心理協(xié)會(huì)健康知識(shí)競(jìng)答策劃書

1、活 動(dòng)編 號(hào) 鄭州輕工業(yè)學(xué)院心理健康知識(shí)競(jìng)答（2013-2014）年度策劃書 活動(dòng)名稱：心理健康知識(shí)競(jìng)答主 辦：校 團(tuán) 委 承 辦：大學(xué)生心理協(xié)會(huì) 2013年10月24日1. 活動(dòng)名稱鄭州輕工業(yè)學(xué)院心理健康知識(shí)競(jìng)答策劃書二.活動(dòng)目的在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育。3. 活動(dòng)前準(zhǔn)備工作 1.活動(dòng)時(shí)間通知：10月27日晚上7:309:30 2.活動(dòng)地點(diǎn)通知：待定 （申請(qǐng)教室）3.主持人的

2、選定：活動(dòng)選男女主持人各一名(秘書處)4.應(yīng)邀評(píng)委：大學(xué)生心理學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人（10人）5.應(yīng)邀嘉賓：趙奇老師6.應(yīng)邀觀眾：心理協(xié)會(huì)會(huì)員7.確定各班級(jí)參賽選手名單：心理協(xié)會(huì)各部出一支隊(duì)伍，各部進(jìn) 行pk。（10月23日晚上十點(diǎn)之前統(tǒng)計(jì)出各參賽隊(duì)名單）8.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)人員：兩名分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)人員（學(xué)習(xí)部）9.評(píng)分聯(lián)絡(luò)人員：一名評(píng)分聯(lián)絡(luò)人員（學(xué)習(xí)部）10.一名計(jì)時(shí)員（學(xué)習(xí)部）11.布置黑板（宣傳部）12.維持會(huì)場(chǎng)秩序（組織部）13.拍照攝像（網(wǎng)絡(luò)部）14.需要兩個(gè)話筒15.準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)答試題（學(xué)習(xí)部）16提前三天給各班分發(fā)參考資料（電子稿）4. 活動(dòng)當(dāng)天人員安排 1.宣傳部需要在黑板上寫上活動(dòng)主題。2.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)人員

3、，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)所有評(píng)委分?jǐn)?shù)；評(píng)分聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)收、送評(píng)委打分。3.組織人員入場(chǎng)，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，場(chǎng)地分為四個(gè)區(qū)，觀眾區(qū)，評(píng)委區(qū)及選手區(qū)，工作人員區(qū)，由組織部負(fù)責(zé)。4.照相攝像，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。5.接待應(yīng)邀嘉賓及評(píng)委，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。6.（提前30分鐘東西準(zhǔn)備到位），12級(jí)全體學(xué)生需要提前20分鐘入場(chǎng)完畢，秘書處負(fù)責(zé)。7.各代參賽隊(duì)選出一個(gè)代表抽簽決定參賽隊(duì)編號(hào)，參賽隊(duì)編號(hào)同時(shí)代表答題順序，各代表隊(duì)對(duì)號(hào)入座，文藝部負(fù)責(zé)。5. 活動(dòng)流程 1.主持人開場(chǎng)白，介紹應(yīng)邀評(píng)委及嘉賓，并給各參賽隊(duì)說明活動(dòng)流程及競(jìng)答試題分類。 2.知識(shí)競(jìng)答試題分為三大塊兒： 個(gè)人必答題（20題，每題5分） 要求：每隊(duì)派出一個(gè)代表，試卷作

4、答，選擇題。 搶答題（15題，每題5分） 風(fēng)險(xiǎn)題（10分題，采取答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，也可以棄權(quán)不答） 3.先做個(gè)人必答題；然后是搶答題，由主持人念題，搶答題之后，各隊(duì)出代表起來搶答；最后是風(fēng)險(xiǎn)題，各隊(duì)進(jìn)行選擇題型來作答。 4.節(jié)目表演：每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束之后都有3個(gè)自我加分的機(jī)會(huì)，表演一個(gè)節(jié)目加十分。5.根據(jù)各隊(duì)的得分，評(píng)委做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)（有老師點(diǎn)評(píng)）。6.由評(píng)委宣讀最后得分，依次可獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)。 7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)。6. 主意事項(xiàng)1. 各參賽班級(jí)代表隊(duì)必須提前30分鐘到場(chǎng)。2. 要求主持人盡量活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。七、獎(jiǎng)品設(shè)置：特等獎(jiǎng)：榮

5、譽(yù)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（200元）一等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（100元）二等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（80元）三等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（60元）優(yōu)秀獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書最佳組織獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書和筆記本優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書和筆記本八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：茶水：40元獎(jiǎng)品：120元 紀(jì)念品：200元獎(jiǎng)金：440元 活動(dòng)申請(qǐng)人：胡海洋 聯(lián)系電話：155169976* 2013年10月20日附表一：活動(dòng)安排表序號(hào)時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注1110月24日宣傳常寶麗2210月27日拍照片王艷軍3310月28日新聞稿黃會(huì)恒附表二：宣傳方法 項(xiàng)目宣傳手段每期制作數(shù)量期數(shù)總數(shù)宣傳地點(diǎn)宣傳板11校主干道橫幅11教室校園網(wǎng)附件三：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算樣表

6、數(shù)量物品數(shù)量（個(gè)）單價(jià)（元）合計(jì)（元）備注礦泉水 2件2040獎(jiǎng)品 5件40200獎(jiǎng)金 450200合計(jì) 440 鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風(fēng)校區(qū)校區(qū)學(xué)生活動(dòng)申請(qǐng)表（2012）（2013）學(xué)年第一學(xué)期（ ） 號(hào)申請(qǐng)部門大學(xué)生心理協(xié)會(huì)隸屬單位大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系電話活動(dòng)指導(dǎo)姓名聯(lián)系電話胡海動(dòng)時(shí)間2013/10/27活動(dòng)地點(diǎn)教三樓贊助單位無贊助方式無活動(dòng)形式知識(shí)競(jìng)答參與人數(shù)120活動(dòng)名稱 鄭州輕工業(yè)學(xué)院心理健康知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)內(nèi)容及流程內(nèi)容：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)心理健康知識(shí)競(jìng)答流程：宣傳開展活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)提交新聞稿隸屬單位意 見 簽字（蓋章） 年 月 日校團(tuán)委意 見 簽字（蓋章）

7、 年 月 日備注1.活動(dòng)申請(qǐng)表后附活動(dòng)策劃書;2.有贊助單位的活動(dòng)須另附贊助具體方案；3.此表一式二份，提前一周提交。審批后由校團(tuán)委及隸屬單位存檔；4.邀請(qǐng)校外單位和人員參加或主持活動(dòng)時(shí)，必須隨申請(qǐng)表提交其相關(guān)資料介紹；5.校外及校內(nèi)大型活動(dòng)須另附安全預(yù)案。鄭州輕工業(yè)學(xué)院（東風(fēng)校區(qū)）教室使用申請(qǐng)表使用單位（組織）大學(xué)生心理協(xié)會(huì)申請(qǐng)人胡海洋聯(lián)系電用時(shí)間 10月27日 星期日 節(jié)次: a.1-2節(jié)b.3-4節(jié)c.5-6節(jié)d.7-8節(jié)e.9-10節(jié)f.中午12:10-14:10教室類型 普通多媒體參加人員 心理協(xié)會(huì)成員人數(shù) 120申請(qǐng)事由：在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育。需要開