2019最新冀教版八上第18課《難忘九一八》學(xué)案

1、2019最新冀 教版八上第18課難后* 九一八學(xué)案 題難忘九一八課型新授授課人授課時間學(xué)習(xí)目標知識目標：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果；東 北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、經(jīng)過；西安事變的 和平解決及意義。能力目標：通過引導(dǎo) 學(xué)生對教材的深入分析，培養(yǎng)他們運用史料分析問 題的能力，進一步提高學(xué)生的綜合歸納能力。情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)九一八事變，激發(fā)學(xué)生對日本帝國主義野蠻侵略的仇恨和對蔣介石/、抵抗政策的義憤，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族責任感。通過 對共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，提出和平解決西安事 變的方針，向?qū)W生進行熱愛共產(chǎn)黨的教育教學(xué)重點九一八事父教學(xué)難點西安事艾

2、教 學(xué)過程預(yù) 習(xí) 導(dǎo) 航1、九一八事艾時間 地點 結(jié)果。2、九一八事艾爆發(fā)后，各界有何反應(yīng)？蔣介石：下令。全國人民：反對蔣介的 ,要求 。東北人民和未撤走的東北軍：組織起,，抵抗日軍的侵略。共產(chǎn)黨：派等在東北組織，開展游擊戰(zhàn)爭。3、西安事艾背景：在民族生死關(guān)頭，提出主張,要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。和接受共產(chǎn)黨的主張，要求蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。蔣介石拒絕他們的要求 ，并督促他們進攻 。4、西安事艾時間地點人物結(jié)果意義1.我的問題：（經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還用什么疑問，請?zhí)岢鰜硖?討）合.作 探 究2.我們的問題：（大家共性的問題 ，發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決 一個問題還要有價值，你們小組/、能解決的

3、，向全班同學(xué)推薦有價值的問題）展示 交 流3.老師的問題：（大家分析討論 ，群策群力，看誰表現(xiàn)更精彩）（1）日本侵略東北，為什么先制造柳條湖事件？（2）在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石 ，共產(chǎn)黨不僅主張不殺他，反 而主張和平解決，釋放他，說說這是為.什么學(xué)習(xí)整理熟讀記憶反 饋 練 習(xí)1、為發(fā)動九一八事變,日本群略者有預(yù)謀的制造了（）A四一一事變B柳條湖事件C皇姑吞事件D七七事艾2、“我的家在東北松花江上。從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！整日價在關(guān)內(nèi)流浪”歌詞中“那個悲慘的時候”指的是 （）A九一八事艾 B七七事艾C八一

4、一事艾 D南,京大屠殺3、九一八事變后,東北三省迅速淪陷的主要原因是（）A日本侵略軍大規(guī)模進攻B東北軍執(zhí)行蔣介石的不抵抗政策C抗日義勇軍力量弱小D張學(xué)良執(zhí)意撤軍到關(guān)內(nèi)4、小華是遼寧沈陽某初，級中學(xué)八年級學(xué)生，每逢A學(xué)期開學(xué)第二周的第一天，都能聽到長長的警報聲。這是警醒人們,不要忘記（）A鴉片戰(zhàn)爭B甲午中日戰(zhàn)爭C八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D九一八事變5、張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變主要是為了（）A要求蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)B要求蔣介石聯(lián)共抗日C與共產(chǎn)黨友好相處D打回東北去6、四女事變和平解決取有利于（）A國民黨B兵諫部隊C共產(chǎn)黨D中華民族材料分析我們?yōu)槭裁匆@樣發(fā)動，為爭地盤嗎？不是，為泄私憤嗎？也不是！我們反對政府屈服的外交！國都要亡了，還在這里自相殘殺，所以才提出抗日救國運動的八項主張。,-張學(xué)良、楊虎城告全體將士書請完成（1） 材料反映了張學(xué)良、楊虎城發(fā)動了什么事變？（2） 張、