到6歲兒童發(fā)展指南

1、1、健康（一）身心狀況目標(biāo)1具有健康的體態(tài)。【教育建議】1為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)豐富、健康的飲食；2 、保證幼兒每天睡11-12小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到 2小時(shí)左右。3 、注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢(shì)。4 、每年為幼兒進(jìn)行健康檢查。目標(biāo)2:情緒安定愉快?！窘逃ㄗh】1、營(yíng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境；讓幼兒形成安全感和信賴感。2 、幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒。目標(biāo)3:具有一定的適應(yīng)能力?！窘逃ㄗh】1、保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。2 、經(jīng)常與幼兒拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng)，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動(dòng)、顛簸、旋轉(zhuǎn)，促進(jìn)其平衡技能的發(fā)展。3 、鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力。

2、（二）動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)1：具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏?！窘逃ㄗh】1、利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。2 、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3 、對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過(guò)于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。4 、結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。目標(biāo)2:具有一定的力量和耐力?！窘逃ㄗh】1、開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、 攀、爬等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái)，不怕累。2、日常生活中鼓勵(lì)幼兒多走路、少坐車(chē)；自己上下樓梯、自己背包。目標(biāo)3:手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)?！窘逃ㄗh】1、創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。2、提醒幼兒注意安全。

3、（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)1具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣?！窘逃ㄗh】1讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。3、幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。目標(biāo)2：具有基本的生活自理能力。【教育建議】1、鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，不論幼兒做得好壞都給予適當(dāng)?shù)目隙ǎ?不因做不好或做得慢而包辦代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)。2、教給幼兒生活自理的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、 洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。3、提供有利于幼兒生活自理的條件。目標(biāo)3 :具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力?！窘逃ㄗh】1提供安全的生活環(huán)境和

4、必要的保護(hù)措施。2、結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。3、教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的方法。 q五言一、語(yǔ)言（一）聽(tīng)與說(shuō)目標(biāo)1認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言?！窘逃ㄗh】1多給幼兒提供傾聽(tīng)和交談的機(jī)會(huì)。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。3、對(duì)幼兒講話時(shí)，注意結(jié)合情景使用豐富的語(yǔ)言，以便于幼兒理解。目標(biāo)2:愿意講話并能清楚地表達(dá)。【教育建議】1為幼兒創(chuàng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)并體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣，2、引導(dǎo)幼兒清楚地表達(dá)。目標(biāo)3:具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣?！窘逃ㄗh】1注意語(yǔ)言文明，為幼兒做出表率。2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣。（二）閱讀和書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備目標(biāo)1喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)?！窘逃ㄗh】1為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。2、激發(fā)幼

5、兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。3、引導(dǎo)幼兒體會(huì)標(biāo)識(shí)、文字符號(hào)的用途。目標(biāo)2:具有初步的閱讀理解能力?！窘逃ㄗh】1、經(jīng)常和幼兒一起閱讀，弓I導(dǎo)他們以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)理解圖書(shū)的內(nèi)容。2、在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力。3、引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的美。目標(biāo)3：具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能?！窘逃ㄗh】1讓幼兒在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體驗(yàn)文字符號(hào)的功能，激發(fā)書(shū)寫(xiě)的愿望。2、在繪畫(huà)和游戲中做必要的書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備。三、社會(huì)（一）人際交往目標(biāo)1喜歡交往?！窘逃ㄗh】1、要主動(dòng)親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動(dòng)，讓幼兒感受到與 長(zhǎng)輩交往的快樂(lè)，建立親密的親子關(guān)系或師生關(guān)系。2、創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的樂(lè)趣。目

6、標(biāo)2:能與同伴友好相處。【教育建議】1結(jié)合具體情境，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能。2、結(jié)合具體情境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行換位思考，學(xué)習(xí)理解別人。3、和幼兒一起談?wù)勊暮门笥?，說(shuō)說(shuō)喜歡這個(gè)朋友的原因，引導(dǎo)他們多 發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。目標(biāo)3：具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)?！窘逃ㄗh】1關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。2、鼓勵(lì)幼兒自主決定，獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心。目標(biāo)4：關(guān)心尊重他人。【教育建議】1以身作則，以尊重、關(guān)心的態(tài)度對(duì)待自己的父母、長(zhǎng)輩和其他人。2、引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心長(zhǎng)輩和身邊的其他人，尊重他人的勞動(dòng)及成果。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用平等、接納和尊重的態(tài)度對(duì)待差異。（二） 社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)1

7、喜歡并適應(yīng)群體生活?！窘逃ㄗh】1、經(jīng)常帶幼兒參加一些群體性的活動(dòng)，使幼兒“樂(lè)群、合群”。如：參加親戚、朋友和同事間的聚會(huì)， 以及適合幼兒參加的社區(qū)活動(dòng)等，支持幼兒和不同群體的同伴一起游戲，豐富他們?nèi)后w活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。2、幼兒園組織活動(dòng)時(shí)，可以經(jīng)常打破班級(jí)的界限，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)參加不同群體的活動(dòng)。3、帶大班幼兒參觀小學(xué)，講講小學(xué)有趣的活動(dòng)，喚起他們對(duì)小學(xué)生活的好奇和向往，為入學(xué)做好心理準(zhǔn)備。目標(biāo)2:遵守基本的行為規(guī)范?！窘逃ㄗh】1、嚴(yán)格遵守社會(huì)行為規(guī)則，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。如：尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，節(jié)約水電等。2、幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，讓幼兒體驗(yàn)、理解規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺(jué)

8、遵守規(guī)則。3、教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。目標(biāo)3:具有初步的歸屬感?！窘逃ㄗh】1、親切地對(duì)待幼兒，關(guān)心幼兒，讓他們感到長(zhǎng)輩是可親、可近、可信賴的，家庭和幼兒園是溫暖的。2、吸引和鼓勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng)，萌發(fā)集體意識(shí)。3、 運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)和能夠理解的方式萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。四、科學(xué)（一）科學(xué)探究目標(biāo)1親近自然，喜歡探究?！窘逃ㄗh】1經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望。2、真誠(chéng)地接納、多方面支持和鼓勵(lì)幼兒的探索行為。目標(biāo)2:具有初步的探究能力?！窘逃ㄗh】1、有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)挛?，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力。2、支持和鼓勵(lì)幼兒在探究的過(guò)程中積極動(dòng)手動(dòng)腦尋找答案或

9、解決問(wèn)題。3、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的計(jì)劃和記錄，并與他人交流分享。目標(biāo)3:在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象?！窘逃ㄗh】1、支持幼兒在接觸自然和生活中的事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和 感性認(rèn)識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒在探究中思考，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和分析，發(fā)現(xiàn)事物之間明顯的關(guān)聯(lián)。3、弓I導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解自然、科技產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系，逐漸懂得熱愛(ài)、尊重、敬畏自然。（二）數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)1：初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣?！窘逃ㄗh】1、引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來(lái)描述事物，體 會(huì)描述的生動(dòng)形象性和趣味性。2、引導(dǎo)幼兒感知和體會(huì)生活中很多地方都用到數(shù)，關(guān)注周?chē)c自己生活密切相關(guān)的數(shù)的信

10、息，體會(huì)各種數(shù)所代表的含義。3、引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物，體會(huì)其中的秩序和美，并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。4、鼓勵(lì)和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)的用處。目標(biāo)2:感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系?！窘逃ㄗh】1、引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征。2、結(jié)合日常生活，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式來(lái)比較物體的多 少。3、利用生活和游戲中的實(shí)際情景，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念。4、通過(guò)實(shí)物操作引導(dǎo)幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，并用“加”或“減”的辦法來(lái)解決問(wèn)題。目標(biāo)3:感知形狀與空間關(guān)系?！窘逃ㄗh】1、用多種方法幫助幼兒在物體與幾何形體之間建立聯(lián)系。2、豐富幼兒空間方位識(shí)別的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用空間方位經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。五、藝術(shù)（一）感受與欣賞目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物?！窘逃ㄗh】1、和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。2、和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。目標(biāo)2:喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品?！窘逃ㄗh】1、創(chuàng)造條件讓幼兒接觸