七年級(jí)班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

1、在家長(zhǎng)會(huì)上的講話各位家長(zhǎng)：大家好！首先我代表七年級(jí)3班全體師生感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。今天我們?yōu)楹⒆觽兊木壏?，一同走進(jìn)了雙廟中心學(xué)校，走進(jìn)了這間教室。我在此對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持及對(duì)孩子的關(guān)心表示感謝！哪一個(gè)家長(zhǎng)不望子成龍，哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位教師不希望自己的學(xué)生有出息？每一位學(xué)生既是你們的希望也是我們的期望。因此我們希望借由這次家長(zhǎng)會(huì)能夠加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，能夠更好的教育您的子女，我們的學(xué)生成人成才。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題有四方面：一是為您介紹一下我們的班級(jí)并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映。二是就本次期中考試情況進(jìn)行分析。三是對(duì)各位家長(zhǎng)提一些建議和要求，希望進(jìn)一步得到家長(zhǎng)的支持和配合。

2、一、班級(jí)、任課老師介紹我班是七年級(jí)3班，由58名學(xué)生組成。32個(gè)男同學(xué)，26個(gè)女同學(xué)。我班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上的集體，每一個(gè)成員能夠?qū)嗉?jí)榮譽(yù)放心中，積極的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。在各位任課老師和全體同學(xué)的努力下，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)的成績(jī)。“先求人人成人，再求人人成才”，先學(xué)做人，再學(xué)知識(shí)，因此，德育及日常行為規(guī)范的養(yǎng)成尤為重要。孩子們現(xiàn)在已是七年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該說(shuō)大多數(shù)同學(xué)已逐漸適應(yīng)了初中生活。能在班級(jí)日常打掃衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)等方面都能?chē)?yán)格要求自己，比如班長(zhǎng)王焱同學(xué)和值周組的每一個(gè)成員，每天上午和下午都是把教室衛(wèi)生打掃好之后再回家。但是也有部分同學(xué)比較懶，自己的任務(wù)都依賴同組的其他同學(xué)幫

3、忙做，在值日時(shí)逃跑。因此我希望孩子在家時(shí)家長(zhǎng)能給他們適量的家務(wù)勞動(dòng)，勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜。只有學(xué)會(huì)做人，然后才會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在紀(jì)律上，我班的同學(xué)應(yīng)該說(shuō)大多數(shù)都是做的比較好的。每天早晨同學(xué)們到校都很早，來(lái)得也很齊，來(lái)到教室，大部分學(xué)生都能認(rèn)真的讀書(shū)、學(xué)習(xí)。上課時(shí)大部分學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講。在每次的班級(jí)紀(jì)律評(píng)比中，沒(méi)有因某一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話而扣掉班級(jí)的分。二、考試成績(jī)分析在任課老師的共同努力下，通過(guò)同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)，每次的考試中都能取得年級(jí)優(yōu)異的成績(jī)。如：在上學(xué)期兩次月考、期中、期末四次大型考試中，我班在班級(jí)總評(píng)中，優(yōu)秀率、及格率、平均分三項(xiàng)都取得了年級(jí)第一名。有22

4、位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前90名,5人進(jìn)入年級(jí)前十名，10人進(jìn)入年級(jí)前30名。并且有張金鑫、楊雙如、葉小文、張子銀、馬貝貝、宋佳偉、朱路宇、武家豪、王晗、閆清華、武雪艷、李苗、范一權(quán)、范晨宇、郭奇、張鵬宇、武夢(mèng)龍、呂燕、等同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。并且張金鑫同學(xué)以總分762的好成績(jī)居年級(jí)第一，葉小文以總分760的好成績(jī)居年級(jí)第三，張子銀、朱路宇以總分752的好成績(jī)居年級(jí)第四，馬貝貝以總分749的好成績(jī)居年級(jí)第七名。也有通過(guò)半學(xué)期的努力，期末考試取得了進(jìn)步的同學(xué)張金鑫、葉小文、張子銀、朱路宇、馬貝貝、武家豪、閆清華、李苗、范一權(quán)、范晨宇、武夢(mèng)龍、呂燕、于京碩、陳夢(mèng)麗、張博宇、楊玉、陳秀娟、王焱、范樂(lè)茹、梁阿

5、根、張亞北、張剛剛、賈秦文、于廣飛、梁凱旋、范阿龍、張宇、陳濤。 成績(jī)并不是絕對(duì)的，關(guān)鍵還是在過(guò)程，只要同學(xué)們努力了，哪怕沒(méi)有取得好的成績(jī)。葉老師：三、提幾點(diǎn)建議和希望學(xué)校、家庭、社會(huì)三者必須形成合力，才能有效實(shí)現(xiàn)我們的教育目的。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家紡、電話等形式保持與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，當(dāng)然，我們更希望家長(zhǎng)以主人翁的態(tài)度與學(xué)校密切聯(lián)系。為了能更好的教育孩子，讓孩子早日成才。我特意向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望。1、“疼愛(ài)”但不“溺愛(ài)”。孩子的教育是個(gè)難題，中國(guó)人有句古話叫“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰?！闭?yàn)槲覀兩類?ài)他們，所以精心培養(yǎng)他們良好的修養(yǎng)，博大的胸襟，高遠(yuǎn)的志向，高雅的志趣，淵博的

6、學(xué)識(shí)，才顯得特別重要。溺愛(ài)會(huì)害了孩子。（舉例）.（1）一大學(xué)生在家吃雞蛋都是父母剝好，在大學(xué)食堂買(mǎi)雞蛋不剝皮就吃，還說(shuō)：這里的雞蛋和家里不一樣。（2）古代，一個(gè)孩子從小恣意妄為，而他的父母卻從不加以約束，結(jié)果孩子長(zhǎng)大殺了人被判極刑。臨刑前孩子提出想再吸吮一次慈母的乳頭，母親就真的解開(kāi)衣襟喂給他，他卻一口咬下了母親的乳頭哭道：“當(dāng)初你們要是早些管教我，何至于有今日之死！” 2、利用時(shí)間多開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們良好的思維習(xí)慣。建議家長(zhǎng)朋友注意培養(yǎng)自己孩子的下面幾種習(xí)慣。仔細(xì)觀察。觀察是啟迪學(xué)生思維的最基本途徑，是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。獨(dú)立思考，這樣主要訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維和求異思維能力。

7、好奇好問(wèn)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。善于批判。這里的批判是指讓孩子敢提出質(zhì)疑，敢懷疑權(quán)威。聯(lián)想和想象。聯(lián)想和想象是對(duì)培養(yǎng)孩子音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言等方面的能力尤其重要。勇于實(shí)踐。孩子的交際能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，解決問(wèn)題的能力，均源于實(shí)踐，實(shí)踐還可以培養(yǎng)勇氣、信心、自制力等。3、家長(zhǎng)和老師多聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步；可以說(shuō),每個(gè)孩子都是有潛力的，只要家長(zhǎng)與我們老師積極的配合，付出耐心和愛(ài)心，孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)有進(jìn)步的。我們學(xué)校與你們家長(zhǎng)的聯(lián)系方式一般是電訪，你的孩子在學(xué)校有什么情況了，老師會(huì)打電話聯(lián)系你們家長(zhǎng)，那我也希望你們也可以經(jīng)常打電話給我們幾位老師、或者過(guò)段時(shí)間到學(xué)

8、校來(lái)了解一下孩子的學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況。雖然這樣可能會(huì)麻煩你們，但是這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)肯定有促進(jìn)作用的，有效的聯(lián)系會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定程度的壓力，有了壓力才有動(dòng)力。4、全程管理。建議家長(zhǎng)朋友對(duì)子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程管理，千萬(wàn)不要把教育放在成績(jī)出來(lái)后。如果每次成績(jī)考差了來(lái)一頓訓(xùn)斥，不僅于是無(wú)補(bǔ)，反而挫傷其自尊心，影響父母、兒女的情感。5、物質(zhì)上適可而止，多在心靈上溝通。建議家長(zhǎng)不要在物質(zhì)方面滿足孩子的過(guò)分要求，特別是無(wú)禮要求。多用偉人的事跡，英雄的業(yè)績(jī)，成功人士的足跡教育、激勵(lì)他們。精神的力量，才是激勵(lì)他們不斷上進(jìn)，追求 卓越的財(cái)富。同時(shí)，多與他們溝通，及時(shí)了解他們?cè)谙胧裁?，需要什么?、讓他們多讀書(shū)。冰心說(shuō)：“好讀書(shū)，讀書(shū)好，書(shū)讀好”這是經(jīng)驗(yàn)道理的