人教版小學語文五年級下冊《冬陽 童年 駱駝隊》教學設計

1、人教版小學語文五年級下冊冬陽 童年 駱駝隊教學設計教材簡析本案為人教五下第二組課文“純真童年”中的重要篇目，作者為臺灣著名女作家林海音，此文亦為其為自傳體小說城南舊事寫的序言。文章的語言淡雅，婉約，平實，質樸，所回憶的童年往事充滿情趣，閱讀時能帶給人清談如茶的溫存甜美之感。這也正是作家為人，作文的風格所在。其課題“冬陽童年駱駝隊”是全文之魂，“冬陽”為情緒基調，“童年”是回憶的主基調， “駱駝隊”則是貫穿全文的線索。三個詞語相互關聯(lián)，勾畫出一幅記憶幽深的童年印象，也為我們的習作和閱讀教學指引了一條通幽曲徑。教學目標：1認識本課3個生字，會寫9個認識的字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2了解作者

2、的童年，想象課文中所描繪的畫面，體會作者對童年生活的懷念之情。3學習作者的表達方法。教具準備：課件，錄像資料教學課時： 2課時教學過程一、談話引入，簡介城南舊事。1、【屏幕出示：城南舊事】有一本書叫城南舊事，你們讀過嗎？書中都寫了些什么呢？我給大家說說吧。2、【屏幕出示：資料袋】師：城南舊事是一部自傳體小說。什么是自傳？師：每一個自己都是“我”。這些“我”都是真真切切、實實在在的“我”，這就是自傳體小說非常重要的一個特點：“真我”【板書】師：今天我們要學習的文章就是這部自傳體小說的“序言”。二、賞讀課題，體會關鍵詞的“選擇”。師：那么這個序言中到底寫了什么呢？大家看，這就是林海音童年的三個關鍵

3、詞?！酒聊怀鍪菊n題：冬陽童年駱駝隊】學生讀課題。調換順序再讀，品味課題排列的音韻美。師：下面讓我們一起走進林海音的童年吧【配樂。屏幕出示語句：駱駝隊來了，停在我家門前。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭?！繋煟含F(xiàn)在大家再把課題讀一讀。在童年的關鍵詞中林海音為什么要選擇駱駝隊呢？生交流。師總結【板書：選擇】三、品讀課文，領悟表達。（1）整體感知，分享童年的“趣”。師：【屏幕出示閱讀任務：現(xiàn)在請大家自由讀讀課文，看看作者都寫了哪些

4、有趣的內容？哪些地方吸引了你，把它劃下來?！可宰x。分享不同段落。師：關注了有意思的內容，我們還得學習有意思的表達。我們選取最有趣最有現(xiàn)場感的一段一起來品讀。（2）互動品讀第4自然段，領悟寫法?！酒聊怀鍪荆喊职趾退麄冎v好價錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動了起來?！空埬x這一段，看看作者怎樣寫讓你感受到“有趣”，結合具體語句說說。句子1：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。 師：這一句寫的是什么？駱駝到底有多丑？為什

5、么不具體寫出來呢？你們先看一看【播放城南舊事電影片段】駱駝有多丑，誰來描述一下？ 師：如果你沒見過駱駝，憑他們說的，你能否對駱駝的樣子有一個比較具體直觀的形象？師：那么現(xiàn)在你聽，我讀師：腦海里能出現(xiàn)駱駝那丑丑的樣子，長長的牙，不緊不慢咀嚼的形象嗎？師：所以當你無法用語言描述時，你可以像作者那樣用一些詞喚醒讀者心中已有的記憶，召喚讀者進入想象的空間。這就叫“此時無聲勝有聲”！ 文字真奇妙??！現(xiàn)在我們來讀這一句。句子2：它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。生：作者非常細致的觀察，寫出了駱駝咀嚼的樣子。師：細節(jié)描寫值得我們學習。句子3：我看得呆了，自己的牙

6、齒也動了起來。生交流感受?！酒聊怀鍪荆夯ノ耐卣箖啥巍坑惺裁磫l(fā)嗎？師：童年就是這樣最真的表現(xiàn)，最真的想法，最隱蔽的秘密，這樣真實的感受就是“真我”。（3）品讀第八自然段，領悟寫法。師：剛才我們一起品讀了看駱駝咀嚼片段，文章中像這樣有意思的地方還很多。你看：【屏幕出示第八自然段】師：這一段講我和爸爸爭論駱駝鈴鐺的用處。請問你贊同誰的觀點？為什么？生各抒己見。師：大家都談了自己的見解，很好。其實答案并不重要，在童年的林海音心中，最重要的是童年的幻想，童年的猜測，以及童年的趣味，這就是“真我”?！酒聊怀鍪镜谒?、八自然段】師：這兩段的共同點是什么？不同點呢？師：童年林海音把她看到的、想到的、說過的，都真實的記錄下來，構成她所有童年的情趣。我們一起來讀一讀對話。（4）照應開頭，抒發(fā)對童年的懷念。師：今天我們品讀了兩個小故事，也發(fā)現(xiàn)了作者一些非常好的寫作方法。童年往事如風逝去，但駱駝隊卻鐫刻在作者永遠的記憶中。【配樂讀-駱駝隊來了，停在我家門前。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭?！咳⑼扑]閱讀自傳體小說?！酒聊怀鍪荆毫趾Ｒ舻某悄吓f事；高爾基的童年、在人間、我的大學】