大班上學(xué)期個人工作總結(jié).doc

1、大班上學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園大班個人工作總結(jié)篇1一學(xué)期又過去了大班幼兒也即將離開幼兒園進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點因此加強幼兒的規(guī)則意識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點而讓孩子有健康的體魄良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴收獲不少。這一學(xué)期進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析并將綱要精神貫穿于一日活動之中通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一、保育工作：在活動中

2、繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣在班級中安排值日生及小助手并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大特別是在做值日生時都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己愛護(hù)別人避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉增強幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中注意做好班級的各項消毒工作

3、加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育幼兒學(xué)會了正確的洗手良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少班級的出勤率穩(wěn)定。二、常規(guī)工作：本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則在班級每天選一名班長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。三、教育工作：幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動思維敏捷等特點。體育活動中幼兒情緒飽滿較好的掌握了攀爬、拍打

4、、投跳、平衡等動作技能學(xué)會了幾種跳繩的方法動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及輪胎操。這個學(xué)期結(jié)合主題“運動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。大班幼兒求知欲旺盛知識面在不斷的開闊吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中采用探索在前講解在后的教學(xué)形式大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片掌握了單變加數(shù)、減數(shù)雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)到現(xiàn)在可以完全脫離實物用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展有時我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)這樣幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比

5、較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去能區(qū)分各種形體學(xué)會等分進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索觀察事物也較細(xì)致通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學(xué)期在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”請幼兒帶新聞在班級講新聞通過這個活動幼兒的知識面變更廣了培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)范文大全幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)范文大全幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)范文大全幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)(一)時間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里我和孩子們的心牽在了一起?；叵?/p>

6、我們相處的點點滴滴記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步使自己的能力有所提高現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：一、本在本學(xué)期中教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。我班共23名小朋友男生10個女生13個我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。我們所學(xué)的兒歌幼兒差不多都能脫口而出故事大部分幼兒也能講出只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出講整體來說掌握情況還是不錯。識字

7、方面：稍微學(xué)了簡單的字和寫字的比劃幼兒寫的還不錯很多幼兒的字寫的都聽漂亮的只有那幾個新來的在家不肯寫字我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。、二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著我班幼兒活潑好動的特點在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面我嘗試做到以下幾點：1、嚴(yán)格管理重抓“養(yǎng)成教育”從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子為了一切孩子”的方針在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍做到不怕苦不怕累不怕難時刻保持樂業(yè)敬業(yè)積極向上的精神狀態(tài)。2、以身作則做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣嚴(yán)格要求幼兒的言行對不良行為及時的進(jìn)行

8、教育和糾正。3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境做到不亂涂、亂扔、亂畫勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。三、安全與衛(wèi)生方面。安全工作是最重要的工作之一保障沒一個幼兒的人身安全是每一個教師者的職任在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共

9、同配合下幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。四、教師協(xié)作各班教師在工作中能以班級利益為重針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通教師間經(jīng)?；ハ嘟涣髯龅搅讼嗷W(xué)習(xí)及時反思隨時調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行。幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)(二)在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴頗感欣慰孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期在老師與家長的共同努力下班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人其中男孩32人女孩27人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入12名幼兒。我們班級的孩子思維活躍接受能

10、力強性格開朗、活潑、自主富有個性。從整體看人際交往能力較好具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能推理運算能力方面還需培養(yǎng)?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：(一)教育教學(xué)方面在教育教學(xué)的實施中從活動內(nèi)容的選擇組織形式、方式的采用上都力求突破以“人文教育”為出發(fā)點。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓幼兒能主動學(xué)習(xí)多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩

11、子舉手回答問題在一次次的鼓勵下許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面我提供各類的音樂樂曲分階段引導(dǎo)幼兒欣賞著重引導(dǎo)幼兒自由探索根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間使他們有所創(chuàng)新.同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：1

12、.熟練掌握各項常規(guī)有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣能主動進(jìn)行環(huán)境、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔待人接物文明舉止落落大方生活自理能力強。2.主動、積極地參與體育鍛煉活動各類身體動作靈活不怕苦不怕累。3.對自己有信心有鮮明的辨別美丑的能力愛憎分明有法律、法制意識對班級、朋友、祖國有責(zé)任感并不斷提高對自己的要求。4.對周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風(fēng)俗。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實事有愛國主義情感。5.努力探索動、植物常識有良好的觀察能力熱愛大自然有環(huán)保意識愛護(hù)動、植物。6.言語表達(dá)力進(jìn)一步增強各種詞匯組織、運用適當(dāng)了解成語等特殊詞組能組織語言完整地敘述一件事情有良好的傾聽習(xí)慣。7

13、.能通過認(rèn)識的字揣測短文大意能邊看邊講述有生動的表現(xiàn)力。8.能識常用漢字會按常規(guī)寫字姿勢正確。9.能根據(jù)事物的外部特性而推理按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進(jìn)行判斷、推理。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念動手能力強。10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備養(yǎng)成良好的姿勢學(xué)習(xí)習(xí)慣自理、自控能力愛勞動。11.熟練的掌握簡單的英文日常對話能聽懂教師在一日生活組織的生活美語。12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞、短語、兒歌運用到實際生活中。以上教育目標(biāo)與內(nèi)容在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性這樣有利于形成秩序又能滿足幼兒合理需要但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學(xué)期

14、會要繼續(xù)加強我們老師在活動中注意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)。(二)班級管理方面學(xué)期初幼兒的情緒較不穩(wěn)定少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)嬌氣、愛哭依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚晨間活動不能夠參加而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上特別是對待來園晚的幼兒、自理能力較差的幼兒。進(jìn)行重點培養(yǎng)在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。1、保教工作方面在對幼兒的保育工作上力求以每樁小事做起耐心細(xì)致周到如：要求幼兒自己能做的事自己

15、做當(dāng)幼兒做不到時教師耐心地引導(dǎo)幼兒做跟著手把手的教幼兒如何自理鼓勵幼兒你能行增強了幼兒自我服務(wù)的信心午睡時對貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧及時提醒對生病的孩子更是無微不至經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步給予肯定、表揚讓他們體驗到成功的快樂使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高。2、常規(guī)工作方面幼兒升入大班最明顯的感覺就是人長高了嗓門大了個人榮譽感也加強了他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮斗的目標(biāo)為了能當(dāng)選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機(jī)。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定后來為了讓幼兒增加與他人

16、交往的機(jī)會、學(xué)習(xí)交往技能我們又實行簽名選舉的方法即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時有小朋友飯粒掉桌上了馬上會有人就提醒他及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒你這樣是不能做值日小老師的。在體育游戲中幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好我們不選你做值日小老師了。漸漸地老師制定的規(guī)則被幼兒接受成為他們內(nèi)化的行為意識班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。3、安全和衛(wèi)生保健工作方面本學(xué)期樹立了安全第一的意識堅持在玩時眼不離孩子時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理

17、不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位并不能因為任何原因而放松警惕。嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期班級幼兒的出勤率一直很高。(三)家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育也知道從何下手來配合教師。因此開學(xué)初我們主要是和新生的家長們溝通詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒

18、園班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園讓在我們班學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)爭取將這份工作做得更好。(四)不足之處1.在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。2.主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠目標(biāo)落實不夠。3.沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者、引導(dǎo)者。4.創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱幼兒的自主

19、性差。5.班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。6.教師與教師之間平時的交流與討論還不夠教師必須提高自身素質(zhì)。(五)努力的方向1.加強班級常規(guī)的培養(yǎng)讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。2.教育計劃和活動的目標(biāo)要建立在本班幼兒實況的基礎(chǔ)上要進(jìn)行認(rèn)真實施與反思。3.活動中要注意兼顧群體需要也要注意個別差異使每個幼兒都得到發(fā)展都有成就感。4.努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會保證幼兒的全面發(fā)展。5.班級中、英文教師平時要多交流、探討教學(xué)活動。通過各種方法給自己多“充電”。幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)(三)我們班是一個活潑向上的集體在集體中53位小精靈都有著其獨具的特點。聰明活潑的_頑皮好動的ss他們的一舉一動無

20、時不刻不在牽引老師的目光孩子們一天天成長一天天的進(jìn)步我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水才會有收獲的喜悅。本學(xué)期我和馮老師以新綱要為指導(dǎo)積極配合科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展特總結(jié)如下：一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的戶外體育游戲活動如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受并學(xué)會主動增減

21、衣物隔毛巾、照顧自己。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要日常里我們堅持說普通話與幼兒交談時主動使用文明語言注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時組織“我為集體爭榮譽”的談話開展了以小組為單位的評比活動使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽因而約束自己的行為并在獎勵方法上也作了改變從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園走向社會社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追

22、跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動時刻提醒幼兒意外就在身邊將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗中為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基矗。二、大膽嘗試探索引導(dǎo)幼兒生動活潑主動學(xué)習(xí)教育就是向幼兒施加積極的影響在開展各類教學(xué)實際工作中我們注重突出重點以人為本、充分發(fā)展幼兒感官在做中學(xué)、在玩中學(xué)在游戲性體驗中獲得發(fā)展。在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實踐主題探究課程中我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容如汪老師開展的小小工具用處大陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動奇妙的云及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動燃燒的秘密等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空

23、間充分尊重幼兒鼓勵幼兒有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力深受幼兒的喜歡我們將再接再厲不斷實踐積累經(jīng)驗。早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué)充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)(四)

24、在忙忙碌碌中這學(xué)期又結(jié)束了在我們的努力下已經(jīng)畫了一個圓滿的句號。在新年來臨之際特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)也值次機(jī)會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今后的工作中成功和不足以促進(jìn)我們在今后地工作中更好地開展班級工作來體現(xiàn)班級中的特色。首先對常規(guī)管理常抓不懈體現(xiàn)班級特色幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了嗓門大了活動的勁頭更足了如何保持良好的常規(guī)。對這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個人榮譽感加強了他們已經(jīng)意識到小組長小班長是他們的奮斗目標(biāo)。于是他們針對這一點開始讓幼兒輪流做接著是請小朋友自己推選合適的人再舉手決定對推選的幼兒要表達(dá)自己的想法例如：張一博小朋友說：“假如我是小班長

25、在課堂上我會認(rèn)真聽講并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子”;劉琪說：“假如我是小班長我會幫老師打掃衛(wèi)生等這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正?；€鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條件?！逼浯螌τ變簩W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面如：坐姿握筆姿勢看書姿勢等及時指導(dǎo)和糾正之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣在做手工活動中需要用到的東西只要提前告訴幼兒幼兒將能及時的去準(zhǔn)備好。這樣不僅減少了老師的的時間對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養(yǎng)有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條我們會及時表揚鼓勵大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí)。再次在常規(guī)管理中一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心如：“宗桐祤徐曉雯比較調(diào)皮行動比較自由愛和別的小朋友唱反調(diào)

26、我們一方面在日常活動特別留意他對他們嚴(yán)格要求在另一方面也要及時地表揚他。所以這一學(xué)期他們幾個的進(jìn)步很快尤其在上課時間不再故意影響他人而能積極舉手發(fā)言了。第四品德教育在幼兒的日常生活中要隨時關(guān)注品德教育的隨機(jī)性幼兒在一日常生活中吃飯入廁洗手睡覺等占去一大半的時間我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的品德教育的最佳良機(jī)從中培養(yǎng)幼兒良好的品德如：”上廁所時不在過道里大聲喧嘩跑鬧等可讓小組長監(jiān)督等。“最后在本學(xué)期中幼兒園開展了區(qū)域活動我們班級開設(shè)一些活動區(qū)域：三味書屋樂悠城創(chuàng)意閣穿越各個不同區(qū)域各有各的不同孩子們在區(qū)域活動中奧秘和學(xué)習(xí)。我們班還有幾個特殊的孩子一個是朝朋松體制方面特別弱很容易感冒送孩子時特別不放心所以我們在

27、日常工作中做到細(xì)心周到并及時和家長溝通讓家長放心把孩子交到我們手里。希望我們下學(xué)期不斷進(jìn)步能幫助大班的小朋友順利過渡到小學(xué)去。幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)(五)大班上學(xué)期我們?nèi)焕蠋熞黄鹭?fù)責(zé)大一班的保教工作。一學(xué)期來在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們以規(guī)程教育思想為指導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行園和班級教育教學(xué)計劃互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作較好的完成了本學(xué)期的工作。幼兒在自身原有水平的基礎(chǔ)上都得到了不同程度的發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來的一些工作情況作一總結(jié)。一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。針對一日生活各環(huán)節(jié)制定明確、具體的常規(guī)要求并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時又跨進(jìn)了一大步更懂得如

28、何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實際工作中我們得出以下經(jīng)驗：1、及時打”預(yù)防針“。在日常生活和游戲中我們有意識地觀察本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn)同時也對其它班的幼兒進(jìn)行觀察若發(fā)現(xiàn)問題就及時給我班幼兒打”預(yù)防針“告訴他們什么好、什么不好應(yīng)該怎樣做不應(yīng)該怎樣做把不良行為杜絕在發(fā)生之前。2、重視個別教育。日常中我們能注意根據(jù)每個幼兒的性格及接受能力及時進(jìn)行個別教育注意保護(hù)幼兒自尊心。如：國烺是一個性格較爆糙的孩子遇到不順的事愛發(fā)脾氣不大樂意接受批評當(dāng)被老師批評了或自己情緒不好時常常會打小朋友或扔幼兒園的物品。針對這一現(xiàn)象及根據(jù)他的性格特點(即老師對他越是批評他的氣就越不順越倔強。)每當(dāng)他情緒不好

29、時我們就對他表示體諒并表示理解。如說：”我知道你現(xiàn)在很生氣對不對?“使他覺得老師能理解他此時的心情如：引導(dǎo)他觀察被損壞的物品或被其撓傷的幼兒的手說：”多可惜即使補好了也不能像新的一樣了!被抓破皮的地方一遇到水就會很痛的?！皢酒鹚膬?nèi)疚感。慢慢的國烺變得較講道理了也能樂意接受老師的意見了。3、對好的行為及時表揚、肯定、推廣達(dá)到以點帶面的效果。當(dāng)幼兒出現(xiàn)良好行為時教師給予及時的肯定獎勵或表揚。如：獎紅花或抱抱他等讓幼兒良好的行為得以強化而加以鞏固下來并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣達(dá)到以點帶面的效果。二、圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)班級教育環(huán)境。本學(xué)期我們?yōu)榱耸褂變涸诳赡艿姆秶鷥?nèi)獲得最佳的發(fā)展為了使幼兒

30、受到較好的環(huán)境教育在工作中我們重視圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。開學(xué)初我們首先研究本學(xué)期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么?然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標(biāo)的實現(xiàn)。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些?哪些地方干什么更合適?設(shè)計前做到心中有數(shù)同時體現(xiàn)以幼兒為主體教師為主導(dǎo)師生共同創(chuàng)設(shè)。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)(語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、感官區(qū)、常識區(qū))四個區(qū)域環(huán)境布置之中并在室外設(shè)計有表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)等同時開辟一些專欄如：新聞報道專欄、家園協(xié)奏曲專欄開拓了幼兒的新視野和形成了良好的家園互動。另對課室絨板畫的環(huán)境布置我們能根據(jù)教育內(nèi)容、節(jié)日、季節(jié)的變換而更新讓環(huán)境圍繞教育目標(biāo)發(fā)揮作用。如這學(xué)期我們

31、布置的主題畫有：9月份：”老師我愛你“;10月份：”祖國媽媽生日快樂!“11月份：”嗨愉快的郊游?！?2、1月份：”我的新年愿望?！巴ㄟ^讓幼兒大膽創(chuàng)新使幼兒成為活動室的真正主人讓這有限的空間為幼兒無限的發(fā)展提供了良好服務(wù)。后來11月份開展方案主題教學(xué)活動我愛中山活動室的環(huán)境布置更是隨著主題活動的不斷深入而不斷的豐富多彩起來。三、在教研活動中嘗試開展方案教學(xué)。本學(xué)期在教育教學(xué)中我們嘗試進(jìn)行改革開展方案教學(xué)。從理論知識的準(zhǔn)備到實踐工作的開展我們都做了大量的工作首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗和興趣確定了活動的主題我愛中山然后以該主題為中心加以擴(kuò)散編制主題網(wǎng)絡(luò)包括有(中山的歷史、建筑物、特產(chǎn)、旅游景點、馬路、

32、燈等)讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)探索概念的內(nèi)涵。我愛中山主題進(jìn)行了四周教師與幼兒是在不斷實踐、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考和討論中完成了主題的探究學(xué)習(xí)。在這四周的活動幼兒對中山的認(rèn)識由模糊到較深入地了解從而也拓展了幼兒的知識面。在開展主題教學(xué)活動中不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解更進(jìn)一步的體會了新的教育理念教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神初步形成了合作式的師生互動;同時發(fā)揮了家長效應(yīng)促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。但在開展主題教學(xué)中也存在著一定的困難和問題：第一、在家長方面他們的文化水平和認(rèn)識水平差異較大未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);第二、師生關(guān)系一方

33、面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主、平等、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等。因此在日后我們必須從多角度開展家長工作如通過調(diào)查及時向家長征求意見認(rèn)真了解和分析家長的現(xiàn)實需要從不同角度進(jìn)行有效的指導(dǎo)等等;其次是在日常生活中加強師生之間的關(guān)系能真正做到民主、平等、相互尊重。幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)(六)一、對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法學(xué)會怎樣愛惜書。2、教孩子怎樣運用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。二、游戲式的教學(xué)活動在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子”主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題“的能力為主旨,活動以”游

34、戲式數(shù)學(xué)“的精神為主軸,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。特別是在本期的組合建構(gòu)篇活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中堅持以”做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維“的方式以”手、眼、腦并用教、學(xué)、做合一&;的方式讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合將所需傳授的知識展開螺旋式深化運用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多

35、樣性提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。三、密切的家園合作家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。本學(xué)期,孩子們完成的親子手冊我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢娒芮械募议L工作取得了一定的成效。四、取得的

36、成果1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。5、家長工作開展得井井有條受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。幼兒園大班上學(xué)期工作總結(jié)(七)在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了一個學(xué)期即將結(jié)束?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴頗感欣慰孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期在三個老師的共同努力下

37、班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面我們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真記筆記會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養(yǎng)員老師及時溝通教學(xué)心得認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情況共同做好班級教育教學(xué)工作。二、教育教學(xué)方面大班幼兒求知欲旺盛知識面在不斷的開闊吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中我們采用探索在前講解在后的教學(xué)形式大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)由于幼兒年齡個體差異大教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面常常花更多的時間去輔導(dǎo)不懂的孩子大大增加

38、的我們的工作量還不一定收到預(yù)期的效果。后來通過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請教得出一些啟發(fā)我們利用各種生動有趣的游戲活動讓幼兒從通過了解&;rarr;理解&;rarr;操作&;rarr;鞏固掌握了5以內(nèi)組成和分解、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1-5、根據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。語言方面：全語言教育是我園的教育特色我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣閱讀理解和講述能力現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2-3個可以有感情的朗誦詩歌、散文在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。體育方面：我們通過有趣的游戲活

39、動使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子讓我們很有成就感。社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動通過故事、談話等方式讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。三、常規(guī)方面本學(xué)期為了更好的迎接一級園驗收工作我們班加強了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手勤洗澡勤剪指甲勤換衣服保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴(yán)峻我們

40、配合保育員老師每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作注意幼兒當(dāng)天的身體狀況對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛(wèi)生教育讓幼兒盡量少去人口密集處減少外出。通過教育幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育幼兒的坐姿神氣了很多插嘴現(xiàn)象也明顯減少但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理加強幼兒的自控能力。四、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作如利用家園共育窗口及時更新每周活動計劃方便家長了解班級日常生活工作我們利用每天接送時間隨時與家長溝通加強家園聯(lián)系和溝通形成家園合力共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)爭取將這份工作做得更好。五、不足之處本學(xué)期我是第一次帶大班工作我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好應(yīng)該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學(xué)計劃幼兒的水平參差不齊我們應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時注重個別差異。這些我