會(huì)計(jì)類(lèi)畢業(yè)論文范文(精選多篇)

1、 會(huì)計(jì)類(lèi)畢業(yè)論文范文(精選多篇)第一篇：會(huì)計(jì)類(lèi)畢業(yè)論文第二篇：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)類(lèi)畢業(yè)論文題目第三篇：會(huì)計(jì)類(lèi)畢業(yè)論文題目參考第四篇：計(jì)算機(jī)類(lèi)畢業(yè)論文第五篇：畢業(yè)論文更多相關(guān)范文正文第一篇：會(huì)計(jì)類(lèi)畢業(yè)論文東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)說(shuō)明書(shū)淺談會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)入學(xué)年級(jí)：2014春學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：所學(xué)專(zhuān)業(yè)：工商管理東北農(nóng)業(yè)大學(xué)中國(guó)哈爾濱2014年6月目錄提要?21. 把握專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，探索教學(xué)改革?21.1課堂教學(xué)內(nèi)容改革?21.2實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容改革?21.3教材內(nèi)容的改革?32擯棄陳舊觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法?32.1走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)?32.2“課堂精講+課后自學(xué)+討論”式教學(xué)方法?32.3“案例+討論”式教學(xué)方法?32.4論壇式教

2、學(xué)方法?33融合現(xiàn)代技術(shù)，擴(kuò)展教學(xué)手段點(diǎn)?44. 課程教學(xué)管理體系的配套改革4.1完善資料管理?44.2組織案例教學(xué)?44.3提倡數(shù)字教學(xué)模式?44.4改革考試方式?44.5改革實(shí)踐考核方法?45加深師生思想交流，強(qiáng)化創(chuàng)新教學(xué)情感?46. 實(shí)現(xiàn)自我教育，培養(yǎng)創(chuàng)新想象?57. 結(jié)束語(yǔ)?68. 參考文獻(xiàn)?7提要會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)以往的課程體系側(cè)重于理論知識(shí)，并且不必要的內(nèi)容很多，專(zhuān)業(yè)的針對(duì)性不強(qiáng)。還有一些比較突出的問(wèn)題，如課程結(jié)構(gòu)落后；課程內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重；課程更新速度慢；實(shí)踐操作課程較少；選修課不成體系。另外，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合不夠緊密，各部分的內(nèi)容缺乏有機(jī)的聯(lián)系。會(huì)計(jì)課程體系改革應(yīng)該從職業(yè)崗位所需的

3、知識(shí)和能力出發(fā)對(duì)理論課進(jìn)行重組，精減基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)必修課課時(shí)，精練內(nèi)容，注意不同課程之間課程資源的合理分配，避免授課內(nèi)容的不必要重疊，刪除不必要的和陳舊的內(nèi)容，同時(shí)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，還應(yīng)充分考慮到學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。應(yīng)在充分社會(huì)調(diào)研的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)教育改革的經(jīng)驗(yàn)、分析會(huì)計(jì)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)及調(diào)查反饋的信息，本著基礎(chǔ)理論課程以適用、夠用為原則，專(zhuān)業(yè)課程加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，選修課突出體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，構(gòu)建與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)框架體系，制定結(jié)構(gòu)合理、科學(xué)可行的新課程體系。 一、把握專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，探索教學(xué)改革1.課堂教學(xué)內(nèi)容改革會(huì)計(jì)課程教學(xué)應(yīng)圍繞從事會(huì)計(jì)工作所需要的知識(shí)、能力和素質(zhì)為中心，組織教學(xué)內(nèi)容

4、，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)立體的知識(shí)框架，而不是單純知識(shí)點(diǎn)的平面集合。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)努力形成自己的教學(xué)特色，更新觀念，打破原有的教學(xué)模式和思維方法，在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教學(xué)觀、以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐，知識(shí)傳授與能力素質(zhì)培養(yǎng)的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。還要注重人文精神和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，將先進(jìn)的會(huì)計(jì)觀念融入教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀、科學(xué)的價(jià)值觀和會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀，使學(xué)生個(gè)性發(fā)展與德智體美發(fā)展協(xié)調(diào)同步。2.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容改革會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)可以通過(guò)課堂教學(xué)中實(shí)訓(xùn)、分階段實(shí)習(xí)和綜合模擬實(shí)習(xí)、校企合作教育、社會(huì)調(diào)

5、研與畢業(yè)論文等形式來(lái)完成。具體可包括：基本能力實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)、綜合素質(zhì)實(shí)訓(xùn)、建立校企合作的人才培養(yǎng)機(jī)制等。會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)包括校內(nèi)模擬試驗(yàn)與校外教學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，由于會(huì)計(jì)資料涉及企業(yè)商業(yè)秘密，加之實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、條件限制，校外實(shí)習(xí)的效果受到一定影響，所以應(yīng)注重做好校內(nèi)模擬試驗(yàn)。隨著素質(zhì)教育的健康發(fā)展，學(xué)生能力的提高，校內(nèi)模擬會(huì)計(jì)試驗(yàn)應(yīng)逐步使會(huì)計(jì)工作將來(lái)所要涉及到的方方面面的業(yè)務(wù)關(guān)系的處理通過(guò)模擬試驗(yàn)全面地展現(xiàn)在學(xué)生面前，在實(shí)踐環(huán)節(jié)加大力度培養(yǎng)學(xué)生的工作能力、組織能力、創(chuàng)新能力。3.教材內(nèi)容的改革教材是教學(xué)內(nèi)容的直接體現(xiàn)，高校應(yīng)制定科學(xué)的教材選用制度，對(duì)于學(xué)科基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)必修課優(yōu)先選用全國(guó)優(yōu)秀教材

6、、統(tǒng)編教材，有重點(diǎn)地支持特色教材的編寫(xiě)，并確保教材的質(zhì)量。制定科學(xué)的教材評(píng)估制度，定期進(jìn)行教材適應(yīng)性檢查和分析。在教材改革上要堅(jiān)持向“以文字教材為主的、多種媒體相互配合的教材體系”過(guò)渡，力求建立科學(xué)的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)內(nèi)容體系。另外，每門(mén)課程應(yīng)建立電子版的教學(xué)大綱、教案、教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、試題庫(kù)，同時(shí)要配齊配套學(xué)習(xí)材料、教學(xué)指導(dǎo)書(shū)及相應(yīng)的教學(xué)案例。學(xué)習(xí)材料可采用電子形式輸入校園網(wǎng)服務(wù)器供學(xué)生上網(wǎng)查詢。教學(xué)案例，可選用國(guó)內(nèi)發(fā)生過(guò)的部分典型案例在教學(xué)中使用，并在教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐中逐步積累資料編制自己的案例，最終達(dá)到選用書(shū)本案例與自己收集整理的實(shí)際案例相結(jié)合。教學(xué)指導(dǎo)書(shū)則重點(diǎn)總結(jié)概括每一章節(jié)

7、的主要內(nèi)容與學(xué)習(xí)要點(diǎn)、方法。二、擯棄陳舊觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法面對(duì)會(huì)計(jì)的巨大變革，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)內(nèi)在的理論和方法，而不能滿足于一項(xiàng)項(xiàng)具體業(yè)務(wù)的處理，教學(xué)方法上應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，授之以“漁”。授課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析，掌握扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)思想，使學(xué)生能獨(dú)立地去分析解決實(shí)踐中新業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，能從容地應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)的新變革。根據(jù)會(huì)計(jì)課程本身的特點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容改革的需要，還必須構(gòu)建豐富多彩、適用的教學(xué)方法體系，以下是幾種新型教學(xué)方法。1. 走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)所謂教學(xué)方法就是在教學(xué)中為完成一定的教學(xué)目的、任務(wù)所采取的教學(xué)途徑或教學(xué)程序,是以解決教學(xué)任務(wù)為目的的師生間共同進(jìn)行認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的方法體系。比較常用的教

8、學(xué)方法有課堂講授法、討論法、自學(xué)指導(dǎo)法、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)法、實(shí)地調(diào)查法和案例教學(xué)法等。在對(duì)待案例教學(xué)法與其他教學(xué)法之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)走出兩個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū):一是死抱住傳統(tǒng)教學(xué)方法不放,不愿意或不知道如何運(yùn)用案例教學(xué);二是認(rèn)為案例教學(xué)好得很,是一把“萬(wàn)能鑰匙”,能打開(kāi)所有教學(xué)問(wèn)題的“鎖”,排斥其他教學(xué)方法。其實(shí),每種教學(xué)方法都有利也都有弊,教師應(yīng)結(jié)合不同的教學(xué)內(nèi)容,針對(duì)不同的教學(xué)客體和教學(xué)目的,相應(yīng)地選擇不同的教學(xué)方法,同時(shí)應(yīng)將不同的教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化組合,實(shí)現(xiàn)多樣化的教學(xué)方式。2.“課堂精講+課后自學(xué)+討論”式教學(xué)方法為保證教學(xué)內(nèi)容動(dòng)態(tài)、新穎、先進(jìn)、系統(tǒng)、科學(xué)，在學(xué)時(shí)有限的條件下，可以采用“課堂精講+課后自學(xué)+

9、討論”式教學(xué)方法。精講是指講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講方法論、講知識(shí)結(jié)構(gòu)，自學(xué)是指規(guī)定部分教材內(nèi)容由學(xué)生自學(xué)，在自學(xué)基礎(chǔ)上同學(xué)之間、同學(xué)與教師之間相互討論，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.“案例+討論”式教學(xué)方法案例與討論式教學(xué)方法將成為教法體系中的骨干方法，教師講解將成為教法體系中的必要的例行方法，這種教法的主要特色是體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位、教師在課堂中的指導(dǎo)地位，逐步使教師與學(xué)生課堂的講話比例達(dá)到11。教師應(yīng)認(rèn)真研究哪些內(nèi)容必須給學(xué)生交待清楚，哪些不用涉及到，哪些需要強(qiáng)調(diào)、哪些需要啟發(fā)、哪些需要深入討論。教師只講觀點(diǎn)、只進(jìn)行啟發(fā)，堅(jiān)守好自

10、己的指導(dǎo)崗位，在壓縮的時(shí)間里，使課堂信息量幾倍甚至更多地增長(zhǎng)，教師需要合理安排教學(xué)內(nèi)容的廣度與深度。4.論壇式教學(xué)方法這種教學(xué)方法是將每門(mén)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的熱點(diǎn)問(wèn)題和爭(zhēng)議問(wèn)題作為焦點(diǎn)問(wèn)題，采用論壇模式，教師、專(zhuān)家和學(xué)生面對(duì)面交談?dòng)懻?，形成一種互動(dòng)、平等、自由、激進(jìn)的教學(xué)模式，既可以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)前沿問(wèn)題獲得了解和深入理解，同時(shí)還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，有利于學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)?？蓪⑦@種論壇交流每學(xué)期安排在每門(mén)課程中12次，每次23個(gè)學(xué)時(shí)，這種模式將會(huì)給傳統(tǒng)的教學(xué)方法帶來(lái)活力。三、融合現(xiàn)代技術(shù)，擴(kuò)展教學(xué)手段使用先進(jìn)的教學(xué)手段是現(xiàn)代教學(xué)、素質(zhì)教育的基本特征。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)中，應(yīng)能通過(guò)文字、聲像

11、、電子、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等手段獲取教學(xué)信息，應(yīng)精心設(shè)計(jì)、制作電子教案，制作多媒體教學(xué)課件，使用多媒體教學(xué)，探索一體化、模塊化等教學(xué)方法，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)建立信息交流和資源共享制度，能確保教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，并促使教學(xué)改革不斷深化。會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育應(yīng)在教學(xué)手段不斷現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)越性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的徹底改革，在未來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)適時(shí)交互教學(xué)相結(jié)合，即建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助系統(tǒng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容?？衫梦宸N教學(xué)媒體，即文字教材、音像教材、cai課件，計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)和vcd光盤(pán)的相互替代和互補(bǔ)，充分利用面授輔導(dǎo)、電子郵件、雙向電視、網(wǎng)上討論、直播課堂

12、和語(yǔ)音信箱等多種手段為教學(xué)服務(wù)。教師和學(xué)生隨時(shí)都可以把一些資料放到網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享；通過(guò)多種交流手段的運(yùn)用，強(qiáng)化師生之間、學(xué)生之間的問(wèn)題解惑。四、課程教學(xué)管理體系的配套改革1.完善各種教學(xué)輔助資料的管理，例如教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估、教師業(yè)績(jī)的管理、學(xué)生成績(jī)的管理等等。2.組織案例教學(xué)。首先,需要課前準(zhǔn)備,包括編制、設(shè)計(jì)案例和教學(xué)前準(zhǔn)備兩項(xiàng)工作。實(shí)施會(huì)計(jì)學(xué)原理案例教學(xué)需要大量案例。選擇、設(shè)計(jì)和編制教學(xué)案例是實(shí)施案例教學(xué)的前提,也是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的工作,主要是由主講教師完成的。教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,充分考慮教學(xué)難度與重點(diǎn),可以從現(xiàn)有教學(xué)案例或案例庫(kù)中精心挑選相關(guān)案例,也可親自參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),深入基層單

13、位進(jìn)行調(diào)研、收集、整理、加工會(huì)計(jì)實(shí)踐中的“原材料”,或參考相關(guān)資料與文獻(xiàn),自行設(shè)計(jì)滿足教學(xué)需要的教學(xué)案例。教學(xué)前,教師應(yīng)將所講授的教學(xué)案例提前印發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生復(fù)習(xí)與案例教學(xué)相關(guān)的理論知識(shí),并在此基礎(chǔ)上督促學(xué)生認(rèn)真細(xì)致地閱讀會(huì)計(jì)案例、分析案例,做到有備而來(lái)。其次,進(jìn)行案例教學(xué)離不開(kāi)課堂討論。教師根據(jù)班級(jí)人數(shù)多少,案例討論可采取小組或全班討論方式進(jìn)行。在整個(gè)案例分析與討論過(guò)程中,老師自始自終是一位出色的“導(dǎo)演”,幫助學(xué)生克服膽怯心理,善于引導(dǎo)學(xué)生敢于提出自己的見(jiàn)解,讓學(xué)生通過(guò)課堂激烈討論,善于聽(tīng)取并分析別人的觀點(diǎn),以培養(yǎng)和提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。最后,老師應(yīng)作總結(jié),指明各種觀點(diǎn)的優(yōu)劣

14、,澄清學(xué)生學(xué)習(xí)的誤區(qū)和盲點(diǎn)。3.提倡數(shù)字教學(xué)模式。數(shù)字教學(xué),即網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是指通過(guò)因特網(wǎng)或其他數(shù)字化內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的活動(dòng),它充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)所提供的、具有全新溝通機(jī)制與豐富資源的教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)一種全新的教學(xué)模式。自1980年代末以來(lái),隨著以多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的智能化的現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)已走入大學(xué)課堂。在會(huì)計(jì)學(xué)原理課堂教學(xué)中,引入現(xiàn)代教育技術(shù),將圖像、文字、聲音和案例有機(jī)地融合,一方面在有限的學(xué)時(shí)里擴(kuò)大知識(shí)信息輸出量,提高單位課時(shí)學(xué)習(xí)效率;另一方面,有能充分吸引學(xué)生的眼球,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)效果。4.改革考試方式。目前現(xiàn)有的試題庫(kù)管理考試模式

15、已經(jīng)落后，運(yùn)用教學(xué)cai隨機(jī)生成考題，甚至一個(gè)學(xué)生一份題目，自動(dòng)打分，使考試涉及的廣度、深度符合素質(zhì)教育的需要已是大勢(shì)所趨，很多學(xué)校在這方面已經(jīng)著手或起步，學(xué)校將根據(jù)自己的實(shí)際情況量力而行，采取自制與引用相結(jié)合的方式，盡快采用先進(jìn)軟件使考試內(nèi)容與方法徹底更新。5.改革實(shí)踐考核方法：將計(jì)算機(jī)模擬手工與電算操作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行實(shí)踐技能考核。增加答辯式考核形式，真正鍛煉與培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力與創(chuàng)新性工作能力。專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，會(huì)計(jì)本科教育是我國(guó)培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)高級(jí)人才的重要途徑之一，我們只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握社會(huì)需求，明確培養(yǎng)方向，完善教學(xué)體系，堅(jiān)持教學(xué)改革，才能為社會(huì)培養(yǎng)出理想的、合格的高

16、級(jí)會(huì)計(jì)人才。五、加深師生思想交流，強(qiáng)化創(chuàng)新教學(xué)情感。教學(xué)是通過(guò)外在的科學(xué)、合理、嚴(yán)格的要求,逐漸內(nèi)化為學(xué)生認(rèn)知的需要和實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生的主體性只有在良好的環(huán)境，嚴(yán)格的科學(xué)管理體制下才能充分體現(xiàn)。皮格馬利翁效應(yīng)表明教師積極的期待，會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教師應(yīng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的鼓勵(lì)者，熱情的加油者。教師要用嚴(yán)慈相濟(jì)的方法去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)過(guò)失，用期待的心態(tài)去等待每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一次成功。教師在教學(xué)上要分層次，分層設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)和階段性檢測(cè)試題，讓學(xué)生都有展示自我，獲得成功的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生體驗(yàn)到自己的能力和潛力，有助于他們重新獲得學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的信心

17、和勇氣，從而在最大程度上，把學(xué)生的創(chuàng)新情感激發(fā)出來(lái)。5.實(shí)現(xiàn)自我教育，培養(yǎng)創(chuàng)新想象。創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新能力是可以通過(guò)自我教育來(lái)不斷完善的。自我教育是學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上,為了形成良好的思想道德品質(zhì)而自覺(jué)進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化和行為調(diào)控的活動(dòng)。學(xué)生具有自我教育能力，就能自覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控、評(píng)價(jià)，并從中獲得體驗(yàn)?！笆谌艘詴?huì)計(jì)職稱(chēng)論文魚(yú)，不如授人以漁”，教師不僅要教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)”知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生“會(huì)學(xué)”知識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育。老師要指導(dǎo)學(xué)生提高自學(xué)能力，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)獲取、處理和使用信息。要讓學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)者，意識(shí)到評(píng)價(jià)策略的作用。只有幫助學(xué)生，加強(qiáng)自我教育，并不斷地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，

18、學(xué)生的創(chuàng)新想象才會(huì)逐漸豐富起來(lái)。參考文獻(xiàn)：1、會(huì)計(jì)學(xué):企業(yè)決策的基礎(chǔ) 威廉姆斯 ；2014.09；2、學(xué)習(xí)的革命；戈登?德萊頓；2014.083、:財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德；王懿德； 2014.10；4、會(huì)計(jì)理論；魏明海、龔凱頌； 2014.08；5、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)從入門(mén)到精通；馮睿；2014.06；6、中國(guó)電化教育；許雄；2014.08；7、 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與評(píng)價(jià)劉成新；電化教育研究8、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)；張瑞君、蔣硯章；2014.069、 教育技術(shù)進(jìn)入信息化發(fā)展新階段；戟峰； 2014.0310、：管理會(huì)計(jì)；溫素彬；2014.12第二篇：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)類(lèi)畢業(yè)論文題目會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)類(lèi)畢業(yè)論文精選10

19、0道題目選題的范圍 ：一.會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)方面 二.財(cái)務(wù)成本管理方面 三.管理會(huì)計(jì)方面 四.審計(jì)方面 五.會(huì)計(jì)電算化方面1. 關(guān)于會(huì)計(jì)政策的選擇問(wèn)題探討2. 關(guān)于資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)調(diào)整問(wèn)題的探討3.上市公司內(nèi)在價(jià)值的分析與評(píng)價(jià)4. 企業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略與預(yù)算管理5. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下資產(chǎn)評(píng)估的作用6. 當(dāng)前資產(chǎn)評(píng)估工作亟待解決的問(wèn)題7. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的會(huì)計(jì)假設(shè)探討8. 企業(yè)綜合效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)的研究9. 關(guān)于強(qiáng)化我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制的思考10. 國(guó)有企業(yè)改制中資產(chǎn)評(píng)估問(wèn)題研究11. 上市公司資產(chǎn)評(píng)估中的若干問(wèn)題12. 機(jī)器設(shè)備抵押評(píng)估需注意的若干問(wèn)題13. 房地產(chǎn)評(píng)估中存在問(wèn)題的探析14. 資產(chǎn)評(píng)估基本理論問(wèn)

20、題研究15. 關(guān)于企業(yè)會(huì)計(jì)政策若干問(wèn)題的研究16. 無(wú)形資產(chǎn)的辨識(shí)、把握與價(jià)值量化研究17. 所得稅會(huì)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的探討18. 現(xiàn)代企業(yè)制度下成本管理的理論與實(shí)踐19.關(guān)于中國(guó)獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則若干問(wèn)題的思考20. 中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策21. 上市公司盈利質(zhì)量研究22.企業(yè)資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究23. 變動(dòng)成本計(jì)算與制造成本計(jì)算模式相結(jié)合問(wèn)題的研究24. 定額法的應(yīng)用及其改革問(wèn)題的研究25. 商標(biāo)權(quán)評(píng)估中的若干問(wèn)題研究26. 債權(quán)性資產(chǎn)評(píng)估方法的探討27. 現(xiàn)金流量表分析與運(yùn)用的研究28. 財(cái)務(wù)信息化與財(cái)務(wù)控制研究29. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代財(cái)會(huì)人員素質(zhì)要求研究30. 試論產(chǎn)品壽命周期成本管理31. 發(fā)揮

21、財(cái)務(wù)杠桿作用、優(yōu)化企業(yè)資本結(jié)構(gòu)32. 管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方法比較33. 變動(dòng)成本法、完全成本法與制造成本法關(guān)系探析34. 我國(guó)成本分析現(xiàn)狀與改革思路35. 產(chǎn)品質(zhì)量成本核算的探討36. 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)37. 公司治理評(píng)價(jià)問(wèn)題探析38. 上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)39. 關(guān)于作業(yè)成本法及其在我國(guó)的應(yīng)用前景40. 企業(yè)信息化對(duì)會(huì)計(jì)的新要求41. 會(huì)計(jì)電算化的風(fēng)險(xiǎn)及防范措施42. 電算化條件下會(huì)計(jì)內(nèi)部控制技術(shù)的探討43. 論現(xiàn)有財(cái)務(wù)軟件的管理功能及其擴(kuò)展44. 現(xiàn)代企業(yè)與erp45. 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告體系問(wèn)題的研究46. 對(duì)我國(guó)現(xiàn)行財(cái)務(wù)軟件的功能透析47. 電子商務(wù)時(shí)代的企業(yè)管理軟件48. 我國(guó)管理型

22、會(huì)計(jì)軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用現(xiàn)狀分析49. 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)展望50. 論會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口的規(guī)范問(wèn)題51. 財(cái)務(wù)呈報(bào)與財(cái)務(wù)監(jiān)管52. 會(huì)計(jì)欺詐案例分析53. 電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全保障54. 國(guó)際企業(yè)管理軟件的發(fā)展歷程及對(duì)我國(guó)的啟示55. 網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)在erp系統(tǒng)中的核心地位研究56. 資產(chǎn)評(píng)估理論體系研究57. 資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)道德問(wèn)題研究58. 會(huì)計(jì)監(jiān)管若干問(wèn)題的研究59. 中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化問(wèn)題的研究60. 管理會(huì)計(jì)的理論體系研究61. 投資決策方法的比較及運(yùn)用62. 標(biāo)準(zhǔn)成本制度在我國(guó)的應(yīng)用63. 試論政府審計(jì)在財(cái)政監(jiān)督體系中地位和作用的變化趨勢(shì)64. 我國(guó)國(guó)家審計(jì)模式重構(gòu)的探討65.

23、我國(guó)上市公司注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)關(guān)系研究66. 國(guó)際銀行業(yè)內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀、趨勢(shì)和啟示67. 企業(yè)股利政策探討68. 政府財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理研究69. 企業(yè)并購(gòu)的財(cái)務(wù)效應(yīng)分析70. 財(cái)務(wù)控制體系探析71. 非營(yíng)利組織業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法探索72. 政府財(cái)務(wù)報(bào)告改革研究73. 論非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)改革74. 中西方政府會(huì)計(jì)核算模式比較75. 我國(guó)內(nèi)部審計(jì)存在的問(wèn)題及對(duì)策76. 當(dāng)前我國(guó)政府審計(jì)存在的問(wèn)題及對(duì)策77. 概念體系研究78. 政府財(cái)務(wù)報(bào)告國(guó)際比較研究79. 無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估方法研究80. 會(huì)計(jì)師事務(wù)所發(fā)展戰(zhàn)略81. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師民事責(zé)任研究82. 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)與企業(yè)erp其他系統(tǒng)的數(shù)據(jù)聯(lián)系分析83. 會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)中對(duì)

24、舞弊的關(guān)注84. 債務(wù)重組中的資產(chǎn)評(píng)估問(wèn)題85. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德研究86. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師后續(xù)教育研究87. 電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制措施與方法88. 論會(huì)計(jì)電算化與企業(yè)管理現(xiàn)代化的關(guān)系89. 論審計(jì)執(zhí)業(yè)環(huán)境建設(shè)90. 論注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德與法律責(zé)任91. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任研究92. 對(duì)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)的基本程序研究93. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師市場(chǎng)規(guī)范與管理研究94. 我國(guó)會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)體系研究95. 經(jīng)營(yíng)審計(jì)與會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)的區(qū)別與聯(lián)系96. 論注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)判斷及其影響因素97. 論當(dāng)前我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)面臨的矛盾與對(duì)策98. 對(duì)我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試制度的思考與建議99. 論注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)

25、發(fā)展的動(dòng)因與改革發(fā)展方向 100. 論注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德建設(shè)第三篇：會(huì)計(jì)類(lèi)畢業(yè)論文題目參考財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參考選題一、會(huì)計(jì)類(lèi)1、實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)報(bào)表附注問(wèn)題研究2、實(shí)習(xí)單位新會(huì)計(jì)制度與原會(huì)計(jì)制度的差異分析3、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)問(wèn)題探討4、實(shí)習(xí)單位分部會(huì)計(jì)報(bào)表問(wèn)題探討5、實(shí)習(xí)單位關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的信息披露問(wèn)題探討6、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)調(diào)整問(wèn)題探討7、實(shí)習(xí)單位轉(zhuǎn)換債券的會(huì)計(jì)處理8、實(shí)習(xí)單位合并會(huì)計(jì)報(bào)表問(wèn)題探討9、實(shí)習(xí)單位的信息披露問(wèn)題研究10、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)特征研究11、實(shí)習(xí)單位外幣會(huì)計(jì)問(wèn)題探討12、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)控制問(wèn)題探討13、實(shí)習(xí)單位期貨會(huì)計(jì)探討14、實(shí)習(xí)單位現(xiàn)代信息技術(shù)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用15

26、、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用中的問(wèn)題與對(duì)策16、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)電算化對(duì)審計(jì)的影響17、實(shí)習(xí)單位如何更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)電算化的作用18、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)委派制問(wèn)題研究19、實(shí)習(xí)單位作業(yè)成本計(jì)算與作業(yè)管理問(wèn)題探討20、實(shí)習(xí)單位質(zhì)量成本會(huì)計(jì)探討21、實(shí)習(xí)單位企業(yè)兼并重組會(huì)計(jì)問(wèn)題探討22、實(shí)習(xí)單位非貨幣性交易會(huì)計(jì)問(wèn)題探討23、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)報(bào)表問(wèn)題探討24、實(shí)習(xí)單位投資的會(huì)計(jì)處理問(wèn)題探討25、實(shí)習(xí)單位管理會(huì)計(jì)的控制理論與方法探討26、實(shí)習(xí)單位管理會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)探討27、實(shí)習(xí)單位戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)問(wèn)題探討28、實(shí)習(xí)單位管理會(huì)計(jì)規(guī)范化問(wèn)題探討29、實(shí)習(xí)單位業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)問(wèn)題探討30、實(shí)習(xí)單位成本核算問(wèn)題探討31、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐

27、情況調(diào)查32、實(shí)習(xí)單位預(yù)算會(huì)計(jì)制度改革對(duì)行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)的影響33、實(shí)習(xí)單位金融會(huì)計(jì)制度問(wèn)題探討34、實(shí)習(xí)單位衍生金融工具的會(huì)計(jì)處理問(wèn)題探討35、實(shí)習(xí)單位稅務(wù)調(diào)整后的會(huì)計(jì)處理問(wèn)題36、實(shí)習(xí)單位現(xiàn)金流量表的理論與實(shí)務(wù)37、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)管理體制問(wèn)題探討38、實(shí)習(xí)單位作業(yè)成本會(huì)計(jì)的原理與應(yīng)用前景39、實(shí)習(xí)單位互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)40、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的新思路41、實(shí)習(xí)單位成本會(huì)計(jì)問(wèn)題研究42、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)信息規(guī)范體系研究43、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)監(jiān)督體系的研究44、實(shí)習(xí)單位穩(wěn)健原則和會(huì)計(jì)中的不確定性45、穩(wěn)健原則在實(shí)習(xí)單位運(yùn)用情況的調(diào)查分析46、實(shí)習(xí)單位稅務(wù)會(huì)計(jì)問(wèn)題研究47、實(shí)習(xí)單位收入確認(rèn)問(wèn)題探討

28、48、實(shí)習(xí)單位衍生金融工具及其對(duì)會(huì)計(jì)的影響49、實(shí)習(xí)單位合并會(huì)計(jì)方法研究50、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)政策選擇的動(dòng)機(jī)分析51、實(shí)習(xí)單位資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)研究52、實(shí)習(xí)單位經(jīng)理人股票期權(quán)會(huì)計(jì)問(wèn)題探討53、實(shí)習(xí)單位固定資產(chǎn)核算問(wèn)題探討54、實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)環(huán)境分析55、實(shí)習(xí)單位分部報(bào)告會(huì)計(jì)問(wèn)題探討56、我國(guó)財(cái)務(wù)報(bào)告條例和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)的影響分析57、實(shí)習(xí)單位責(zé)任會(huì)計(jì)問(wèn)題探討58、實(shí)習(xí)單位責(zé)任成本與產(chǎn)品成本的異同研究59、實(shí)習(xí)單位政府會(huì)計(jì)問(wèn)題探討60、實(shí)習(xí)單位預(yù)算會(huì)計(jì)改革問(wèn)題探討61、實(shí)習(xí)單位關(guān)聯(lián)方交易的會(huì)計(jì)處理問(wèn)題研究62、實(shí)習(xí)單位長(zhǎng)期投資差異處理的理論與方法探討63、實(shí)習(xí)單位所得稅會(huì)計(jì)處理問(wèn)題探討64、實(shí)習(xí)

29、單位借款利息處理的理論與方法探討二、財(cái)務(wù)管理及財(cái)務(wù)分析類(lèi)1、實(shí)習(xí)單位的外匯交易風(fēng)險(xiǎn)管理2、實(shí)習(xí)單位的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)測(cè)定及其管理3、實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理問(wèn)題探索4、實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理5、實(shí)習(xí)單位流動(dòng)資產(chǎn)投資總額和結(jié)構(gòu)問(wèn)題探討6、實(shí)習(xí)單位業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)研究7、實(shí)習(xí)單位直接籌資的環(huán)境問(wèn)題探討8、實(shí)習(xí)單位籌資策略9、實(shí)習(xí)單位投資策略10、實(shí)習(xí)單位分立中值得注意的問(wèn)題分析11、實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因分析及其利用和控制問(wèn)題12、實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)報(bào)表分析的重心及其體系問(wèn)題探討13、實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的成因分析及其利用和控制問(wèn)題14、實(shí)習(xí)單位風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題探討15、實(shí)習(xí)單位理財(cái)目的與理財(cái)方法間的關(guān)系問(wèn)題研究16、實(shí)習(xí)單位兼

30、并的財(cái)務(wù)問(wèn)題探討17、實(shí)習(xí)單位控股公司的實(shí)踐及問(wèn)題18、實(shí)習(xí)單位價(jià)值分析的理論與方法19、實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新問(wèn)題研究20、實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)總監(jiān)制度問(wèn)題研究21、論實(shí)習(xí)單位資金結(jié)構(gòu)的優(yōu)化問(wèn)題22、實(shí)習(xí)單位負(fù)債經(jīng)營(yíng)對(duì)公司價(jià)值的影響問(wèn)題分析23、實(shí)習(xí)單位企業(yè)分立的財(cái)務(wù)問(wèn)題研究24、實(shí)習(xí)單位公司在國(guó)內(nèi)和國(guó)外上市的利弊分析25、實(shí)習(xí)單位債券發(fā)行的實(shí)證分析26、實(shí)習(xí)單位轉(zhuǎn)移價(jià)格設(shè)計(jì)與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)問(wèn)題研究27、實(shí)習(xí)單位資本運(yùn)營(yíng)與公司重組問(wèn)題探討28、實(shí)習(xí)單位全面預(yù)算管理研究29、實(shí)習(xí)單位業(yè)績(jī)考評(píng)指標(biāo)研究30、實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)預(yù)算的新方法與理論31、實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)預(yù)算的激勵(lì)原理研究32、實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)制度設(shè)計(jì)的理論與方法3

31、3、實(shí)習(xí)單位購(gòu)并的財(cái)務(wù)分析問(wèn)題34、實(shí)習(xí)單位治理與公司財(cái)務(wù)的關(guān)系問(wèn)題研究35、實(shí)習(xí)單位公司財(cái)務(wù)目標(biāo)的實(shí)證研究36、實(shí)習(xí)單位可轉(zhuǎn)換債券的實(shí)踐與存在問(wèn)題研究三、審計(jì)類(lèi)1、論實(shí)習(xí)單位審計(jì)監(jiān)督的地位及對(duì)策2、實(shí)習(xí)單位或有負(fù)債及其審計(jì)3、實(shí)習(xí)單位國(guó)有資產(chǎn)保值增值審計(jì)的問(wèn)題及其對(duì)策4、實(shí)習(xí)單位內(nèi)部控制的制度化與程序化5、實(shí)習(xí)單位現(xiàn)代企業(yè)制度與審計(jì)監(jiān)督6、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)監(jiān)督與注冊(cè)會(huì)計(jì)師7、論實(shí)習(xí)單位審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及其防范8、論實(shí)習(xí)單位審計(jì)職業(yè)道德9、論實(shí)習(xí)單位審計(jì)會(huì)計(jì)信息聯(lián)網(wǎng)共享10、實(shí)習(xí)單位審計(jì)程序與法律責(zé)任11、實(shí)習(xí)單位年度審計(jì)問(wèn)題12、實(shí)習(xí)單位審計(jì)工作底稿及其生命力13、實(shí)習(xí)單位資產(chǎn)評(píng)估的合法性及應(yīng)用14、論

32、實(shí)習(xí)單位審計(jì)重要性水平15、論實(shí)習(xí)單位審計(jì)期后事項(xiàng)的處理及審計(jì)人員相應(yīng)的責(zé)任16、論實(shí)習(xí)單位審計(jì)信息內(nèi)涵17、實(shí)習(xí)單位持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力及其審計(jì)18、實(shí)習(xí)單位利用計(jì)算機(jī)審計(jì)的問(wèn)題探討19、實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)估計(jì)審計(jì)20、實(shí)習(xí)單位或有事項(xiàng)及其審計(jì)21、實(shí)習(xí)單位關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易審計(jì)22、實(shí)習(xí)單位審計(jì)責(zé)任界定問(wèn)題探討23、實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)問(wèn)題探討24、實(shí)習(xí)單位管理審計(jì)理論與實(shí)務(wù)問(wèn)題探討25、實(shí)習(xí)單位經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)問(wèn)題探討26、實(shí)習(xí)單位離任審計(jì)問(wèn)題探討27、實(shí)習(xí)單位內(nèi)部控制評(píng)價(jià)28、實(shí)習(xí)單位集團(tuán)公司內(nèi)部審計(jì)問(wèn)題研究四、其他選題（必須結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況與需要）第四篇：計(jì)算機(jī)類(lèi)畢業(yè)論文談?dòng)?jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)在醫(yī)院的

33、作用【摘要】利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力，通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)日常醫(yī)院業(yè)務(wù)的信息管理，可以更加準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)、可靠。而且可以快速的進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)于醫(yī)院管理工作的改進(jìn)和效率提高有很大的幫助。文章論述了醫(yī)院中計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的主要組成部分，以及在醫(yī)院管理中的作用?！娟P(guān)鍵詞】醫(yī)院；計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)；病歷管理 人員流程計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)在近30年有了革命性的發(fā)展。硬件計(jì)算能力大幅度提高同時(shí)價(jià)格大幅度下降。軟件開(kāi)發(fā)方法論、開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、開(kāi)發(fā)工具發(fā)展也很迅速。醫(yī)院的信息系統(tǒng)應(yīng)用得軟件和硬件兩個(gè)方面條件已經(jīng)具備。在這種條件下應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)提高醫(yī)院的業(yè)務(wù)處理效率，輔助提高管理水平已經(jīng)是醫(yī)院信息管理發(fā)展

34、的必然趨勢(shì)。下面針對(duì)醫(yī)院信息管理系統(tǒng)具有的功能進(jìn)行論述。一、醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)功能醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)主要包括：醫(yī)囑信息與醫(yī)療記錄管理，護(hù)理信息管理，臨床檢查信息管理，臨床檢驗(yàn)信息管理，醫(yī)學(xué)影像信息管理等幾個(gè)方面的內(nèi)容。（一）醫(yī)囑信息與醫(yī)療記錄管理醫(yī)囑信息管理系統(tǒng)是以醫(yī)師的醫(yī)囑為主要管理內(nèi)容的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。醫(yī)囑信息管理系統(tǒng)的主要作用是自動(dòng)生成藥療單、治療單、膳食醫(yī)囑、護(hù)理醫(yī)囑等處置單，減少核對(duì)的工作量和差錯(cuò)。同時(shí)將醫(yī)囑信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳往收費(fèi)處代替手工進(jìn)行自動(dòng)劃價(jià)，傳往檢查科室代替手工申請(qǐng)檢查項(xiàng)目。醫(yī)囑信息系統(tǒng)的功能包括：（1）醫(yī)囑數(shù)據(jù)的輸入與核對(duì)處理。（2）藥療單、治療單、膳食醫(yī)囑、護(hù)理醫(yī)囑

35、、檢查申請(qǐng)和醫(yī)囑病歷的自動(dòng)生成處理。（3）根據(jù)醫(yī)囑、治療單、檢查申請(qǐng)、護(hù)囑生成每天的收費(fèi)記錄處理。（二）護(hù)理信息管理計(jì)算機(jī)護(hù)理管理系統(tǒng)，一般由護(hù)理信息、護(hù)理管理和護(hù)理支持等三個(gè)子系統(tǒng)組成，應(yīng)用于護(hù)理管理、護(hù)理實(shí)踐、護(hù)理科研與教學(xué)及其它護(hù)理活動(dòng)領(lǐng)域。1護(hù)理信息子系統(tǒng)：是在搜集大量的醫(yī)療信息的基礎(chǔ)上，按標(biāo)準(zhǔn)化以及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性和統(tǒng)一性的要求整理成護(hù)理信息。護(hù)理信息主要包括：（1）護(hù)理分級(jí)記錄。（2）病人狀況記錄。（3）入院護(hù)理記錄。（4）出院護(hù)理記錄。（5）病房護(hù)理記錄。2護(hù)理管理子系統(tǒng)：完成護(hù)理活動(dòng)中對(duì)護(hù)理資源管理、護(hù)理人員管理以及護(hù)理實(shí)踐中的文秘等工作。3護(hù)理支持子系統(tǒng)：用于責(zé)任制護(hù)理，

36、輔助護(hù)理診斷和制定護(hù)理計(jì)劃，以及為護(hù)理科研和教學(xué)提供有關(guān)的醫(yī)療信息等。主要包括：（1）輔助護(hù)理診斷。（2）輔助制定護(hù)理計(jì)劃。（3）檢索各種醫(yī)療信息。（4）護(hù)理科研。（5）護(hù)理教學(xué)。（三）臨床檢查信息管理臨床檢查有各種形式的結(jié)果，但歸納起來(lái)有6種類(lèi)型：（1）定性結(jié)果，如一些定性檢查。（2）數(shù)值性結(jié)果，如血壓、體溫、各種檢驗(yàn)結(jié)果等。（3）文字結(jié)果，如病理檢查報(bào)告、心電圖檢查報(bào)告、超聲檢查報(bào)告等。（4）圖形結(jié)果，如心、腦電圖等。（5）圖像結(jié)果，如x光片、ct片、核磁共振片等。（6）動(dòng)態(tài)圖像結(jié)果，如血管造影檢查記錄、內(nèi)窺鏡檢查錄像等。臨床檢查信息管理系統(tǒng)的主要作用就是用計(jì)算機(jī)采集、存貯、傳輸這些檢查的

37、結(jié)果記錄。充分發(fā)揮出輔助診斷治療的作用。臨床檢查信息系統(tǒng)不僅解決了醫(yī)療中的問(wèn)題，同時(shí)也為收費(fèi)等管理工作提供了原始數(shù)據(jù)。臨床檢查信息系統(tǒng)通常由：申請(qǐng)?zhí)幚怼⒔Y(jié)果采集、報(bào)告生成、結(jié)果存貯與傳送和結(jié)果查詢等幾個(gè)部分組成。（四）臨床檢驗(yàn)信息管理臨床檢驗(yàn)信息管理系統(tǒng)的功能包括：（1）檢驗(yàn)申請(qǐng)的輸入。當(dāng)病人需要進(jìn)行各種檢驗(yàn)時(shí)，醫(yī)師能夠在計(jì)算機(jī)上選擇所需的項(xiàng)目，由計(jì)算機(jī)將這些申請(qǐng)單傳往檢驗(yàn)科室。（2）標(biāo)本采集與編號(hào)處理。在采集樣本時(shí)從計(jì)算機(jī)中調(diào)出檢驗(yàn)申請(qǐng)并對(duì)將進(jìn)行的檢驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行編號(hào)，如果使用了條形碼，此時(shí)將條形碼貼在試管上。（3）檢驗(yàn)與結(jié)果數(shù)據(jù)采集。將檢驗(yàn)結(jié)果錄入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。目前很多檢驗(yàn)項(xiàng)目已使用自動(dòng)分析儀進(jìn)

38、行處理，分析完成后能自動(dòng)將結(jié)果傳回計(jì)算機(jī)。（4）檢驗(yàn)結(jié)果的傳輸。（5）檢驗(yàn)工作登記。計(jì)算機(jī)將上述檢驗(yàn)申請(qǐng)和結(jié)果記錄下來(lái)，既能夠作為檢驗(yàn)科室的工作登記記錄，又能夠根據(jù)這些記錄進(jìn)行自動(dòng)劃價(jià)并傳往收費(fèi)處。（6）檢驗(yàn)科室的質(zhì)量控制。通過(guò)計(jì)算機(jī)記錄下質(zhì)量控制的數(shù)據(jù)，使檢驗(yàn)科室能夠隨時(shí)掌握檢驗(yàn)設(shè)備的工作情況，計(jì)算機(jī)繪制出的質(zhì)控圖形使質(zhì)控情況一目了然。（7）檢驗(yàn)結(jié)果的查詢與打印。主要是使臨床醫(yī)師能夠很方便地查到所需要的檢驗(yàn)結(jié)果。（五）醫(yī)學(xué)影像信息管理醫(yī)學(xué)影像信息的管理是醫(yī)院輔診檢查信息管理的一種。但由于醫(yī)學(xué)影像的數(shù)據(jù)量比一般文字信息大幾個(gè)數(shù)量級(jí)，這給醫(yī)學(xué)影像的管理帶來(lái)了許多技術(shù)問(wèn)題，主要是影像的存貯、傳輸、

39、顯示都與一般文字信息有很大的區(qū)別。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，通用的計(jì)算機(jī)設(shè)備性能也越來(lái)越接近專(zhuān)用設(shè)備。因而醫(yī)院可以用較小的投資來(lái)建立一個(gè)功能較強(qiáng)、能滿足絕大部分臨床需要的醫(yī)學(xué)影像信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)建成后，醫(yī)院的影像檢查設(shè)備可與計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，臨床醫(yī)師可以在每個(gè)病房中使用聯(lián)網(wǎng)的微機(jī)顯示出所需的圖像，包括：ct圖像、核磁共振圖像、超聲圖像、內(nèi)窺鏡圖像、病理切片和電鏡圖像、血管造影圖像、核醫(yī)學(xué)檢查圖像、x光圖像等。二、醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)在醫(yī)院管理中的作用醫(yī)院管理是指醫(yī)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)各級(jí)管理職能部門(mén)實(shí)施對(duì)醫(yī)療、護(hù)理、行政等方面的全面管理。根據(jù)醫(yī)院的醫(yī)療任務(wù)及業(yè)務(wù)特點(diǎn)，其中醫(yī)療、護(hù)理的管理占整個(gè)醫(yī)

40、院管理的主要部分，醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)也主要是對(duì)醫(yī)療及其相關(guān)信息的管理，因此在醫(yī)院管理上，計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)有著十分重要的作用，具體表現(xiàn)在：（一）正確無(wú)誤的綜合信息統(tǒng)計(jì)分析是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)的決策依據(jù)醫(yī)院醫(yī)療信息通?？蓺w為二類(lèi)：一類(lèi)是效率管理指標(biāo)，一類(lèi)是質(zhì)量管理指標(biāo)。效率指標(biāo)包括傷病員流動(dòng)情況，床位周轉(zhuǎn)和使用情況等。質(zhì)量指標(biāo)包括治療情況、手術(shù)情況、床位周轉(zhuǎn)和診斷符合情況等。這些指標(biāo)在一定程度上可真實(shí)反應(yīng)一定時(shí)期內(nèi)醫(yī)院的收治情況、傷病員的人員結(jié)構(gòu)情況、床位周轉(zhuǎn)使用情況，同時(shí)從管理上掌握目前治療水平高低和病種分布情況，經(jīng)過(guò)計(jì)算和統(tǒng)計(jì)分析，院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)可根據(jù)這些信息和數(shù)據(jù)作出一系列相應(yīng)調(diào)整措施，

41、出臺(tái)一些適應(yīng)當(dāng)前情況的政策，使醫(yī)院在收治上適應(yīng)病人分布，在經(jīng)費(fèi)使用上減少流失和浪費(fèi)，藥品采購(gòu)上少占資金，技術(shù)力量調(diào)整上漸趨合理。因此，準(zhǔn)確、及時(shí)、可靠的信息反饋及綜合分析是領(lǐng)導(dǎo)決策不可缺少的依據(jù)。（二）醫(yī)療信息的計(jì)算機(jī)處理對(duì)各個(gè)管理環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控計(jì)算機(jī)是醫(yī)療信息處理必不可少的工具。計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)解決了涉及錢(qián)、財(cái)、物等環(huán)節(jié)的管理，對(duì)這些數(shù)據(jù)的流向從根本上加以控制和管理，使各級(jí)管理部門(mén)能從宏觀和微觀兩個(gè)方面對(duì)這些重點(diǎn)環(huán)節(jié)實(shí)施監(jiān)控。因此，信息管理的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化是對(duì)管理環(huán)節(jié)實(shí)時(shí)監(jiān)控的重要手段。（三）病案信息是科研、教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高醫(yī)療質(zhì)量的最好資料病案是病人住院期間的全部檢查治療過(guò)程的真實(shí)記

42、錄。病案信息的管理既為科研教學(xué)提供原始信息資料，又為醫(yī)療質(zhì)量控制提供依據(jù)。同時(shí)也反映了醫(yī)療質(zhì)量水平的高低。（四）提供優(yōu)良的醫(yī)學(xué)期刊信息服務(wù)也能為提高醫(yī)療水平和業(yè)務(wù)技術(shù)建設(shè)發(fā)揮作用醫(yī)學(xué)期刊是醫(yī)學(xué)科技文獻(xiàn)的重要組成部分，是報(bào)道科研成果的主要途徑。它不僅可以推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及交流，而且在醫(yī)院業(yè)務(wù)建設(shè)上也起著不可低估的作用。這是因?yàn)獒t(yī)學(xué)期刊是傳播新技術(shù)、新創(chuàng)造、新信息、新科研設(shè)計(jì)及醫(yī)學(xué)發(fā)展新動(dòng)向的主要媒體，它為科學(xué)研究的交流和推廣提供了園地。（五）影像信息管理也是醫(yī)院科研管理的重要部分影像信息是通過(guò)錄像、照片、幻燈片以及多媒體技術(shù)作為信息媒體存貯的醫(yī)學(xué)信息，它既有醫(yī)院重大改革的現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)，也有特殊

43、病例的治療記載，還有科研論文的精辟總結(jié)，它在促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)及科研指導(dǎo)上有著十分重大的作用。參考文獻(xiàn)1張立平.軍隊(duì)醫(yī)院管理學(xué)（第三版）m.北京：人民軍醫(yī)出版社，1998.2徐忠艷.醫(yī)學(xué)期刊在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的作用j.中國(guó)醫(yī)院管理雜志，1998，11.3藺學(xué)蘭.全病案光盤(pán)管理信息系統(tǒng)的可行性分析j.中國(guó)醫(yī)院管理雜志，1998，11.4李本增.“金衛(wèi)工程”的進(jìn)展和展望j.中國(guó)醫(yī)院管理雜志，1998，（1）.第五篇：畢業(yè)論文$年春節(jié)過(guò)后,作為一名即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,我立即投入了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐操作實(shí)習(xí)中,進(jìn)入了*縣農(nóng)村信用合作社實(shí)習(xí)。在這短短的兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,我覺(jué)得自己收獲很大,不僅對(duì)聯(lián)社的日常工作流

44、程有了很大的了解,更重要的是結(jié)識(shí)了一群有十幾年工作經(jīng)驗(yàn)的工作人員。在與單位的長(zhǎng)輩和同齡人的交談中,我對(duì)于信用社這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)在農(nóng)村信用社的兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。從此次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)是有一定距離的,而工作就是進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。如果將我們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,并用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)這樣才能使我這樣一個(gè)專(zhuān)科生不僅具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力并且也會(huì)懂得更加系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),這才是我學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、及會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)結(jié)合書(shū)本理論更深一步

45、了解了銀行這個(gè)行業(yè)每日作息都需要做的事情，在此我非常感謝該單位的各位工作人員給我這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介*縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社是經(jīng)中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)批準(zhǔn)，以服務(wù)“三農(nóng)”支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨的地方性金融機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有員工100人，轄14個(gè)信用（分）社，1個(gè)營(yíng)業(yè)部，業(yè)務(wù)范圍涉及存款、貸款、電子匯兌、大小額支付、農(nóng)信銀資金清算、通存通兌、代收代付、代理保險(xiǎn)、富秦銀行卡、atm自助服務(wù)等品種。$年，*縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，在省聯(lián)社、省聯(lián)社#辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在人民銀行和銀監(jiān)局的有效監(jiān)管指導(dǎo)以及政府職能部門(mén)和全體信合員工的大力支持下，認(rèn)真貫徹年初省、市農(nóng)村信用社工作會(huì)議精

46、神，堅(jiān)持“以改革為動(dòng)力，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想，全面加強(qiáng)政治思想建設(shè)，完善考核體系，推進(jìn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，傾心打造企業(yè)形象，超額完成了各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。存款規(guī)模達(dá)4.8億元，貸款規(guī)模達(dá)3.2億元，支農(nóng)力度明顯增強(qiáng)，市場(chǎng)占有率穩(wěn)居*縣首位。在未來(lái)的發(fā)展征程中，*縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社將始終堅(jiān)持“存款強(qiáng)社、支農(nóng)立社、清非活社、效益興社”的工作思路，夯實(shí)基礎(chǔ)，勇于創(chuàng)新，努力提升金融服務(wù)水平，拓展金融市場(chǎng)，完善服務(wù)手段，確保各項(xiàng)工作在快速穩(wěn)健的發(fā)展軌道中持續(xù)發(fā)展。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容3月到5月期間，我進(jìn)入*縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不十很長(zhǎng)，我卻在這寶貴的時(shí)間里學(xué)到了好多東西，豐富并且實(shí)踐了我在學(xué)

47、校期間所學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)我也感覺(jué)到自己的知識(shí)面比較匱乏，不過(guò)這更加堅(jiān)定了我積極學(xué)習(xí)的信念，在實(shí)習(xí)中，工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財(cái)富剛?cè)?shí)習(xí)的第一天營(yíng)業(yè)部經(jīng)理讓我在他的辦公室坐了一天，說(shuō)讓我熟悉業(yè)務(wù)和看看如何跟前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的人禮貌溝通。每進(jìn)來(lái)一個(gè)客戶，都需要笑臉迎人，并仔細(xì)詢問(wèn)他所需要辦理的業(yè)務(wù)，這一天的見(jiàn)習(xí)雖然枯燥但卻使我懂得了一個(gè)道理“技術(shù)水平只能讓自己達(dá)到一定的層次，而為人處事的態(tài)度對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才是提升你的真正法寶?！痹趯?shí)習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，認(rèn)真完成任務(wù)，并與同事建立了良好的關(guān)系，得到了聯(lián)社里員工的一致認(rèn)可。在實(shí)習(xí)中，我看到了*聯(lián)社的發(fā)展，不僅學(xué)習(xí)了很多東西

48、，而且還結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，懂得了很多銀行業(yè)內(nèi)的理論和實(shí)際操作，讓我受益匪淺。這次我實(shí)習(xí)所關(guān)系的內(nèi)容比較淺顯，主要是一般我們能了解到的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)目前信用社都實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),一般就是開(kāi)戶,存取現(xiàn)金,辦理儲(chǔ)蓄卡等,而憑證不再像對(duì)公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣必須在會(huì)計(jì)之間傳遞,而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理,記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予主會(huì)計(jì)先審核,然后再編制當(dāng)日的傳票，方便以后上級(jí)人員的檢查。其中存款包括“活期儲(chǔ)蓄”也就是沒(méi)有固定的存錢(qián)期限,人民幣可以1元起存,并且可以隨時(shí)存取,存取金額不限?！岸ㄆ谡嬲　笔潜窘鹨淮未嫒?由銀行發(fā)給客戶存單（折

49、）,到期時(shí)憑存單（折）、支取利息,存款期間可以按照存入的時(shí)間定期計(jì)算利息,到期沒(méi)有支取的,或者是超過(guò)存單期的按照支取的那一天清算存款利息。同樣也可以根據(jù)儲(chǔ)戶自己的意愿,在辦理定期存款到期后繼續(xù)辦理轉(zhuǎn)存或者提取,存款的到期轉(zhuǎn)存也分為兩種，一種是自動(dòng)轉(zhuǎn)存，一種是不自動(dòng)轉(zhuǎn)存。自動(dòng)轉(zhuǎn)存是在存款到期日，系統(tǒng)默認(rèn)日期連本帶息同時(shí)轉(zhuǎn)存。而不自動(dòng)轉(zhuǎn)存，當(dāng)然要根據(jù)儲(chǔ)戶的要求，比如支取利息后，本金繼續(xù)存入。這種儲(chǔ)蓄方式包含了兩個(gè)便利，一個(gè)是活期之便、一個(gè)是定期之利,利息會(huì)按照實(shí)際存款時(shí)期的長(zhǎng)短計(jì)算,存款的期限越長(zhǎng)利率就會(huì)越高。50元起存,一次性支取;根據(jù)計(jì)算利息的規(guī)定:存款期如果超過(guò)整存整取最限制而且在一年之內(nèi)的

50、,按同一時(shí)期整存整取利率六折計(jì)算;存期過(guò)一年的,全部按整存整取一年期利率的六折計(jì)算;存期低于整存整取最低檔次的,按活期利率計(jì)算?！傲愦嬲　边@種業(yè)務(wù),在銀行實(shí)行辦理之后，每個(gè)月都要按照同樣的金額存入,并且在到期后支取本息的定期儲(chǔ)蓄。5元起存,存期分為一年、三年、五年幾種。每月應(yīng)以之前與銀行約定號(hào)的金額存入,如果這個(gè)月忘記了 ,可以在下個(gè)月補(bǔ)齊。如果沒(méi)有補(bǔ)齊的，銀行將不接受續(xù)存及補(bǔ)存?！按姹救∠I(yè)務(wù)”是一種一次存入本金,存款期內(nèi)按照規(guī)定的時(shí)間分次支取利息,到期歸后還本金的定期儲(chǔ)蓄存款。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門(mén)的核算分為三個(gè)步驟：記賬、復(fù)核、出納。票據(jù)業(yè)務(wù)主要指：支票（包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票兩種

51、）。對(duì)于前來(lái)辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)的，首先要審核支票，看出票人的印鑒與在銀行預(yù)留的印鑒是否相符，其次是手工核對(duì)，同事們告訴我，在收到支票后要將支票的印鑒對(duì)折，看是否對(duì)應(yīng)的上另外一面的印鑒，再看大小寫(xiě)金額是否一致，檢查出票金額、出票日期、收款人、收款地址，用途等有沒(méi)有涂改，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是不是相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分就不能記整。對(duì)于開(kāi)支票我們一定要注意，因?yàn)槲揖头高^(guò)這樣的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)有客戶來(lái)辦理支票業(yè)務(wù)，我收到支票后，看過(guò)了金額、出票人，背書(shū)、于是我就動(dòng)手操作了這筆業(yè)務(wù)，辦理完之后，主會(huì)計(jì)檢查支票的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)日期填寫(xiě)有誤，我以為一個(gè)數(shù)字沒(méi)有什么大問(wèn)題，可是主會(huì)計(jì)卻

52、告訴我，支票上的填寫(xiě)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不能錯(cuò)，于是主會(huì)計(jì)又聯(lián)系了那位客戶，重新開(kāi)了支票，并在同事的指導(dǎo)下，對(duì)錯(cuò)誤的支票進(jìn)行了抹賬處理，一個(gè)小錯(cuò)誤卻讓我記憶深刻，因?yàn)樵阢y行工作，一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不可以犯，所以一張支票的填寫(xiě)要求一定要嚴(yán)格，柜員在拿到支票后，更加不能馬虎，尤其是日期月份，哪一個(gè)應(yīng)該添加零哪一個(gè)應(yīng)該在數(shù)字前加壹這些都是我們應(yīng)該注意的地方。對(duì)于現(xiàn)金支票，柜員審核沒(méi)有錯(cuò)誤后才記賬，然后給柜員復(fù)核，最后給主出納，加蓋現(xiàn)金付訖章后，收款人才可以領(lǐng)取現(xiàn)金。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容和現(xiàn)金支票相同，在處理上是由柜員審核記賬，其他柜員復(fù)核。特別要注意的是一個(gè)入賬的時(shí)間的問(wèn)題。現(xiàn)金支票以及付款如果與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來(lái)，

53、收付雙方都是同一個(gè)銀行開(kāi)戶的單位都必須要直接入賬。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支取就需要身份證的復(fù)印件，會(huì)計(jì)主管授權(quán)才可以支取，再辦理完支取業(yè)務(wù)之后，還要登記大額款項(xiàng)登記表。信用社目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，打印前一天的流水帳，科目日結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，憑證不再像對(duì)公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。需要復(fù)核的就與其他柜員交換復(fù)核，在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專(zhuān)門(mén)的工作人員裝訂起來(lái)，再次審查，看科目章是否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后編號(hào)、裝訂憑證交予上級(jí)行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì)