中考語文考前指導(dǎo) 課件 1

1、 中考語文考前指導(dǎo) 1.字跡工整美觀，激發(fā)閱卷快感。 2.填好個(gè)人信息，傾聽考試要求。 3.答前縱覽全卷，做到心中有數(shù)。 4.合理分配時(shí)間，盡量前緊后松。 5.仔細(xì)閱讀題目，圈點(diǎn)關(guān)鍵詞語。 6.指定區(qū)域答題，切記不能錯(cuò)位。 7.遇難題不慌張，遇易題不輕狂。 8.耐心復(fù)查到位，把握十足再改。 一、漢字書寫 1.答題時(shí)注意拼音拼寫正確。 2.漢字書寫工整、美觀，應(yīng)用正楷，不可使用行書和草書。二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 主要注意句號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)的用法。 三、詞語的運(yùn)用 1.答題時(shí)注意詞語的內(nèi)涵、句子的語境、詞義范圍大小、感情色彩（褒貶色彩）等諸多方面。 2.認(rèn)真閱讀語句，多角度推敲選項(xiàng)。 四、病句

2、修改 1.對(duì)病句常見錯(cuò)誤及常見錯(cuò)誤病句要了如指掌。 病句類型：A、成分殘缺（缺主語、謂語、賓語） B、搭配不當(dāng)。、搭配不當(dāng)。C、語序不合理。、語序不合理。D、重復(fù)多余。、重復(fù)多余。E、句式、句式雜糅。雜糅。F、句意歧義。、句意歧義。H、不合事理。、不合事理。J、用詞不當(dāng)（含關(guān)、用詞不當(dāng)（含關(guān)聯(lián)詞語）。聯(lián)詞語）。K、自相矛盾。、自相矛盾。 2.修改時(shí)應(yīng)注意不改變?cè)?，盡量少改。修改時(shí)應(yīng)注意不改變?cè)?，盡量少改。 3.在原文上修改要注意正確使用修改符號(hào)。在原文上修改要注意正確使用修改符號(hào)。 4.修改前后都要讀，可憑語感判斷正誤，檢測(cè)對(duì)錯(cuò)。修改前后都要讀，可憑語感判斷正誤，檢測(cè)對(duì)錯(cuò)。 五、名著閱讀題

3、五、名著閱讀題 完成名著閱讀題時(shí)，要看清題目要求，弄清是考的完成名著閱讀題時(shí)，要看清題目要求，弄清是考的哪一部名著的知識(shí)，不要答非所問。問人物名稱不要答綽號(hào)。不會(huì)寫這個(gè)人名時(shí)才寫綽號(hào)。（復(fù)習(xí)時(shí)要理一理我們所涉及的名著的基本情節(jié)，主要人物及其性格特點(diǎn)，以及最精彩的語段、情節(jié)讀后的感受，從中可以獲得的啟示等等。等。 六、用課文原句填空 1.注意選句準(zhǔn)確，正楷書寫，正確規(guī)范，切忌寫錯(cuò)別字。 2.理解性默寫抓住題干，準(zhǔn)確選句。 3.每題必做（即使要求選做，也必須全做，切記 !）。 七、應(yīng)用文 應(yīng)用文的共同點(diǎn)： 1.標(biāo)題：第一行居中。 2.正文：另起一行空兩格寫正文。 3.落款：上一行署名；下一行日期。

4、 應(yīng)用文的不同點(diǎn)： 1.稱謂：定格寫+冒號(hào) 2.祝頌語：請(qǐng)假條、介紹信、日常書信要寫“此致 敬禮”3.借條、收條：數(shù)量大寫。 （七上P.214）錢數(shù)末尾加個(gè)“整”字。 正文后，另起一行空兩格，寫“此據(jù)”字樣。 寫清借款人、收款人姓名。 4.征稿啟事：截稿日期應(yīng)注明。 5.建議書：結(jié)語。表示敬意或祝頌。（八上 P.253） 6.倡議書：結(jié)語。用富有鼓動(dòng)性的話語結(jié)尾。（八上 P.255） 八、綜合實(shí)踐題 常見題型有： 1.語言概括題 2.口語交際題 3.活動(dòng)類題目 4.材料探究題 5.觀點(diǎn)表述題 主要考查角度 賞析詩歌句子（二7、五7） 分析表現(xiàn)技巧（三8） 描寫詩歌畫面（一7、九6） 分析景物特

5、征（二6、三7、四6、八6） 理解思想感情（一8、三7、四7、七7、八7、九7） 詩歌賞析詩歌賞析 詩歌：詩歌： 1.分析作者的思想感情思想感情一般可表述為: 喜愛、熱愛、贊美、思念、珍惜、惜別喜愛、熱愛、贊美、思念、珍惜、惜別 愉悅、歡快、激動(dòng)、閑適恬淡 向往、期盼、追求 沉痛、悲憤、哀傷、厭倦、苦悶等等。 2.一首詩中作者的思想感情有時(shí)有幾種，須寫全 （試卷4）田家：對(duì)春天、自然、農(nóng)村生活的熱愛。與民同樂的情懷。與民同樂的情懷。 3.看提示，定基調(diào) 提示從何而來？ 久候友人不到的悵惘之情（急盼友人不到的期待之情） 新中考P.52頁的第五首和P.53的第七首詩歌的注 解，提醒我們這兩首詩歌分

6、別表達(dá)了詩人怎樣感情？ 詩詞中的標(biāo)題、背景提示、注釋 等，常常有助于我們理解詩詞情感。 高效復(fù)習(xí)P.166頁第23題：待儲(chǔ)光羲不至，標(biāo)題中透露了作者怎樣的感情？ 第五首表達(dá)了詩人 從被貶地奉召還京 的激動(dòng)喜悅之情而第七首表達(dá)了詩人 被迫辭官的壓抑苦悶之情。 解題指導(dǎo)解題指導(dǎo) 一個(gè)原則： 忠于原文 一個(gè)原則 兩個(gè)觀念 三個(gè)步驟 兩個(gè)觀念： 整體觀念 詞不離句 句不離段 段不離篇 聯(lián)系觀念 聯(lián)系全文 聯(lián)系主題 三個(gè)步驟： 第一步：速讀文章，了解大意； 第二步：根據(jù)試題，精讀文章； 第三步：根據(jù)原文，結(jié)合題目， 規(guī)范作答。 這三個(gè)步驟簡(jiǎn)單勾畫成一個(gè)“流程”： 文題文題答 文言文閱讀文言文閱讀 （一）

7、復(fù)習(xí)時(shí)緊緊抓住教材，以本為本。 認(rèn)認(rèn)真真地把課文、書下注解、書后習(xí)題讀熟或背熟，積累厚實(shí)才能舉一反三。 1.讀準(zhǔn)字音 多音字大體有三種情況：一是為了表示不同詞性而改變通常讀音。二是通假異讀。三是古音異讀。 2.掌握字義 掌握常用文言實(shí)詞、虛詞的意義用法，尤其要重視課文中關(guān)鍵實(shí)詞的含義，如通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等，最重要的虛詞有之、其、而、于、以、為、則等。 3.了解句式 文言句式主要有判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句、固定句式。 （二）考試時(shí)借助已有的文言基礎(chǔ)和語段下的注釋，讀懂文章是關(guān)鍵，理解文中的文言虛實(shí)詞的意義是基礎(chǔ)。 1.朗讀停頓 參閱高效復(fù)習(xí) P.140或者幫你輕松學(xué)文言

8、 P.28。 2.解釋字義 試題中考查的虛實(shí)詞教材中均有涉及，只要有課內(nèi)的積累，解答一般不會(huì)有多大難度。 3.翻譯句子 翻譯文言文掌握以下幾種方法： 留。即保留原樣，不用翻譯。留得內(nèi)容包括：國(guó)號(hào)、朝代號(hào)、年號(hào)、官名、人名、地名、器物名。一般名詞都不要譯。 增。文言文中多有省略句，翻譯時(shí)要把省略了的成分增補(bǔ)出來。 刪。刪去原文中沒有實(shí)際意義的詞。在文言文中，有的助詞只幫助表達(dá)語氣，有時(shí)可以不譯；有的助詞表停頓，也不譯；有的字只是為了湊足音節(jié)，要?jiǎng)h去；有的起某種連接作用，在翻譯時(shí)也不譯。 調(diào)。文言文中的特殊句式與現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時(shí)要作調(diào)整。如介詞結(jié)構(gòu)后置作補(bǔ)語，翻譯時(shí)要先把介詞結(jié)構(gòu)翻譯出

9、來作狀語，用在動(dòng)詞前，如“苛政猛于虎”。 換。凡是通假字，在翻譯時(shí)都要換用本字。文言多用單音詞，要相應(yīng)地?fù)Q為現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞。 注意：字字落實(shí)。（實(shí)詞、虛詞都要一一到位。） 4.理解內(nèi)容（同現(xiàn)代文 ) 說明文閱讀說明文閱讀 1.掌握幾種常見的說明方法，會(huì)分析在文中的作用： 分類別：條理清晰 下定義：科學(xué)地 作比較：突出特征 舉例子：具體地 打比方：生動(dòng)形象 列數(shù)字：準(zhǔn)確地 配圖表：直觀形象 用引用：具有權(quán)威性 .常見的說明順序有： 時(shí)間順序、空間順序、 邏輯順序。 （注意：程序順序是時(shí)間順序的一種） .說明文的結(jié)構(gòu)形式常見的有： “總（概說）分（具體）”式、“總 分總”式、“分總”式、并列式

10、、遞進(jìn)式等。 4、說明事物要抓住特征： 所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。一般來說，說明文要說明的要點(diǎn)，往往就是事物的特征。 考查可以要求考生根據(jù)語段給事物下定義，或者找出事物特征。 5、說明文的語言： 說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。 在準(zhǔn)確的前提下，說明的語言有的以平實(shí)見長(zhǎng)，有的以生動(dòng)活潑見長(zhǎng)。 體會(huì)準(zhǔn)確性的題目：解釋 +代入文中分析+體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 體會(huì)生動(dòng)性的題目：點(diǎn)明手段 +代入文中分析+表達(dá)效果。（如：試卷8的第15題：“之一”、“奇葩”的理解。） 近期題目中的說明方法都有兩個(gè)或兩個(gè)以

11、上，請(qǐng)同學(xué)們考慮周全再動(dòng)筆，并把最重要的列于首位，讓閱卷老師一目了然。這類題目不難，只要細(xì)心就行。 如試卷四的第16題有三種說明方法：舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較。細(xì)心讀讀，就能找全，不能丟分。該拿的分?jǐn)?shù)一定要拿，一分也不能丟失。 重點(diǎn)題型回顧：重點(diǎn)題型回顧： 有關(guān)說明方法的題目 （二13、四16、五16）。 議論文閱讀議論文閱讀 .議論文的要素：指論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素。 2.論證方法多種多樣，常見的有以下四種： 舉例論證：運(yùn)用舉例論證，以 為典型事例，具體有力地論證了 ，令人信服。 道理論證：運(yùn)用道理論證，論證了 。 對(duì)比論證：運(yùn)用對(duì)比論證，把 和進(jìn)行對(duì)比，有力地論證了，很有說服力。 比喻論證：

12、運(yùn)用比喻論證，把 比作，生動(dòng)形象地論證了，深入淺出，通俗易通。 引用論證：運(yùn)用引用論證，引用 ，論證了，具有權(quán)威性，使論證更有力。 （注意：緊扣文章或本節(jié)的論點(diǎn)回答） .議論文的結(jié)構(gòu)： 一般來說，議論文最基本的結(jié)構(gòu)是提出問題 (引論)-分析問題(本論)-解決問題(結(jié)論)。 也可表述為總分總、總分、分總、并列等等。 .找準(zhǔn)論點(diǎn)： 論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。有些文章，標(biāo)題就是中心論點(diǎn)。有的文章開頭就提出論點(diǎn)。有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末。有些文章則是在論述過程中提出中心論點(diǎn)。也有些文章對(duì)論點(diǎn)的表述不很集中。這就要用明確的語句把它概括出來。 .補(bǔ)寫論據(jù)要注

13、意扣住論點(diǎn)。 事實(shí)論據(jù)：名人名事，典型有代表性； 道理論據(jù)：名言警句，格言諺語。 補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)時(shí)應(yīng)做到： 準(zhǔn)確人物（名人） +概括事實(shí)+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)（緊扣論點(diǎn)表達(dá)，關(guān)鍵詞一定要用。） 方法指導(dǎo) 明確點(diǎn)明結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 結(jié)合文章簡(jiǎn)要闡述。 （最好用“先、接著、然后、最后”等詞語表明結(jié)構(gòu)層次。） 重點(diǎn)題型回顧：重點(diǎn)題型回顧： 有關(guān)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的題目（一 17） 題型轉(zhuǎn)換 這類題目可轉(zhuǎn)換為“論證思路”類題目。 特別提醒特別提醒 1.確定文體：說明文、議論文在題目旁邊必須注明，一時(shí)未能確定，不要著急，也可根據(jù)題目中的文體術(shù)語判斷。答題時(shí)要注意術(shù)語的正確運(yùn)用，不要混淆。例如：說明方法（作比較）、論證方法（對(duì)比論證）

14、等。 2.體會(huì)詞語的準(zhǔn)確性（嚴(yán)密性）： 說明文、議論文中詞語作用的認(rèn)識(shí)與辨析： A、“XX” 詞好在哪里？ B、“XX” 詞能不能刪掉？ 3.開放題：對(duì)文章說明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想，要有科學(xué)性、切忌胡編亂造。開放題答題，要注意戴在手上的“鐐銬”。 記敘文閱讀記敘文閱讀 知識(shí)點(diǎn)聚焦 一、了解記敘文的六要素、線索、人稱、順序 二、理解詳略得當(dāng)，突出中心的作用 三、描寫：1.掌握人物描寫方法及其作用 2.理解環(huán)境描寫及其作用 四、掌握修辭手法及其作用 五、理解表現(xiàn)手法，并分析作用 六、理解重點(diǎn)語段的作用，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。 七、體會(huì)題目的作用 八、體會(huì)語言特色 九、分析散文、小說中的景物

15、特征、人物形象。 十、感受作品所表達(dá)的思想感情，體會(huì)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。 十一、了解表達(dá)方式及作用 標(biāo)題的常見考法 標(biāo)題的含義是什么？ 標(biāo)題的作用是什么？ 這個(gè)標(biāo)題好不好？為什么？ 為什么以此為標(biāo)題？ 文章中的標(biāo)題可以換成另外一個(gè)嗎？ 重點(diǎn)題型回顧：重點(diǎn)題型回顧： 1.有關(guān)標(biāo)題理解的題目 （一19、二20、四20、五19、八20）。 解題思路解題思路 ?1.揣摩標(biāo)題含義 先看標(biāo)題的本義，再思考深層含義，后理解作者感情。 ?2.分析標(biāo)題作用 表明寫作對(duì)象、體現(xiàn)主要內(nèi)容、貫穿全文線索、揭示情感主旨。 ?3.最后分析其效果 生動(dòng)形象、新穎含蓄、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、引起閱讀興趣。 常見的考點(diǎn) 情感的異同

16、 語言的異同 寫作技巧的異同 重點(diǎn)題型回顧：重點(diǎn)題型回顧： 2.散文中的比較異同題目 （一23、三21、四21、七21、八21、九21） ?1.情感： 喜愛、熱愛、贊美、思念、珍惜、惜別、依 愉悅、歡快、激動(dòng)、閑適恬淡 向往、期盼、追求 傷感、憂慮、厭倦、苦悶等等。 ?2.語言： 生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔精練、清新自然、樸實(shí)通俗、 幽默詼諧、多用口語、含蓄雋永 ?3.寫作技巧： 修辭手法：比喻、擬人、排比、對(duì)偶 表現(xiàn)手法：對(duì)比襯托、象征、借景抒情、正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、詳略得當(dāng) 詞語運(yùn)用：抓住富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞分析。 一、近幾年作文題目大體上可分為四類：一、近幾年作文題目大體上可

17、分為四類：1.自我感悟類：我、我能（不）行、自信、幸福、成功、快樂、親情、體驗(yàn)、青春、個(gè)性、最需要、成長(zhǎng)、生活等。 2.教育實(shí)踐類：學(xué)習(xí)、考試、師生、選擇、合作、發(fā)現(xiàn)等。 3.人生修養(yǎng)類：生命、愛、美德、寬容、理解、尊重、誠(chéng)實(shí)、善良等。 4.環(huán)境事物類：環(huán)境、綠、水、路、書、網(wǎng)、禮物、時(shí)間等。 南通市近八年中考作文題南通市近八年中考作文題 05年生命的芳香 06年怦然心動(dòng)的感覺 07年帶著微笑出發(fā) 08年一道風(fēng)景線 09年我們一起走過 10年讓我悄悄告訴你 11年那一刻，我的世界春暖花開 12年 二、寫好考場(chǎng)作文的幾個(gè)步驟：二、寫好考場(chǎng)作文的幾個(gè)步驟： 1.快速審題，準(zhǔn)確把握題意。審題的重點(diǎn)要

18、放在“提示語”上，以此打開思路，并注意相關(guān)的要求及限制。 2.快速立意，確定文章要表達(dá)的主題，做到鮮明、正確、新穎、深刻。 3.快速取材，從思想和記憶材料寶庫中慎重選寶。平時(shí)的“預(yù)制構(gòu)件”、自己的得意之作都可巧妙借鑒運(yùn)用。 4.快速構(gòu)思，選擇最佳方式，進(jìn)行布局謀篇。 5.快速作文，選用最佳的表達(dá)語言與寫作藝術(shù)。 6.快速修改、復(fù)查、訂正、定稿。重點(diǎn)是檢查是否漏寫作文題目，有無錯(cuò)別字、病句等，要盡量少修改，保持卷面整潔、美觀。 三、要善于營(yíng)造作文的美點(diǎn)，做到三、要善于營(yíng)造作文的美點(diǎn)，做到“六個(gè)一六個(gè)一”： 1.一個(gè)恰當(dāng)新穎的文題 2.一個(gè)精彩成功的開頭 3.一個(gè)精美靚麗的片段 4.一個(gè)生動(dòng)感人的

19、細(xì)節(jié) 5.一個(gè)完美豐厚的結(jié)尾 6.一個(gè)鮮明深刻的主題 海陵中學(xué)2012年中考考前指導(dǎo)作文模擬考題 1.那一縷陽光 2.我 ，我快樂 3.慢慢靠近你 4. 的呼喚 5. 注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)： 一、仔細(xì)審題：多想想題目到底要你答什么（內(nèi)容），怎樣答（形式），一般題讀一、兩遍，難題必須讀三、四遍。 二、用好草稿：用草稿的目的在于反復(fù)修改，力爭(zhēng)完美。 三、認(rèn)真書寫：工整規(guī)范，清晰美觀。 四、規(guī)劃好時(shí)間：語基一般 8085鐘，作文5055分鐘。1020分鐘機(jī)動(dòng)。 用心打開 夢(mèng)想之門！ ? 1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。 ? 2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀，給

20、來的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的交代。 ? 3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力! ? 4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對(duì)人家笑笑，對(duì)自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃! ? 5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會(huì)蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個(gè)當(dāng)下，一萬個(gè)美麗的未來抵不過一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。 ? 6、無論你正遭遇

21、著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。 ? 7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。 ? 8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。 ? 9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到

22、了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。 ? 10、有些事想開了，你就會(huì)明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。 ?11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。 ? 12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會(huì)看不起你，你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的成長(zhǎng)。 ? 13、要相信，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，直到堅(jiān)持不下去為止。 ? 14、也許你想要的未來在別人眼里不

23、值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過.但請(qǐng)你繼續(xù)向前走，因?yàn)閯e人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。 ? 15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。 ? 16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動(dòng)。有一天你總會(huì)明白，遺憾比失敗更讓你難以面對(duì)。 ? 17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會(huì)有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個(gè)慢慢累積的過程。 ? 18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢(mèng)想的努力，會(huì)讓你找到一個(gè)更好的自己，一個(gè)沉默努力充實(shí)安靜的自己。 ? 19、你相信夢(mèng)想，夢(mèng)想才會(huì)相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。 ? 20、生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行，它會(huì)給你一段時(shí)間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時(shí)間跟自己獨(dú)處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨(dú)處的時(shí)光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對(duì)你的虧欠，其實(shí)都是祝愿。 ?11、這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事