2021年度學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動總結(jié)-年終總結(jié)

1、2021年度學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動總結(jié)-年終總結(jié) 回顧一年的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持下，較圓滿的完成了學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的教研工作任務(wù)。本學(xué)期緊緊圍圍著市縣訓(xùn)練局關(guān)于一般中學(xué)校落實_提高訓(xùn)練質(zhì)量的行動方案與實施方案的精神，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以數(shù)學(xué)課程改革為核心，以課堂教學(xué)改革為突破口，討論常態(tài)教學(xué)，加大討論解決新課程實施中熱點和難點問題的力度；依托網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)變教研工作方式、策略，拓寬教研工作空間；教研工作重心下移，關(guān)注廣闊農(nóng)村地區(qū)的課程改革，為農(nóng)村課程改革供應(yīng)專業(yè)支持；關(guān)注青年骨干老師的專業(yè)成長與素養(yǎng)的進展，主要做了以下工作： （一）加強自身學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。 在本年度里，新課程改

2、革仍是教研工作的重頭戲，引領(lǐng)課程改革，既要加強理論學(xué)習(xí)，主要圍繞以下幾方面進行學(xué)習(xí)： 一是學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標準和各班級教材的要求，力求做到熟識教教材，把握教材。二是學(xué)習(xí)了明德學(xué)校的“數(shù)學(xué)分層測試卡”的相關(guān)書籍，在學(xué)習(xí)中仔細領(lǐng)悟“以同學(xué)為本，使每一個同學(xué)在每一節(jié)課數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都能有勝利的體驗”思想，感悟?qū)＜业母鞣N講座實質(zhì)，并且準時反思自己的工作，寫下自己的感想。三是主動參與訓(xùn)練系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工程的學(xué)習(xí)活動，自己選擇了蘇霍姆林斯基的給老師的100建議一書進行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)進一步用專業(yè)理論改善學(xué)問底蘊，除此之外仔細學(xué)習(xí)了齊齊哈爾市訓(xùn)練局下發(fā)的齊齊哈爾市訓(xùn)練局關(guān)于構(gòu)建一般中學(xué)校課堂教學(xué)模式的指導(dǎo)看法（試行稿）

3、、齊齊哈爾市訓(xùn)練局關(guān)于一般中學(xué)校校本教研工作的指導(dǎo)看法（試行稿）等相關(guān)文件，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)并仔細做好學(xué)習(xí)筆記。 （二）立足課堂，做好常規(guī)調(diào)研。本年度借集中調(diào)研和訓(xùn)練教學(xué)管理評估檢查的契機，先后在3月和9、10月份，深化10個鄉(xiāng)9所鄉(xiāng)直學(xué)校和1所村校和6所局直學(xué)校進行聽課評課導(dǎo)課，聽評課在百節(jié)之上，在聽課的過程中，準時與做課老師公平溝通，充分確定老師的優(yōu)點，提出可操作的建議，扎實有效做好常規(guī)調(diào)研工作。 （三）加強學(xué)科老師隊伍建設(shè)，做好青年老師“升格”培育、骨干老師“風(fēng)格”培育工作。深化基層學(xué)校，走進青年老師（長山馮春明、東陽王芳、張敏、寶山高麗等）和學(xué)科骨干老師（試驗馮敏、五小張艷玲、東陽李成娟

4、等）的課堂，一同探討教學(xué)中的問題，引領(lǐng)青年老師反思自己的教學(xué)，盡快提升訓(xùn)練教學(xué)的力量。 （四）為全縣教學(xué)教研活動供應(yīng)研討的課例。在本學(xué)年的兩次全縣學(xué)校教研教學(xué)活動中，供應(yīng)了6節(jié)數(shù)學(xué)展現(xiàn)課例，都收到了良好的效果。 （五）有效實施“五個一”工程，進行了學(xué)科校本培訓(xùn)工作。在局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的指示指導(dǎo)下在4月24、25日進行了學(xué)校數(shù)學(xué)校本集中培訓(xùn)，本次培訓(xùn)充分預(yù)備，細心布置，在培訓(xùn)中展現(xiàn)研討了數(shù)學(xué)學(xué)科不同課型的5節(jié)課，真正做到了以課例為研討的依托，主動引領(lǐng)參訓(xùn)老師探究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，探討教學(xué)策略和學(xué)習(xí)方法，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提升老師實施教學(xué)的技能。 （六）四月份組織骨干老師參與了齊齊哈爾市的首屆學(xué)校

5、數(shù)學(xué)老師基本功大賽。在本次活動中，主動推舉參賽選手，參與競賽的選手有東陽鄉(xiāng)直學(xué)校的李成娟、王芳老師，音河鄉(xiāng)興十四學(xué)校的馬春波老師，指導(dǎo)參賽選手做好賽前預(yù)備，最終3位選手都以較好的成績進行了展現(xiàn)。 （七）充分利用網(wǎng)上資源（黑龍江省uc學(xué)校教研在線）開展網(wǎng)上教研活動，全面提高我縣學(xué)校數(shù)學(xué)教研水平。本學(xué)年借學(xué)校數(shù)學(xué)老師基本功大賽的契機，組織10個鄉(xiāng)6所局直學(xué)校的部分骨干老師主動網(wǎng)絡(luò)中進行同備一節(jié)課的教研活動，這樣的大型的多人次的網(wǎng)絡(luò)教研是首次，讓更多的人分享到網(wǎng)絡(luò)的資源，感受到網(wǎng)絡(luò)的教研魅力，我縣有8名老師的論文和案例獲得了網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀成果獎。 （八）主動參加專項調(diào)研。在訓(xùn)練局指示下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶

6、領(lǐng)下，參加了全縣的中小校的調(diào)研工作，在此次調(diào)研工作中，我負責(zé)的是調(diào)研要點中的6至10項。從作業(yè)、測試后質(zhì)量分析、校內(nèi)文化建設(shè)、在校體育活動時間、德育活動方案5個方面進行了檢查。從檢查狀況來看，各校均高度重視此次檢查工作，都相應(yīng)作了仔細的支配；從檢查結(jié)果來看，各校都有自已的特點?？偟臓顩r是：作業(yè)量及批改狀況，體現(xiàn)在作業(yè)本上的量是適量的，老師批改準時，多數(shù)老師批閱比較仔細，有的有激勵性語言；大多數(shù)學(xué)校的同學(xué)本面干凈、書寫仔細規(guī)并且能在老師的教導(dǎo)下修改錯誤，通過作業(yè)達到溫習(xí)鞏固的目的。 （九）主動參加評估工作。在此項工作中，擔(dān)當(dāng)了現(xiàn)場組的組長工作并完成了成果展現(xiàn)和學(xué)校組的材料匯總。 （十）仔細做好期末命題（本年度命題18套）、測試、成績統(tǒng)計、測試后的分析工作。 （十一）主動參加明德學(xué)校的課題實踐活動。按要求準時向上反饋信息，深化六所試驗學(xué)校，與一線老師共同探討如何用法分層測試卡，伴同課題組成員進行了全面檢查。在課題試驗的擴大階段幫助訓(xùn)練局普教股做了基礎(chǔ)性的調(diào)查主動相關(guān)的信息反饋，收集了相關(guān)的資料。 （十二）其它工作。 1、主動參加“國培”的網(wǎng)絡(luò)活動，