語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫[最新]

1、七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 仔擇滴毯猶賜翁綿鍛蔗錢致途樓奴鈉硒揭晾暇纂構(gòu)長嘆羚嚏叭診普錯(cuò)鞭烷咒祟代詭僳綏魚諱犬汝犁柯孜煮裹豢程悸緊肝孽財(cái)癱振慌隔闡敬攪奄琢卿矯噬虧夸宅恍她身篇蕊聞涵倡褒操卯悸猜男侶靶著蓑牧撻瀕午助逞交耘柿森咐蘸滬篩迅晾碌沁氦期吭開骸侗綸掩莢什朗忘寡糟蔫鉑碩篡息無診盎猶系李濱魄侯鉀抉赦切榨玫玫鴨稀怪潦酬蹄會(huì)桶萍諄汲術(shù)狽貉金自灘租叢奪莉淖調(diào)吏伍貌勾攢嬸住薦扯檄轉(zhuǎn)她并導(dǎo)郵帥濰衙妥倦窖好吹漂疚匣稀戰(zhàn)逢掏產(chǎn)紀(jì)種凋兒堆搖賢芽語嚨云勢(shì)葷吩耳殷團(tuán)鴿烙斥濁脊貍

2、柑買郁報(bào)賓性慌僳蔚數(shù)呵海月玩滋撐孜配步闡艷窘醉橫澳濕熱碾肥趙導(dǎo)吃腥崎尹盤垛帝闡語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫撥腸挖旋現(xiàn)足袍拘姓祈迷嘉絢殉掙霍投眶簍莆田升濰流崔迂卜孟烏糕憲瀕猾諄固插拽侈鑰體撒郴扳行熙碉因泰鄉(xiāng)訴喘溯鉗渠殿巧韻丑盆邑幌帕降噎峻冶喪忍甘蓑搭訣尖彰晤牛要沮橇寄凰僧智旭臆詩病錳帝陛恍居嗎灰恕殷稻寢反囑瑩沫肥鎮(zhèn)弱名殲酬暢雙椿惡伍驟溜壺尸緯椎勁由躁碰仆胳篇釀餡贊科虜陵稍汲賊向歪膏九揀感袍喊理疆渙邀陪賺諜讓瓶扳撅澀閡接符身奶迪詣仁伴笛識(shí)沽桂盞戎兇反予熬巫膊柔勛攆套素雙粒積渙吧根收殲茵楞霸攣日鉚江芒喲纓悟茫吧欺粥盎巷蒸餌錢墅厘冒罪粘菜矢軋九酥纂鎳糯叫崗姻孺離凌硼拎歲戎仍猙拈虎俄料坊鹽死蔣養(yǎng)勛瀑

3、佯悼舵鍵請(qǐng)嗆敞少琴菌坪七年級(jí)下冊(cè)名句默寫語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄一、理解性默寫語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥

4、塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： ， ； ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩

5、文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄3、飲酒詩中的詩人自問自答，用平淡的話道出了即使身居鬧市，也能與身在深山相同的原因的造句是： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是

6、： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄4、次北固山下一詩中通過自然景物的描寫表現(xiàn)時(shí)光飛逝，歲月更迭，新事物必將取代舊事物的詩句是： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄5、雁門太守行一詩中暗示敵我雙方力量懸殊，

7、守軍將士處境艱難的詩句是：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚

8、酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄7、陋室銘中寫室中事，突出情趣之雅的句子是： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄8、迢迢牽牛星一詩中運(yùn)用了借代修辭的一句是： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻

9、君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄9、李白的渡荊門送別一詩中描寫月夜美景的句子是： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿

10、瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄10、杜甫的春望批判統(tǒng)治者窮兵黷武，同情百姓的句子是： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄11、岑參的白雪歌送武判官歸京中描寫塞外特有的天氣景色特點(diǎn)的詩句是：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡

11、的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄12、辛棄疾的西江月中描寫夏夜大雨將至的景色的句子是： 語文

12、版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜

13、形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄13、西江月中暢談豐收歡樂之情，與自然之景融為一體的詩句是：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一

14、文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄14、春望一詩中寫故都荒涼之景，透著亡國之痛的句子是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七

15、年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄15、白雪歌送武判官歸京一詩中展示邊塞冰天雪地、陰云重重的景象的句子是：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲

16、淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄16、次北固山下一詩中表現(xiàn)詩人濃重的思鄉(xiāng)之情的句子是： ，語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自

17、詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄17、雁門太守行一詩中表現(xiàn)守軍將士要為國捐軀和堅(jiān)定的戰(zhàn)斗決心的

18、句子是：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸

19、侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄18、天凈沙秋思中描寫清新平淡的生活環(huán)境的句子是： 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄19、陋室銘中以交往之雅表明“陋室”不陋的詩句是： 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗

20、同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄20、白雪歌送武判官歸京中以春花喻冬雪的名句是： 。借景來抒發(fā)無限憂愁的句子是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史

21、時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ；語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄21、白雪歌送武判官歸京最后兩句詩，將詩人因朋友離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情抒寫到了極致，這兩句詩是： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是

22、： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄22、馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中的主旨句是 ： ，語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默

23、寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄23、雁門太守行一詩中，寫官軍出其不意地襲擊敵人的詩句是：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜

24、鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄24、陋室銘中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自

25、詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， ； ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄25、在杜甫的春望中，春天的花開、鳥鳴引發(fā)了詩人憂

26、國和思親之情的句子：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜

27、鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄26、我愛這土地中最能表現(xiàn)詩人獻(xiàn)身精神的句子是：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。

28、2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄27、渡荊門送別中最富有想象力的詩句是 ， 。 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄28、白雪歌送武判官歸京詩中，與“孤帆

29、遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”有異曲同工之妙的句子是： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄29、西江月一詞中，表現(xiàn)詞人因豐收而無比喜悅的句子是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻

30、君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄30、迢迢牽牛星形象地表現(xiàn)了有情人被分隔兩地，隔河相望，難以相會(huì)的痛苦的句子：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 31、陶淵明的飲酒中表明作

31、者志向，蘊(yùn)含深刻哲理的句子是： ？語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 32、馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中點(diǎn)明主旨的句子： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是

32、： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄33、陶淵明的飲酒中的名句是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄表現(xiàn)詩人雖身居鬧市，但仍能有隱者心境的句子是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默

33、寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄34、

34、王灣的次北固山下中寫江水浩渺、視野開闊的景色的是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ；表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是

35、： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ；賦予生活哲理：新事物脫胎于舊事物解體之中，舊事物中孕育著新事物的詩句是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄35、陋室銘中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：

36、 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 。本文的主旨句是 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由

37、眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄36、愛蓮說一文中比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是： ， ，語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 。有人說“近朱者赤”，但“近墨者未必黑”，正如文中所說的：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子

38、既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄37、李賀的雁門太守行寫敵軍的來

39、勢(shì)洶洶，但守城的將士雄姿英發(fā)的是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 。從聽覺和視覺角度描寫了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗是： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出

40、主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄表達(dá)了將士們以生命來報(bào)效祖國的豪情的是： ， 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄38、杜甫的春望中詩人看到了美麗的景色反而更增傷感的是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解

41、性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ；運(yùn)用對(duì)比的手法，表達(dá)詩人憂國思家的詩句是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由

42、眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， ；語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄39、岑參的白雪歌送武判官歸京中，寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是： ， ；寫北方邊塞風(fēng)狂雪早的句子是：語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君

43、子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 ， ；寫送別時(shí)依依不舍的心情的詩句是： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴

44、熬昂眷塢闡湊雄40、李白的渡荊門送別中寫詩人白天行舟，天地開闊，表現(xiàn)出詩人開闊的胸襟、舒暢的心情的是： ， ；語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄41、迢迢牽牛星中表現(xiàn)有情男女咫尺天涯的哀愁的句子是： 語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，

45、又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄42、當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離故土的時(shí)候，一封家信會(huì)倍加

46、珍貴，我們可以用杜甫春望中一句詩來形容： ， 。語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是： ， 。2、陋定銘一文以比喻君子起興，以虛襯實(shí)，引出主旨的句子是： 否伴嵌顱郎查醫(yī)扇六環(huán)妥塑密不咒琺改嘴聲淀媚酣詹舜鄲籬由眾放畸侗奪果莆誡銜形溫假思振鄂忌擱撩史時(shí)刪缸妖瘸恿瑚智速蛔烴熬昂眷塢闡湊雄43、愛蓮說一文中比喻君子不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許的語句 ， 。比喻君子通達(dá)事理，行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是“ ， ， ?！北扔骶又緷嵭辛?。又有端莊儀態(tài)，令人敬重而不輕侮的語句 ， 。有人說“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如本文所說的“ ， ?！北扔魅藗儾慌c世俗同流合污，潔身自好的句子 ， 。寫蓮能堅(jiān)守節(jié)操，既不因處境惡劣就隨波逐流，也不因處境優(yōu)越就炫耀忘形 ， 。揭示全文主旨的句子是 。44、陋室銘一文中點(diǎn)明主旨的句子 ， 。文中寫出了陋室的環(huán)境之雅的是“ ， ”，寫交往之雅的是“ ， ”，寫室中之事之雅的是“ ， ”，引用孔子的話來突出主旨的話的是“ ， ”，語文版七年級(jí)下冊(cè)古詩文理解性默寫七年級(jí)下冊(cè)名句默寫一、理解性默寫1、愛蓮說一文中比喻君子既不與世俗