《關愛社會》課后練習.doc

1、關愛社會課后練習學習目標 ：懂得什么是親社會行為，認識積極參與社會公益活動是一個人回報社會的途 徑。學習重點難點：培養(yǎng)親社會行為習慣。一、預習導學1、北京大學的學生說： “不要問社會能夠為我做什么，而要問自己能夠為社會做什么。 ” 這句話告訴我們（ ） A. 我們享受著他人為我們提供的服務是理所當然的事情。B. 要盡自己的力量回報社會是我們理所當然的唯一選擇。C .社會不能為我們做什 么，但我們可以為社會做些事情。D.社會只知索取，不知給予，我們應該為社會多做點事情。2、 下列行為中屬于親社會行為的是（） 大學生李明參加了青年志愿者服務隊活動 。 初中學生王紅利用星期天時間，向 當?shù)鼐用裥麄鞣?/p>

2、律知識。 同學小明和小亮利用節(jié)假日， 到公園、 車站撿垃圾。 同學張敏利用星期天在家看電視連續(xù)劇。 A B. C . D. 3、 作為新世紀的青少年學生，我們回報社會的重要途徑是（）A.積極參加社會公益活動，為社會公眾服務。B.回家后及時做完作業(yè)，然后和同學一起做游戲。C. 積極參加學習興趣小組，培養(yǎng)自己的學習興趣。D.多看看電視連續(xù)劇，從中學習一些生活常識。二、學習研討材料一：2010年9月 8日，首屆“重慶慈善大獎”評選結果揭曉，金科集團董事長黃紅 云獲“十大慈善人物”最高殊榮。董事長黃紅云從1999 年“金科”起步時，就開始頻繁 現(xiàn)身在慈善公益的各個領域，截至目前，金科企業(yè)已累計為社會捐

3、出 8000 多元，投入市 政配套設施建設的資金更高達數(shù)億元。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）你認為黃紅云的義舉是什么行為？（2）教材中對這種行為是如何定義的？（3）青少年應如何向黃紅云學習，做到服務社會，有所作為？材料二： 2010年9月20日，“光榮與力量 2010 走進他們年度十大人物評選活動”結果日前揭曉，上海世博會志愿者榮膺“年度人物特別獎” 。在世博會開幕的 147 天里， 超過 6.6 萬志愿者在自己的服務崗位上經(jīng)受了暴雨、暴曬、大客流等一系列考驗，他們 在引導游客、為園區(qū)正常運營提供保障的同時，收獲了服務他人、與人溝通的記憶與感 動。他們經(jīng)常三兩成群，哪里有游客，哪里便有他們

4、的身影，他們總是面帶微笑，耐心 的回答游客的各種問題，見到需要幫助的游客，便主動上前詢問。由于身著白綠相間的 服裝，他們也有了個昵稱：小白菜。在 5.28 平方公里的世博園區(qū)內(nèi)，志愿者們?yōu)榘朔絹?賓提供貼心服務， 他們九成以上是在校大學生。 世博舉辦期間，園區(qū)內(nèi)每天至少保證 5000 名志愿者，最高峰時可能超過萬名。同時，還有一支 8000 人左右的“機動部隊”作為替 補。在“明星”云集的世博展區(qū)，志愿者的光芒顯得非常薄弱，但他們就像滿天繁星一 樣散布在園區(qū)各個角落，照亮了夜空。思考討論： 1、上海世博會志愿者的口號是什么？他們身上體現(xiàn)什么樣的志愿者精 神？2、你將如何成為一個積極主動的社會成員？3、你還參加過哪些社會公益活動？說說參加社會公益活動有何意義？三、鞏固與提升某校八年級五班在學習了思想品德關愛社會一課后，為了進一步培養(yǎng)學生的社會實 踐能力，特地組織了一次社會公益活動，到當?shù)氐木蠢显簩鹿牙先诉M行慰問活動。活 動受到了社會上的人們的廣泛好評，同時參加慰問的同學也感受很深。假如你是本班的 一名同學，請你