熱點(diǎn)范文：基層醫(yī)生流失

1、精品文檔熱點(diǎn)范文：基層醫(yī)生流失【背景鏈接】 近幾年來(lái)，一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的問(wèn) 題引起了廣泛關(guān)注，特別是由于醫(yī)務(wù)人才比較匱乏，導(dǎo)致這 些地區(qū)群眾“看病難”的矛盾仍然突出。據(jù)估算，我國(guó)每年 培養(yǎng)數(shù)十萬(wàn)名醫(yī)學(xué)生，只有約 10 萬(wàn)人穿上白大褂，不少在 職醫(yī)生也在轉(zhuǎn)行，基層醫(yī)生流失嚴(yán)重?！緲?biāo)準(zhǔn)表述】 現(xiàn)在，相當(dāng)多的病人愿意到大醫(yī)院看病，這是由于基層醫(yī)療 衛(wèi)生的人員缺乏和質(zhì)量不到位，功能不完善?，F(xiàn)在國(guó)家投入 主要花在大城市大醫(yī)院和中小城市的大醫(yī)院，而基層的醫(yī)療 機(jī)構(gòu)卻沒(méi)有得到足夠的保障。事實(shí)上，老百姓一個(gè)普通的感 冒，本來(lái)完全可以在基層解決， 但實(shí)際又不能夠在基層解決， 這是醫(yī)患雙方的

2、問(wèn)題。 原因 其一，基層人才短缺。按照國(guó)家計(jì)劃，到 2015 年要為城鄉(xiāng) 基層培養(yǎng) 15 萬(wàn)名全科醫(yī)生，目前只有 7.8 萬(wàn)，且大部分是 轉(zhuǎn)崗培養(yǎng)的。據(jù)調(diào)查，每千人擁有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制人數(shù)或 者村衛(wèi)生院人數(shù)在西部地區(qū)指數(shù)大概是 0.91 和 0.95 ，全國(guó) 是 1.18 ，中部地區(qū)達(dá)到了 1.12 。以千人為單位，不論農(nóng)村 人口擁有的鄉(xiāng)衛(wèi)生院的數(shù)量、還是每千人農(nóng)村人口擁有的村 醫(yī)的數(shù)量， 西部地區(qū)衛(wèi)生人員的短缺情況都非常嚴(yán)重。 其中，精品文檔當(dāng)前醫(yī)患矛盾突出帶來(lái)的不信任感是很多醫(yī)科畢業(yè)生“棄 醫(yī)”的重要原因。其二，基層醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)。有不少村醫(yī)只達(dá)到 中專(zhuān)學(xué)歷，其余的都是非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

3、出身，基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不僅 僅是人才短缺，功能不完善，醫(yī)療人員學(xué)歷低、醫(yī)療質(zhì)量差 等，加劇了老百姓看病難。其三，定向生不愿下基層。學(xué)醫(yī)學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)業(yè)壓力大、 培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家投入大，醫(yī)生的成長(zhǎng)成才之路尤其艱辛。真正 成為一名醫(yī)生之后，工作超負(fù)荷，勞動(dòng)超強(qiáng)度，沒(méi)時(shí)間陪家 人、沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)，這是我國(guó)醫(yī)生們的普遍現(xiàn)狀。與醫(yī)生工 作強(qiáng)度形成反差的是其正常收入并不算高，基層醫(yī)務(wù)人員工 資收入更少。定向生們最關(guān)心的就是將來(lái)到了基層能夠拿多 少錢(qián)、有沒(méi)有編制、將來(lái)的晉升能否解決。這是事關(guān)每個(gè)人 切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。但正是因?yàn)閷?duì)編制、待遇、晉升等問(wèn) 題的不確定，導(dǎo)致他們到基層就業(yè)的方向十分不放心。 措施 因此，我們

4、建議： 一方面，加大財(cái)政投入落實(shí)好相關(guān)政策，鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生到 基層工作。國(guó)家應(yīng)鼓勵(lì)醫(yī)科類(lèi)高校本科畢業(yè)生到欠發(fā)達(dá)地區(qū) 就業(yè)，實(shí)行發(fā)達(dá)地區(qū)城市醫(yī)生到欠發(fā)達(dá)地區(qū)掛職就醫(yī)制度 合理確定衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費(fèi)投入比例，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，使公 共財(cái)政投入更多向欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜 ; 合理增加基層醫(yī)務(wù)人員精品文檔的工資待遇。 另一方面，進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員隊(duì)伍能力 的建設(shè)。要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才培養(yǎng)規(guī)劃，培養(yǎng)適宜人才，留住 合格人才，使更多的病人在基層醫(yī)院解決一般疾病。此外，還要加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文教育。因?yàn)獒t(yī)術(shù)是個(gè)人術(shù)，因?yàn)樗?的服務(wù)對(duì)象是人，而不是物。所以醫(yī)學(xué)不僅僅是你有一個(gè)技 術(shù)的問(wèn)題。 一個(gè)醫(yī)生雖然有了技術(shù)， 但若沒(méi)有一個(gè)好的醫(yī)德， 沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有對(duì)病人最起碼的尊重和愛(ài)