四川省名校2018-2019學年高三高考沖刺理科綜合生物試題_第1頁
四川省名校2018-2019學年高三高考沖刺理科綜合生物試題_第2頁
四川省名校2018-2019學年高三高考沖刺理科綜合生物試題_第3頁
四川省名校2018-2019學年高三高考沖刺理科綜合生物試題_第4頁
四川省名校2018-2019學年高三高考沖刺理科綜合生物試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、四川省名校2018-2019學年高三高考沖刺理科綜合生物試卷一、選擇題1.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點B. 酵母菌細胞中所有的DNA分子均成鏈狀而非環(huán)狀C. 自然界中最基本的生命系統(tǒng)都是以細胞膜為邊界的D. 所有生物膜的化學成分中都含有蛋白質(zhì)和磷脂分子【答案】B【解析】分析:閱讀題干可知,該題的知識點是不同細胞器的結(jié)構(gòu)和功能、生物膜系統(tǒng)、細胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點,梳理相關(guān)知識點,然后分析選項進行解答。詳解:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器,為酶提供了大量的附著位點,A正確;酵母菌細胞質(zhì)中的質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子,B錯誤;自然界中最基

2、本的生命系統(tǒng)是細胞,其邊界是細胞膜,C正確;所有生物膜的主要組成成分都是磷脂和蛋白質(zhì)分子,D正確。點睛:對于細胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學觀點的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點。2.下列關(guān)于細胞質(zhì)壁分離的敘述,正確的是A. 植物細胞在一定條件下都能觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象B. 動物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離的根本原因是不具有半透膜C. 一定濃度的甘油溶液可以使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離D. 處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時細胞液濃度一定小于外界溶液濃度【答案】C【解析】分析:成熟的植物細胞有一大液泡,當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生

3、質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離。詳解:只有具有大液泡的成熟植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯誤;質(zhì)壁分離指的是細胞壁與原生質(zhì)層的分離,而動物細胞沒有細胞壁和原生質(zhì)層,B錯誤;紫色洋蔥表皮細胞在一定濃度的甘油溶液中先發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象后自動復原,C正確;處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時,細胞液濃度可能等于、大于或小于外界溶液濃度,D錯誤。點睛:解答本題的關(guān)鍵是了解質(zhì)壁分離的含義、發(fā)生的基本條件等,明確處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離平衡或質(zhì)壁分離復原。3.為了驗證“發(fā)育中的種子能產(chǎn)生生長素并促進果實發(fā)育”,研究人員利用某

4、異花傳粉的高等植物進行對照實驗,甲組植物正常授粉后套袋處理,乙組植物在開花前套袋處理,實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 A. 甲組子房直徑逐漸增大只與生長素的促進作用有關(guān)B. 乙組子房逐漸萎縮是因為發(fā)育后期產(chǎn)生了大量乙烯C. 子房套袋的目的是避免單側(cè)光引起生長素分布不均D. 該實驗不能證明種子能產(chǎn)生促進果實發(fā)育的生長素【答案】D【解析】分析:根據(jù)題干信息和圖形分析,甲組植物正常授粉后套袋處理,隨著開花天數(shù)的增加,子房直徑逐漸增大,最后不變;乙組植物在開花前套袋處理,結(jié)果是隨著開花天數(shù)的增加,子房直徑逐漸縮小,最后消失了。詳解:子房的發(fā)育等植物生命活動是多種激素共同作用的結(jié)果,A錯誤;乙組植物

5、在開花前進行了套袋處理,不能授粉產(chǎn)生種子,所以沒有生長素的產(chǎn)生,導致子房不能發(fā)育而萎縮,B錯誤;子房套袋的目的是防止授粉產(chǎn)生種子,以免干擾實驗結(jié)果,C錯誤;根據(jù)該實驗的過程和結(jié)果只能證明授粉與果實發(fā)育之間的關(guān)系,不能證明種子能產(chǎn)生促進果實發(fā)育的生長素,D正確。點睛:解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)單一變量原則和對照性原則分析甲組和乙組的曲線圖,明確發(fā)育著的種子能夠產(chǎn)生生長素,促進果實發(fā)育。4.骨骼肌細胞在舒張狀態(tài)時,膜上的鈣泵能將Ca2+泵出細胞或者泵入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中,以維持細胞質(zhì)中低濃度的Ca2+。當神經(jīng)興奮傳到骨骼肌時,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的Ca2+釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)中,進而導致肌肉收縮。下列相關(guān)敘述正確的是A. 骨

6、骼肌細胞中運輸Ca2+的鈣泵只存在于細胞膜上B. 肌細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的Ca2+釋放的方式屬于主動運輸C. 鈣泵將Ca2+運出肌細胞的過程中會發(fā)生能量轉(zhuǎn)化D. 鈣泵與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后才能啟動Ca2+的跨膜運輸【答案】C【解析】分析:根據(jù)題干信息分析,在舒張狀態(tài)時,骨骼肌細胞內(nèi)膜上的鈣泵能將鈣離子泵出細胞或泵進內(nèi)質(zhì)網(wǎng),維持細胞質(zhì)中的鈣離子濃度較低,說明鈣泵運輸鈣離子是從低濃度向高濃度進行的,屬于主動運輸;而在興奮傳導時,能將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中較高濃度的Ca2+釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)中,屬于協(xié)助擴散。詳解:根據(jù)題意分析可知,骨骼肌細胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上都有運輸Ca2+的鈣泵,A錯誤;根據(jù)題意分析可知,骨骼肌細胞在舒張狀態(tài)時,

7、細胞質(zhì)中濃度Ca2+低于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),所以興奮時內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的Ca2+釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)中是從高濃度向低濃度運輸?shù)?,屬于協(xié)助擴散,B錯誤;鈣泵將Ca2+泵出細胞是從低濃度向高濃度的運輸,屬于主動運輸,需要消耗能量,C正確;神經(jīng)遞質(zhì)不能與細胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的鈣泵結(jié)合,D錯誤。點睛:解答本題的關(guān)鍵是對于題干信息的分析,能夠從題干信息中獲取有效信息,判斷不同的運輸過程中的濃度關(guān)系,進而判斷相應(yīng)的跨膜運輸?shù)姆绞健?.動物的晝夜節(jié)律與周期基因密切相關(guān),該基因的表達及調(diào)控過程如圖所示,其編碼的蛋白PER在夜間累積而在白天降解。下列相關(guān)敘述正確的是A. 過程中游離的核糖核苷酸之間通過氫鍵相互連接B. 過程中一個mRNA

8、分子只能翻譯出一個PER蛋白C. TIM與PER的結(jié)合物影響核糖體在mRNA上的移動D. 周期基因的表達與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦某些細胞中【答案】D【解析】分析:據(jù)圖分析,過程表示轉(zhuǎn)錄,是以周期基因為模板合成相應(yīng)的mRNA的過程;過程表示翻譯過程,是以mRNA為模板,合成PER的過程;過程表示TIM與PER的結(jié)合物抑制了周期基因的表達過程。詳解:過程表示轉(zhuǎn)錄,該過程中游離的核糖核苷酸之間通過磷酸二脂鍵相互連接,A錯誤;過程表示翻譯,該過程中一個mRNA分子可以同時與多個核糖體結(jié)合,因此可以翻譯出若干個PER蛋白,B錯誤;根據(jù)以上分析已知,TIM與PER的結(jié)合物通過抑制周期基因的轉(zhuǎn)錄來抑制其表達,

9、C錯誤;下丘腦與動物的節(jié)律性有關(guān),因此周期基因的表達與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦某些細胞中,D正確。點睛:解答本題的關(guān)鍵是掌握DNA的轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程,能夠根據(jù)圖中每一個箭頭前后的物質(zhì)的種類判斷各個數(shù)字代表的生理過程。6.某植物莖的高度由兩對等位基因A/a、B/b共同決定,只有A、B基因同時存在才表現(xiàn)為高莖;E基因使雄配子致死,相關(guān)基因在染色體上的分布如下圖。研究人員利用甲、乙植株進行雜交實驗,分別得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,下列敘述錯誤的是A. 如果甲作父本,則F2代中高莖植株所占的比例為9/16B. 如果甲作母本,則F2代群體中B基因的基因頻率是1/2C. 如果乙作父本為正交,則反交的F1代個體

10、數(shù)量是正交的1/2D. 如果將甲植株連續(xù)自交兩代,則子二代中純合子的比例為3/4【答案】C【解析】分析:根據(jù)題干信息和圖形分析,A/a、B/b位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,且A_B_表現(xiàn)為高莖,其余基因型表現(xiàn)為矮莖。而A/a、E/e位于一對同源染色體上,遵循基因的連鎖與互換定律,且當E存在時,雄配子致死。詳解:如果甲作父本,則其只能產(chǎn)生Abe一種配子,而e基因?qū)蟠鷽]有影響,因此F1基因型為AaBb,則F2代中高莖植株所占的比例=3/43/4=9/16,A正確;根據(jù)圖形分析可知,B基因不受E的影響,因此如果甲作母本,F(xiàn)1基因型為Bb,F(xiàn)2代群體中BB:Bb:bb=1:2:1,則

11、F2中B基因的基因頻率是1/2,B正確;由于基因E只會使得雄配子致死,雌配子不受影響,而植物產(chǎn)生的雄配子是足夠多的,因此正反交產(chǎn)生的后代的數(shù)量是差不多的,C錯誤;當甲自交時,B基因始終是純合的,可以不考慮,則甲的基因型為AAEe,雄配子為Ae、雌配子為AE、Ae,子一代基因型及其比例為AAEe:AAee=1:1,純合子占1/2,其中前者自交后代仍然有1/2為純合子,后者自交后代全部為純合子,因此子二代中純合子的比例=1/21/2+1/2=3/4,D正確。點睛:解答本題的關(guān)鍵是掌握基因的自由組合定律,確定高莖、矮莖的相關(guān)基因型,明確E雄配子是不能成活的,進而對后代的情況進行預(yù)測。二、非選擇題7.

12、人體通過自身的調(diào)節(jié)作用來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請回答:(1)若圖中免疫細胞為T淋巴細胞,則其產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)最可能為_;在該物質(zhì)的作用下,受到刺激的B淋巴細胞開始一系列的增殖、分化,大部分分化為_細胞。 (2)圖中所示的信息分子有:_,這些信息分子發(fā)揮作用時的共同特點有:_(答出兩點)?!敬鸢浮?(1). 淋巴因子 (2). 漿 (3). 神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)(淋巴因子)、激素 (4). 需要體液運輸、與特異性受體結(jié)合、作用于靶細胞【解析】分析:據(jù)圖分析,圖示涉及到神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),其中神經(jīng)末梢末端的突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于

13、免疫細胞膜(突觸后膜)上的受體,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);來自于血液運輸?shù)募に刈饔糜诿庖呒毎砻娴募に厥荏w,屬于激素調(diào)節(jié);同時免疫細胞還能夠分泌免疫活性物質(zhì),參與免疫調(diào)節(jié)。詳解:(1)T細胞分泌的免疫活性物質(zhì)是淋巴因子,可以刺激B細胞增殖分化形成大量的漿細胞和少量的記憶細胞。(2)根據(jù)以上分析可知,圖示參與神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的信息分子分別是神經(jīng)遞質(zhì)、激素、免疫活性物質(zhì),它們發(fā)揮作用時的共同特點有:需要體液運輸、與特異性受體結(jié)合、作用于靶細胞。點睛:解答本題的關(guān)鍵是了解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制,能夠根據(jù)圖示分析與判斷免疫細胞同時參與了神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)。8.綠色植物的葉肉細胞

14、在光照充足、CO2濃度高的環(huán)境中進行正常光合作用,若是處于光照充足、02濃度高而CO2濃度低的環(huán)境中,則可以進行光呼吸。正常光合作用和光呼吸的簡要過程如下圖所示(虛線方框內(nèi)為光呼吸),回答下列問題:(1)光合作用中卡爾文循環(huán)發(fā)生的場所是_。葉肉細中完成光呼吸相關(guān)反應(yīng)的場所:_。光呼吸與光合作用都利用了C5為原料,但光合作用在_階段實現(xiàn)了C5的再生。 (2)若在光呼吸發(fā)生時提高環(huán)境中的CO2濃度,短時間內(nèi)葉綠體中NADPH的含量會_,原因是_。(3)葉肉細胞既能進行光呼吸,也能進行有氧呼吸,請據(jù)圖概括出光呼吸和有氧呼吸在物質(zhì)代謝方面的相同點:_(答出三點)?!敬鸢浮?(1). 葉綠體基質(zhì) (2)

15、. 葉綠體和線粒體 (3). 暗反應(yīng) (4). 下降 (5). 光呼吸發(fā)生時提高環(huán)境中的CO2濃度,會使羧化反應(yīng)加快生成更多的C3用于卡爾文循環(huán),從而消耗更多的NADPH (6). 都需要消耗氧氣、都有有機物分解、都能產(chǎn)生CO2【解析】分析:據(jù)圖分析,高濃度CO2條件下,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成三碳化合物,進而參與發(fā)生在葉綠體中的卡爾文循環(huán)生成糖類等有機物。高濃度O2條件下,氧氣與五碳化合物反應(yīng)生成三碳化合物,該三碳化合物一方面參與發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中的卡爾文循環(huán)生成糖類等有機物;另一方面與二碳化合物反應(yīng)生成二氧化碳,發(fā)生在線粒體中。詳解:(1)卡爾文循環(huán)屬于光合作用的暗反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠

16、體基質(zhì)中;圖示虛框內(nèi)表示該植物的光呼吸過程,其加氧反應(yīng)發(fā)生在葉綠體中,生成二氧化碳的過程發(fā)生在線粒體中。(2)若在光呼吸發(fā)生時提高環(huán)境中的CO2濃度,會導致羧化反應(yīng)加快生成更多的C3用于卡爾文循環(huán),從而消耗更多的NADPH,所以短時間內(nèi)葉綠體中NADPH的含量會降低。(3)據(jù)圖分析可知,光呼吸與有氧呼吸相似,都需要消耗氧氣,且都能將有機物氧化分解產(chǎn)生二氧化碳。點睛:解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的詳細過程,能夠根據(jù)圖形分析弄清楚在高濃度的二氧化碳和高濃度的氧氣條件下分別發(fā)生了什么物質(zhì)變化及其發(fā)生的場所分別在哪里。9.2018年3月,因地震關(guān)閉的九寨溝景區(qū)部分恢復開放,這顆川西高原的璀璨

17、明珠,逐漸恢復往日的勃勃生機。回答下列問題:(1)九寨溝植被豐富,動物種類繁多,從溝底到山頂分布著不同的生物,這體現(xiàn)了群落的_結(jié)構(gòu)。種類繁多的生物會形成復雜的食物鏈(網(wǎng)),生態(tài)系統(tǒng)不同營養(yǎng)級之間的能量流動必須依賴食物鏈(網(wǎng)),原因是_。(2)春天草色返青吋,“綠色”為初級消費者提供了可以采食的信息,該信息屬于_信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_。(3)地震使九寨溝的植被遭受較為嚴重的損毀,但經(jīng)過一段時間后,景區(qū)的生物群落逐漸得以恢復,這種恢復過程屬于群落的_演替?;謴退钑r間的長短主要取決于_?!敬鸢浮?(1). 水平 (2). 物質(zhì)是能量的載體,有機物中的能量只有通過食物鏈(網(wǎng))才能

18、從上一營養(yǎng)級中傳到下一營養(yǎng)級 (3). 物理 (4). 能調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 (5). 次生 (6). 地震造成的破壞程度、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度(和當?shù)貧夂驐l件)【解析】分析:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞;生態(tài)系統(tǒng)的信息有物理信息、化學信息和行為信息;生物群落的演替包括初生演替和次生演替。詳解:(1)九寨溝從溝底到山頂由于水平方向上地形的起伏導致光照、溫度不同,進而導致分布著不同的生物,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu);由于物質(zhì)

19、是能量的載體,所以有機物中的能量只有通過食物鏈(網(wǎng))才能從上一營養(yǎng)級中傳到下一營養(yǎng)級。(2)草的“綠色”屬于物理信息,能夠為初級消費者提供可以采食的信息,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)根據(jù)題意分析,盡管九寨溝的植被遭受了較為嚴重的損毀,但是原有的土壤條件仍然存在,原有的生物群落大多還有所保留,因此其恢復過程中發(fā)生的演替屬于次生演替,其恢復時間的長短主要取決于地震造成的破壞程度、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度(和當?shù)貧夂驐l件)等。點睛:解答本題的關(guān)鍵是了解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生物群落的結(jié)構(gòu)、演替等,能夠根據(jù)起始條件判斷群落演替的類型。10.已知果蠅的紅眼和紫眼為一

20、對相對性狀,研究人員將一對紅眼果蠅進行雜交,所得 F1代中紅眼:紫眼=3:1?;卮鹣铝袉栴}:(1)假設(shè)該性狀受等位基因B、b控制,根據(jù)F1代的表現(xiàn)型及比例_(填“能”或“不能”)判斷控制紅眼和紫眼的基因位于常染色體上,請用簡要文字和遺傳圖解說明你判斷的理由:_。(2)研究發(fā)現(xiàn),果蠅的號常染色體上有多個基因都可控制眼色。科研人員通過人工誘變培育出甲、乙兩個紫眼隱性突變品系,且兩個品系號常染色體上的其它基因均為顯性純合。若要判斷這兩種紫眼果蠅是否是同一基因突變的結(jié)果,請設(shè)計實驗進行研究:_。(要求:寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)【答案】 (1). 不能 (2). 若控制紅眼、紫眼的基因位于X 染色

21、體上,雜交后代也會出現(xiàn)紅眼:紫眼=3:1 (3). 讓甲、乙品系果蠅相互交配,觀察子代果蠅的眼色情況。如果子代均表現(xiàn)紫眼性狀,則這兩種突變體的產(chǎn)生是同一基因突變的結(jié)果;如果子代均表現(xiàn)紅眼,則這兩突變體的產(chǎn)生是不同基因突變的結(jié)果【解析】分析:根據(jù)題干信息分析,紅眼與紅眼雜交,后代出現(xiàn)了紫眼,說明紅眼對紫眼是顯性性狀;后代紅眼:紫眼為3:1,則控制該性狀的基因可能在常染色體上或X染色體上,親本的基因型可能是Bb、Bb(或XBXb、XBY),子一代基因型及其為BB:Bb:bb=1:2:1(或XBXB:XBXb:XBY:XbY=1:1:1:1)。詳解:(1)根據(jù)以上分析已知,根據(jù)F1代的表現(xiàn)型及比例不

22、能判斷控制紅眼和紫眼的基因肯定位于常染色體上,因為其也可能位于X染色體上,伴X遺傳如圖所示:。(2)已知甲、乙兩個紫眼隱性突變品系號常染色體上的其它基因均為顯性純合,若要判斷這兩種紫眼果蠅是否是同一基因突變的結(jié)果,可以讓甲、乙品系果蠅相互交配,觀察子代果蠅的眼色情況。如果子代均表現(xiàn)紫眼性狀,說明這兩種突變體的產(chǎn)生是同一基因突變的結(jié)果;如果子代均表現(xiàn)紅眼,說明這兩突變體的產(chǎn)生是不同基因突變的結(jié)果。點睛:解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息分析親本和子代的表現(xiàn)型種類以及比例,確定該性狀的顯隱性關(guān)系和可能的遺傳方式,并能夠用遺傳圖解加以解釋。11.大腸桿菌是寄生在人體腸道中的一種細菌,繁殖迅速,容易培養(yǎng),生

23、物學上常常需要分離純化大腸桿菌作為實驗材料?;卮鹣铝袉栴}:(1)制備純化大腸桿菌的培養(yǎng)基時,需要加入定量的NaCl,目的是為大腸桿菌的生長提供_。培養(yǎng)基溶化后、滅菌前一般還需要_。(2)實驗室中可以使用平板劃線法純化大腸桿菌,操作時需要將接種環(huán)_后再用于接種。該接種方法不能用于大腸桿菌計數(shù),原因是_。(3)某同學對大腸桿菌進行計數(shù),通過系列稀釋得到三個濃度,每個濃度分別接種三個平板,發(fā)現(xiàn)其中某一濃度組的某一個平板上的菌落連成一片,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是:_、_。若實驗操作都正確規(guī)范,但通過菌落計數(shù)并計算后發(fā)現(xiàn),稀釋倍數(shù)高的組計算結(jié)果往往越大于稀釋倍數(shù)低的組,導致這種結(jié)果的原因最可能是_?!敬?/p>

24、案】 (1). 無機鹽 (2). 調(diào)節(jié)pH (3). 灼燒并冷卻 (4). 在劃線的前幾個區(qū)域中菌落連在一起,無法計數(shù) (5). 涂布不均勻 (6). 雜菌污染 (7). 稀釋倍數(shù)低的組菌液濃度更大,可能出現(xiàn)多個細菌連在一起形成一個菌落,導致菌落計數(shù)偏低【解析】分析:微生物培養(yǎng)基的基本成分一般包括水、無機鹽、碳源、氮源;制備培養(yǎng)基的步驟為:計算、稱量、溶化、調(diào)節(jié)pH、滅菌、倒平板;微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,其中后者還可以用于菌種的計數(shù)。詳解:(1)微生物生長需要碳源、氮源、水和無機鹽,氯化鈉可以為微生物的生長提供無機鹽;培養(yǎng)基溶化后應(yīng)該先調(diào)好pH再進行滅菌,防止調(diào)節(jié)pH

25、時引起雜菌污染。(2)在平板劃線法中,接種環(huán)應(yīng)該進行灼燒滅菌,且冷卻后才能接種,以防止殺死菌種;由于在劃線的前幾個區(qū)域中菌落連在一起,無法計數(shù),所以該方法只能用于菌種的分離,不能用于菌種的計數(shù)。(3)根據(jù)題意分析,在利用稀釋涂布平板法接種的過程中,得到的三個平板中只有一個平板出現(xiàn)了問題,該平板上的菌落連成一片,說明稀釋的過程沒有問題,可能是涂布平板不均勻?qū)е碌?,也可能是被雜菌污染了。若實驗操作都正確規(guī)范,但通過菌落計數(shù)并計算后發(fā)現(xiàn),稀釋倍數(shù)高的組計算結(jié)果往往越大于稀釋倍數(shù)低的組,可能是因為稀釋倍數(shù)低的組菌液濃度更大,出現(xiàn)了多個細菌連在一起形成一個菌落的情況,進而導致菌落計數(shù)偏低。點睛:解答本題

26、的關(guān)鍵是了解微生物生長的條件、培養(yǎng)基的配制過程以及微生物的接種與計數(shù)等,能夠分析平板劃線法不能用于菌種計數(shù)的原因。12.研究發(fā)現(xiàn),Graves病(GD)患者的甲狀腺細胞會表達大量細胞間粘附分子I(ICAM1),導致甲狀腺腫大,進而引起甲狀??蒲腥藛T通過自備單克隆抗體,對治療GD進行了嘗試。(1)為檢測注射ICAM-1的小鼠體內(nèi)是否產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,需在多孔培養(yǎng)板中加入ICAM1和_,依據(jù)反應(yīng)結(jié)果,選出_反映最強的培養(yǎng)孔所對應(yīng)的小鼠繼續(xù)實驗。(2)在培養(yǎng)骨髄瘤細胞和小鼠脾臟細胞時,培養(yǎng)箱中的氣體環(huán)境要求是含_的氣體;然后可通過一定手段讓這兩種細胞融合,融合完成后,融合體系中會出現(xiàn)多種類型的細胞,原因是_。(3)融合體系中的B淋巴細胞不需要利用選擇培養(yǎng)基進行篩選,經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后就不能存活,原因是_。而融合體系中的其它細胞,還需進行兩次篩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論