小學五年級主題隊會活動教案匯編 全冊

1、小學五年級主題隊會活動教案匯編 全冊 “做文明小學生,爭當四好少年”主題隊會 活動內容：本次隊會課是為落實我校大隊計劃，進一步開展文明禮儀伴我行，爭當四好少年活動而設計的。結合本班學生處在低段的情況，用學校一直堅持要求每一個學生必須做到的小學生日常行為規(guī)范和守則具體要求每一個隊員，通過看錄像、游戲活動、分組討論引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量

2、。活動目標： 一、通過活動，使全體少先隊員明確爭當“四好少年”的標準，牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標，發(fā)憤圖強，爭當“四好少年?！倍?、通過活動使學生在思想品德方面有一個較為明顯的提高，具體表現(xiàn)在要讓學生在日常學習、生活中處處以文明禮儀要求自己，做一個文明的好學生?；顒訙蕚洌?. 中隊干部討論“做文明小學生，爭當四好少年”的具體要求。2. 文明與不文明現(xiàn)象的錄像?；顒舆^程：一、學習“做文明小學生，爭當四好少年”的具體要求。1. 懂得什么是文明禮儀，以及文明禮儀對國家和個人的重要性。（輔導員講解相關內容）2. 明確什么樣的人才是“四好少年”。（談四好少年的要求）3

3、. 熟記小學生日常行為規(guī)范和守則。4. 記住四字歌：“孝敬父母、友愛助人、誠實守信、嚴己寬人”。5. 養(yǎng)成課外閱讀的好習慣，增加知識積累。6. 不參與迷信、邪教、賭博等活動，不唆使同伴做違法違紀的事情。二、觀看錄像,交流文明行為與不文明行為帶來的不同結果以及自我感受。三、游戲活動“找一找”身邊的文明好少年，“夸夸”他好在什么地方。四、分組討論1. 對照“做文明小學生，爭當四好少年”的具體要求，提出自己的行動目標。把自己努力的目標寫在“文明禮儀伴我行黑板報”上面。2. 談談自己如何實現(xiàn)這些目標。五、小結：今天同學們對自己“做文明小學生，爭當四個好少年”都提出了切合實際的具體目標，非常好。希望同學

4、們把這些目標轉化為自己的實際行動，成為心地善良、懂得感恩、友愛助人、活潑向上的四好少年，讓學校煥發(fā)新的生機和活力，讓社會更加和諧！主題班會活動教案建立自信，爭創(chuàng)美好未來 一、活動目標針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。二、活動準備全班同學預先學會唱明天會更好這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦，vcd，活動道具等（多媒體教室一應俱全）。三、活動過程：1班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。2男

5、女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。3全班同學起立鼓掌。4全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，vcd帶唱）5通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。引入：問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣愛默生（板書）舉例說明：居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏

6、自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。 通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。 過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。（2）自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？ 表演：“誰是自信者？” （內容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小，你

7、這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。小，你愿意參加表演嗎？：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦！（指著）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。問：“表演中的、分別是什么心理的表現(xiàn)？” 答：“是自卑心理、是自信、是自大心理的代表。”

8、 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。（板書）自大過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）自信恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。（板書）過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？（3）建立自信的方法（板書） 在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為很多同學進入高二（9）這新集體后發(fā)覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發(fā)生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來

9、學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。 剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。認識自己的優(yōu)點、能力和特長（板書） 每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？ “列優(yōu)點清單”（板書） 大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議

10、，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。 當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。6男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。四、請班主任作總結性發(fā)言。結束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當?shù)哪繕耍冻稣嬲呐?，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。五、宣布主題班會順利結束。班級公約五年級（5）班班級公約 每學期剛開學時我會利用一、兩周的時間，組

11、織學生學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，讓他們學會用小學生守則 和小學生日常行為規(guī)范來約束自己，嚴格遵守校規(guī)校紀，督促同學們做好常規(guī)工作，學會為班集體作貢獻，學會為班集體爭榮譽。凝聚全班同學的力量共同創(chuàng)造優(yōu)秀班集體。針對班級的實際情況，每人提三至五條建議，歸納整理后，制定班級公約，即“班規(guī)”。其中有：考勤，作業(yè)，兩操，儀容，班容，衛(wèi)生，紀律，學習等。通過制定班規(guī)，并時時加以檢查、督促，學生“有規(guī)可循，有章可依?！痹诎嘁?guī)面前人人平等，班干部違反班規(guī)，同樣受到處罰。待人禮貌，說話文明，不罵人，不打架；團結同學，互相幫助，上課專心聽講；愛護公物，美化班容、班貌；打掃衛(wèi)生積極主動；為班級爭榮譽等。公

12、約如下：1、每天早晨按時到校，能主動讀書，不講廢話。2、上課認真聽講，不做小動作，積極發(fā)言，但不隨便插嘴。3、獨立按時完成作業(yè)，字跡工整，有錯及時改正。4、課間文明活動，不追逐打鬧。上下樓梯靠右走，不滑樓梯。5、不搞惡作劇，不準帶與學習無關的物品到校，否則一律沒收。6、認真值日，不得以任何借口逃避。值日生離開教室時要排好桌椅，關好門窗。7、不亂扔垃圾，紙屑，見到垃圾主動拾起，扔進垃圾桶。8、不帶零花錢，不在校園里吃零食，愛護花草樹木，不踐踏草坪。9、每人帶一塊抹布，管好腳下一塊地面，保持桌面、桌肚整潔。11、每天穿校服,佩戴紅領巾。 12、尊重老師，同學之間團結友愛，不斤斤計較，不打架不罵人。

13、13、助人為樂，誠實守信，說到做到，拾到東西主動交公。14、課后多閱讀有益課外書籍，少看電視。主題隊會活動教案誠信在我心中主題會教案 主持人（趙曉燕）：誠信是金。古人先哲曾經(jīng)說過“人無信不立！”一個人有了誠信，他的生命就會閃光。主持人（張鴻博）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。主持人（趙曉燕）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。主持人（張鴻博）：誠信是德，人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德”而我

14、卻要說：“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德?！敝鞒秩耍ㄚw曉燕）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（張鴻博）：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。四年級二班“誠信在我心中”主題隊會現(xiàn)在開始。主持人：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？a:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。b:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的

15、，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。c:誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎嗎？再看“信”，恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？主持人：小品道德醫(yī)生！a:最近有點不舒服，得找個醫(yī)生看看！這里有一間診

16、所，看起來還不錯，值得信任。門口還有幅對聯(lián)。上聯(lián)是“沒病有病都可來”，下聯(lián)是“亂醫(yī)亂治亂收錢”，橫批“專治傻人”。不錯！不錯！有人嗎？醫(yī)生！醫(yī)生！b:來啦！來啦！本人吳誠信，先生有什么事？a:我有點不舒服！b:那好！先檢查檢查。這里疼不疼？a:疼！b:這里不應該疼??！這里疼不疼？a:不疼！b:這里應該疼??！沒見過你這樣不配合的病人！張開嘴巴看看！a:?。:你天花板有點漏水。a:什么天花板！那是上腭！b:好，上腭！上腭！你地板上長青苔啦！a:什么青苔！那是舌苔！b:現(xiàn)在開藥去吧！a:醫(yī)生對我真好，給我開了這么多藥，我好好看一看！醫(yī)生你怎么給我開了八筐青霉素？b:這是為了讓你早點好，不再復發(fā)！

17、a:你怎么又給我開了兩袋巴豆?。:病好了要排毒，這是為你好！a:為什么開了鍋，碗，筷子，勺子一大堆！b:這怕你感染了你家人，要隔離。a:為什么最后又開了一輛摩托車！b：這么多東西沒摩托車你搬得回去嗎！主持人：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。主持人：下面請聽詩朗誦天上人間說誠信盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！迸畫z說：“誠信是我補天的五彩晶石?！迸ｎD說：“誠信是我的三大定律”愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”智者說：“誠信是人類閃光的金子”哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”媽媽說：“誠信是做人的準則”老師說：“誠信是成長的基準”朋友說：“誠信是交友的基礎”我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命樹開出的花”a 誠信是我心中永遠的夢。在夢里，誠信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅強的生命之樹，我的樹成長，長大，開出誠信的花朵，解出誠信的果實，我渴望誠信。b曾幾何時，媽媽的話銘記在心底，老師的教誨時時回響在耳邊“做人要誠信?！庇谑?，我走了下來，尋找寶貴的誠信。同學少年，以誠交友，真誠待人，誠信的風雨吹