專題一 生物和生物圈

1、探 究 中 考專題一 生物和生物圈一、 認(rèn)識(shí)生物：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)： 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生物能進(jìn)行呼吸1、生物的特征 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)生物能生長(zhǎng)和繁殖除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 植物 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)歸類 動(dòng)物 其他生物2、調(diào)查我們身邊的生物 陸生植物按照生活環(huán)境歸類 水生植物 作物 家禽按照用途歸類 家畜 寵物課標(biāo)考點(diǎn)解讀：生物是生物圈中的重要成員，因此正確認(rèn)識(shí)生物才能初步形成愛護(hù)生物的情感，而要正確的認(rèn)識(shí)生物主要是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，讓學(xué)生在常見的生命現(xiàn)象層面上了解生物區(qū)別與非生物的特征；通過調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生了解調(diào)查的一般方法，在調(diào)查過程中熟悉

2、我們身邊的生物，了解生物與環(huán)境的關(guān)系，并嘗試對(duì)生物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。經(jīng)典例題剖析：例1、濟(jì)南大明湖景色優(yōu)美，某校生物興趣小組的同學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著水草、蓮藕、魚、鴨子等生物。下面是這些同學(xué)對(duì)這些生物共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A都能生長(zhǎng)和繁殖 B都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D都能自己制造有機(jī)物解析能自己制造有機(jī)物的是綠色植物和極少數(shù)細(xì)菌，魚、鴨子皆為動(dòng)物，動(dòng)物本身不能自己制造有機(jī)物必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，因此D項(xiàng)不是生物的共同特征。本題從理論聯(lián)系實(shí)際的角度考察學(xué)生對(duì)生命基本特征的理解。答案D例2、在下列各組中都屬于生物的一組是（ ）A向日葵 、霉菌、巖

3、石 B珊瑚、流感病毒、小草 C狗、木耳、肺炎球菌 D蜂鳥、蝗蟲、水解析生物具有生命現(xiàn)象，具有生命的基本特征。非生物沒有生命現(xiàn)象，不具備生物的基本特征。本題考察學(xué)生對(duì)生物和非生物的判斷能力。答案C例3、下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)？（ ）A 鳥產(chǎn)卵 B老鼠發(fā)現(xiàn)貓后迅速逃跑 C松鼠不斷尋找食物吃 D動(dòng)物的呼吸需要從空氣中吸收氧氣解析生物具有對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的基本特征。A項(xiàng)屬于生長(zhǎng)和繁殖的基本特征；C項(xiàng)屬于需要營(yíng)養(yǎng)的基本特征；D項(xiàng)反應(yīng)了生物能進(jìn)行呼吸的基本特征。本題考察學(xué)生對(duì)生物基本特征的應(yīng)用與理解。答案B預(yù)測(cè)新題演練一、 選擇題：1、下列屬于生物的是（ ）A鐘乳石 B機(jī)器人 C恐龍骨骼

4、 D含羞草2、下列物體中，不屬于生物的是（ ）A仙人掌 B病毒 C楊樹 D珊瑚3、下列哪種現(xiàn)象是生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征？A.小貓排出糞便 B.人暈車嘔吐 C.小狗排尿 D.人隨地吐痰4、以下說法中不是人和生物共有特征的是（ ）A生長(zhǎng) B具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng) D能排出代謝廢物5、下列各種生命現(xiàn)象中，屬于生命對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)的是（ ）A綠豆通過光合作用制造有機(jī)物 B植物落葉 C蜻蜓點(diǎn)水 D植物的根向地生長(zhǎng)，而莖背地生長(zhǎng)6、下列哪一項(xiàng)是調(diào)查活動(dòng)中必須的步驟（ ）A采摘植物 B品嘗一下 C讓別人替自己觀察 D調(diào)查記錄7、按照生活環(huán)境劃分，下列屬于水生生物的是（ ）A家鴿 B壁虎

5、C海帶 D柳樹8、下列屬于調(diào)查工作的是（ ）A飼養(yǎng)寵物狗 B觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng) C研究空氣組成 D人口普查9、下列現(xiàn)象中屬于生長(zhǎng)和繁殖的是（ ）A蘑菇由小長(zhǎng)大 B向日葵的花盤朝著太陽轉(zhuǎn)動(dòng) C獅子追捕斑馬 D魚在水中才能呼吸10、下列關(guān)系相近的一組生物是（ ）A土壤和小草 B海藻和水 C馬和驢 D小鳥和兔11、關(guān)于生物的呼吸作用，下列說法正確的是（ ）A動(dòng)物沒有呼吸作用 B絕大多數(shù)生物能吸收氧氣，呼出二氧化碳C只有植物有呼吸作用 D以上各項(xiàng)都不正確12、含羞草對(duì)刺激作出反應(yīng)與下列哪一生理現(xiàn)象相同（ ）A鯨的呼吸作用 B小雞破殼而出 C人被針刺后縮回 D幼苗逐漸長(zhǎng)成大樹13、生物的最基本特征是（ ）A生

6、長(zhǎng)和繁殖 B呼吸 C生活需要營(yíng)養(yǎng) D新陳代謝 14、下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）A植物 B真菌 C細(xì)菌 D病毒15、生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）A 生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng) B生物能生長(zhǎng)，非生物不能生長(zhǎng)C生物有生命，非生物沒有生命 D生物對(duì)刺激有反應(yīng)，非生物沒反應(yīng)二、非選擇題16、下圖是關(guān)于自然界的一幅圖，人與自然應(yīng)該和諧發(fā)展。鳥飛蝶舞，河邊垂釣，怡然自得。請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)觀察回答下列問題：（1）圖中屬于非生物的有 （2）圖中屬于水中生活的生物有 ，屬于空中飛行的生物有 ，屬于陸上生活的生物有 。（3）圖中的人是生物嗎？ 為什么？ 。 17、 是科學(xué)探究的一種基本方法，它可以直接應(yīng)肉眼，也

7、可以借助放大鏡、 等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī) 等工具，有時(shí)還需要 。18、對(duì)調(diào)查到的生物，可以有許多種歸類方法。按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物歸為 、 和 三大類；按照生活環(huán)境，將生物劃分為 和 等；按照用途，將生物劃分為 、 、 、 等。二、生物圈是所有生物的家 生物圈的范圍： 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 陽光1、生物圈 生物生存的基本條件 空氣 水 非生物因素包括：光、空氣、溫度、水等 非生物因素對(duì)生物的影響 科學(xué)探究的一般過程：提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流2、環(huán)境對(duì)生物的影響生物因素對(duì)生物的影響 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)3、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對(duì)環(huán)境的影響生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境

8、所形成的統(tǒng)一整體。水、溫度、空氣、光、土壤等非生物部分： 生態(tài)系統(tǒng)的組成 4、生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者植物消費(fèi)者動(dòng)物分解者細(xì)菌、真菌生物部分 食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系。食物鏈和食物網(wǎng) 食物網(wǎng)：生態(tài)系統(tǒng)中的各種食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。 生態(tài)平衡的概念： 在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 課標(biāo)考點(diǎn)解讀：任何生境中都有多種多樣的生物。每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時(shí)，又能適應(yīng)、影響、改變環(huán)境。生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)同生物與環(huán)境之間

9、是相互影響、相互依存的，掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成，列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)，描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，闡明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。理解生物圈是生物共同的家園，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，確立保護(hù)生物圈的意識(shí)。經(jīng)典例題剖析：例1、 某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈：禾苗螟蟲青蛙蛇，若該農(nóng)田長(zhǎng)期噴灑農(nóng)藥DDT后，仍有上述生物長(zhǎng)期存在，則體內(nèi)含DDT最高的是（ ）A禾苗 B螟蟲 C青蛙 D蛇解析DDT等有毒物質(zhì)很容易在生物體內(nèi)積累，而且伴隨食物鏈會(huì)發(fā)生生物富集作用，生物在食物鏈中所處環(huán)節(jié)越高，積累的有毒物質(zhì)就越多。答案 D例2、下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的

10、是（ ）A“西湖春色歸，春水綠于染” B“雨露滋潤(rùn)禾苗狀”C“草生豆苗稀” D“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”解析C項(xiàng)中草與豆都是生物，二者爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)，屬于生物因素對(duì)生物的影響，而A、B、D三項(xiàng)是非生物因素溫度、水等對(duì)生物的影響。答案C例2、 請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：（1）圖中的太陽能、H2O、CO2、N2都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ，生物部分有 。（3）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。（4）此生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈，請(qǐng)寫出此生態(tài)系統(tǒng)所包含的食物鏈 。（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂全部消失，則蝗蟲的數(shù)量將會(huì) 。解析該題考察生態(tài)系統(tǒng)的組成：包括生物部分和非生物部分

11、。食物鏈的成分和書寫：特別注意食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者吃與被吃的關(guān)系，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者，而不應(yīng)包括細(xì)菌、真菌。答案（1）非生物部分 （2）綠色植物 綠色植物、蝗蟲、螳螂、黃雀、蛇、細(xì)菌、真菌（3）把動(dòng)植物的遺體分解成無機(jī)物 （4）一 綠色植物蝗蟲螳螂黃雀蛇預(yù)測(cè)新題演練一、 選擇題：1、下列關(guān)于生物圈的說法正確的是( )。A生物圈是指整個(gè)地球B生物圈是指地球上的全部生物C生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境D生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境2、飼養(yǎng)小鳥時(shí)，其生活需要下列哪些條件？（ ）A、食物與水 B、食物、水與空氣C、食物、空間與陽光 D、陽光、空氣、水、適宜的

12、溫度、空間和食物3、沙漠地區(qū)生物種類稀少，造成這一現(xiàn)象的原因缺乏（ ）A、空氣、 B 、水分 C、陽光 D、適宜的溫度4、荒漠中生長(zhǎng)的駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)得多，這是由于（ ）A、駱駝刺喜歡沙土 B、避免被風(fēng)刮走 C、駱駝刺對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng) D、駱駝刺需要營(yíng)養(yǎng)5、在夏日，大雨過后，蚯蚓常常會(huì)爬到地面上來，這是下列哪種非生物因素有關(guān)（ ）A、陽光 B、溫度C、水分 D、空氣6、下列不屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是（ ）A、人類大量使用煤、石油使大氣中的二氧化碳含量增加B、草原上的動(dòng)物往往奔跑很快。C、在沙地上栽種植物，能夠防風(fēng)固沙D、蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力7、下列可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ）

13、A、一片草地中的牛羊 B、操場(chǎng)上的陽光 C、鄱陽湖 D、花 8、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 （ ）A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)C、生物圈 D、森林生態(tài)系統(tǒng)9、在下列食物鏈中的哪個(gè)環(huán)節(jié)，有毒物質(zhì)積累最多？（ ） 水草水蚤鯉魚人類A.水草 B水蚤 C鯉魚 D人類10、下列對(duì)食物鏈的表示方法，正確的是（ ）A、植物動(dòng)物細(xì)菌、真菌 B、植物狼 C、肥料和陽光植物動(dòng)物 D、草食草動(dòng)物小型食肉動(dòng)物大型食肉動(dòng)物11、在探究濕度對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組合對(duì)照組都應(yīng)保持相同的條件是 （ ）A、光、溫度、濕度等 B、鼠婦數(shù)量，光、溫度等C、溫度、濕度、鼠婦數(shù)量等 D、空氣、濕度、光等12、下列能正確表示生

14、產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間關(guān)系的是（ ）生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者A B生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者C D生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者13、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量和所占比例最少的生物是（）A食肉動(dòng)物 B食草動(dòng)物 C細(xì)菌 D草14、生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是 （ ）A、陽光 B、消費(fèi)者 C、生產(chǎn)者 D、分解者15、腐爛的樹樁上有時(shí)會(huì)長(zhǎng)出許多蘑菇，蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（ ）A生產(chǎn)者 B分解者 C消費(fèi)者 D非生物16、在草原上人工種草，為了防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，可后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光；而沒有加網(wǎng)罩的草地反而生長(zhǎng)良好。造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是（ ）A缺水干旱 B食物鏈被破壞C環(huán)境

15、嚴(yán)重污染D植被被破壞17、有關(guān)食物鏈的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈循環(huán)流動(dòng)B食物鏈表示生態(tài)系統(tǒng)中生物之間吃與被吃的關(guān)系C食物鏈交錯(cuò)形成食物網(wǎng)D食物鏈在自然界具體存在18、俗話說“大樹底下好乘涼”，這與植物進(jìn)行蒸騰作用密不可分。這可以說明( )。A環(huán)境影響生物的生存 B生物都能適應(yīng)環(huán)境C生物能影響環(huán)境 D生物因素與非生物因素間密不可分19、下列各項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的一組是( )。 A香菇、青霉菌、鯽魚 B曲霉、含羞草、啄木鳥C向日葵、東北虎、狗尾草 D蝴蝶、螞蟻、七星瓢蟲20下列屬于生物圈范圍的是( )。 A大氣圈、水圈和巖石圈上層 B大氣圈、水圈和巖石圈 C大氣

16、圈下層、水圈和巖石圈上層 D大氣圈下層、水圈和巖石圈二、非選擇題：21、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠利用光能進(jìn)行光合作用制造 ，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的 ，因而叫做 。動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以 為食，因而叫做 。細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物的遺體分解成為 、 和無機(jī)鹽等無機(jī)物，因而叫做 。22、看圖回答下列問題。（1） 寫出圖中所示幾種生物之間形成的食物鏈 。 （2）圖中的細(xì)菌屬于 ，昆蟲和鳥屬于 。（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、空氣、溫度等屬于 。（4）若在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺鳥， 將大量繁殖。由此你得到的啟示是 。（5）此生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于 23、冬暖式塑料大棚種植著葡萄。請(qǐng)

17、問這些葡萄受哪些環(huán)境因素的影響？（1）非生物因素： 、 、 、 等。（2）生物因素： 、 等。24、（1）該圖中共有 條食物鏈。他們彼此交錯(cuò)連接，形成了 ，其中最長(zhǎng)的一條是 ，最短的食物鏈有 條。此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿 著 和 流動(dòng)的。在該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于 ，消費(fèi)者有 。此生態(tài)系統(tǒng)中缺少的生物種類是 ，它屬于 的作用是 。除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒表述出來的 ，如 。所有生物與 形成一個(gè)統(tǒng)一整體稱為 。 綜合測(cè)試一、 選擇題：每個(gè)2分，共50分1、生態(tài)系統(tǒng)中可能沒有的組成成分是（ ）A環(huán)境條件 B動(dòng)物 C植物 D細(xì)菌和真菌2、在一塊農(nóng)田里，直接影響小麥生長(zhǎng)的生物因素有（ ）A陽

18、光、空氣、水 B蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、兔子C鳥、鼠、蚜蟲、蛇、兔子、狼 D羊、兔子、蚯蚓、陽光、空氣等3、下列屬于分解者的一組生物是（ ）A魚和蝦 B浮游動(dòng)物 C水綿和衣藻 D青霉和枯草桿菌4、下列不屬于食物鏈成分的是（ ）A草食的生物 B肉食的生物 C綠色植物 D腐生的細(xì)菌、真菌 5、關(guān)于海洋生態(tài)系統(tǒng)的組成，下列說法正確的是（ ）A由所有水生植物組成 B由全部植物和動(dòng)物組成C由所有水生生物和非生物兩部分組成 D由所有水生生物組成6、一盆月季花生存所需要的基本條件是（ ）A陽光和水 B營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光和水B 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、水、空氣，適宜的溫度和一定的生存空間 D陽光、水，適宜的溫度和一定的生存

19、空間7、下列屬于生物的是（ ）A玩具狗 B太陽 C鐘乳石 D結(jié)核桿菌8、生物圈的范圍不包括下列哪項(xiàng)（ ）A海洋 B陸地 C天空 D太空9、有些動(dòng)物如蛇在冬季要進(jìn)行冬眠，這說明（ ）A環(huán)境影響生物 B生物適應(yīng)環(huán)境 C生物影響環(huán)境 D生物逃避敵害10、在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是（ ）A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D三者都是11、柑橘主要分布在我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要環(huán)境因素是（ ）A空氣 B水分 C溫度 D土壤12、在淡水生態(tài)系統(tǒng)中存在著這樣一條食物鏈：微小的水生植物劍水蚤蜻蜓的幼蟲小魚大魚，其中含有毒物質(zhì)最多的是（ ）A水生植物

20、 B蜻蜓幼蟲 C小魚 D大魚13、下列能構(gòu)成生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系的是（ ）A青蛙和蛇 B棉花和蚜蟲 C真菌與腐爛的樹樁 D啄木鳥與松毛蟲14、海帶、紫菜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )。A分解者 B消費(fèi)者 C生產(chǎn)者 D腐生菌類15、右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物的關(guān)系，甲、乙、丙分別是( )。A 甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者 C B乙是生產(chǎn)者，甲是消費(fèi)者，丙是分解者C丙是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，甲是分解者D甲是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，乙是分解者16、“螳螂捕蟬，黃雀在后”中的三種動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者C分解者 D。非生物部分17、在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是（ ）

21、A一只 B兩只 C三只 D十只以上18、下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）A小麥和雜草 B貓和老鼠 C人和豬 D螞蟻和蚱蜢19、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A一座城市可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B 一片農(nóng)田中的所有非生物就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C 一片森林中全部生物和非生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)D生態(tài)系統(tǒng)中能夠制造有機(jī)物的叫生產(chǎn)者20、“落花不是無情物，化做春泥更護(hù)花”，“落花”化作“春泥”與下列哪種生物密切相關(guān)？（ ）A植物 B草食動(dòng)物 C肉食動(dòng)物 D腐生細(xì)菌、真菌21、在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物一般是消費(fèi)者，但有少數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用相當(dāng)于分解者，例如（ ）A蜻蜓與蜜蜂 B蚯蚓與蜣螂 C蚊子與蝴蝶 D桑蠶與蚯蚓2

22、2、有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A草原生態(tài)系統(tǒng) B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C森林生態(tài)系統(tǒng) D海洋生態(tài)系統(tǒng)23、有人在飼養(yǎng)金魚進(jìn)行觀賞的同時(shí)，還喜歡在魚缸中另外加適量水草和河泥，這樣的魚缸可以看作一個(gè)（ ）A食物鏈 B食物網(wǎng) C生態(tài)系統(tǒng) D生物圈24、下列能反應(yīng)生物影響環(huán)境的成語是（ ）A風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B千里之堤，潰于蟻穴C螳螂捕蟬，黃雀在后 D不入虎穴，焉得虎子25、“冬蟲夏草”的形成是：在冬天，昆蟲感染了菌核但仍維持蟲形狀，到次年春夏季節(jié)時(shí)，菌核生長(zhǎng)，有柄，棒狀子座，外形似草。“冬蟲夏草”是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）A生產(chǎn)者 B分解者 C消費(fèi)者 D非生物部分二、非選擇：26、（8分）草原上獅子捕

23、食鹿群中的弱者,被食后的鹿又被鬣狗爭(zhēng)食。（1）此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)莀。（2）獅子與鹿的關(guān)系，在生物學(xué)上稱為_。（3）弱鹿被捕殺，對(duì)鹿群的意義是_。（4）生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_,初級(jí)消費(fèi)者是_。（5）當(dāng)鹿大量繁殖時(shí)，開始獅子的數(shù)量會(huì)_,進(jìn)而獅子的數(shù)量會(huì)_,這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)有_。27、（12分）下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題：（1）這個(gè)食物網(wǎng)由 條食物鏈構(gòu)成,最長(zhǎng)的食物鏈有 條（2）此食物網(wǎng)的所有生物及其生活的環(huán)境稱為 。（3）這一地域內(nèi)所有的貓頭鷹構(gòu)成一個(gè) 。（4）對(duì)貓頭鷹而言，能量消耗最少的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是 。（5）在此食物網(wǎng)中，貓頭鷹和蛇的關(guān)系既是 ，又是

24、。（6）蛇和鼠通過捕食和被捕食關(guān)系進(jìn)行著 。（7）生物的種間關(guān)系非常復(fù)雜，但其中主要靠 聯(lián)系。（8）生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于 、 、 之間的動(dòng)態(tài)平衡。28、（12分）在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系如圖所示（長(zhǎng)方形是大小表示生物的數(shù)量），請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）C在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 。（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。（3）用圖中字母表示出食物鏈 。（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)DDT污染， （填字母）的體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。（5）冬天草類減少，兔子數(shù)量 ，狼的數(shù)量 ；春天雨量充沛，草類增多，此時(shí)兔子數(shù)量 ，狼的數(shù)量 ，在一般情況下，三種生物的 和 總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的

25、狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。（6）由于大量捕殺狼，導(dǎo)致狼在草原中滅絕，則草原中的兔的數(shù)量將會(huì)先 后 。29、（5分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：（1） 請(qǐng)?jiān)趫D上用箭頭符號(hào)把生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系表示出來。（2） 當(dāng)圖中的數(shù)量減少時(shí)， 的數(shù)量可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)增加。（3） 圖中 是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分。（4） 的作用是 。（5） 用數(shù)字和箭頭表示出圖中的食物鏈 。30、（11分）如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有 、 、 和 。（2）圖中直接影響兔生活的生物因素有 。（3）圖中的生產(chǎn)者是 。（4）禾谷類在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

26、。（5）一段時(shí)間內(nèi)，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)農(nóng)作物，大量消滅昆蟲和兔，則 的數(shù)量會(huì)明顯減少。（6）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的三條食物鏈。 ； ； 。31、（5分）下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中，海水和幾種生物體內(nèi)的DDT含量，請(qǐng)回答下列問題：名稱海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量(g/mL)0.000050.50.00520.0475.5（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈結(jié)構(gòu)是 。（2）生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 。（3）從該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈結(jié)構(gòu)分析，生物個(gè)體數(shù)目是如何變化的?生物體內(nèi)DDT濃度是如何變化的? 。（4）南極海洋生態(tài)被破壞的原因是什么? 。 32、某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校倉庫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚

27、下面有許多鼠婦，當(dāng)它們拿起拖布和掃帚時(shí)，鼠婦迅速爬走。（1）針對(duì)上述情境，你會(huì)提出哪些問題？ 。 。（2）如果我們要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)變量是 。如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？ 。實(shí)驗(yàn)過程中要認(rèn)真做好記錄，分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。（3）你得出的結(jié)論是： 。專題一 參考答案一、認(rèn)識(shí)生物1、D 2、D 3、C 4、B 5、D 6、D 7、C 8、D 9、A 10、C 11、B 12、C 13、D 14、D 15、C二、16、（1）太陽、空氣、山石、河水、土壤等（2）魚等 蝴蝶、鳥等 草、蘑菇、樹、人等 （3）是 人具備生物所具有的基本特征17、觀察 顯微鏡 攝影機(jī) 測(cè)量18、植物 動(dòng)物 其他生物 陸生生物 水生生物 作物 家禽 家畜 寵物 二、生物圈是所有生物的家1、D 2、D 3、B 4、C