砸在祥

5、子的背上”一句中一句中“砸砸”的詞性是的詞性是 ，“祥子祥子”的詞性是的詞性是 ，“在在”的詞性是的詞性是 ，“極硬的極硬的”一句中一句中“極極”的詞的詞性性 。數(shù)量詞數(shù)量詞動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞動(dòng)詞 名詞名詞 代詞代詞介詞介詞 副詞副詞 短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型及關(guān)系短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型及關(guān)系類(lèi)型類(lèi)型構(gòu)成構(gòu)成關(guān)系關(guān)系并列短并列短語(yǔ)語(yǔ)名名+ +名名 動(dòng)動(dòng)+ +動(dòng)動(dòng) 形形+ +形等形等并列關(guān)系并列關(guān)系偏正短偏正短語(yǔ)語(yǔ)“的的”、“地地”，限制，限制語(yǔ)語(yǔ)+ +中心語(yǔ)中心語(yǔ)修飾與被修飾修飾與被修飾動(dòng)賓短動(dòng)賓短語(yǔ)語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞+ +名（代）名（代）支配與被支配支配與被支配后補(bǔ)短后補(bǔ)短語(yǔ)語(yǔ)動(dòng)（動(dòng)（形）形）+ +補(bǔ)補(bǔ) “ “得得”補(bǔ)充補(bǔ)充

6、與被補(bǔ)充與被補(bǔ)充主謂短主謂短語(yǔ)語(yǔ)名、代名、代+ +動(dòng)、形動(dòng)、形陳述與被陳述陳述與被陳述易混淆的短語(yǔ)類(lèi)型1.1.偏正短語(yǔ)與主謂短語(yǔ)偏正短語(yǔ)與主謂短語(yǔ)2.2.動(dòng)賓短語(yǔ)與后補(bǔ)短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)與后補(bǔ)短語(yǔ)偏正短語(yǔ)與主謂短語(yǔ)1.1.注意注意“的的”、“得得”、“地地”字短語(yǔ)，字短語(yǔ)，“的的”、“地地”屬偏正。限制語(yǔ)屬偏正。限制語(yǔ)+ +中心語(yǔ)中心語(yǔ)如：我的書(shū)，幸福地生活，愉快學(xué)習(xí)如：我的書(shū)，幸福地生活，愉快學(xué)習(xí)2.2.主謂短語(yǔ)主謂短語(yǔ) 誰(shuí)是什么？干什么？怎么樣？誰(shuí)是什么？干什么？怎么樣？如：老師講課，張三漂亮，太陽(yáng)升起如：老師講課，張三漂亮，太陽(yáng)升起 景物描寫(xiě) 第六中學(xué) 想象豐富 露珠晶瑩動(dòng)賓短語(yǔ)與后補(bǔ)短語(yǔ)1.

7、動(dòng)賓短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ)動(dòng)動(dòng)+ +名詞名詞 讀讀課文課文 動(dòng)動(dòng)+ +代詞代詞 望著望著大家大家動(dòng)動(dòng)+ +名詞性短語(yǔ)名詞性短語(yǔ) 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)所學(xué)知識(shí)動(dòng)詞動(dòng)詞+“+“得得” ” 如如: :跑跑得得快快動(dòng)詞動(dòng)詞+ +數(shù)量詞數(shù)量詞 如如: :打打兩下兩下動(dòng)詞動(dòng)詞+ +趨向趨向 如如: :按按下去下去動(dòng)詞動(dòng)詞+ +程度程度 如如: :打打破破，吃，吃好好動(dòng)詞動(dòng)詞+ +介賓短語(yǔ)介賓短語(yǔ) 如如: :睡睡在地板上在地板上5.5.根據(jù)理解，回答問(wèn)題。（根據(jù)理解，回答問(wèn)題。（6 6分）分）(2012(2012年中考題（節(jié)選）年中考題（節(jié)選）) ) 云還沒(méi)鋪滿(mǎn)天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然云還沒(méi)鋪滿(mǎn)天，地上已經(jīng)很

8、黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過(guò)去，一切都不知怎么好似的，連柳顫抖。一陣這樣的風(fēng)過(guò)去，一切都不知怎么好似的，連柳樹(shù)都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮樹(shù)都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái)，極硬的，砸起許多塵土，土里微亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái)，極硬的

9、，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。帶著雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。 文段中文段中“他哆嗦了兩下。他哆嗦了兩下。”一句中的一句中的“哆嗦了兩下哆嗦了兩下”屬于屬于 短語(yǔ)短語(yǔ),“,“他哆他哆嗦嗦”屬于屬于 短語(yǔ)；短語(yǔ)；“一陣這樣的風(fēng)過(guò)去一陣這樣的風(fēng)過(guò)去”句中句中“這樣的這樣的”與與“風(fēng)風(fēng)”之間的關(guān)系屬于之間的關(guān)系屬于 的關(guān)系，構(gòu)成的關(guān)系，構(gòu)成 短語(yǔ)。短語(yǔ)。后補(bǔ)后補(bǔ)主謂主謂偏正偏正修飾與被修飾盡可能多的找出選段中的其他短語(yǔ)并說(shuō)出結(jié)構(gòu)關(guān)系盡可能多的找出選段中的其他短語(yǔ)并說(shuō)出結(jié)構(gòu)關(guān)系句子分類(lèi)句子分類(lèi)句子句子單單 句句復(fù)復(fù) 句句（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）并

10、列并列 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 條件條件 選擇選擇 因果因果 假設(shè)假設(shè) 遞進(jìn)遞進(jìn) 狀，(定) 主狀謂(定)賓練習(xí)句子成分他他 哆哆 嗦嗦 了了 兩兩 下。下。易混淆的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1.不是而是2.不但而且 ，不僅還3.寧可也不 ，不是就是4. 既然就5. 只要就 ，無(wú)論都6. 如果就 ，即使也 仲夏明媚的陽(yáng)光普照英格蘭。當(dāng)時(shí)那種一連幾天日麗天清的氣候，甚至一天半天都難得惠顧我們這個(gè)波浪環(huán)繞的島國(guó)。仿佛持續(xù)的意大利天氣從南方飄移過(guò)來(lái)，像一群燦爛的候鳥(niǎo)，落在英格蘭的懸崖上歇腳。干草己經(jīng)收好，桑菲爾德周?chē)奶镆凹航?jīng)收割干凈，顯出一片新綠。道路曬得白煞煞仿佛烤過(guò)似的，林木蔥郁，十分茂盛。樹(shù)籬與林子都葉密色濃，與它們之間收

11、割過(guò)的草地的金黃色，形成了鮮明的對(duì)比。選段中“仲夏明媚的陽(yáng)光普照英格蘭?！币痪渲小瓣?yáng)光”，從詞性角度，看屬于 詞，“明媚的陽(yáng)光”屬于 短語(yǔ)，“收割干凈”屬于 短語(yǔ)?！爸傧拿髅牡年?yáng)光普照英格蘭?！币痪涞闹髡Z(yǔ)是 。5.5.根據(jù)理解，回答問(wèn)題。（根據(jù)理解，回答問(wèn)題。（6 6分）分） 這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你。克利斯朵夫不是經(jīng)過(guò)多少回這種意盡量安慰你、鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過(guò)多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：

12、就是能夠想到而不再驚養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。 （20132013中考題）中考題） 這段文字出自這段文字出自傅雷家書(shū)傅雷家書(shū)，傅雷通過(guò)書(shū)信的方式給，傅雷通過(guò)書(shū)信的方式給予兒子悉心的關(guān)懷與指導(dǎo)，他建議兒子面對(duì)痛苦應(yīng)持予兒子悉心的關(guān)懷與指導(dǎo)，他建議兒子面對(duì)痛苦應(yīng)持有有 的態(tài)度。的態(tài)度。“克里斯多夫不是克里斯多夫不是經(jīng)過(guò)多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶經(jīng)過(guò)多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？嗎？”這兩句話(huà)運(yùn)用了這兩句話(huà)運(yùn)用了 的的修辭方法修辭方法?！耙粋€(gè)人惟有一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕至于被回憶侵蝕”一句中一句中“惟有惟有才才”所聯(lián)接的所聯(lián)接的分分句之間是句之間是 關(guān)系關(guān)系，“徹底感悟徹底感悟”的的短語(yǔ)