教學(xué)計劃模板10篇

1、only people who are full of self-confidence can immerse themselves in life with confidence everywhere and realize their will.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）教學(xué)計劃模板10篇 教學(xué)計劃 篇1學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握唐朝的歷史奠定基礎(chǔ)。2. 通過引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生對唐太宗和武則天進(jìn)行簡單的評價，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)正

2、確評價歷史人物的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：“貞觀之治”和“女皇武則天”。難點(diǎn)： 如何幫助學(xué)生對唐太宗、武則天等歷史人物作出恰當(dāng)?shù)脑u價。學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)、合作交流、教師點(diǎn)撥、當(dāng)堂鞏固學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)、 合作探究【自主學(xué)習(xí)】（詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。）一、唐朝的建立_年，隋朝滅亡。李淵進(jìn)入_建立唐朝，他就是唐高祖。后傳位_，即唐太宗，年號_。二、“貞觀之治”1、唐太宗的統(tǒng)治政策措施經(jīng)濟(jì)上：重視發(fā)展_，減輕_，同時_。政治上：合并_，革除_；注意任用_和虛心_。2、“房謀杜斷”：房謀是_，杜斷是_ _，他還重用敢于直言的_。3、“貞觀之治”

3、：政治比較_，經(jīng)濟(jì)_，國力_，歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”三、女皇武則天1、武則天是我國歷史上_的女皇帝，晚年稱帝，改國號_。2、武則天統(tǒng)治政策：重視發(fā)展_；破格選拔_,使唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)，人稱它的統(tǒng)治“_”【合作探究】（15分鐘，在小組長的帶領(lǐng)下，完成下列問題）活動一：想想上學(xué)期所學(xué)的歷史知識，比較一下唐太宗和漢文帝有什么共同之處？唐太宗和漢文帝的共同之處：注意吸取歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；提倡節(jié)儉，并以身作則?；顒佣褐票恚涸O(shè)計表格，列出漢武帝與唐太宗的歷史功績。項目漢武帝唐太宗政治削減侯國勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)；破格錄用有真才實(shí)學(xué)的人吸取隋亡教訓(xùn)

4、，勤于政事，任用賢才，虛心納諫；發(fā)展科舉。經(jīng)濟(jì)將鑄幣權(quán)收歸中央，親臨治黃第一線，重視興修水利。重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役。軍事派兵反擊匈奴，奪取河套和河西走廊，使匈奴無力再與西漢對抗。在西域設(shè)置管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)。思想文化罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，在長安興辦太學(xué)。重視人才培養(yǎng)，擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模，增加學(xué)員。民族關(guān)系兩次派張騫出使西域。把文成公主嫁給松贊干布，促進(jìn)唐蕃友好?！井?dāng)堂檢測】1、下列人物中，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子的是( )a、房玄齡 b、杜如晦 c、魏征d、姚崇2、今天的西安（長安）曾被許多統(tǒng)治者選擇作為都城，她因此被稱為“六朝古都”。下列朝代屬于這六朝的有西漢 東

5、漢 隋朝 唐朝( )a、 b、 c、 d、4、唐太宗時期，下列人物得到重用的是房玄齡 姚崇 魏征 宋景( )a、 b、 c、 d、5、“政啟開元，治宏貞觀”指的是哪位皇帝的統(tǒng)治？( )a唐高祖 b唐太宗 c唐高宗 d武則天6、在唐太宗時期，以敢于犯顏直諫而流芳青史的是（ ）。a房玄齡 b杜如晦 c魏征 d姚崇7、“貞觀之治”與武則天統(tǒng)治時期的不同表現(xiàn)是（ ）。a重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) b選拔任用有才能的人c重用酷吏 d國力不斷強(qiáng)盛教學(xué)計劃 篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以塑造健美形體，增進(jìn)身心健康，全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo);以“和諧”為主線，以形體課課堂教學(xué)為主，課下學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣的養(yǎng)

6、成、監(jiān)督為輔;以師生互動為擴(kuò)展的平臺，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，達(dá)到師生的共同成長和發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)：(一)知識目標(biāo)1、通過形體課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握芭蕾的基本理論知識和技巧;2、通過形體對各部分肌肉的靜力練習(xí) , 使學(xué)生掌握身體不同部位的正確姿勢;3、通過接觸不同形式的音樂，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感;4、在正確完成動作的基礎(chǔ)上，初步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力。(二)能力目標(biāo)：1、使學(xué)生改變自身的形態(tài)習(xí)慣，通過規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格的訓(xùn)練，訓(xùn)練出良好的體態(tài);2、使學(xué)生掌握肌肉的松緊和松弛能力，在訓(xùn)練的整個過程中教會學(xué)生聽音樂養(yǎng)成跟著音樂來做動作的良好習(xí)慣;3、使學(xué)生在做動作的時注意美感、舒展、感覺，韻律，樂感等方面

7、的協(xié)調(diào)。三、主要實(shí)施手段和方法：通過課堂的學(xué)習(xí)，文藝活動的參加鍛煉、日常生活的堅持和監(jiān)督四、學(xué)生情況分析：通過上一學(xué)期的形體訓(xùn)練，學(xué)生都有了初步的提高，能做簡單的基本動作，且動作比較靈活，動作也比較協(xié)調(diào)到位，但她們也存在一定的差異：1.教學(xué)活動過程中會出現(xiàn)接受能力的不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的速度的快慢不統(tǒng)一。2.節(jié)奏感和動作表現(xiàn)能力的差異，有些學(xué)生很快就聽懂音樂，記住音樂節(jié)奏，而有些學(xué)生則欲速而不達(dá)。3.個別學(xué)生柔韌性較好，但大部分學(xué)生需要加強(qiáng)，讓條件好的學(xué)生幫助偷懶的學(xué)生更好的掌握舞蹈。教學(xué)計劃 篇3一、開設(shè)目的：地方課程是國家課程改革和實(shí)施“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程。

8、地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實(shí)際情況，進(jìn)行安全、國防、環(huán)境保護(hù)的知識、國學(xué)啟蒙等方面的教育。二、教學(xué)目標(biāo)：1. 全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，初步了解古代文化的優(yōu)美。2. 通過名人長廊，讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能。3、通過名勝佳境，讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡，激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。4、了解并掌握一定的安全自救自護(hù)知識。三、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化和安全教育，分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。每周圍繞一個專題來進(jìn)行教學(xué)，如和諧校園、和睦相處，詩經(jīng)、韓非子、淮南子、戰(zhàn)國策、姜尚等，大力鼓勵學(xué)生在課外查找資料，對課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步

9、討論交流，甚至可以視具體情況開展延伸活動。四、教學(xué)重點(diǎn)蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對所學(xué)詩詞要求學(xué)生背誦。我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶，進(jìn)行朗誦比賽，鼓勵學(xué)生多背，打造一個善于記憶的頭腦。同時，對詩詞的朗讀也進(jìn)行專門指導(dǎo)。五、教學(xué)措施：1、教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，力求選擇適合學(xué)生合適的方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，采用多媒體動畫錄音等手段，圖文并茂，使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中達(dá)到教學(xué)目的。2、對國學(xué)啟蒙中的詩文進(jìn)行 誦讀，記背。再慢慢品嘗，感悟。對其中感興趣的話題，展開研究。搜集整理更多的資料，對我們的民族文化有更深的了解，夯實(shí)我們民族的根。做一個真正的堂堂正正的中國

10、人。3、結(jié)合本地實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、用電安全，防溺水、防雷防震等安全知識教育。六、教學(xué)內(nèi)容安排周次 教學(xué)內(nèi)容第一周 有話好好說第二周 詩經(jīng)第三周 安全乘車第四周 韓非子第五周 遠(yuǎn)離危險地帶第六周 淮南子第七周 勞動中注意安全第八周 戰(zhàn)國策第九周 遠(yuǎn)離火災(zāi)保平安第十周 姜尚第十一周遭到敲詐綁架怎么辦第十二周管仲第十三周不要離家出走第十四周孫武第十五周不要輕信陌生人第十六周司馬遷教學(xué)計劃 篇4在繪畫活動中，運(yùn)用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體

11、的基本特征。主要學(xué)會以下幾點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。教學(xué)計劃 篇5一、前言：本學(xué)期是高二歷史要世界近現(xiàn)代史教學(xué)，沒有會考任務(wù)，因此，教學(xué)的首要目標(biāo)就是貫徹學(xué)校要求，搞

12、好高考?xì)v史科目的新課教學(xué)。在全體同學(xué)基本完成基礎(chǔ)知識過關(guān)的基礎(chǔ)上。開始測重訓(xùn)練部分同學(xué)形成歷史知識認(rèn)知感和用史實(shí)具體分析歷史問題的能力，為高三文綜復(fù)習(xí)作準(zhǔn)備。有鑒于此，擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：二、教材分析：本冊書籍共五章25節(jié)。按每節(jié)占一課時需25課時，上課時間是20周。但25節(jié)中有七節(jié)系課內(nèi)閱讀，考試不作要求的。所以本冊教材新課教學(xué)最多10周內(nèi)可完成。還有8到9周時間可用來進(jìn)行世界近現(xiàn)代史下冊教學(xué)。上冊史實(shí)是從14、15、16世紀(jì)資本主義在歐洲興起，到1914年至1918年第一次世界大戰(zhàn)，共五六百年的世界歷史，共體涵蓋了如下史實(shí)：時限：1417世紀(jì)，資本主義在歐洲的興起。歐洲資本主義的萌

13、芽。文藝復(fù)興和宗教改革。新航路的開辟。工場手工業(yè)時期的資本主義：時限：17世紀(jì)初19世紀(jì)初，早期資產(chǎn)階級革命時期。資本主義開始在歐洲、北美確立。工人運(yùn)動處在自發(fā)階段。早期民族解放運(yùn)動在美洲興起。蒸汽時代的資本主義：時限：19世紀(jì)初70年代，資本主義在世界范圍內(nèi)確立時期：工業(yè)資本主義迅速發(fā)展并逐步形成世界體系。國際工運(yùn)和社會主義運(yùn)動形成一股進(jìn)步的歷史潮流。民族解放運(yùn)動重心轉(zhuǎn)移到亞洲。電氣時代的資本主義：時限：19世紀(jì)70年代至1918年。第二工業(yè)革命和主要資本主義國家向帝國主義過渡。資本主義世界體系的最終形成。社會主義運(yùn)動的新發(fā)展。第一次世界大戰(zhàn)。重點(diǎn)：（一）資產(chǎn)階級革命、改革和國家統(tǒng)一運(yùn)動；（

14、二）資本主義世界體系的形成和社會主義運(yùn)動的發(fā)展；（三）壟斷資本主義的形成。三、學(xué)生分析：從二十來天教學(xué)中，使我基本了解了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和具體情況。從總的來說，相當(dāng)部分學(xué)生不愿過早在史、地等學(xué)科上投入較多，教學(xué)中被動學(xué)習(xí)較多，而主動學(xué)習(xí)較少。每班都有少數(shù)人幾乎放棄的，如果說他們不會學(xué)習(xí)，體現(xiàn)在史地上就更加明顯，滿足于情節(jié)豐富，生動的歷史故事。復(fù)習(xí)迎考時停留于初中階段死記硬背的方式。四、教研教改自學(xué)活動及主要措施：教研課題：信息技術(shù)與中學(xué)歷史課程整合的研究與實(shí)踐參與集體備課12次，相互聽課15節(jié)，上公開課1節(jié)。（3）接受周萬升老師指導(dǎo)。主要措施：a、認(rèn)真鉆研教材、教參，備好每一堂課，寫好規(guī)范教

15、案。b、因材施教，輔導(dǎo)好學(xué)生，組織課外歷史興趣小組，開展豐富有益的活動。c、貫徹“減負(fù)”精神，努力向課堂上的40分鐘要質(zhì)量，放眼整體，全程優(yōu)化，創(chuàng)造性的開展教學(xué)活動。d、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，研究與控索歷史課堂的創(chuàng)新學(xué)習(xí)。開發(fā)創(chuàng)新學(xué)習(xí)歷史的教學(xué)模式。五、教學(xué)進(jìn)度和重大活動安排：周次教學(xué)活動內(nèi)容課時量說明1教師擬定計劃、備課、上期期末試卷講解2上課準(zhǔn)備2資本主義在歐洲的興起第一、二節(jié)2新課教學(xué)3資本主義在歐洲的興起第三、四節(jié)2新課教學(xué)4資產(chǎn)階級革命時代的東西方世界第一、二節(jié)2新課教學(xué)6資產(chǎn)階級革命時代的東西方世界第三、四節(jié)2新課教學(xué)7資產(chǎn)階級革命時代的東西方世界第五、六節(jié)2新課教學(xué)8資產(chǎn)階

16、級革命時代的東西方世界第七節(jié)資本主義的世界體系的初步形成和社會主義運(yùn)動的發(fā)展2新課教學(xué)周次教學(xué)活動內(nèi)容課時量說明9資本主義的世界體系的初步形成和社會主義運(yùn)動的發(fā)展第二、三節(jié)2新課教學(xué)10期中復(fù)習(xí)和期中考試1試卷講解11資本主義的世界體系的初步形成和社會主義運(yùn)動的發(fā)展第四、五節(jié)2新課教學(xué)12資本主義的世界體系的初步形成和社會主義運(yùn)動的發(fā)展第六、七節(jié)2新課教學(xué)13壟斷資本主義的形成第一、二節(jié)2新課教學(xué)14壟斷資本主義的形成第三、四節(jié)2新課教學(xué)15壟斷資本主義的形成第五、六節(jié)2新課教學(xué)1617世紀(jì)至20世紀(jì)初的自然科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)第一節(jié)自然科學(xué)2新課教學(xué)1717世紀(jì)至20世紀(jì)初的自然科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)第二

17、、三節(jié)2新課教學(xué)18期末復(fù)習(xí)與歷史活動課2復(fù)習(xí)19期末復(fù)習(xí)與歷史活動課2復(fù)習(xí)20期末復(fù)習(xí)與歷史活動課2復(fù)習(xí)21期末考試2寫好期末總結(jié)教學(xué)計劃 篇6發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工泥藝興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動安排制定如下：一、活動目的：通過手工興趣小組活動，了解手工的基本知識， 讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進(jìn)

18、學(xué)生個性化發(fā)展。二、活動要求：1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。2.周四下午最后一節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)。3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。5.愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動內(nèi)容：手工制作小組現(xiàn)有27名學(xué)生，1-6年級學(xué)生每個學(xué)年段的都有，他們的動手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以橡皮泥為主，了解一些簡單的橡皮泥常識知識，同時穿插一些其他的手工制作。學(xué)習(xí)一些基本的折紙、剪紙和捏泥的方法，教給學(xué)生使用剪刀等工具進(jìn)行剪紙，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住兒童好奇心強(qiáng)，好動手

19、的特點(diǎn)，在培養(yǎng)孩子們的動手能力的同時，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。讓孩子邊玩邊學(xué)，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發(fā)展他們的思維能力。四、方法措施：1在實(shí)踐的過程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！2啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考?！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作?！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。3要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。4.做

20、好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。6注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時總結(jié)回顧與反思，過程材料要?dú)w檔。7學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。五、預(yù)期成果：在學(xué)期末爭取每位學(xué)生都能用橡皮泥捏出自己的屬相，能把自己平時制作的作品進(jìn)行整理并展示。 六、活動安排：活動一：剪紙，學(xué)習(xí)簡單窗花的剪法?；顒佣耗笙鹌つ?，展示各種小兔的可愛模樣，激發(fā)學(xué)生的興趣?；顒尤赫奂垼瑢W(xué)習(xí)百合花的疊法，試做百合花瓶。 活動四：剪紙，學(xué)習(xí)寶塔的折法?；顒游澹合鹌つ嗪贸缘乃??；顒恿壕C合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。 活動七：剪紙蝴蝶，并畫一幅留

21、連戲蝶時時舞。 活動八：剪紙團(tuán)花圖案美麗的雪花?；顒泳牛杭艏堊约涸O(shè)計團(tuán)花圖案?；顒邮好利惖挠艚鹣恪；顒邮唬赫奂埿觚斉c熱帶魚。 活動十二：折紙青蛙。活動十三：折紙我為小兔折褲子 活動十四：制作生日賀卡?；顒邮澹赫奂埬鸽u。活動十六：卷紙畫“花”活動十七：廢紙盒改造收納盒教學(xué)計劃 篇7教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文2-3節(jié)，知道要愛勞動，自已能做的事自己做。2、學(xué)會奶、把、種，認(rèn)識筆畫。3、繼續(xù)練習(xí)用會說話。4、正確，流利地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)：體會運(yùn)用會、把兩種句式，知道自己能做的事要自己做。教學(xué)難點(diǎn)：奶的筆順，及押韻的初步認(rèn)識。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、幻燈、投影、小黑板、卡片教學(xué)過程：一、組織教

22、學(xué)語言快車：丁丁對媽媽說：我會穿衣會洗腳。二、復(fù)習(xí)檢查：丁丁很能干，自己的事情自己做。丁丁還會做哪些事？我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)：17.別說我?。ò鍟?復(fù)習(xí)已學(xué)的3個生字，偏旁（指名讀，再齊讀一篇）2打開書本讀第一節(jié)。講：丁丁會做哪些事？板書：我會穿衣會洗腳句式：我會（）會（）三、學(xué)習(xí)課文。1（1）指名讀第二節(jié)，其它小朋友認(rèn)真聽，有沒有咬準(zhǔn)字音。（評議）（2）自己再讀一遍，對照課本上的插圖，想一想：這一節(jié)講誰會做哪些事？（3）圖文對照，請用丁丁在什么地方干什么說一句話。（4）這一節(jié)講誰會做哪些事？（板書：會擦桌把地掃）（5）比較jiaosao韻母相同，讀起來順口（6）出示句式：我會（）把（）。（7）

23、這句話是誰對誰說的？我指誰？你批誰？（8）丁丁說這句話時是用什么語氣的？誰來試試。指導(dǎo)朗讀，示范，再讀。（9）我們把丁丁說的兩句話倒過來讀讀看，可以嗎？請你用上因為所以連起來說一說。小結(jié)：丁丁不僅自己的事情自己做，還會幫爸爸、媽媽做一些家務(wù)事，我們也應(yīng)該幫父母做些力所能及的家務(wù)事，冬冬又會做哪些事情呢？2.輕輕讀第三小節(jié)，看右邊的插圖，想冬冬會做哪些事？（1）請你用冬冬在什么地方干什么說一句話。（2）冬冬會做哪些事呢？（板書：我會種花把小澆）強(qiáng)調(diào)讀音種用種擴(kuò)詞。（3）這句話又是誰對誰說的？我指的誰？（4）請你用因為所以把兩層意思連起來說一說。（5）冬冬真是個能干的孩子，小小年紀(jì)會種花，會澆水。

24、老師真佩服她，冬冬是怎么跟奶奶說的，指導(dǎo)朗讀。三、課間操（1）我們把3節(jié)內(nèi)容學(xué)完了，我們再來聽一遍錄音，自己可以配上動作試試看。（2）同學(xué)讀，幾個同學(xué)表演。四、句式訓(xùn)練1丁丁和冬冬會做的事情可真不少，我們看板書來說說：丁丁和冬冬會做哪些事。（1）指名說（2）同桌說（3）變換名式說2你會做哪些事情呢？請你用上上面兩個句式說一說。3這首詩歌寫得很好，我們大家來把它接下去說說看。比如，你對老師說，可以怎么說。五、總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，你明白了什么？我們來找一找，我班哪些小朋友像丁丁和冬冬會做很多事。我們班許多小朋友平時都做得很好象周含賽，王文華等都能幫老師掃地、拖地板、分飯等，但有的小朋友做得還不

25、夠，在家還要父母替他穿衣、洗臉，我們應(yīng)該向丁丁，冬冬學(xué)習(xí)自己能做的事自己做，不會做的事情學(xué)著做。六、復(fù)習(xí)鞏固生字，指導(dǎo)寫生字。1識記新學(xué)的三個生字的字形2讀詞語3開火車組詞4指導(dǎo)書寫生字，作業(yè)布置：田字格里寫的生字，一個寫四遍板書設(shè)計：17.別說我小我會（）會（）我我會（）會（）自己能做的事自己做，不會的事學(xué)著做。課后評析：總體感覺，教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體發(fā)揮得都比較好，練得也比較實(shí)，堅持一課一得，面向全體。但自己覺得總還有些遺憾，比如拓展訓(xùn)練不是很靈活。教學(xué)計劃 篇8對數(shù)與對數(shù)函數(shù)教學(xué)計劃對數(shù)與對數(shù)函數(shù)一教材分析函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心，它是高中階段我們所研究的基本初等函數(shù)之一，本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)

26、生對函數(shù)的理解、研究函數(shù)的圖像和性質(zhì)方法更加深刻，使學(xué)生的知識體系更加完整、系統(tǒng)。二學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析學(xué)生在此之前以復(fù)習(xí)過函數(shù)的概念、函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的奇偶性、函數(shù)的.周期性、二次函數(shù)、指數(shù)與指數(shù)函數(shù)，學(xué)生對對數(shù)與對數(shù)函數(shù)的認(rèn)知比較薄弱，對于基礎(chǔ)知識的掌握不牢固，概念和性質(zhì)不清楚，所以在復(fù)習(xí)中以基礎(chǔ)為根本，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。三設(shè)計思想本節(jié)課以新課標(biāo)基本理念為依據(jù)進(jìn)行設(shè)計的，針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況，本課采用自主學(xué)習(xí)、合作交流的研究性學(xué)習(xí)方式。通過小組間的合作交流，讓學(xué)生自己解決問題。最后通過當(dāng)堂檢測檢測本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，并讓學(xué)生體會高考到底怎么考和考試的難易程度。四教學(xué)目標(biāo)1理解對數(shù)的基本概念，

27、掌握對數(shù)的性質(zhì)和對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)。2理解對數(shù)函數(shù)的概念、掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。 3 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、數(shù)形結(jié)合的能力。4 在民主、和諧的教學(xué)氣氛中，促進(jìn)師生的情感交流。五教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1 對數(shù)的性質(zhì)和對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)2對數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì);難點(diǎn)：底數(shù)對對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)的影響;六教學(xué)過程設(shè)計1課前學(xué)生以小組形式做學(xué)案課前學(xué)生以小組形式做學(xué)案，對于基本知識點(diǎn)，由組長負(fù)責(zé)檢查，使每位學(xué)生的基礎(chǔ)知識過關(guān)。小測題以每組為單位進(jìn)行課前討論，解決問題。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的能力2課上嘗試學(xué)生自己講解，每組推出一名代表上臺展示成果。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在民主、和諧的教學(xué)

28、氣氛中，促進(jìn)師生的情感交流3當(dāng)堂檢測設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道高考考什么，怎么考，把握高考題的難易程度。4 總結(jié)歸納知識點(diǎn)由學(xué)生總結(jié)歸納知識點(diǎn)：做題中我們要注意什么(1)對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)不要用錯。(2)底數(shù)對對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)的影響。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)能力5作業(yè)布置，課后自評人教b版高一數(shù)學(xué)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)教學(xué)計劃就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。教學(xué)計劃 篇9一、全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量1、構(gòu)建德育優(yōu)先的育人體系。將立德樹人作為教育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠信教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，確定不同教育階段的德育

29、目標(biāo)、內(nèi)容和方法，中小學(xué)校著力抓好思想政治、語文、歷史、地理等課程建設(shè)，高等院校深進(jìn)推進(jìn)中國特色社會主義理論體系“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”工作。豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵，推動“廉政文化進(jìn)校園”、“儒家文化進(jìn)校園”，在全市中小學(xué)開展“中華經(jīng)典誦讀活動”、“牽手奧運(yùn)，共創(chuàng)_”教育活動。做好家庭教育和關(guān)心下一代工作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相互配合的教育新格式。2、深化基礎(chǔ)教育課程改革。加快構(gòu)建科學(xué)完善的基礎(chǔ)教育課程體系，讓素質(zhì)教育理念充分體現(xiàn)在各學(xué)科課程之中。嚴(yán)格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教學(xué)，開全課程，開足課時。普通高中在開齊開全必修課的同時，創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能多的選修課程。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織

30、教學(xué)，不得隨意增加難度和降低要求。規(guī)范地方課程，根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、知識水平和接受能力，將安全教育、法制教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生指導(dǎo)等內(nèi)容作為必修課列進(jìn)地方課程，并分年級同一安排課時。注重校本課程建設(shè)，制定學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施方案。做好校內(nèi)、校外課程資源的開發(fā)利用工作。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。加快建設(shè)一批素質(zhì)教育基地，組織學(xué)生參加有益的生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐和公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。大力開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，確保青少年學(xué)生天天有1小時體育鍛煉時間，評選全市第二批“藝術(shù)體育教育百所示范學(xué)?！?。3、完善考試評價制度。完善對政府、學(xué)校、校長、教師和學(xué)生的

31、評價機(jī)制和評價標(biāo)準(zhǔn)，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。深化中考招生制度改革，研究制定濟(jì)寧市中考改革實(shí)施方案，啟動初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，將高中招生指標(biāo)半數(shù)以上分配到初中學(xué)校。20_年春季開學(xué)起，全面推行中小學(xué)日常考試無分?jǐn)?shù)評價，學(xué)校不得公布學(xué)生考試成績，不得給學(xué)生排名次。落實(shí)高考招生報名社會化，禁止有關(guān)錄取數(shù)目的考核、獎勵與公布，將高中正常教學(xué)行為和學(xué)生參加高考區(qū)分開來，減輕學(xué)校升學(xué)壓力。建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測制度。4、開展“學(xué)校治理創(chuàng)新年”活動。以教育法律法規(guī)為基礎(chǔ)，以“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”為主題，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，建立符合教育發(fā)展規(guī)律、素質(zhì)教育要求和學(xué)校工作實(shí)際的治理體制和運(yùn)行機(jī)制。貫徹落實(shí)山東省普

32、通中小學(xué)治理基本規(guī)范（試行），20_年在全市中小學(xué)深進(jìn)開展“學(xué)校治理創(chuàng)新年”活動。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生按時就近免試進(jìn)學(xué)，遏制擇校風(fēng)。規(guī)范教學(xué)行為，對全市普通中小學(xué)落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)情況進(jìn)行專項檢查，嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間和上課時間。規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。開展“園林式學(xué)校”創(chuàng)建活動，做到凈化、綠化、美化和秩序化、人文化、教育化。加快建設(shè)節(jié)約型校園，堅持開源節(jié)流、勤儉辦學(xué)，管好用好辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和學(xué)校財產(chǎn)，維護(hù)好學(xué)校的后勤設(shè)施。開展“學(xué)校治理先進(jìn)縣”、“學(xué)校治理示范?！眲?chuàng)建評選活動。二、統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，著力提升辦學(xué)水平5、鞏固提升基礎(chǔ)教育。貫徹實(shí)施義務(wù)教育法，高質(zhì)

33、量高水平普及九年義務(wù)教育。學(xué)前三年教育進(jìn)園率達(dá)到50，年內(nèi)創(chuàng)建省級示范幼兒園5所，繼續(xù)開展“省級示范幼兒園開放周活動”。做好特殊教育學(xué)校招生和殘疾兒童隨班就讀工作。全面普及高中階段教育，進(jìn)學(xué)率達(dá)到85%以上。6、大力發(fā)展職業(yè)教育。擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模，20_年中等職業(yè)學(xué)校招生3.5萬人。加快職業(yè)教育資源優(yōu)化重組，辦好一批規(guī)模大、條件優(yōu)、質(zhì)量高、有特色的職業(yè)學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)職教中心建設(shè)、高職院校建設(shè)、示范院校建設(shè)、骨干專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)模式改革“五項突破”，推進(jìn)職業(yè)教育跨越發(fā)展。實(shí)施“2531”工程，加快建設(shè)縣市區(qū)職教中心。抓好職業(yè)教育示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。積極創(chuàng)建國家、省級示范性職業(yè)院校，推動濟(jì)寧

34、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東省貿(mào)易職工大學(xué)、鄒城高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、嘉祥職業(yè)中專、曲阜職業(yè)中專、兗州職教中心創(chuàng)建“全國百所示范高職院?！焙汀叭珖痉吨械嚷殬I(yè)學(xué)?！保荷铰殬I(yè)中專、高新區(qū)職業(yè)中專創(chuàng)建省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。年內(nèi)10至15個專業(yè)創(chuàng)辦成省級示范專業(yè)。以骨干職業(yè)院校為龍頭，遴選部分效益較好的規(guī)模以上企業(yè)參與，建立職教團(tuán)體。繼續(xù)實(shí)施技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)“四項工程”和“百萬職工大培訓(xùn)”、“百萬農(nóng)民大培訓(xùn)”兩大社會教育工程，年內(nèi)培訓(xùn)在職職工、下崗失業(yè)職員和農(nóng)村勞動力80萬人次，其中農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)10萬人次。落實(shí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)制度，推行半工半讀

35、，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書與技術(shù)等級證書“雙證互通”的施行。舉辦第七屆中等職業(yè)學(xué)校綜合技能競賽。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心、農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校和社區(qū)教育實(shí)驗區(qū)建設(shè)。7、加快發(fā)展高等教育。加快教育功能區(qū)建設(shè)，推進(jìn)省屬和市屬高校協(xié)調(diào)發(fā)展。支持曲阜師范大學(xué)、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，進(jìn)步辦學(xué)層次；加快山東省貿(mào)易職工大學(xué)遷建步伐，完善濟(jì)寧學(xué)院建設(shè)，擴(kuò)大濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模，扶持曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東工貿(mào)職業(yè)學(xué)院（籌）發(fā)展；抓好濟(jì)寧市技術(shù)學(xué)院遷建，努力申辦技師學(xué)院，加快濟(jì)寧市第二高級技工學(xué)校（籌）建設(shè)步伐。支持高等院?？茖W(xué)定位、發(fā)揮上風(fēng)，打造具有自身特色的重點(diǎn)學(xué)科、品牌專業(yè)和名師隊伍。三、優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展8、實(shí)施布局調(diào)整工程。按照省教育廳新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，堅持公道布局、優(yōu)化配置、擴(kuò)大規(guī)模、進(jìn)步效益的原則，調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，推動高中學(xué)校進(jìn)城、初中學(xué)校進(jìn)鎮(zhèn)，抓好學(xué)校布局規(guī)劃和新建擴(kuò)建，加強(qiáng)城鎮(zhèn)新建住宅區(qū)學(xué)校配套建設(shè)和治理，20_年基本完成包括濟(jì)寧城區(qū)在內(nèi)的全市中小學(xué)新一輪布局規(guī)劃設(shè)計。10、改善學(xué)校辦學(xué)條件。實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“215計劃”，20_年創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校小學(xué)30所、初中20所，改造薄弱學(xué)校100所。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新配備工程，從20_年起利