成教工作個人總結(jié)0001

1、成教工作個人總結(jié) 篇一： XX 年度成教工作總結(jié) 渠縣靜邊中學 XX 年（上）職成教育工作 總結(jié) 我校堅持做好中職分流及送生工作，同時以服務三農(nóng) 的辦學觀念，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、實用技術培訓等工作作 為學校工作的生命線來做細，做實。我們按照全面建設小康 社會對高素質(zhì)勞動者和實用型人才的要求，積極實施現(xiàn)代農(nóng) 民教育工程，扎實有效地開展各類農(nóng)民所需的培訓。在培訓 工作中， 我們改變了過去的坐、 等、靠。全體教師主動參與， 獻計獻策，走出校門，尋找市場，開拓培訓項目，精心組織 實施。我們堅持送教下鄉(xiāng)，將富民信息及時發(fā)到農(nóng)民手中。 三、加強基地建設，完善培訓絡。為進一步搞好學校基 地建設，使其更好的服

2、務農(nóng)村經(jīng)濟建設，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn) 移培訓，推進農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)增效。幾年來我們著重抓好成 人教育基地、 農(nóng)科教結(jié)合示范基地。 一是抓好教育基地建設。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校和農(nóng)村成人教育重要陣地。我校采取 “兩手抓，兩手硬”的管理方式，使得培訓面增大，培訓效 果增強，從而真正做到服務三農(nóng)，科技致富。 全面開展培訓，提升勞動力素質(zhì)。為了進一步提高教育 培訓質(zhì)量，我校充分利用學校的師資、設備、基地等條件， 聯(lián)辦、自辦各類教育培訓。在培訓的指導思想上，進一步加 強培訓與勞動力市場結(jié)合，擴 大培訓范圍，提高農(nóng)村勞動力市場競爭能力。在培訓內(nèi) 容上，積極調(diào)整農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)，認真抓好職業(yè)教育、專業(yè)技 術培訓及崗位定

3、向培訓。在培訓形式上將課堂講授、基地實 習、參觀考察和交流研討有機結(jié)合起來。 在培訓工作的實施過程中， 我們腳踏實地， 不搞花架子， 注重培訓效果及培訓后的轉(zhuǎn)移，讓農(nóng)民的農(nóng)技能在培訓中得 到提高，并有一份自己喜愛的工作。我們先后聯(lián)系了渠縣宏 宇電腦學校，與他們簽訂了培訓合同。即由學校發(fā)動學員組 織實施培訓，理論聯(lián)系實踐。先后舉辦了應屆畢業(yè)生、當?shù)?農(nóng)民實用技術培訓等內(nèi)容的培訓。 今年我們將以農(nóng)村剩余勞動轉(zhuǎn)移培訓工作，作為我們成 教工作的重中之重， 任務艱巨， 道路曲折，我們將不斷學習， 提高認識，搞好職成工作。 新興成人教育中心 XX年11月 篇二： XX 年度成人教育工作總結(jié) 腳踏實地抓培訓

4、立足本地求發(fā)展 宜興市和橋成人文化技術學校XX 年度工作總結(jié) XX年，和橋成校在市教育局及和橋鎮(zhèn)政府領導下，能 堅持以科學發(fā)展觀為指導， 堅持以人為本、 富民優(yōu)先為指導， 圍繞建設和諧社會為目標，不斷發(fā)揮成人教育在社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展中的支撐作用。認真貫徹落實市局提出的 各項工作目標，全體教職工團結(jié)協(xié)作，積極開展成人教育、 社區(qū)教育的各項工作，廣泛開展各類培訓，使我校的成教工 作和社教工作邁上了一個新的臺階。 本年度，我校主要開展了以下幾方面的工作： XX年度我校今年新招成考函授學歷班學員306名（學校 成考函授學歷班在讀學員總?cè)藬?shù)達 780 名），遠程教育學歷 班今年春秋兩季新招 11

5、4 人，在籍總學員數(shù) 169 名；舉辦崗 位規(guī)范培訓 33 期，計 3652 人（其中獲證獎補培訓初級工 114 人，獲證 100 名。中級工 190 人，獲證 160 名。高級工 417 人，獲證 355 名。培訓總?cè)藬?shù) 721 人，經(jīng)勞動部門考核通過 并獲相應職業(yè)資格證者 615 名，大幅度超過了上級交給我們 培訓 500 人的任務。另外已完成培訓并將計入 XX 年工作任 務的中級工 134 人）；開展各類短期培訓講座 35期，計 4652 人次，從業(yè)人員培訓總數(shù)達到 23986，全員培訓率達，全 面完成年度目標任務。 一、不斷拓展學歷教育形式與規(guī)模 開展學歷教育是我校的主要工作之一。我校

6、在 XX 年就 與江蘇技術師范學院合作舉辦成人高考函授班，招收會計、 教育學等本、專科學員。在 XX 年又與南京鐵道職業(yè)技術學 院簽訂協(xié)議，舉辦計算機專業(yè)的成考 大專班，是該兩所高校的校外教學點。本年度又有 306 名省成人高考過線考生被我校招入，目前在校學習的成考函 授班學員達 780 人。由于我校注重成考函授班的常規(guī)管理， 以制度督促人，強調(diào)教育質(zhì)量，力求實效，確保每位學員學 有所成，學有所用。因此在本地享有良好的聲譽，每年報考 本校的社會學員達數(shù)百人。為提高他們的過線率，我們舉辦 成考助學班，優(yōu)選經(jīng)驗豐富、責任性強的教師為他們進行考 前輔導。在我們的努力下，今年 10 月全國成人高考結(jié)束

7、后 發(fā)榜，又是喜報頻傳： 201 名報考?？频目忌?， 過線 197 人； 42 名報考本科的考生，過線 41 人。明年 3 月，這些學員就 可進入我校學習深造。 我們不滿足已取得的成績，力圖在學歷教育的工作中繼 續(xù)進行拓展。為更好的滿足本地廣大群眾的需求，今年我校 又與江南大學進行合作，開辦遠程絡教育。春、秋兩季新招 兩班共 114 名機械制造、工商管理、土木工程等多個專業(yè)的 本、?？茖W生。對于遠程絡教育來說，我們還是新手，但我 們直面困難，虛心向兄弟學校學習，掌握了遠程教育的入學 注冊、學習導學、作業(yè)布置、考試組織等一系列工作的方法 及要求，并摸索出一套符合我校實際的遠程教育工作模式。 在此

8、過程中我們認識到：學歷教育要在實踐中摸索，在摸索 中不斷提高質(zhì)量，要做到銳意進取，創(chuàng)新思維，在研究、分 析本土區(qū)域人才需求的基礎上認真探索學歷教育的發(fā)展機 制，這樣，學歷教育之路才能越走越寬。 二、圓滿完成職業(yè)技能培訓工作 為了更好的完成重點工作 獲證獎補培訓，我校根據(jù) 宜興市人力資源和社會保障局的要求，全體教職工發(fā)揮各自 的資源優(yōu)勢，充分走訪本地各企業(yè)，積極聯(lián)系并組織開展企 業(yè)職工的職業(yè)技能培訓工作，并嚴格考核，圓滿完成了高級 工、中級工和初級工的培訓、考核任務。我校 同時也積極創(chuàng)造條件，申報了無錫市高技能人才培訓基 地，并順利的通過了無錫市人社局的審核。 1、做好宣傳發(fā)動工作。 我校通過多

9、種渠道、采用多種手段，宣傳發(fā)動職業(yè)技能 培訓工作。要求全體教師深入企業(yè)，開展調(diào)查研究，了解各 個企業(yè)的特點和員工素質(zhì)情況，明確企業(yè)培訓的需求，從而 確定培訓職業(yè)工種，盡可能滿足企業(yè)發(fā)展和提高員工技能水 平的需求。 在此基礎上， 積極主動地與相關企業(yè)負責人聯(lián)系， 擬定企業(yè)技能人才評價工作計劃，搜集員工信息資料，為方 便企業(yè)，還主動上門為職工照相、 洗印照片， 同時按照要求， 制作各項申報材料，完成企業(yè)評價的申報工作。 2、嚴格落實培訓過程。 職業(yè)技能培訓工作重在提高員工的職業(yè)技能水平，因此， 我校教師走進企業(yè)，為企業(yè)員工開展了扎扎實實的理論和技 能培訓工作。為了解決工人工作與培訓時間互相矛盾的問

10、題， 我們將培訓盡量安排在企業(yè)相對空閑的時間段進行。如企業(yè) 生產(chǎn)任務緊則利用工人的業(yè)余時間（如中午、下班后）進行 理論知識和實踐操作的培訓。在我們的組織下，開展培訓工 作的企業(yè)按照各自工種、等級的要求，理論培訓采用“集中 聽講”的形式，技能操作培訓采用“分組練習”的形式，認 真對員工進行職業(yè)技能的培訓。在培訓過程中，我們力求做 到兩個確保：一是確保每個工種的培訓課時數(shù)充足；二是確 保每個學員參加培訓的課時數(shù)充足。我們要求學員把理論和 崗位實踐有機結(jié)合，鼓勵員工把培訓所得運用到實際工作中， 在實際操作中提高技能水平。對于一些特殊工種的企業(yè)，我 校則外聘高水平教師或請企業(yè)中的業(yè)務骨干擔任授課教師，

11、 他們的理論和實踐經(jīng)驗都很豐富，教學內(nèi)容貼近員工實際， 授課得到職工的一致好評。 3、考核鑒定規(guī)范有序。 在職業(yè)技能鑒定考核過程中，我校嚴格遵照宜興市職業(yè) 技能鑒定指導中心的要求，考試過程規(guī)范有序。學員憑準考 證和身份證進入考場，監(jiān)考老師認真核對學員身份證和準考 證，堅決杜絕代考現(xiàn)象的發(fā)生。理論考試單人獨桌，統(tǒng)一時 間閉卷考試。技能操作考核時，學員逐個進行實踐操作，考 評員根據(jù)學員的操作規(guī)范性和制成品質(zhì)量進行打分，整個過 程井然有序。由于整個培訓工作扎實有效，獎補培訓的獲證 率達 %。 三、繼續(xù)做好各類短期教育培訓工作 各類短期培訓一直是我校成教工作的重要組成部分，對 此我們也做了大量的工作，

12、取得了較好的成效。 今年我校在證書培訓上強勢突破，舉辦電焊工、電工、 司爐工等特種作業(yè)人員取證、換證培訓班 4個，有 253 人獲 得了技監(jiān)局和安監(jiān)局頒發(fā)的特種行業(yè)上崗操作證。組織化工 企業(yè)法人代表和一般企業(yè)法人代表及安全員培訓 5 期， 618 人參加培訓。開展各個行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育 1 期，有 88人參加了學習；新開辦機械制圖及CAD培訓，98名學員 經(jīng)過培訓，取得東南大學的CAD培訓證書；開設了冷作鈑 金工、織布擋車工、維修電工、沖壓工、膠合板制造工、蓄 電池制造工及電焊工等職業(yè)資格證書培訓 11 個班， 721 人接 受培訓，其中 615 人通過考核獲得高中初級職業(yè)資格證書。 最

13、近我校已向無錫市人社局報備，籌備舉辦計算機絡管理員 技師班，正在面向全市各相關單位進行宣傳與發(fā)動。 各項實用培訓工程開展得也卓有成效。我們與鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián) 合舉辦了面點師的技能培訓，邀請宜興市國際飯店的點心師 來我校進行了二整天的面點制作的理論與實踐操作培訓，和 橋鎮(zhèn)各村、各街道 100 多位婦女通 過培訓掌握了很多做家庭點心的本領。與鎮(zhèn)工會共同舉 辦了全鎮(zhèn)電工技競賽，在競賽之前為 40 多位參賽隊員進行 賽前培訓，為和橋鎮(zhèn)電工技能競賽的順利和完美舉行打下了 扎實基礎。與鎮(zhèn)殘聯(lián)一起為了提高我鎮(zhèn)殘疾人的生活幸福指 數(shù)，為他們開辦了多期以各類手工制作為重點內(nèi)容的生活技 能培訓。為鎮(zhèn)有關企業(yè)開辦辦公自動化

14、培訓2 個班， 112 位 學員經(jīng)過我校教師的精心授課，學習掌握了辦公自動化技術。 還充分發(fā)揮我校的實訓設施設備的作用，為有需求的人員開 展了電子 PLC 的培訓，有 34 名學員學到了相應的技能。針 對我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民群眾則開展了水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜禽養(yǎng)殖、蔬菜種 植、紅豆杉栽培等農(nóng)村實用技術培訓 19 期，受訓人數(shù)達 2688 人次。 由于我們的培訓工作取得較大成效，被宜興市總工會向 無錫市總工會推薦授于“無錫市職工培訓基地”榮譽，即將 舉行授牌儀式。取得如此成績，我們認為主要是我校在各類 培訓中克服形式主義，注重提高培訓實效，在以下幾方面有 所突破： 1、加強培訓工作的宣傳。 本年度，我校進一步加強

15、了對培訓工作的宣傳力度，在 以往宣傳渠道的基礎上，新開展了短信宣傳，提高了各類培 訓的知曉度，使本地各階層群眾都能及時了解相關信息，積 極參加培訓。 2、進一步拓寬合作形式。 今年以來，我校積極探索與部門之間、校企之間的合作 模式，繼續(xù)拓寬合作形式，從而拓展培訓項目、內(nèi)容，真正 發(fā)揮了社會培訓主陣地的作用 3、突出和強化規(guī)范意識。 培訓質(zhì)量是學校生存的根本，本年度，我校以規(guī)范過程 管理為突破 篇三：學校成人教育 XX年度工作總結(jié) 學校成人教育XX年度工作總結(jié) XX年度成人教育學校工作在教育局的正確領導下。緊 緊圍繞新形勢下 成人教育的改革與發(fā)展 這個主題，在深入 學習三個代表 重要思想，認真貫

16、徹落實科學發(fā)展觀，積極 參與區(qū)域構(gòu)建學習型社會建設的實踐中，把準經(jīng)濟建設和社 會發(fā)展的新特點，以 聚焦社區(qū)、聚焦三農(nóng)，聚焦需求 為視 角，實施了 創(chuàng)新教育 的探索與實踐；以 加強校政、校企 以及校際聯(lián)動 為合作載體，拓寬服務功能，用心打造學校 特色，為辦出高品質(zhì)的成人教育做了一些有益的工作，一年 來，通過大家的共同努力，圓滿完成了全年的工作任務，回 顧總結(jié)主要 幾個方面： 一、召開年度工作會議，安排培訓工作 四月份，召開了年度工作會議，傳達了全國職成教年度 會議精神，安排部署了 XX年職成教工作，特別對 XX年招生 工作做了部署。繼續(xù)擴大中職招生范圍，面向應往屆初高中 畢業(yè)生、進城農(nóng)民工、退役

17、士兵、生產(chǎn)服務一線職工、下崗 失業(yè)人員等城鄉(xiāng)勞動者開展中職教育，特別是要通過國家財 政補貼等措施，把招收有學習愿望的返鄉(xiāng)農(nóng)民工接受中等學 歷教育作為擴招工作的重要任務。要求各地建立健全招生工 作目標管理機制，把中等職業(yè)教育發(fā)展做為各級教育事業(yè)發(fā) 展的一項重要考核指標。把區(qū)域職普的協(xié)調(diào)發(fā)展列為縣級教 育督導的重要內(nèi)容，實行 一票否決 制，職普教育發(fā)展不協(xié) 調(diào)的村街社區(qū)不能評為先進。 二、以 市場需求 為導向，堅持做優(yōu)學校制定的 123 的工作策略。 我校始終認為，堅持面向市場、面向社區(qū)、面向需求， 在終身教育的框架下來研究、實踐和發(fā)展農(nóng)村的成人教育， 這是體現(xiàn)成教工作時代性、區(qū)域性和前瞻性的標志

18、性特征之 一。為此，XX年我校堅持高舉學校制定的123的工作策略， （以立足社區(qū)謀發(fā)展，服務社區(qū)創(chuàng)特色 為辦學宗旨；堅持 教育需求與教育引領相結(jié)合，教育服務與互惠開放相結(jié)合 為辦學原則；堅持 追求品質(zhì)、追求個性、追求和諧 為辦學 目標。）在做 優(yōu) 工作的謀略上下功夫， 加強市場需求調(diào)研， 加強溝通協(xié)調(diào)，靈活調(diào)整了辦學的模式和方法，開發(fā)了一些 多規(guī)格、多層次，并且能夠設銷對路的培訓項目，吸引了大 量的社區(qū)學員回歸學校、回歸教育。 二、以 師資管理 為核心，堅持做實學校師資隊伍的建 設。 成事在天， 謀事在人 。建設一支德才兼修的教師隊伍， 無論是現(xiàn)在，還是將來都具有十分重要的現(xiàn)實意義。今年我 校

19、主要加強了三方面的務實工作： 務實工作之一：團隊的作風建設 、開展以德為先的師德教育，樹立教師為人師表的風 范。 、開展待人接物教育，激發(fā)教師工作的責任心和使命 感。 、開展集體榮譽感教育，增強教師校榮我榮，以校為 榮的思想。 務實工作之二：團隊的能力造就 突出三個字：對外工作，以 誠 待友、以 情交友、以 贏 惠友，達到互惠互利，共享共贏的局面。 務實工作之三：團隊的情感投資 我們采用了 制度規(guī)范 +情感激勵 的方法，剛?cè)岵?最大程度地提高了管理的效益。 三、以 社區(qū)建設 為標桿，堅持做厚學習型社會的創(chuàng)建 工作。 （一）進一步夯實了學習型社會建設的基礎性工程。 （二）進一步拓展了學習型社會建設的特色項目。 辦學特色是一所學校的個性體現(xiàn)和社會名片，培育辦學 特色對于提升學校核心競爭力、公眾信譽度、社會影響力， 帶動推進學校各項工作又好又快發(fā)展都具有十分重要的意 義。 （三）、進一步實踐了學習型社會建設的創(chuàng)新工作 第一、主題教育活動第；二、學習型組織建設第；三、 實驗項目建設；第四，學習資源建設；第五、各類探索性培 訓：1、開展了社區(qū) 互動式 黨課教育的嘗試、 推廣工作。