2021家長對于雙減政策的心得體會

1、2021家長對于雙減政策的心得體會家長對于雙減政策的心得體會“雙減“政策實行，孩子在家的時間充裕了，怎么安排？“雙減”政策后，怎樣讓自己的孩子脫穎而出？“雙減政策后，對家長有什么影響？充分思考之后，我竟心生歡喜，其實，這樣的政策讓家長的角色回歸，家長更像家長了。但同時，也需要家長做一些調(diào)整。一、要有更多的時間來陪伴孩子雖說現(xiàn)在有課后延遲服務(wù)，但是下班后就要全心全意照顧好孩子了。不像以前有課外班的時候，孩子下課就七八點鐘了，有些家長把孩子送進課外班繼續(xù)忙工作了，或者去見見好友，逛逛商場。現(xiàn)在不但沒有課外班了，家庭作業(yè)負擔(dān)也減輕了，回家后孩子基本沒有家庭作業(yè)了，空余時間變多了。這段時間怎樣學(xué)習(xí)？做

2、些什么呢？尤其是小學(xué)生自律性還不是很強，還不能對自己的生活有一個很好的規(guī)劃，更需要家長的指導(dǎo)和幫助了。這就要求家長安排好自己的工作和社交,留出充足的時間陪伴孩子成長。培養(yǎng)孩子和諧全面發(fā)展，不但僅注重學(xué)習(xí)成績，需要家長不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念。和孩子在一起最重要的是學(xué)會如何溝通，形成民主平等的家庭氛圍，讓孩子既聽從家長的教導(dǎo)又有自己的主見。建議家長多讀一些教育書籍，像非暴力溝通正面管教等等，不斷提高自己的科學(xué)育兒能力。家長要從日常生活中給孩子樹立正面的榜樣，建立良好的親子關(guān)系，和孩子一起成長。三、建設(shè)學(xué)習(xí)型的家庭家庭是孩子成長最重要的場所，家長也是孩子的老師。家長的生活習(xí)慣，待人接物的處事

3、方式都將影響著孩子的成長底色。家長要重視學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，陪孩子一起解鎖生活新技能，陪孩子一起閱讀，引導(dǎo)孩子參加到家庭建設(shè)中來，讓孩子感覺到整個家庭積極向上、團結(jié)協(xié)作的力量。家長要善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，言傳身教，讓學(xué)習(xí)能力在生活中落地生根。四、跟老師聯(lián)系更加緊密以往，家長通過看孩子的試卷和輔導(dǎo)作業(yè)，能夠了解到更多孩子的學(xué)習(xí)情況反饋，“雙減政策之后，孩子的作業(yè)都是在學(xué)校完成的，家長了解孩子學(xué)習(xí)上問題的機會減少了。哪部分的知識點暫時還沒有掌握？還需要提高哪方面的能力？只有跟老師密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和老師一起制定幫扶方案，才能夠在家里做到有的放矢，重點指導(dǎo)。家長對于雙減政策的心得體會孩子

4、的作業(yè)在學(xué)校就完成了，課外班也不上了，回家后空余時間增加，家長帶著孩子做什么呢？培養(yǎng)習(xí)慣啊，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，扎實過好日常每一天，為孩子的以后的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。就像教會孩子用筷子吃飯一樣，只要學(xué)會了用筷子，他就能自己吃各種飯了。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，無論走到哪里，他都能自己學(xué)習(xí)、自我管理、自我成長了。一、陪伴孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。語文能夠把每一課的要點看一看，生字詞語記一記，不懂得詞語查查詞典，積累下來。還能夠大聲朗讀課文,堅持寫寫日記。數(shù)學(xué)能夠提前看看知識點，把自己看不懂的地方記下來，課堂上專心聽。英語能夠聽一聽錄音，磨磨耳朵，提前了解一下內(nèi)

5、容。養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容給家長講一遍，或者自己再看一遍，進行歸類復(fù)習(xí)。把課堂筆記看一看，該背誦的及時背下來。還能夠用思維導(dǎo)圖的方式進行知識建構(gòu)。養(yǎng)成及時訂錯的習(xí)慣。糾錯是老師們批改作業(yè)的一大難點，有的孩子就是不習(xí)慣及時訂正錯誤，每天的錯題都累積著，等著老師去找他。家長能夠每天晩上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來看一看，自己錯過的題及時訂正一下，看看能不能做正確。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。寫作最能促進孩子思維的發(fā)展，每天堅持寫日記能夠積累寫作素材，也能夠回復(fù)總結(jié)一天的學(xué)習(xí)生活，疏解心情，鼓勵自己第二天做得更好。其讓他的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠結(jié)合自己的興趣來養(yǎng)成，比如積累古詩詞,舉一反三鉆研數(shù)學(xué)題等等。二

6、、陪伴孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣閱讀不但能夠拓寬視野，而且豐富知識，對學(xué)習(xí)成績的影響極大?，F(xiàn)在的考試越來越傾向于學(xué)科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀能力強的孩子受益較大。不但是文科考試需要很強的閱讀能力，理科學(xué)習(xí)也需要較強的閱讀能力。閱讀能都促進思考，據(jù)觀察，閱讀量大的孩子學(xué)習(xí)成績普遍都好。能夠進行親子閱讀，和孩子共讀一本書，也能夠每周開一場家庭讀書會，還能夠和孩子一起演一演書里的故事用各種形式帶動孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。三、陪伴孩子參加勞動，學(xué)習(xí)基本的勞動技能在家的時間充足，能夠教會孩子整理自己的房間，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣打掃，怎樣美化自己的房間將這些生活

7、必備的勞動技能都熟練掌握，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。家里的物品壞了如何進行維修，勞動工具怎樣使用，都能夠教一教。還能夠和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動物，種一些綠植美化家庭環(huán)境。高年級的孩子還能夠?qū)W習(xí)幾樣家常菜的做法，學(xué)會使用廚房電器，為獨立生活打下基礎(chǔ)。讓孩子在家里有一個勞動崗位，家里有一樣事情是歸他管理的,增強家庭責(zé)任感。四、幫助孩子將興趣愛好轉(zhuǎn)化成個人特長每一個兒童身上都蘊藏著某些尚萌芽的素質(zhì)，這些素質(zhì)就像火花,要需要點燃它，就需要火星。家長要想盡辦法點燃這顆火藥，讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，專注練習(xí)，鼓勵不斷發(fā)展，享受興趣愛好帶來的快樂，逐漸形成個人特長。五、督促孩子養(yǎng)

8、成堅持運動的習(xí)慣運動能夠促進記憶力和專注力的提高，運動對孩子的身心和諧發(fā)展有著重要的影響。家長堅持每天下班后帶著孩子進行半小時的運動,既能融洽親子關(guān)系，又能提高孩子的身體素質(zhì)。每天能夠堅持跑步、跳繩、游泳、羽毛球、籃球、乒乓球等等，選擇自己喜歡的方式進行鍛煉。孩子是家長的復(fù)印件，家長改變孩子也會改變。“雙減政策之后，家長角色回歸，重視家庭教育，提高自我要求，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。家長對于雙減政策的心得體會“雙減政策落地，很多人調(diào)侃拼爹時代正式到來。有網(wǎng)友表示，“拼爹拼的不是家長的學(xué)歷、財力，而是家庭教育的理念、素養(yǎng)、水平和維護親子關(guān)系的能力。家庭教育實質(zhì)是生活教育，核心是讓孩子成人。首先要

9、教孩子學(xué)會做人，再是學(xué)會生活，最后才能學(xué)會學(xué)習(xí)。“雙減政策的指導(dǎo)思想是要促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，家長所以要注重孩子心理健康，保障孩子的睡眠時間，加強體育運動，鼓勵孩子擁有藝術(shù)、體育類的興趣愛好。解放思想，更新觀念也很重要。厘清家庭、學(xué)校之間的關(guān)系和責(zé)任，孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的事情，放心交給學(xué)校，家長則注重孩子的品德行為習(xí)慣，為孩子健康成長打下基礎(chǔ)?！半p減后多出的課后時間如何安排？這需要家長更高質(zhì)量的陪伴，游戲、運動、閱讀和交流等。對待孩子要更有耐心，同時要提升自己與孩子相處的能力，不能動不動就起沖突。要重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括責(zé)任心、主動性、自制力和時間管理能力，這些都需要家長在

10、平時的教育中培養(yǎng)滲透。例如，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情；家庭作業(yè)要定時、快速、限時獨立完成，注意書面清潔程度等。還要培養(yǎng)孩子的生活能力。生活能力是學(xué)習(xí)能力的前提，生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。在家中，要讓孩子參與家務(wù)，在學(xué)校，鼓勵孩子參加勞動；學(xué)會自己的事情自己做。在這樣的勞動過程中，既鍛煉了孩子的自理能力，又培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。最后，家長要和教師協(xié)同，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，包括怎么復(fù)習(xí)、糾錯、總結(jié)歸納等，這些專業(yè)性問題，能夠多向老師請教。雙減政策落地后，家長要不斷加強自身學(xué)習(xí)，了解孩子成長規(guī)律，提升家庭教育素養(yǎng)與能力，這才是最好的家庭教育。家庭教育、學(xué)校教育及社會教育構(gòu)成了教育的有機整體。“雙減”

11、政策讓家長角色回歸，從而也讓家長面對新一輪的挑戰(zhàn)。家長到底應(yīng)該做什么、怎么做？給家長們?nèi)龡l建議：一、幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開外力的推動，最終會達到從被動到主動、從他律到自律的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)成績好的孩子，大多具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又與優(yōu)秀的生活習(xí)慣息息相關(guān)。例如擁有良好的閱讀習(xí)慣能有效促進思維的發(fā)展，而好的運動習(xí)慣則能有效促進注意力和專注力的提高。又如優(yōu)秀的勞動習(xí)慣能幫助孩子確立正確的三觀，培養(yǎng)責(zé)任感，提升獨立能力，而參與家庭生活的習(xí)慣有助于培養(yǎng)孩子的公民意識以及對家庭的責(zé)任感。二、幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計劃建議家長和孩子將每個學(xué)期按不同的維度（如時間）分割成若干個學(xué)習(xí)階段，制

12、訂相對應(yīng)計劃。一份好的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)同時具備以下三個條件：家長和孩子一起商量制訂完成，這樣不但能夠有效避免目標過高或過低的情況發(fā)生，也能促使家庭內(nèi)部在學(xué)習(xí)問題上達成統(tǒng)一。二是具體可操作的，如每天英語朗讀半小時，兩天完成數(shù)學(xué)練習(xí)一章節(jié)等，過程具體可操作，家長的監(jiān)督也就更有效。三是必須寫有自我鼓勵和家長鼓勵的話語，彰顯孩子自己的決心,鼓勵孩子堅持前行。三、全身心的陪伴將成為孩子制勝的法寶“雙減政策剛公布，武進區(qū)清英外國語學(xué)校三PYP班學(xué)生家長侯娜瞬間感覺到“松了口氣的竊喜。她說，作為當(dāng)代家長，處在“贏在起跑線的大環(huán)境里，沒有堅定的內(nèi)心，很容易被影響。而雙減就像重啟開關(guān)一樣，強制暫停我們的焦慮和迷茫，給

13、我們重新思考的機會，想想對于祖國和世界的未來，究竟什么才是最重要的？作為“80后家長，侯娜深深地感受到，處在瞬息萬變的科技時代，孩子們的未來變化不是父母所能夠掌控和想象的。他們更需要獨立的思想和時代主人翁的責(zé)任感，所以我們不能用我們的經(jīng)歷來要求和培養(yǎng)我們的孩子。“雙減之后，孩子的空余時間增加了，侯娜也說起了自己的打算一一用以前忙于補習(xí)班的周末，和孩子一起運動、一起游戲親密親子關(guān)系；把以前充斥著補習(xí)班的“假期變?yōu)檎嬲募倨冢谝咔榻Y(jié)束后來一場實地丈量世界的旅行。學(xué)習(xí)做個合格父母，父母也都是第一次做父母，在對于孩子的教育方面很容易走入誤區(qū)，做出一些不正確的行為，影響孩子的發(fā)展。孩子們需要家長的支持

14、，而不是打罵。無論工作多忙，家長下班后一定要關(guān)心孩子，詢問一下今天在班里新學(xué)了什么、有沒有交新的朋友等等。在孩子遇到挫折的時候，多去鼓勵孩子，教會孩子克服困難。在孩子得到進步的時候，也要及時表揚，幫助孩子增加信心。只有這樣，孩子才不會盲目自大，也不至于自卑。家長和老師都是為了孩子好，應(yīng)該彼此配合。比如老師布置的作業(yè)，家長不要隨便去質(zhì)疑，要監(jiān)督孩子按時完成。老師發(fā)布的注意和要求也要積極配合。家長是孩子的第一任老師，如果家長本身素質(zhì)就很低，容易生氣、辱罵別人，那么孩子在潛移默化中也會形成一些壞習(xí)慣。所以，要想做一名合格的家長，就要努力提高自己的素養(yǎng)，做孩子最好的榜樣。家長們要給孩子們蘋果能夠砸到頭

15、上的時間；給孩子們能夠仰望星空的經(jīng)歷；給國家和學(xué)校讓教育回歸本質(zhì)的機會。家長和學(xué)校各司其職,家長全身心地陪伴孩子的成長，這也將成為孩子們應(yīng)對未來制勝的法寶。關(guān)于2021年“雙減工作實施方案范文高位統(tǒng)籌建立聯(lián)動體制機制為了嚴格落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，XX市高位統(tǒng)籌，建立起部門協(xié)同、上下聯(lián)動的體制機制，形成了推動“雙減工作的強大合力。當(dāng)前，“雙減工作已納入XX市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點工作任務(wù)。XX市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，教育部門會同行政審批、宣傳、網(wǎng)信、公安、發(fā)改、財政、市場監(jiān)管、銀保監(jiān)等部門，

16、建立了“雙減”工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進全市“雙減”工作。各縣（市、區(qū)）也建立了聯(lián)席會議制度或成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。同時，XX市落實以縣為主的管理責(zé)任，明確教育、宣傳、網(wǎng)信、編辦、發(fā)改、財政、人社、民政、市場監(jiān)管、政法、公安、銀保監(jiān)等有關(guān)部門的職責(zé)。各部門各司其職，通力合作。XX市政府教育督導(dǎo)委員會將“雙減工作作為對縣（市、區(qū)）政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)重點，作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容。對責(zé)任不落實、措施不到位的縣（市、區(qū)）政府、政府職能部門、學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人將依法依規(guī)嚴肅追究責(zé)任。提質(zhì)增效全面優(yōu)化校內(nèi)服務(wù)XX市將校內(nèi)校外同向發(fā)力，確保學(xué)生

17、過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)、家庭教育支出和家長相對應(yīng)精力負擔(dān)一年內(nèi)有效減輕，三年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。舉措一：嚴控書面作業(yè)總量聚焦“五項管理，堅決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題。各學(xué)校采取“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)模式，分層分類布置作業(yè)，突出作業(yè)主題性、過程性、實踐性、體驗性，切實提高作業(yè)布置質(zhì)量。積極倡導(dǎo)學(xué)生身心健康優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績的觀念,確保學(xué)生睡眠充足。舉措二：提高課后服務(wù)水平堅持公益導(dǎo)向，學(xué)生自愿參加，采用政府購買服務(wù)與家長自愿購買相結(jié)合方式，豐富校內(nèi)托管服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生、家長多樣性需求，提高托管服務(wù)質(zhì)量。推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都

18、要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時，托管時間最晩可延長至晚8時30分。周六日可安排一天提供周末課后服務(wù)。舉措三：提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量加快推進校長職級制改革，充分保障學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，釋放公辦學(xué)校辦學(xué)活力。持續(xù)推進辦學(xué)模式改革，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。深化普通高中新課程改革，以普通高中新課程新教材國家級示范區(qū)建設(shè)為抓手，推動育人方式變革，提高育人質(zhì)量緊扣課堂教學(xué)主陣地，優(yōu)化教學(xué)方式，提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足、學(xué)好。舉措四：治理在職教師有償補課行為對教師師德失范行為采取“零容忍態(tài)度，嚴厲打擊在職教師參與有償補課、在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職取酬或鼓動、引導(dǎo)學(xué)生參與校外培訓(xùn)等嚴重不良行為，營造風(fēng)清氣正教育生態(tài)。從嚴監(jiān)管規(guī)范治理培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)前，XX市700余所學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)全部暫停線下培訓(xùn)。各縣（市、區(qū)）對校外培訓(xùn)由線下轉(zhuǎn)到線上、由“地上”轉(zhuǎn)入“地下等問題正在積極進行排查。今