第三節(jié) 太陽(yáng)能

1、第三節(jié)第三節(jié) 太陽(yáng)能太陽(yáng)能學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)，知道太陽(yáng)初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)，知道太陽(yáng)是巨大的核能火爐。是巨大的核能火爐。2.初步了解太陽(yáng)是人類資源的寶庫(kù)。初步了解太陽(yáng)是人類資源的寶庫(kù)。3. 知道太陽(yáng)能的利用方式。知道太陽(yáng)能的利用方式。一一.情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入【圖片展示】【圖片展示】你看，在太陽(yáng)能汽車上裝有密密麻麻像你看，在太陽(yáng)能汽車上裝有密密麻麻像蜂窩一樣的裝置，平常我們看到的航天蜂窩一樣的裝置，平常我們看到的航天器上的類似鐵翅膀的裝置器上的類似鐵翅膀的裝置【提出問(wèn)題】【提出問(wèn)題】想知道它們的作用嗎？想知道它們的作用嗎？二、合作探究，探究新知：二、合作探究，探究新知：（一）太陽(yáng)

2、是巨大的核能火爐（一）太陽(yáng)是巨大的核能火爐【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本并回答以下問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本并回答以下問(wèn)題：1. 太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)是怎樣的？太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)是怎樣的？2太陽(yáng)為什么是一個(gè)巨大的太陽(yáng)為什么是一個(gè)巨大的“核能火核能火爐爐”，是哪一種形式的核能？，是哪一種形式的核能？3.太陽(yáng)能是以怎樣的方式向外傳遞的？太陽(yáng)能是以怎樣的方式向外傳遞的？4.太陽(yáng)的太陽(yáng)的“核能火爐核能火爐”，永無(wú)止境的，永無(wú)止境的“燃燒燃燒”下去嗎？下去嗎？1.太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)2.太陽(yáng)內(nèi)部時(shí)刻發(fā)生核聚變【跟蹤練習(xí)】【跟蹤練習(xí)】1.1.下列利用核聚變供能量的是（下列利用核聚變供能量的是（ ）A.A.核電站核電站B.B.核

3、潛艇核潛艇 C. C.原子彈原子彈 D. D.太陽(yáng)太陽(yáng)2 2、太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的是、太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的是 ，太陽(yáng)，太陽(yáng)能電池是把能電池是把 能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為 能能3 3、大部分太陽(yáng)能以、大部分太陽(yáng)能以 和和 的形的形式向四周輻射開(kāi)去。式向四周輻射開(kāi)去。D氫核聚變氫核聚變太陽(yáng)太陽(yáng)電電光光熱熱（二）太陽(yáng)能是人類的能源寶庫(kù)（二）太陽(yáng)能是人類的能源寶庫(kù)1.化石能源來(lái)源于太陽(yáng)能化石能源來(lái)源于太陽(yáng)能【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】化石能源的形成化石能源的形成請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片和課本，完成以下請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片和課本，完成以下問(wèn)題：?jiǎn)栴}：化石能源是怎么形成的？化石能源是怎么形成的？【課件展示】【課件展示】石油、天然氣的形石油、

4、天然氣的形成成 煤的形成煤的形成【知識(shí)歸納】【知識(shí)歸納】遠(yuǎn)古時(shí)期的植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)遠(yuǎn)古時(shí)期的植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的化學(xué)能。能轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的化學(xué)能。 經(jīng)過(guò)地殼的不斷運(yùn)動(dòng)，死后的動(dòng)植物經(jīng)過(guò)地殼的不斷運(yùn)動(dòng)，死后的動(dòng)植物軀體埋在地下和海底。軀體埋在地下和海底。 經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的復(fù)雜變化，變成了煤、經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的復(fù)雜變化，變成了煤、石油、天然氣。石油、天然氣。2.生物質(zhì)能、風(fēng)能、水能來(lái)源于太陽(yáng)能根據(jù)下圖所示，說(shuō)明太陽(yáng)能輻射到地根據(jù)下圖所示，說(shuō)明太陽(yáng)能輻射到地球的能量的利用，轉(zhuǎn)化和守恒的情況。球的能量的利用，轉(zhuǎn)化和守恒的情況?？纯茨奈煌瑢W(xué)說(shuō)的好看看哪位同學(xué)說(shuō)的好。歸納總結(jié)歸納總結(jié)

5、太陽(yáng)是人類能源的寶庫(kù)1化石能源來(lái)源于太陽(yáng)能2風(fēng)能、水能來(lái)源于太陽(yáng)能3生物質(zhì)能來(lái)源于太陽(yáng)能【跟蹤練習(xí)】【跟蹤練習(xí)】1.1.下列關(guān)于能源、能量的說(shuō)法正確的是下列關(guān)于能源、能量的說(shuō)法正確的是A A化石能源是可再生能源化石能源是可再生能源 B B太陽(yáng)能不是清潔能源太陽(yáng)能不是清潔能源 C C核能只能通過(guò)重核裂變獲取核能只能通過(guò)重核裂變獲取 D D化石能源實(shí)際上是來(lái)源于上億年前太化石能源實(shí)際上是來(lái)源于上億年前太陽(yáng)上的核能陽(yáng)上的核能2.2.今天我們開(kāi)采化石燃料，實(shí)際上是在開(kāi)今天我們開(kāi)采化石燃料，實(shí)際上是在開(kāi)采上億年前地球接收的采上億年前地球接收的 （三）太陽(yáng)能的利用（三）太陽(yáng)能的利用【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)】【

6、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)】人類除了間接利用存儲(chǔ)在化石燃料中人類除了間接利用存儲(chǔ)在化石燃料中的太陽(yáng)能外，還設(shè)法直接利用太陽(yáng)能。的太陽(yáng)能外，還設(shè)法直接利用太陽(yáng)能。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)太陽(yáng)能的利用，回答人請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)太陽(yáng)能的利用，回答人類直接利用太陽(yáng)能的兩種方式是什么？類直接利用太陽(yáng)能的兩種方式是什么？利用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？利用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？1 1、利用太陽(yáng)、利用太陽(yáng)能加熱物體能加熱物體（光熱轉(zhuǎn)化光熱轉(zhuǎn)化）2 2、利用太陽(yáng)能、利用太陽(yáng)能電把將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)電把將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽ㄗ優(yōu)殡娔埽ü怆姽怆娹D(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化）太陽(yáng)能電池實(shí)現(xiàn)了將太太陽(yáng)能電池實(shí)現(xiàn)了將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔荜?yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔苡眉療崞魇占?yáng)光中的能量來(lái)

7、加熱水等物質(zhì)。實(shí)現(xiàn)了把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！緯乘詴乘浴刻?yáng)能有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？】太陽(yáng)能有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)：太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)：（1 1）能源量大：僅一小時(shí)到達(dá)地球表面的）能源量大：僅一小時(shí)到達(dá)地球表面的太陽(yáng)能就有太陽(yáng)能就有6.16.110102020焦，比目前全世界一焦，比目前全世界一年能源生產(chǎn)的總量還多；年能源生產(chǎn)的總量還多；（2 2）可持續(xù)性強(qiáng)：供應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)，是一種?。┛沙掷m(xù)性強(qiáng)：供應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)，是一種取之不盡、用之不竭的永久性能源；之不盡、用之不竭的永久性能源；（3 3）能源易獲?。悍植紡V闊，獲取方便；）能源易獲?。悍植紡V闊，獲取方便；（4 4）安全性：安全清潔、無(wú)污染，不排放）安全性：安全清潔、無(wú)污染，不排放COCO2 2太陽(yáng)能的不足：太陽(yáng)能的不足：能源分散、受