大隊(duì)長競(jìng)選發(fā)言稿

1、大隊(duì)長競(jìng)選發(fā)言稿學(xué)校開展活動(dòng)，我積極參加，并多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。如：校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我兩頂取得第一 名。在區(qū)、校極朗讀比賽中，我都獲得了第一名。也許你會(huì)問我為什么要參加競(jìng)選呢？因?yàn)槲乙蚋唠y度挑戰(zhàn)一一加入大隊(duì)委工 作。要盡我全力，為同學(xué)們服務(wù)。我努力向德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我愛老師， 愛學(xué)習(xí)?？傊曳浅畚覍W(xué)校，我班集體。希望大家支持我！我會(huì)努力做好老師交給 每項(xiàng)工作，與同學(xué)們互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，我以大家為榜樣，同時(shí)，我也給大家努力樹 立榜樣，爭取做全面發(fā)展好學(xué)生。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)！請(qǐng)大家投我一票吧，記住 12號(hào)永遠(yuǎn)是最棒！謝謝大家！主持人競(jìng)選稿（一）各位評(píng)委老師：

2、大家好。我叫李明河，在安陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。我在四三班，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。課堂上總能積 極回答問題，也常常能看到我高高舉起小手。所以,我興趣廣泛，愛好讀書。我博覽群書，孜孜不倦。有時(shí)讀書甚至?xí)U寢忘食。 我語言表達(dá)能力很強(qiáng)，日記也寫得很好。我畫畫特別出色，左右開弓。左手起型，右手涂色，短時(shí)間就能完成一幅漂亮畫。 我參加了許多比賽，都取得了不錯(cuò)成績。我很自信，聲音宏亮，不時(shí)吼上一嗓子，怪好聽。我不怯場(chǎng)，敢大膽面對(duì)觀眾。如 果我當(dāng)上了這次比賽主持人，我會(huì)面帶微笑，從容自信主持。而且我特別會(huì)串詞，能找 到合適引子串好節(jié)目。我這次參加比賽，就是想大膽展示自己，我不會(huì)讓那些支持我人失望，請(qǐng)拭目以待 吧！參加活

3、動(dòng)感言：我成功競(jìng)選了主持人，表現(xiàn)出色。請(qǐng)記?。翰灰π?，只要參與就 有收獲。主持人競(jìng)選稿（二）尊敬老師，親愛同學(xué)們：大家好！我非常高興能參加主持人競(jìng)選。這次我來競(jìng)選目是因?yàn)槲抑啦灰却龣C(jī)會(huì)，要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)支持人需要好嗓音，好臺(tái)風(fēng)，快速應(yīng)變力，充滿激情活力，而我口齒清晰，具有較 好口才修養(yǎng)。另外，我雖不是風(fēng)度翩翩，但也是儀表端莊。而且我還有一個(gè)很好優(yōu)點(diǎn)：我做我自己喜歡事情一直都非常認(rèn)真努力，一直都事無巨細(xì)，盡力做到最好，當(dāng)然我也非常喜歡主持人這個(gè)工作。在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，要用我誠心讓你感動(dòng)。（）美麗彩虹，那就是競(jìng)選成功。相信我，才是最棒選擇。在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)理想，要用我行動(dòng)讓你感動(dòng)

4、。繽紛彩霞，那就是我當(dāng)主持人， 選擇我。我會(huì)努力拼搏！給我這個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)給你們精彩！從茫茫走在理想路上，我不管身邊春去秋來，靜靜地流淌，在心志指引下，我也從 不論身外風(fēng)吹雨打，只一心一意放任心情和理想一起狂奔。 今天我?guī)е粋€(gè)主持人夢(mèng)想， 以一個(gè)嶄新姿態(tài)等待今天對(duì)我考驗(yàn)。假如我競(jìng)選成功，當(dāng)上主持人，我將用旺盛精力、清醒頭腦做好這項(xiàng)工作。我不敢 說我是最合適，但我將會(huì)是最努力！假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。同學(xué)們，請(qǐng)為我投出神圣一票！主持人競(jìng)選稿（三）敬愛老師親愛同學(xué)們：大家下午好！我是李木子，今天我很高興站在這里參加競(jìng)選主持人活動(dòng)。我性格開朗，喜歡唱歌，在去年聯(lián)歡會(huì)上就曾

5、一展歌喉。平常我還喜歡模仿表演小 品和一些電視節(jié)目，比如中國好聲音，媽媽總是夸獎(jiǎng)我有表演天賦，所以我相信自 己也一定能做好主持人！我非常熱愛我們這個(gè)班集體，每一項(xiàng)活動(dòng)都積極參加，認(rèn)真對(duì)待。記得去年咱們班 舉行朗誦比賽，我在媽媽指導(dǎo)下一遍一遍練習(xí)，練得嗓子都啞了，終于在比賽中獲獎(jiǎng)。 我知道這除了自己努力， 還與老師鼓勵(lì)和同學(xué)們支持是分不開。所以希望大家依然支持我，我也愿意為大家做每一件事！請(qǐng)為我投出您手中寶貴一票吧，如果我有幸能獲得這 個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)上主持人，一定不負(fù)眾望，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，給大家?guī)硪粋€(gè)愉快而難 忘元旦聯(lián)歡會(huì)！請(qǐng)大家相信我，我一定能行！謝謝大家！競(jìng)選人：李木子宣傳部長競(jìng)選稿小學(xué)中

6、隊(duì)長競(jìng)選稿小學(xué)生競(jìng)選稿尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各 位評(píng)委：大家好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫,年9月開始負(fù)責(zé)中心小學(xué)德育工作。今天，我競(jìng)聘職位是中心小學(xué)德育主任?，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，在校長領(lǐng)導(dǎo) 下，認(rèn)真地履行德育主任工作職責(zé)，力爭取得實(shí)實(shí)在在成績。兩年重點(diǎn)工作：班主任隊(duì)伍出特色，年級(jí)文化見實(shí)效。班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用發(fā)揮與輔射作用，每個(gè)年級(jí)安排一至兩 名骨干班主任教師，開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。并通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)， 促進(jìn)班主任間相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)班主 任工

7、作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法， 并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。 二是通過學(xué)校搭建平臺(tái)， 推廣部分班主任特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級(jí)管理上有新招、有特色、有實(shí) 效，比如，低年級(jí)“我給家長支一招”，高年級(jí)“手抄報(bào)記錄我成長足跡”等，教育效 果很好，這些已取得成果班級(jí)特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通 過學(xué)校搭建平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。年級(jí)文化建設(shè)：經(jīng)過一學(xué)期建設(shè)，我校班級(jí)文化逐漸形成， 各班環(huán)境育人氛圍較強(qiáng)， 做到了精心、精致，在班級(jí)文化建設(shè)基礎(chǔ)上，抓年級(jí)組建設(shè)，突出年級(jí)文化氛圍渲染， 強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用發(fā)揮，強(qiáng)化年級(jí)整體意識(shí)，以此構(gòu)建年級(jí)（學(xué)校）評(píng)

8、價(jià)體系，將“三個(gè) 好習(xí)慣”養(yǎng)成教育落到實(shí)處。下面介紹兩年任期內(nèi)專題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育成 敗直接關(guān)系著他今后人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過反復(fù)分析研究，將學(xué)生養(yǎng)成 教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個(gè)好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí) 好習(xí)慣。我們認(rèn)為，健康身體和心理，是人生存基石，是人一生中奮斗本錢；良好人際 關(guān)系，是人成功路上不可缺少重要條件；學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，是人生存本領(lǐng)。此三類好習(xí)慣 含概了養(yǎng)成教育全部內(nèi)容。因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑 造美好人生”。所以，在今后一段時(shí)間內(nèi)，

9、我校會(huì)將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣 上，所有工作都以“三個(gè)好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有活動(dòng)，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴生活中， 力爭在兩年內(nèi)，有一個(gè)質(zhì)飛躍。下面就這一專題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開展；預(yù)期成果。將如何開展：一、以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育；強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用發(fā)揮，工作開展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組 內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)具體實(shí)施過程、方法等下放給各年 級(jí)，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期養(yǎng)成教 育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。每學(xué)期 開學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長：孩子在這

10、一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將 如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長應(yīng)怎樣配合。這樣一來，學(xué)校清楚，家長了解，家校合作，朝著共 同目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過考查測(cè)試（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長。在這一過程中，各年級(jí)組要開展相應(yīng)活動(dòng)，并 且利用?？?、家委會(huì)等方式與家長溝通，建立相互聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng) 一，方法上達(dá)到一致。二、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長足跡；活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤物細(xì)無聲。我校兩屆一年級(jí)都針對(duì)孩子不懂關(guān)愛他人缺 點(diǎn)，開展了 “我愛爸爸媽媽”主題系列活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛父母， 過度到愛他人、愛集體，活動(dòng)效果非常好，得到了家長們

11、一致好評(píng)。受此活動(dòng)啟發(fā)：每一個(gè)年級(jí)孩子都 會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段特點(diǎn)，共性問題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“三 個(gè)好習(xí)慣”開展相應(yīng)特色活動(dòng)，一來老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來 特色活動(dòng)開展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。所以，在今后兩年內(nèi)，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生共性問題，設(shè)計(jì)相應(yīng)特 色活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣目標(biāo)落到實(shí)處。通過活動(dòng)，讓學(xué)校教育成果真正成為孩子 精神文化，滲透到他們內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們思想和行為。此后，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“三個(gè)好習(xí) 慣”教育針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。三、以評(píng)價(jià)手冊(cè)為輔助，加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控；現(xiàn)使用小學(xué)生綜合評(píng)

12、價(jià)手冊(cè)雖然全面，但評(píng)價(jià)內(nèi)容固定不變，有時(shí)評(píng)價(jià)意義不 強(qiáng)。我們將根據(jù)“三個(gè)好習(xí)慣”制定評(píng)價(jià)手冊(cè)，使之與學(xué)校教【1】【2】下一頁夕卜聯(lián)部競(jìng)選是我們學(xué)院競(jìng)爭最厲害，但是我，憑借這個(gè)超級(jí)變態(tài)演講稿，現(xiàn)場(chǎng)就被 選上了。哈哈，我是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)被選上人啊。以下是具體內(nèi)容：沒有聲音再好戲也出不來，沒有激情再好演講稿也白搭。我在下面等了這么長時(shí)間， 終于輪到我上場(chǎng)了，不過我激情隨著時(shí)間流逝而逐漸消退，哎，可憐啊。我叫竇XX,竇-有些不幸，和竇娥那個(gè)可憐女人掛了鉤；茂-毛澤東沁園春長沙有云：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”；元就是錢，古有云：“人為財(cái)死鳥為食亡”，“人不愛財(cái)天誅地滅；你不選

13、我天理難容”，所以，各位評(píng)委 一定要投我一票，謝謝。我想，對(duì)于在座各位軍訓(xùn)17營12連朋友對(duì)我可能不陌生，我就是那個(gè)在第一次拉 歌晚會(huì)上帶著大家唱對(duì)面 XXX看過來那個(gè)傻乎乎人，不過那首歌效果確實(shí)很好，將 對(duì)面那幫子人弄得啞口無言，結(jié)果我們大獲全勝啊。我仔細(xì)閱讀了咱們?cè)喊l(fā)通知：1 “擴(kuò)大學(xué)生會(huì)外部聯(lián)系，搞好對(duì)外關(guān)系”我這個(gè)人 比較擅長交流，而且可以和別人在很短時(shí)間成為朋友，就像剛才，我不是和那位學(xué)長建 立了一個(gè)短暫朋友關(guān)系嗎？ 2 “虛心學(xué)習(xí)各院活動(dòng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”單純學(xué)習(xí)是不夠，還要?jiǎng)?chuàng) 新，創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展動(dòng)力，是一個(gè)國家進(jìn)步基礎(chǔ)，而我則是一個(gè)創(chuàng)新能力超強(qiáng)人， 例如我們班元旦晚會(huì)拉花盤絲洞蛛網(wǎng)構(gòu)型，就是我提出，最后受到每一位來我們班玩老師一致贊揚(yáng)。3 “與校外個(gè)單位建立聯(lián)系，加深同學(xué)對(duì)社會(huì)了解”這里我要重申我優(yōu)勢(shì)， 我是一個(gè)濟(jì)南人，占有天時(shí)地利人和，我可以很輕松得去任何組織需要我到地方，在這 點(diǎn)上我想在座很少有人可以和我相提并論，這是我絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而且我溝通能力分析能力 很好