冀教版五年級語文下學期期中試卷含答案

1、冀教版五年級語文下學期期中試卷含答案（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 讀拼音，寫詞語。 s s sh y bi h zh l wng sho yn wi jng xi n hu 二、 比一比，再組詞悄（_）妒（_）掬（_）偎（_）梢（_）爐（_）拘（_）喂（_）三、 把下列詞語補充完整，并從中選擇合適的詞語填空。安（_）樂（_） （_）（_）有味 （_）不聊（_）（_）高（_）烈 （_）（_）多端 （_）泰（_）安我們現(xiàn)在雖然生活在（_）的太平盛世，人們（_），但我們不能忘記英法聯(lián)軍在圓明園的罪惡行徑。四、 選擇正確的讀音，用“” 標出。 稀罕（hn han

2、） 嫂子 （so sho） 撐?。╟hng chng）塞滿（si s ） 殺菌（jn jn ） 灰燼（jn jn ）五、 選詞填空。居然仍然果然1他雖然有病，但（_）不肯放下手中的工作。2今天早上還陽光明媚，下午（_）下起了傾盆大雨。3都說張家界山水很美，暑假去游一趟，（_）名不虛傳。只有才 只要就4（_）不來臺風，媽媽（_）可以收幾大籮桂花。5桂花樹開花時，（_）仔細地在樹叢里尋找，（_）能看到那些小花。六、 按要求寫句子。1我只好帶著對于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。（縮句）_2我把這本書看完了。（改為“被”字句）_3冰心在十二三歲時就看完了紅樓夢。（改為“把”字句）_4看

3、三國演義引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞。（用“之所以是因為”改寫）_七、 根據課文內容填空。1.王師北定中原日。_。2._，直把杭州作汴州。3.我勸天公重抖擻，_。4.黃昏的空中_白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種_。那是_的形象化，而且具有了_。5.不飽食以終日，_，6.將相和一文中，將指_，相指_，將相不和是因為_，將相和好是因為相_，將_。八、 課內閱讀。落花生節(jié)選姐姐說：“花生的味道很美。”哥哥說：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石

4、榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道?！?“便宜”的“便”的讀音是_，另一個讀音是_，可以組詞為 _。2父親主要贊美花生的（ ）A味道美B可以榨油C不愛炫耀D價格便宜3短文主要運用（ ）的寫法，突出花生的特點。A比喻B擬人C對比D排比4下列對父親的話理解有誤的是（ ）A父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有用處。B父親沒有否定桃子、石榴、蘋果這些讓人愛慕的果實，只是覺得它們的美更顯露在外，以突出花生默默奉獻的品質。C父親認為花生矮矮地長在地上，只有被挖出來才能看到果實，

5、這種樸實的、不急于表露的品質很可貴。5看到下列事物，你會想到哪些人？為什么?看到梅花，我會想到_，因為_?？吹嚼?，我會想到_，因為_。九、 習作與表達。人工智能已經成為社會的發(fā)展趨勢。在未來，機器人有可能進入課堂為學生講課。假如你就坐在未來的教室里，聽機器人老師講課，那會是怎樣的情景呢？請你展開想象，寫一寫。400字左右。_答案1、色素 適宜 白鶴 朱鷺 望哨 韻味 鏡匣 恩惠 2、悄悄 嫉妒 笑容可掬 依偎 樹梢 火爐 拘束 喂食3、居 業(yè) 津 津 民 生 興 采 詭 計 國 民 國泰民安 安居樂業(yè)4、han so chng si jn jn5、仍然 居然 果然 只要 就 只有 才6、我

6、上床。 這本書被我看完了。 冰心在十二三歲時就把紅樓夢看完了。 之所以對于那部述說“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞，是因為看三國演義引起了我對章回小說的興趣。7、家祭無忘告乃翁 暖風熏得游人醉 不拘一格降人才 偶見 恩惠 清澄 生命 不棄功于寸陰 廉頗 藺相如 廉頗嫉妒藺相如 顧全大局 知錯就改8、1 pin bin 方便 2C3C4A5 邊疆戰(zhàn)士 不論多么艱辛，他們依然堅守崗位 清潔工人 默默無聞為人們奉獻，不計個人得失9、未來課堂我坐著時空飛船來到了2050年。我發(fā)現(xiàn)這時候的我是一位科學研究員，這幾年來我發(fā)明的最令我驕傲的作品就是機器人老師?！岸ｂ忊彙鄙险n了。同學們趕快來到自己的位子坐好。因為

7、從今天開始，所有的老師都要換成機器人老師。聽說這些機器人老師非常嚴格，同學們誰要是遲到一分鐘，它也會記錄下來。不一會兒，機器人老師進來了。只見它方方正正的腦袋，長長的身子，還有一雙圓溜溜的大眼睛，非常得亮，一直掃視著整個教室。它的腳上分別安裝著兩個輪子，行動起來非常靈活。只見這位機器人老師慢慢走上講臺。它看了一下全班同學后，溫柔地說了聲：“大家好，從今天開始我是你們的語文老師?！苯榻B完自己后，這位機器人老師就開始上課了。這節(jié)課它給我們講了一年四季。只見它講到動情之處時，就用手按了一下胸前的按鈕，它胸前的蓋子就打開了，里面竟然飄出了一片片電子綠葉，看上去可逼真了?？吹狡熬G葉”在教室里飛舞，同學們一個個都沸騰了。當它講到夏天時，它的手輕輕地朝葉子揮舞了一下，這些電子綠葉一下子就變成一朵朵美麗的電子荷花。當再講到秋天時，它又將電子荷花變成了片片金黃的電子落葉。而當講到冬天時，又是漫天的電子雪花在教室里飛舞！同學們一個個看得目瞪口呆，就連平時最懶散的同學，也是聽得津津有味的。很快要下課了，機器人老師還非