2021年教師工作自查報告總結5篇

1、2021年教師工作自查報告總結5篇2021年教師工作自查報告總結文本【一】教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。所以，做為一名人民教師必須要不斷學習和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報告。經(jīng)過一段時間的學習，我認為自我目前還存在諸多不足：1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。2、初中語文工作覺得太繁重，有不想當之念頭。3、在工作中還不夠細致，有時也存在應付。4、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。5、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。6、安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。針對以

2、上存在的問題，我決心:1.進一步加強師德規(guī)范和教育科學理論的學習，著重加強加強在實踐中的磨練。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育實踐中不斷認識、不斷提高，不斷完善。僅有經(jīng)過實踐的反復磨練，道德認識才能日益明確和深刻，道德信念和道德意志才能日益堅定，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能構成良好的師德品質，成為品德高尚的人。2.時刻加強內(nèi)省和慎獨。內(nèi)省就是自覺進行思想約束，內(nèi)心時時檢查反省自我的言行?？鬃釉f：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。（論語里仁）以師德規(guī)范為準則，以品德高尚的人為榜樣，時時反省自我，就能少犯錯誤或不犯錯誤。慎獨就是在無人監(jiān)督，有做壞事可能的時候，不

3、做壞事。“慎獨”一詞源于禮記中庸，書中說：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！惫湃松兄獌?nèi)省和慎獨，作為新時代的人民教師，更應當努力加強自修養(yǎng)，經(jīng)過自我修養(yǎng)，強化自我的道德意識，磨練自我的道德意志，并在實踐中把道德意志轉化為道德行為，做一個品德高尚的人民教師。總之，要想具備良好的職業(yè)道德，經(jīng)受住社會和自身的各種考驗，就必須明確師德規(guī)范要求，針對存在的問題，加強修養(yǎng)，經(jīng)過修養(yǎng)，增加道德認識，豐富道德情感，樹立道德夢想和道德信念，堅定道德意志，并在實踐中進行道德行為選擇，僅有這樣才能不斷提高師德素質，成為一個品德高尚的人民

4、教師。2021年教師工作自查報告總結文本【二】今年在教育系統(tǒng)開展了“形象提升年”活動，現(xiàn)在已進入自查自糾階段，我針對自查內(nèi)容，查找了自身存在的突出問題，現(xiàn)對自己的自查自糾做以下回報：一、存在的問題1、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。2、對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。3、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質教育。4、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視

5、差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。5、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。6、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與 1家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。7、工作作風不夠扎實，沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。二、存在問題的原因1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。2、任務付出總要回報。思想認識不符

6、合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。三、整改措施1、認真學習精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于

7、發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。2021年教師工作自查報告總結文本【三】為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，特進行了自查自糾：1、我嚴格按上級教育行政部門配發(fā)給的教材、教輔讀物、練習資料進行教學，沒有向學生推薦或統(tǒng)一

8、購買任何練習資料和復習用書。2、我嚴格遵守教育教學管理秩序。沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。沒有在節(jié)假日給學生變相上課。3、我嚴格遵守收費制度。沒有違規(guī)收取任何額外費用，沒有強迫學生購買規(guī)定書目以外的書籍和資料、學具等情況。5、存在的問題：思想認識不夠深入。今后還需在以下方面繼續(xù)努力：1、加強師德師風學習，為人師表，樹立良好的師德形象。2、加強學習，不斷完善自我，不斷提高業(yè)務水平。通過此次自查，我將嚴格規(guī)范自己的一言一行，堅決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象，嚴格履行中學教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。2021年教師工作自查報告總結

9、文本【四】師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析:1、教育觀念：新課程理念使我們教師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學習、互相進步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學習方法。2、教育教學：認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索

10、教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。3、對待學生：一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐

11、心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。4、工作方法在工作中，能夠積極學習各地先進的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。5、思想道德作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。6、社會活動課余時間，我經(jīng)?？纯磿蛘呱暇W(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒有殘疾、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動，是

12、一位合法的公民。7、日常生活在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。（二）業(yè)務有待于提高。（三）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條

13、件的限制，也有個人因素。（四）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。針對以上缺點，本人提出整改措施如下：（一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。（二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。（三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。2021年教師工作自查報告總結文本【五】在當今世界所使用的各種現(xiàn)代語言中，漢語是唯一延續(xù)了兩千多年的傳統(tǒng)而從未斷絕的語言，具有強大的生命力。作為一名中國人，有責任和義務規(guī)范使用中國的語言、文字，作為一名人民教師，更有義務在教育教學工作中，和學生一起努力規(guī)范使用語

14、言和文字，因為弘揚中國文化應該從幼兒抓起，從學生抓起。語言文字的規(guī)范使用離不開讀和寫。因此我有意識的和學生一起朝這兩個方面努力。一、以身作則，營造規(guī)范使用語言文字的氛圍。要讓學生規(guī)范使用語言文字，作為老師，首先就要以身作則。課堂上我堅持使用普通話授課，注意對文字的提煉，切實考慮學生的知識接受能力，用通俗易懂的語言與學生交流，板書規(guī)范工整，不寫草書，不寫偷工減料的字。學校要求交的各類計劃總結、講學稿的設計等均使用規(guī)范文字和流暢的中文表達；班級板報設有“推廣普通話”的欄目；我和學生、家長的談心也盡可能使用普通話?？傊诒M可能的情況下都把使用普通話和文字規(guī)范化作為學校工作的重要內(nèi)容，努力使普通話真正

15、成為校園語言。二、發(fā)揮榜樣，激勵規(guī)范使用語言文字的習慣。學生畢竟還是孩子。尤其處于現(xiàn)在這樣一個物質豐富，信息渠道數(shù)不勝數(shù)，知識爆炸的年代，他們當中有部分人喜歡標新立異，舍近求遠，崇拜港臺文化，喜歡學習別人的語言表達方式，喜歡寫繁體字，這一切，除了老師以身作則以外，還需要充分發(fā)揮同學之間的榜樣力量。首先，在班級我會提供盡可能多的機會給學生。例如每天都有一句名言名句的抄寫和學習；每個科代表在課前要組織同學讀書；每個班干部每周要寫出班級情況小結并在班會課宣讀，然后張貼到課室；每個四人小組的小組長要定時召開小組會議，就學習和表現(xiàn)開展批評和自我批評；每五周會有優(yōu)秀作業(yè)或講學稿選登；每一期的班級板報都要接受大家的審閱和學習。如此這般的堅持，大大激勵了學生對普通話語言和規(guī)范文字使用的熱情，逐漸養(yǎng)成良好的語言文字使用習慣。三、多種訓練，強化規(guī)范使用語言文字的能力。首先是立足課堂，課堂上我堅信對學生進行持之以恒的讀寫訓練，肯定是可以看到成效的，因此老師必須關注細節(jié)，筆和筆記、練習本等是必不可少的學習備品，對暫時落后的孩子提供必要的幫助，爭取所有的孩子都有機會進步；其次，我特別支持學生參加教育行政主管部門和學校主辦的各類活動，例如征文比賽、合唱比賽、書法比賽、科技小論文的征集評選等等，給學有余