法律診所總結(jié)

1、班級： 088111 學(xué)號： 081108013 姓名： 霍二峰 精選文庫 法律診所教育學(xué)習(xí)總結(jié) 時(shí)間如白駒過隙，一學(xué)期在不知不覺中已經(jīng)過去了， 法律診所本 學(xué)期的課程暫告一個(gè)段落，半年的時(shí)光雖短，但法律診所教育模式的 開展對診所每一位學(xué)生來說是個(gè)充滿了實(shí)踐與挑戰(zhàn)的過程， 對于法學(xué) 教育來說是個(gè)歷史性的突破。短短一個(gè)學(xué)期的課程不多，但是我由此 得到的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過在課本上的學(xué)到的知識(shí)。 在法律診所的課堂上，通過接待當(dāng)事人，閱卷的技巧，談判的技 巧，調(diào)查、取證技巧等諸多專題的學(xué)習(xí)，我熟悉了民事案件的整個(gè)法 律流程，懂得了如何運(yùn)用法律知識(shí)來解決現(xiàn)實(shí)中的法律問題，以及多 種訴訟的技巧。在法律診所的

2、課堂上，我對法律有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí), 法律是我們解決問題，解決矛盾的工具。只有熟練掌握了這個(gè)工具, 才能很好的解決現(xiàn)實(shí)法律問題。診所式法律教育采用的互動(dòng)式教學(xué)方 法使師生、同學(xué)間交流更加直接有效。在診所課程中，老師和同學(xué)們 互動(dòng)，而且有時(shí)候同學(xué)們扮演各種訴訟案件中的角色， 雖然只是模擬 法庭，但是我可以感受到大家心中的激情， 大家都會(huì)用自己學(xué)到的法 律知識(shí)為自己擔(dān)任的角色謀取最大的利益。 生動(dòng)的案例教學(xué)，增添了 我學(xué)習(xí)法律的興趣，我可以在診所的課堂上愉快的學(xué)習(xí)， 而不是其它 課堂上被動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率自然提高了很多。 當(dāng)然，法律診所課程使我學(xué)到的不僅是法律專業(yè)知識(shí)， 而且也培 養(yǎng)了我良好的團(tuán)

3、隊(duì)協(xié)作能力，組織協(xié)調(diào)能力。在法律診所的課堂上, 我們六人一個(gè)小組，每個(gè)人都會(huì)成為小組長。老師布置完任務(wù)之后, 小組長就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好協(xié)調(diào)分工，高效完成任務(wù)。其它小組成員 都要密切配合，培養(yǎng)了大家相互之間的信任，增進(jìn)了相互間的交流。 對每一個(gè)同學(xué)的發(fā)展都是極為有利的。 法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，紙上談兵不是學(xué)習(xí)法學(xué)的好方 法，光靠書本理論無法真正感悟到法學(xué)的真諦， 只有通過實(shí)踐才能看 到現(xiàn)實(shí)生活中人們面臨怎樣的法律問題。 而法律診所同時(shí)給了我們這 樣一個(gè)真正踏入實(shí)踐法學(xué)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，法律診所使我們與需要法律援 助者面對面的溝通與交流，用我們所學(xué)的法學(xué)理論知識(shí)來解決他們生 活中的現(xiàn)實(shí)法律問題。在

4、實(shí)踐的同時(shí)，我的理論知識(shí)也同樣在診所學(xué) 習(xí)中得到提高。對于現(xiàn)行法律的理解，在沒有接觸診所教育之前是空 洞而與現(xiàn)實(shí)割裂的，但在接受診所教育之后，我思考問題的方法有了 巨大的轉(zhuǎn)變。 實(shí)踐是最好的老師，此話一點(diǎn)都不假。通過辦理案件，不但讓我 更熟練掌握了課堂上訓(xùn)練的各種技巧， 更為重要的是，我通過這個(gè)平 臺(tái)進(jìn)一步了解了社會(huì)；也在提供公益法律服務(wù)的同時(shí)，切身體會(huì)到了 作為一個(gè)法律人所應(yīng)當(dāng)具有的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)責(zé)任，這些都是傳統(tǒng) 的法律教育所難以達(dá)到的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這 句話對于法律的學(xué)習(xí)再合適不過了。 診所的學(xué)習(xí)基本上結(jié)束了，這短短一學(xué)期使我對法律有了新的理 解，對今后要走怎樣的路有了新的認(rèn)識(shí)。 我常常和身邊的同學(xué)和低年 級的學(xué)弟學(xué)妹們說，如果你們大學(xué)沒有接受診所教育的話， 那將是你 本科四年最大的遺憾。沒有經(jīng)過法律診所的學(xué)習(xí)，就無法從理論上升 到實(shí)踐的高度，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過實(shí)踐強(qiáng)化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。 最后，感謝齊老師這一學(xué)期以來精