20紙船和風(fēng)箏ppt

1、自由讀課文：自由讀課文： 要求：要求：1、聲音響亮、聲音響亮 。2、讀準字音、讀準字音 、讀通句子。、讀通句子。 3、邊讀邊圈出不認識的生字。、邊讀邊圈出不認識的生字。4、劃分自然段。、劃分自然段。hui 壞壞z扎扎zhu 抓抓mi 莓莓xng 幸幸f福福ch o 吵吵shu 受受土里不能長東西。土里不能長東西。每天頭上戴草帽。每天頭上戴草帽。土下小羊沒有腰。土下小羊沒有腰。示字右邊一口田。示字右邊一口田。壞壞莓莓幸幸福福扎扎 掃 抬 挑 拔 推 捉 搬 扛 小熊家小熊家小松鼠家小松鼠家 松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。船漂呀漂，漂到

2、小熊的家門口。 小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。飄，飄到了松鼠家門口。紙船漂呀漂，紙船漂呀漂，漂漂到小熊的家門口。到小熊的家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄飄呀飄，飄到了松鼠家門口。呀飄，飄到了松鼠家門口。漂呀漂漂呀漂飄呀飄飄呀飄 小熊拿起紙船一看，小熊拿起紙船一看，樂壞了樂壞了。 松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也也樂壞了樂壞了。 可是有一天，他們倆為了一點小事吵了可是有一天，

3、他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪再也看不到漂流的紙船了。再也看不到漂流的紙船了。 這時小熊的心情怎么樣？小松鼠的心這時小熊的心情怎么樣？小松鼠的心情又會怎么樣呢？結(jié)果它們和好了嗎？我情又會怎么樣呢？結(jié)果它們和好了嗎？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。 松鼠一把抓住風(fēng)箏的松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。線一看，也樂壞了。 松鼠松鼠一把抓住一把抓住風(fēng)箏的風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。線一看，也樂壞了。 小熊拿起紙船一看，小熊拿起紙船一看，樂壞了樂壞了。 松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也也樂壞了樂壞了。漂呀漂漂呀漂飄呀飄飄呀飄我我 會會 填填1 1、彩旗（、彩旗（ ）揚）揚 在操場四周。在操場四周。 2 2、小小竹排順水（、小小竹排順水（ ）流）流 。 3 3、空中（、空中（ ）蕩著各種各樣的風(fēng)）蕩著各種各樣的風(fēng)箏。箏。漂漂 飄飄飄漂飄 如果你愿意和好，就放如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！一只風(fēng)箏吧！ 如果你愿意和好，就放如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧一只風(fēng)箏吧！ 傍晚傍晚, ,松鼠看見一只美麗的風(fēng)松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來。松鼠高興得哭了。箏向他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂他連忙爬上屋頂, ,把一只只紙船放把一只只紙船放到了小溪里。到了小溪里。幸句壞福松祝作業(yè)：作業(yè)