九年級語文下冊12《人生》學(xué)案(無答案)新人教版

1、人生學(xué)習(xí)目標(biāo)1 ?概述四個場面，三大人群，培養(yǎng)概括提煉，分析歸納的能力。2 ?學(xué)習(xí)通篇為喻進(jìn)行說理的寫作方法。3?探究作者的創(chuàng)作意圖，表達(dá)什么意念，肯定或贊揚(yáng)什么精神。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】 作者簡介。勃蘭兌斯（georg morris cohen bran des , 1842 1927 ） ，丹麥文學(xué)批評家. 文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、美學(xué)，受黑格爾影響較深。大學(xué)畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結(jié)識了泰納（丹納） 。 1871 年回國在哥本哈根大學(xué)任教，講授十九世紀(jì)文學(xué)主流。這部巨著共6 卷，即流亡文學(xué)德國的浪漫派法國的反動英國的自然主義 法國浪 漫

2、派和青年德意志，評論了拿破侖稱帝前后到 1848 年法 . 德 . 英 6 個主要文學(xué)流派的作家，如史雷格爾兄弟 ?霍夫曼?夏多布里昂、拉馬丁、雨果、拜倫?喬治？ 桑、巴爾扎克、斯丹達(dá)爾（司湯達(dá)） 、梅里美、海涅、維爾特等。巨著基本上運(yùn)用泰納的種族、環(huán)境、時代三因素決定論來研究文學(xué)發(fā)展史，同時也注重作家的生平和心理狀態(tài)。 1890 年出版，轟動了丹麥思想界，也受到教會的猛烈攻擊。作者被迫到柏林寄居 7 年。重要著作還有1888 年發(fā)表的波蘭印象記和俄國印象記等。1 、生字注音陷阱（ ）瞭（）望瞻（）望忙碌（ ）撒（）旦攫（ ）取充沛（ ）鮭（ ）魚停滯（ ）臆（ ）測饋贈（ ）（）2、詞語積累

3、粉身碎骨：身體粉碎（多指為了某種目的而喪生） 。瞭望：登高遠(yuǎn)望。賞心悅目：指因欣賞美好的情景而心情舒暢。瞻望：往遠(yuǎn)處看，往將來看。樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。撒旦：圣經(jīng)故事中的魔鬼。原為上帝的使者，后妄想與上帝比高下而被貶墮落。救世主：基督教徒對耶穌基督的尊稱。該教相信，世人都有罪，且無力自救；耶穌是上帝的兒子，為拯救人類而降世。攫?。郝訆Z。充沛：充足而旺盛。鮭魚：魚類的一種，呈紡錘形，鱗細(xì)而圓。增益：增加，增添。停滯：因?yàn)槭艿阶璧K，不能順利地運(yùn)動或發(fā)展。因?yàn)槭艿阶璧K，不能順利地運(yùn)動或發(fā)展臆測：主觀的推測。饋贈：贈送（禮品）。沙漏計：古代一種用以計時的儀器

4、。、探究展示:1 、理清思路一一給文章分層并寫出大意。2、“越往上走，攀登越困難了，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的?！睘槭裁凑f都 是相同的 ?3 、“從精神上來說，他們是停留在同一個地方?！边@話是什么意思 ?4 、在廣闊的領(lǐng)域開拓進(jìn)取的人具有怎樣的性格特點(diǎn) ?5 、“那像是一只可愛的手在轉(zhuǎn)動沙漏計，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動?！薄耙恢豢蓯鄣氖帧敝甘裁?？ 沙漏計為什 么會延緩轉(zhuǎn)動?6 、 作者描述這些人群，肯定或贊揚(yáng)了什么精神？7 、 挖掘坑道、征服廣闊領(lǐng)域、在工場勞作的三種人各是什么樣的人？同學(xué)們希望自己成為哪一類人呢 ?三、練習(xí)反饋:身為女孩經(jīng)常有這樣的教導(dǎo)：身為女孩，就應(yīng)該有

5、女孩的樣？我，女孩是什么模樣？女孩子慵慵弱弱，平平淡淡，安份守己，文靜溫雅與男孩子冒冒失失、風(fēng)風(fēng)火火的性格形成鮮明的對比。女孩有女孩的風(fēng)格，做女孩是一種驕傲。女孩構(gòu)成五彩繽紛的世界，愛哭就哭，想笑就笑，她們聰明伶俐，討人喜歡，美麗活潑、開朗，猶如 精靈，又猶如變幻無窮的云彩。女孩是一道風(fēng)景，是雨后彩虹映襯的開空，點(diǎn)染初春的綠原，月影下優(yōu)雅綽約的倩影；藍(lán)天大海上的 一葉隨風(fēng)帆，蒼穹 下一只自由高飛的嬌燕，開邊一抹鮮紅的朝霞，夏夜長空一顆閃亮的星星，花香般裊裊 吹起的微風(fēng)”她們構(gòu)成一道溫馨柔美的 風(fēng)景。想尋找綠林草地,時滑稽的扮相，另總是愛，愛編織多為某種沖動喚起的女孩是一首詩，春風(fēng)般的溫柔；夏雨

6、般的朦朧；秋意般的矜持；冬雪般的潔白。柔如水，輕若風(fēng)。若你!化冰為水的柳條般的情感，不妨走入這首詩里來，不過當(dāng)心，這令人癡迷的芬芳會醉倒女孩是各種各樣的味道，甜滋滋，酸溜溜，嬌滴滴，羞答答，有著醇酒般香甜的微笑；有著粉墨登場漣漪。有一番酸的情調(diào)，有著嬌得千呼萬喚始出來猶半琵琶半遮面的姿態(tài)。這些能攪亂你心的女孩是一支輕音樂；一首悠揚(yáng)的歌；一幅浪漫的畫；是和煦的陽光下幽香的花叢中含苞吐蕊的艷影。彩的夢，愛想入非非，愛把一切向往托給藍(lán)天白云和海水沙灘。自然，女孩也有理不清，訴不完的傷感；為瓊瑤、岑凱倫筆下死去活來的愛，為莫名的淡淡的憂傷,激情，為所有值得傷感的事而傷感。今天的女孩，生活在充滿陽光的世界里，她們愛學(xué)習(xí)，愛工作，也愛打扮，愛趕時髦。她們擁有推動星球的力量，擁有艱苦創(chuàng)業(yè)打天下的逞強(qiáng)好勝的雄心，她們是生活在廣闊天空下的驕傲的女孩!女孩是這樣的天真浪漫，溫情脈脈，情趣盎然。哈，做女孩竟是這樣妙不可言！ ！仁第三自然段中，把女孩的 比作“精靈”，把女孩的比作“變幻無窮的云彩”。2? ”經(jīng)常有這樣的教導(dǎo)：身為女孩，就應(yīng)該有女孩的樣”這應(yīng)該是父母或長輩教導(dǎo)女孩的話語，在父母和長輩的心中，女孩應(yīng)該是什么樣的？3? “做女孩竟是這樣妙不