中學語文組工作計劃

1、中學語文組工作計劃一、指導思想以語文課程標準為指針，以縣教研室和學校教科研 工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長， 提高學生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理， 深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，力 爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景。二、工作重點及措施進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè) 良好的學習氛圍。為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學期我們語 文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。把 語文教研組建設(shè)成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián) 動。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)向老師推薦 一些與語文教學密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期

2、發(fā)放相關(guān)學習 資料并集中組織學習，把校本培訓與平時學習結(jié)合起來，要 求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學論文，每月至 少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做 好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中, 從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。2、重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學習的健康發(fā)展。要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話 要清清楚楚的說，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的 完成。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本和作 文本。不定期舉行學習方法經(jīng)驗交流會。3、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上

3、是流 于形式。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長 思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求 真務實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體 評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著 “備課一一評議一一修改一一反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式 的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交 流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、 共同提高的目的。4、重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學期要繼續(xù)開展聽、說、 評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探 討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導

4、 讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標 準。5、進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進一步深化課題 研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。配合學校對校級和縣級課 題進行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進行階段成 果匯報。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。6、開展多種形式的語文學習活動，挖掘課外語文學習 資源本學期我們根據(jù)學生的特點和學校的實際情況繼續(xù)開 展豐富多彩的課外活動，拓寬學生的學習空間，重視情感、 態(tài)度、價值觀的正確導向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的 關(guān)系，挖掘課外語文學習資源增強學生在各種上場合學語文, 用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。7、重視名著閱讀活動，為學生今后人生打好精神底子。培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀 書，讀好書，讀整本書。重點放在名著閱讀，根據(jù)各年級的 名著導讀篇目每學期推薦兩本，建議人手一本，可借可買， 期中考試前閱讀完一本，期中考試后閱讀完一本，每讀完一 本，召開一次讀書交