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文檔簡(jiǎn)介

1、 小學(xué)消防疏散演習(xí)總結(jié)3篇 小學(xué)消防疏散演習(xí)總結(jié) 1 為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí),掌握好消防安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自救互救的能力,根據(jù)學(xué)校安全教育月計(jì)劃,11月9日下午,我校邀請(qǐng)克拉瑪依區(qū)武警消防支隊(duì)的隊(duì)官兵到校,聯(lián)合舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。全校師生參加了本次演習(xí)。 活動(dòng)由校長(zhǎng)邱霞任總指揮,上午12點(diǎn)30分,演習(xí)正式開(kāi)始。隨著指揮命令的下達(dá),教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙,隨即警報(bào)拉響。計(jì)算機(jī)教室的老師首先發(fā)現(xiàn)火情,迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷,馬上命令啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案,通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,計(jì)算機(jī)教室發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)行

2、動(dòng),各小組立即到位!各小組立即到位!”。剎時(shí),任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽(tīng)到廣播后,全體教職員工也立即行動(dòng)起來(lái),各組紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)按照學(xué)校滅火預(yù)案的分工開(kāi)展滅火救護(hù)。滅火組手持滅火器急速?zèng)_向火場(chǎng)援助滅火行動(dòng)。疏散組、救護(hù)組也同時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)疏散、救護(hù)被困師生,醫(yī)療組對(duì)被救出的受傷學(xué)生進(jìn)行了緊急搶救。在疏散的同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)廣播指揮:“大家不要驚慌,注意樓梯安全,按順序撤離!按順序撤離!”學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,手拿浸濕的毛巾或紙濕巾捂住口鼻,彎腰低頭姿勢(shì)進(jìn)行,迅速向樓外撤離,到達(dá)安全地點(diǎn)后,班主任馬上集合本班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù),并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了回報(bào)。這時(shí),發(fā)現(xiàn)樓上有被困學(xué)生,為避免次生災(zāi)害的發(fā)生,迅

3、速組織青年男教師沖進(jìn)火場(chǎng),背出學(xué)生。 全校師生一起,共同演練了消防疏散、逃生、自救的各種方法和滅火技能。疏散活動(dòng)共有1000余名學(xué)生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用3分鐘左右,演練按預(yù)案進(jìn)行。整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。廣大師生表示,今后一定要更加遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全管理規(guī)定,為創(chuàng)造安全和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。 演習(xí)活動(dòng)按照演練方案進(jìn)行了認(rèn)真、準(zhǔn)確的操作,實(shí)現(xiàn)了報(bào)警、疏散逃生、人員救護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)滅火的聯(lián)動(dòng),是對(duì)我校滅火逃生疏散應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),有效提高了廣大

4、師生在火災(zāi)突發(fā)事故面前的自救能力,對(duì)促進(jìn)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序起到了積極的保證作用。 小學(xué)消防疏散演習(xí)總結(jié) 2 學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作,我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最 低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。 為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能,增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,我校于11月9日下午14時(shí)30分至15時(shí)00分按照實(shí)驗(yàn)

5、小學(xué)安全疏散演練方案進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下: 一、高度重視,安排周密,積極做好消防安全的宣傳工作。 1、準(zhǔn)備工作 只有思想上重視起來(lái),安全行為才有保障。本次演練開(kāi)了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是11月5日下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)門(mén)消防應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議,11月7日又召開(kāi)了全體教師大會(huì),分發(fā)活動(dòng)方案,周密部署,特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。 本次演練將疏散區(qū)域分成四個(gè)安全通道,一個(gè)大疏散區(qū),每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。 參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組,責(zé)任明確,分工細(xì)致。 2、活動(dòng)時(shí)間 本次演練活動(dòng)時(shí)間從11月9日下午14時(shí)30分至15時(shí)

6、00分結(jié)束,全校2400多名師生參與了本次演練。演練中,從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)四分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。 二、演練過(guò)程 1、三個(gè)階段 第一階段:演練前學(xué)校播放了由消防支隊(duì)錄制的消防安全知識(shí)宣傳片,班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo),學(xué)習(xí)疏散演練方案。 第二階段:火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃生、自救。 第三階段:演練后總結(jié),查找存在的問(wèn)題和不足,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。 2、實(shí)施過(guò)程 安全知識(shí)教育及組織安排 下午14時(shí)20分,各班通過(guò)電視學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)宣傳片,班主任給學(xué)生講解安全知識(shí)及自救措施,對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo):學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場(chǎng)地;學(xué)生在

7、教室演練迅速按組站隊(duì),從四個(gè)出口出去,并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。 逃生、自救、互救 14:30,警報(bào)拉響,演練開(kāi)始。 各班學(xué)生迅速有序出班,以隊(duì)列形式兩列并排下樓,四個(gè)安全通道向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo),隊(duì)后有帶班教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫,無(wú)一人摔倒,無(wú)一例踩踏事件。全校2400多名師生僅用四分時(shí)間就完畢。集合完畢,黃建軍校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了小結(jié)。各班沿著原路返回。 黃校長(zhǎng)對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言,并表示這次消防逃生自救演練圓滿(mǎn)成功。 三、取得的成效 1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí),了解緊急情況下逃生

8、路線(xiàn)。全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)。 2、全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo),對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。 3、演練過(guò)程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗(yàn),班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。 4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。 四、存在的不足 高年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速,對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲,演練不夠到位,不夠真實(shí),效果不是太好。 五、建議 災(zāi)難不分時(shí)間,殘酷無(wú)情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi),演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行,所以非常成功。而課間、課外活動(dòng)期間等時(shí)段,更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段,所以演練應(yīng)

9、更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情,以此來(lái)真正提高師生的應(yīng)變能力,防患于未然。 這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力,完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。 小學(xué)消防疏散演習(xí)總結(jié) 3 為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí),提高安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧2012年11月9日上午9點(diǎn)25分,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)一分半鐘,整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下

10、。 一、加強(qiáng)宣傳教育,確保演習(xí)成功。 為了讓全校師生高度重視本次演習(xí),切實(shí)把安全教育放在首位,學(xué)校各部門(mén)齊抓共管,大力進(jìn)行安全教育,并由班主任利用早自習(xí)時(shí)間,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識(shí)培訓(xùn),在前幾次演習(xí)的基礎(chǔ)上,為本次演習(xí)和以后的生活中如何逃生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、制定緊急疏散預(yù)案,提高演習(xí)效果。 為了提高演習(xí)的效果,學(xué)校制定了緊急疏散暨逃生演練預(yù)案。 具體要求如下 1、各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各班主任要高度重視,切實(shí)把安全教育放在首位,要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生,充分認(rèn)識(shí)此次演習(xí)的重要性。 2、班主任要從大局出發(fā),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線(xiàn),服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。 3、

11、班主任要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的安全事故發(fā)生。 4、聽(tīng)到警報(bào)后,學(xué)生應(yīng)按照逃生路線(xiàn)快速撤離。 5、撤離過(guò)程中,要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。 6、嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。 7、一旦摔倒,要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù),并立即站起來(lái),防止踩踏受傷。 8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故,立即向?qū)W校報(bào)告,視情節(jié)輕重,由學(xué)校拔打急救電話(huà)120。 9、總指揮:侯樹(shù)臣 10、醫(yī)務(wù)人員:孟玉環(huán) 11、錄像:莊新達(dá)、賴(lài)建軍、電視臺(tái)劉爽。 三、安全演習(xí),成功之處。 1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。 2、各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時(shí)到崗并積極投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。 3、此次演練基本上

12、達(dá)到預(yù)期的目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識(shí),熟悉了逃生的流程。 4、學(xué)校的學(xué)生對(duì)滅火器進(jìn)行了實(shí)際操作,并得到了消防隊(duì)的消防員房玉彬?qū)缁鹌鞯恼_使用方法的培訓(xùn)。 5、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴(yán)密,基本上作到了快而不亂。 6、此次演練達(dá)到了要求,按規(guī)定時(shí)間完成,學(xué)生逃離速度快,無(wú)一人出現(xiàn)安全事故。 三、安全演習(xí),不足之處。 1、個(gè)別學(xué)生對(duì)演習(xí)重視不足。 2、個(gè)別學(xué)生由于精神緊張的原因,在使用滅火器時(shí)忘記拔防火栓。 3、學(xué)生對(duì)滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過(guò)少。 四、確保安全,今后努力方向。 1、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳,要警鐘常鳴。 2、定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí)。 3、增加學(xué)

13、生對(duì)滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。 4、各個(gè)樓層的安全門(mén)平時(shí)應(yīng)該上鎖,各個(gè)班級(jí)都要培訓(xùn)固定學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻開(kāi)鎖,每個(gè)樓層都要有多把鑰匙,以防關(guān)鍵時(shí)刻找不到鑰匙,影響逃生。 本次消防疏散演習(xí),不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的安全課,讓她們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式,也是我們學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)的一次難得機(jī)會(huì)?;馂?zāi)防患于未然,我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全,才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過(guò)去了,但是留給我們的是無(wú)盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會(huì)多次演練,確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全,不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。c29c91afe4ce

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