《電梯維修與保養(yǎng)技術(shù)》教學(xué)大綱

1、電梯維修與保養(yǎng)技術(shù)課程教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）（ 2010 年修訂）課程名稱： 電梯維修與保養(yǎng)技術(shù)教學(xué)對象： 適用電梯專業(yè)，學(xué)制三年學(xué) 時(shí)： 總學(xué)時(shí) 72，（實(shí)踐學(xué)時(shí) 30、理論學(xué)時(shí) 36 、靈活 6） 課程性質(zhì)（必修/ 選修）： 必修一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)（一）、課程性質(zhì)與任務(wù) 本課程是電梯專業(yè)一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性技術(shù)基礎(chǔ)課。它的主要任 務(wù)是通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得維保的重要性，電梯是以人或貨物為 服務(wù)對象的起重運(yùn)輸機(jī)械設(shè)備，要求做到服務(wù)良好并且避免發(fā) 生事故，必 須對電梯進(jìn)行經(jīng)常、定期的維護(hù)，維護(hù)的質(zhì)量直接關(guān)系到電梯運(yùn)行使用的 質(zhì)量和人身的安全，維護(hù)人員不僅要有較高的知識素養(yǎng)，而且能夠

2、掌握電 氣、機(jī)械等基本知識和操作技能，對工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。（二）、課程的基本要求 通過本課程的教學(xué)要達(dá)到以下目的：1、使學(xué)生深刻地認(rèn)識到電梯維保的重要性，理解維保的特點(diǎn)及要求。2、掌握電梯維保的技術(shù)基本知識，能獨(dú)立完成對電梯的維保任務(wù)。3、對工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。二、課程教學(xué)內(nèi)容及要求緒論一、教學(xué)內(nèi)容介紹本專業(yè)課的概況。二、教學(xué)目的與要求 了解課程的主要內(nèi)容；了解本課程在電梯專業(yè)中的地位和作用；樹立正確 的學(xué)習(xí)目的。第一章 電梯維保概述一、教學(xué)內(nèi)容1、電梯維保的重要性、特點(diǎn)及要求2、電梯日常維護(hù)與保養(yǎng)3、曳引機(jī)的日常維護(hù)保養(yǎng)4、機(jī)房進(jìn)線配電盤與控制屏的維護(hù)保養(yǎng)5、限速器曳引鋼絲繩的維護(hù)保養(yǎng)

3、6、井道的維護(hù)保養(yǎng)7、層站的維護(hù)保養(yǎng)8、轎廂的維護(hù)保養(yǎng)9、地坑的維護(hù)與保養(yǎng)10、電梯定期維護(hù)與保養(yǎng) 二、教學(xué)目的與要求 1使學(xué)生深刻地認(rèn)識到電梯維保的重要性。 2理解維保的特點(diǎn)及要求。3. 了解周、季、年維保的內(nèi)容及方法。4. 掌握蝸輪蝸桿減速器、制動(dòng)器、離心開關(guān)裝置、曳引電動(dòng)機(jī)、曳引輪的 保養(yǎng)方法和步驟。5. 掌握機(jī)房進(jìn)線配電盤與控制屏的維護(hù)保養(yǎng)方法與步驟。6. 掌握限速器曳引鋼絲繩的維護(hù)保養(yǎng)。7. 掌握井道的維護(hù)保養(yǎng)。8. 掌握層站的維護(hù)保養(yǎng)。9. 掌握轎廂的維護(hù)保養(yǎng)。10. 掌握地坑的維護(hù)保養(yǎng)。11. 了解維護(hù)保養(yǎng)制度。 第二章 電梯運(yùn)行設(shè)備的保養(yǎng) 一、教學(xué)內(nèi)容1、曳引電動(dòng)機(jī)的保養(yǎng)和檢修

4、2、直流電機(jī)的日常檢查與維護(hù)3、電磁制動(dòng)器的保養(yǎng)和調(diào)整4、蝸輪蝸桿減速器的保養(yǎng)和檢修5、曳引鋼絲繩的保養(yǎng)和調(diào)整6、曳引輪與導(dǎo)向輪的保養(yǎng)7、電梯轎廂門系統(tǒng)的保養(yǎng)和調(diào)整8、轎廂內(nèi)部和層站裝置的維護(hù)保養(yǎng)9、平衡裝置的檢查維護(hù)10、導(dǎo)向裝置的保養(yǎng) 二、教學(xué)目的與要求 1掌握曳引電動(dòng)機(jī)的保養(yǎng)。 2掌握直流電機(jī)的日常檢查與維護(hù)。 3掌握電磁制動(dòng)器的保養(yǎng)和調(diào)整。掌握聯(lián)軸器檢查維護(hù)。 4掌握蝸輪蝸桿減速器的保養(yǎng)和檢修。5. 掌握曳引鋼絲繩的保養(yǎng)和調(diào)整。6. 掌握曳引輪與導(dǎo)向輪的保養(yǎng)。7掌握轎廂門系統(tǒng)的保養(yǎng)和調(diào)整。8. 掌握轎廂內(nèi)部和層站裝置的維護(hù)保養(yǎng)。9掌握平衡裝置的檢查維護(hù)。10. 掌握導(dǎo)向裝置的保養(yǎng)。 第

5、三章 電梯電氣設(shè)備的保養(yǎng) 一、教學(xué)內(nèi)容1、總電源箱 （ 盤 ） 維護(hù)保養(yǎng)2、控制柜的維護(hù)保養(yǎng)3、選層器與平層裝置的維護(hù)保養(yǎng)4、操縱機(jī)構(gòu)及其它設(shè)施裝置的技術(shù)保養(yǎng) 二、教學(xué)目的與要求 1掌握總電源箱 （ 盤） 維護(hù)保養(yǎng)。了解總電源箱 （ 盤） 的要求。 2掌握控制柜各元件的維修和維護(hù)保養(yǎng)。3掌握選層器與平層裝置的維護(hù)保養(yǎng)。4. 掌握操縱機(jī)構(gòu)及其它設(shè)施裝置的技術(shù)保養(yǎng)。 第四章 電梯安全裝置的保養(yǎng)一、教學(xué)內(nèi)容1、電梯安全裝置概述2、限速器的維修保養(yǎng)3、安全鉗維護(hù)保養(yǎng)4、緩沖裝置的類型、結(jié)構(gòu)及其維護(hù)保養(yǎng)5、終端限位保護(hù)裝置的組成及其保養(yǎng)與試驗(yàn) 二、教學(xué)目的與要求 1了解電梯安全設(shè)施的規(guī)定。掌握機(jī)械、電氣

6、安全裝置的保護(hù)方式和動(dòng)作 關(guān)系。2掌握限速器的種類和維修保養(yǎng)。3掌握安全鉗維護(hù)保養(yǎng)。4. 掌握緩沖裝置的類型、結(jié)構(gòu)及其維護(hù)保養(yǎng)。5. 掌握終端限位保護(hù)裝置的組成及其保養(yǎng)與試驗(yàn)。三、課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求課程內(nèi)容實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐學(xué)時(shí)機(jī)房部分的檢查保養(yǎng)（1）檢查曳引輪、導(dǎo)向輪、反繩輪、限速器等運(yùn)行是否正83常，有無異響，檢查潤滑情況。(2)檢查抱閘間隙，開機(jī)時(shí)檢查兩側(cè)閘瓦 同時(shí)松開，間隙應(yīng)小于等于 0.7 mm，且四角間隙均勻，間 隙過大時(shí)應(yīng)予調(diào)整，緊固連接螺栓。(3)檢查曳引繩和限速器繩，有無斷絲或 斷股現(xiàn)象，要做好記號。(4)檢查限速器安全開關(guān)是否有效，極限 開關(guān)是否正常，數(shù)碼光電開關(guān)是否正常，

7、應(yīng)做好清潔工作。層站部分的檢查保 養(yǎng)轎頂設(shè)備的檢查保養(yǎng)(1)檢查并調(diào)整電梯的平層。(2)檢查各層開、關(guān)門有無沖擊聲， 檢查 轎廂不在本層時(shí)廳門能否自行關(guān)閉。 (3)檢查各層站的呼梯按鈕、層顯裝置 是否正常。(1)檢查開門機(jī)是否正常。(2)檢修裝置是否有效。(3)檢查安全鉗非自動(dòng)復(fù)位行程開關(guān)是否 有效。44轎廂內(nèi)設(shè)備的檢查保養(yǎng)(1) 檢查選層按鈕是否正常。(2) 檢查層顯是否正常。(3) 檢查通信設(shè)備是否正常。(4) 檢查檢修箱里的開關(guān)是否有效。(5) 檢查轎內(nèi)應(yīng)急照明是否正常。4井道內(nèi)實(shí)施的檢查保養(yǎng)(1)對導(dǎo)軌進(jìn)行清潔和潤滑，并檢查電梯 運(yùn)行時(shí)是否正常。(2)檢查終端限位裝置是否有效。(3)對

8、廳門門導(dǎo)軌、門的連接機(jī)構(gòu)進(jìn)行清44潔和潤滑。轎頂設(shè)備的檢查保養(yǎng)(1)對轎門門導(dǎo)軌、門的連接機(jī)構(gòu)和開門 機(jī)構(gòu)進(jìn)行清潔和潤滑，(2)檢查轎廂導(dǎo)靴裝置是否正常，并注意 其磨損情況。(3)檢查安全鉗拉桿是否靈活可靠，并對 其進(jìn)行清潔和潤滑。(4)對轎門門導(dǎo)軌、門的連接機(jī)構(gòu)和開門 機(jī)構(gòu)進(jìn)行清潔和潤滑，(5)檢查轎廂導(dǎo)靴裝置是否正常，并注意 其磨損情況。(6)檢查安全鉗拉桿是否靈活可靠，并對 其進(jìn)行清潔和潤滑。8四、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方式說明：根據(jù)以下表格格式按知識點(diǎn)簡要填寫主要內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配等。理論教學(xué)的教學(xué)方式指課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等；課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)方式指實(shí)訓(xùn)序 號理論教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)課時(shí) 小計(jì)備 注課程內(nèi)容

9、課時(shí) 數(shù)教學(xué) 方式課時(shí) 數(shù)教學(xué) 方式實(shí)驗(yàn) 性質(zhì)0緒論2課 堂， 直觀21電梯維保概述12課 堂， 直觀122電梯運(yùn)行設(shè)備的保養(yǎng)12課 堂， 直觀123電梯電氣設(shè)備的保養(yǎng)4課45堂， 直觀4電梯安全裝置的保養(yǎng)6課 堂， 直觀65機(jī)房部分的檢查保養(yǎng)4項(xiàng)目86層站部分的檢查保養(yǎng)4項(xiàng)目47轎頂設(shè)備的檢查保養(yǎng)4項(xiàng)目48轎廂內(nèi)設(shè)備的檢查保養(yǎng)4項(xiàng)目49井道內(nèi)實(shí)施的檢查保養(yǎng)4項(xiàng)目410轎頂設(shè)備的檢查保養(yǎng)8項(xiàng)目8合計(jì)66五、教學(xué)質(zhì)量管理和評價(jià)體系的改革為實(shí)現(xiàn)本專業(yè)人才培養(yǎng)改革目標(biāo)。本專業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系制 定的原則是： 1、發(fā)展性原則。 2、學(xué)生主體性原則 。3、學(xué)分制管理原則。 4、過程性激勵(lì)原則。 5

10、、多元參與的原則。通過多種措施和途徑擺脫單一 的考試分?jǐn)?shù)制評價(jià)體系，創(chuàng)造與企業(yè)文化相接軌的激勵(lì)和考核機(jī)制，讓學(xué) 生能夠在不斷的找到職業(yè)榮譽(yù)感和閃光點(diǎn)中得以全方位的能力發(fā)展。實(shí)施細(xì)則：1、學(xué)分管理： 學(xué)分制是以學(xué)分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)成效，為學(xué)生提供更多 選擇的教學(xué)制度；學(xué)分是計(jì)算學(xué)生完成課業(yè)的必要時(shí)間和成效的單位；是 學(xué)生獲得學(xué)業(yè)證書的主要依據(jù)，也是學(xué)校組織教學(xué)的主要依據(jù)。電梯維修與保養(yǎng)技術(shù)在本專業(yè)中屬于必修課程，每周課時(shí) 4 節(jié)， 共 4 個(gè)學(xué)分。本課程的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案緊緊圍繞“考核學(xué)分 + 替代學(xué)分 + 獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分”的學(xué)分制框架。1. 考核學(xué)分（包括考試學(xué)分或考查學(xué)分和學(xué)習(xí)過程激勵(lì)評

11、價(jià)學(xué)分） 學(xué)業(yè)課程考核：由任課教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)成績（出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、 課堂表現(xiàn)、作業(yè)或者任務(wù)完成情況等）、期末考試（考查）成績綜合評定 后確定。課程學(xué)期成績 = 期末成績 60%+平時(shí)成績 40%2. 替代學(xué)分（包括選修課程替代學(xué)分和多元參與評價(jià)替代學(xué)分）當(dāng)學(xué)生無法完成正常的考核學(xué)分時(shí)可向?qū)W校申請?zhí)娲鷮W(xué)分，完成學(xué)校 指定的選修課程或者獲得本行業(yè)專家、同學(xué)、其他課程老師在學(xué)術(shù)、社會 實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會工作、問題競賽等方面取得的好評可替代原來未能 完成的本課程考核學(xué)分。最后由福州建筑職專替代學(xué)分認(rèn)證小組審核認(rèn)定3. 獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分 獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分也是一種替代學(xué)分，學(xué)生參加由教育行政部門和有關(guān)行業(yè)或 機(jī)構(gòu)

12、組織的各種知識、技能和文藝、體育競賽并取得個(gè)人名次，可獲得獎(jiǎng) 勵(lì)學(xué)分。知識、技能競賽獲得的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，可替代相關(guān)課程或?qū)嵺`項(xiàng)目的 學(xué)分，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分替代任選課學(xué)分時(shí)，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分記。 （1） 競賽獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分 規(guī)定如下： 國家級 （ 技能）競賽：一、二、三等獎(jiǎng)（第一名、第二名、第三名） 分別獲得 5 分、4 分、3 分； 省級 （技能）競賽：一、二、三等獎(jiǎng)（第一名、第二名、第三名）分 別獲得 4分、3 分、2 分； 市級 （技能）競賽：一、二、三等獎(jiǎng)（第一名、第二名、第三名）分 別獲得 3分、2 分、1 分； 校級技能競賽：一、二、三等獎(jiǎng)（第一名、第二名、第三名）分別 獲得 2分、 1分、 05 分。

13、（2）學(xué)校對學(xué)生取得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書、技能等級證書，可替 代相關(guān)課程的學(xué)習(xí)成績（成績按“良好”記），并取得其學(xué)分。如：中專 學(xué)生取得國家木工職業(yè)資格中級證書，可替代家具設(shè)計(jì)與制作課程學(xué) 期的成績，并取得其學(xué)分；學(xué)生取得福建省計(jì)算機(jī)等級考試一級證書，可 替代計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)期成績，并取得其學(xué)分。（3）學(xué)生每獲取一個(gè)教學(xué)方案規(guī)定以外的社會認(rèn)可的證書，在沒有用 來替代相關(guān)課程的學(xué)習(xí)成績時(shí)，可獲得 24 個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。六、實(shí)訓(xùn)設(shè)備本課程主要實(shí)訓(xùn)場所是校電梯車間主要設(shè)備序號設(shè)備名稱數(shù)量備注1實(shí)訓(xùn)電梯（完整配套）2臺現(xiàn)有設(shè)備2井道架4架現(xiàn)有設(shè)備3轎門2臺現(xiàn)有設(shè)備4層門2現(xiàn)有設(shè)備75電梯模型2現(xiàn)有設(shè)備

14、七、人才培養(yǎng)模式改革推行“校企對接，特色辦班”的人才培養(yǎng)模式，做到教學(xué)內(nèi)容與崗位 需求零對接。本課程近年來一直實(shí)行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)的改革模 式；課程內(nèi)容與教學(xué)方式緊緊圍繞企業(yè)的崗位能力要求為目標(biāo)，經(jīng)過合作 企業(yè)如快科電梯公司等審核與認(rèn)可通過。畢業(yè)生的質(zhì)量得到了諸多企業(yè)的 高度評價(jià)，職業(yè)資格技能證書取證率達(dá) 100%。八、課程體系建設(shè)與改革建立“三位一體”課程模式，即課程內(nèi)容“崗位化” ， 課程體系“模 塊化”， 課程特征“校本化” 。建立由行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和有關(guān)社會團(tuán)體、 個(gè)人等多方參與的教材建設(shè)機(jī)制，創(chuàng)新教材的展示方式。課程體系改革以本課程在專業(yè)中擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)為根本，將課程體系 分成：理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、技能訓(xùn)練、能力培養(yǎng)四個(gè)教學(xué)模塊。在教學(xué) 中注意先開課知識的過渡、后續(xù)課所培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識及工程意識。九、課程教學(xué)模式以及課程內(nèi)容開發(fā)與更新建立“三位一體”課程模式，即課程內(nèi)容“崗位化”