工作計劃中職學(xué)校全年工作計劃

1、中職學(xué)校全年工作計劃中職學(xué)校全年工作計劃灌陽縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校xx 年度工作計劃一、指導(dǎo)思想本年度我校繼續(xù)堅持“以人為本、狠抓常規(guī)、特色帶動、整體提高”的發(fā)展思路，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)深化“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，進一步強化質(zhì)量意識、拼搏意識、危機意識、責(zé)任意識，聚精會神抓教育，求真創(chuàng)新促發(fā)展，重點抓好職教中心建設(shè)項目、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色教育四方面工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力做到“教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”，創(chuàng)建群眾滿意的學(xué)校。以“中職學(xué)校所有專業(yè)免學(xué)費”政策為契機，緊緊圍繞“打造特色品牌，爭創(chuàng)示范

2、學(xué)校”的奮斗目標(biāo)，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。二、工作目標(biāo)1、以“中職學(xué)校所有專業(yè)免學(xué)費”政策為中心，開展學(xué)校各項工作。2、以教育教學(xué)質(zhì)量為重點，全面推進素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量； 以學(xué)生動手能力為主要目標(biāo)，提高學(xué)生的專業(yè)技能，促進學(xué)生全面發(fā)展。3、鞏固提高辦學(xué)成果。進一步規(guī)范學(xué)校各項規(guī)章制度，確保學(xué)校各項工作有章可循。4、加強班子建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)，加強財務(wù)監(jiān)督。推進校務(wù)公中職學(xué)校全年工作計劃開。深入開展廉潔教育和廉政文化進校園活動，預(yù)防和懲治腐敗，弘揚高尚師德，辦人民滿意的職業(yè)教育。5、學(xué)校各項規(guī)章制度進一步完善和落實。實行全員聘任制，部門負責(zé)制，目標(biāo)管理責(zé)任制，責(zé)

3、權(quán)分明，責(zé)任追究，年終獎金的發(fā)放與目標(biāo)管理掛鉤。修訂和完善教職工激勵機制，使各項獎勵更加有利于調(diào)動全校師生員工的工作學(xué)習(xí)積極性。6、以教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為目的開展校本培訓(xùn)。通過努力，使?jié)撃芙處煴M快達到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)要求，通過各種途徑培養(yǎng)“雙師型”教師。開發(fā)校本教材，做到因地制宜，因材施教。7、全體教職工齊抓共管做好控流保學(xué)工作，確保一年級鞏固率達85%以上，二年級達95%以上。8、抓好招生、就業(yè)工作；確保招生達500 人以上，就業(yè)率達98%，就業(yè)滿意率達 95%。積極探索工讀結(jié)合模式下駐廠老師、學(xué)生的管理模式，形成一整套有自身特色的工讀結(jié)合管理方法。9、落實基本國策，

4、抓好綜合治理。堅持依法治校，強化安全教育，杜絕重大安全事故的發(fā)生，努力建設(shè)平安和諧校園。三、主要工作和措施（一）隊伍建設(shè)：1、領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的核心，是火車頭，是教職工的主心骨，要持“求才之心” ，開“識才之眼”，盡“用才之責(zé)”，聚“留才之力”，倡“愛才之風(fēng)”。班子成員要增強履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命中職學(xué)校全年工作計劃感。一要加強理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強團結(jié)，發(fā)揮出團隊作用， 互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學(xué)校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不

5、靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學(xué)性、時效性。七要增強法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。 學(xué)校要求學(xué)校全體管理人員在進一步完善和細化管理制度的基礎(chǔ)上忠于職守，珍惜崗位、履行職責(zé)、堅持原則、躬親示范、自我完善、注重細節(jié)、持之以恒、抓出成效。黨員干部繼續(xù)強化五要五有“一要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓袆?chuàng)新發(fā)展的本領(lǐng)，三要有堅忍不拔的意志， 四要有科學(xué)創(chuàng)業(yè)的激情， 五要有低調(diào)做人的品質(zhì)”真正做到一身正氣兩袖清風(fēng)，三尺講臺著四季風(fēng)流。同時要做到五有：一有正氣、二有才氣、三有霸氣、四有“書卷氣” 、五有“神氣”。2、教師隊伍建設(shè)。一是加強教師隊伍師德建設(shè)。黨支部要通過多種形式大力開展師德師

6、風(fēng)建設(shè)，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、 嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，教科室要把提高教師素質(zhì)作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。3、加強骨干教師隊伍建設(shè)，以點帶面促進良好教風(fēng)形成。骨干教師管理上實行“四個一” ：每學(xué)年上一節(jié)高水平的示范課；備好一本高質(zhì)量的教案；至少有一篇科研論文獲獎；至少幫扶一名非骨干教中職學(xué)校全年工作計劃師，在教師中要發(fā)揮骨干、名師的引領(lǐng)作用。4、加強班主任培訓(xùn)工作。政教處要加強班主任培訓(xùn)，增強班主任的責(zé)任意識，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理幫扶制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范作用，

7、突出其在學(xué)校管理中的主心骨作用。（二）教學(xué)教研1、繼續(xù)完善各種教學(xué)管理制度，加強教學(xué)管理，進一步抓好常規(guī)教學(xué)的各環(huán)節(jié)，在“精、細、實”上做文章，重點抓好“實”字，提高教學(xué)管理效能。加強教學(xué)過程管理，執(zhí)行一月一檢查，一月一考評，一查一通報制度。 推進六查（查教案、查備課、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)、查學(xué)生缺勤、查教師教學(xué)與實訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范） ，兩看（看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生反饋情況），兩巡（課中巡課、教學(xué)場所安全巡查） ，三防（防止私自調(diào)課、防止提前下課、防止“放羊式”實訓(xùn)），一分析（考試成績的質(zhì)量分析），一評價（學(xué)生評教）。2、實施校本培訓(xùn)，狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，以研讀課程標(biāo)準(zhǔn)為主要抓手，提高課堂教學(xué)的有效

8、性。加強教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，完善校本培訓(xùn)的考核機制，建立學(xué)習(xí)型教師隊伍。校本教材的開發(fā)，從學(xué)生的實際情況，開發(fā)校本教材，本期計劃編寫技能班使用的語、數(shù)、外簡明讀本和中職生心理勵志教育讀本 ，同時著手編寫中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例一書。開展教學(xué)大比武活動等方式推動教師專業(yè)成長，促進教學(xué)發(fā)展。3、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，推動課程改革，專業(yè)教學(xué)繼續(xù)推動項目教學(xué)法。以“高效課堂”為主題，進一步細化優(yōu)化教學(xué)中各環(huán)節(jié)，中職學(xué)校全年工作計劃提升教師課堂教學(xué)行為的有效性。 要立足課堂，抓實課堂教學(xué)實效性，項目教學(xué)法，提高課堂教學(xué)的針對性， 通過強化有效備課， 有效教學(xué)，有效作業(yè)，有效測試，探索行之有效教學(xué)的實施途徑，優(yōu)化課堂

9、教學(xué)效果，課堂教學(xué)要精講精練，做到“三個服從” ，教師要服從學(xué)生的實際需要，教學(xué)活動要服從學(xué)生的需要， 教學(xué)方法要服從效果的需要。要杜絕五種課：沒有預(yù)先準(zhǔn)備的課不上，沒有師生互動的課不上，沒有當(dāng)堂訓(xùn)練的課不上， 沒有教學(xué)反饋的課不上， 沒有實際效果的課不上。凡沒有教案的課、 教學(xué)內(nèi)容與教案不一致的課及只拿教材上的課一律視為曠課。通過組織公開課、教學(xué)能手示范課，不斷營造濃厚的教研氛圍。各學(xué)科緊緊圍繞“自主、互動、落實”的課改宗旨，結(jié)合自身學(xué)科特點、課型特點， 進行創(chuàng)建性地變通運用，以高效課堂達標(biāo)活動為載體，開展豐富多彩的教研教改活動。4、加強教研組管理，開展好第二課堂活動。充分發(fā)揮教研組作用，促

10、進教研教改工作。各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，做到期初有計劃，過程有記錄，期末有總結(jié)。狠抓教研課題的過程管理，期末對課題組進行評估考核，考核結(jié)果與教師的績效工資掛鉤。5、強化教學(xué)中的狠抓質(zhì)量建設(shè)，一是加強畢業(yè)班目標(biāo)和過程管理。二是加強二年級的就業(yè)指導(dǎo)，強化學(xué)生技能操作動手能力的實踐。三是加強一年級教學(xué)管理， 打?qū)崍詫嵉幕A(chǔ)。 大力強化學(xué)科建設(shè)和課堂教學(xué)研究，加強每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)，加大青年教師培養(yǎng)力度， 利用假期進行繼續(xù)教育培訓(xùn)及專業(yè)技能培訓(xùn)，提中中職學(xué)校全年工作計劃職學(xué)校全年工作計劃 (二)xx 年學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指

11、導(dǎo)， 以油田教育中心工作會要求為目標(biāo)，扎實工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀團隊，推進學(xué)校走上“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，升學(xué)為突破口；創(chuàng)新德育工作體系，深化教學(xué)模式改革，建立學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉。 ”的內(nèi)涵發(fā)展之路，為社會和大慶地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技能型、實用型人才。二、工作目標(biāo)1.以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度匯編。進一步開展“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，服務(wù)社會”主題活動，提高黨員、干部、全體教職工基本素質(zhì)和道德修養(yǎng)。2.以“入軌、成型、定型教育”模式為框架，運用企業(yè)管理模式，突出“四個機制”管理方法，提高常規(guī)德育工作水平。3.以中職學(xué)校企業(yè)文化進校園的實踐與研究為平臺，融合“

12、大慶精神”、“鐵人精神”內(nèi)容，促進校園文化與企業(yè)文化進一步結(jié)合，形成外事職高校園文化特色，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)人的素質(zhì)。4.以常規(guī)教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，注重環(huán)節(jié)規(guī)范，嚴格文化課、理論課和操作課的過程管理，逐步完善教學(xué)常規(guī)管理。5.以“項目教學(xué)”方法為核心，引入微課程教學(xué)手段，堅持理論課進操作室的思想，實行技能課考核標(biāo)準(zhǔn)，打破學(xué)科界限，以賽促訓(xùn)、以賽促練，提高學(xué)生技能水平。中職學(xué)校全年工作計劃6.以名師團隊和優(yōu)秀班主任團隊打造為目標(biāo)， 運用競賽、評比、選模、樹模、學(xué)模等多種方法，培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)精英團隊和職業(yè)人教育（班主任）團隊。三、主要措施（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，規(guī)范化管理全體教職工深刻領(lǐng)悟社會主義

13、核心價值觀的豐富內(nèi)涵以及 “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”個人層面的價值準(zhǔn)則要求， 廣泛開展道德實踐活動。以誠信建設(shè)為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。大力宣傳先進典型，評選表彰道德模范，形成學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的濃厚風(fēng)氣。進一步落實 xx 版制度匯編的學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行各類規(guī)章制度，以杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象，提升工作效率。積極開展“快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、服務(wù)社會”主題活動，落實黨員干部服務(wù)社區(qū)活動，豐富教職工文體活動，營造寬松有序的工作環(huán)境，優(yōu)化教職工之間的關(guān)系，提高集體凝聚力。（二）推行和強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，精細化管理1.“入軌 -成

14、型 -定型教育”模式化。一是規(guī)范學(xué)生的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，建立一整套嚴格而科學(xué)的規(guī)章制度，具體可行的實施辦法， 構(gòu)成完整有序的程序，并在實施過程中不斷細化、完善，而且要通過集中與日常的反復(fù)宣傳、教育，深入學(xué)生腦海，認真落實到行動，每學(xué)期開學(xué)要集中一周時間與軍訓(xùn)結(jié)合，進行校紀、校規(guī)、校風(fēng)、校訓(xùn)的系統(tǒng)教育；二是要堅持反復(fù)抓、抓反復(fù)、重培養(yǎng)、促養(yǎng)成。在宣傳教育上不中職學(xué)校全年工作計劃能怕重復(fù)，但形式方法要有創(chuàng)新，要生動活潑；三是促養(yǎng)成，重要的是落實踐行，督促檢查，切忌言而不行，行而不果。通過反復(fù)培養(yǎng)訓(xùn)練，經(jīng)常的督促檢查，定時的評比表彰，全員互動塑造，驅(qū)動學(xué)生自我約束，自我完善的自覺性，實現(xiàn)良好行為習(xí)慣的定

15、勢和鞏固， 形成嚴格有序的品行秩序。2.“四個機制”管理精細化。精細管理是一種企業(yè)管理理念，在中職學(xué)校德育工作中實施精細化管理， 要求做到人人都是德育工作者， 做到事事有人管，處處有人管，時時有人管，這項工作需要全體教師的參與。（ 1）日常管理和節(jié)點管理。日常管理方面，要落實到五個統(tǒng)一即內(nèi)務(wù)的整齊統(tǒng)一（物品擺放、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一致） ；衣服的整齊統(tǒng)一（統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的校服） ；上課、就寢、就餐、參加集會等的統(tǒng)一要求；學(xué)生獎懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行；節(jié)點管理方面，每月一次專題節(jié)點會議，逐層、逐崗位整理管理過程中出現(xiàn)的問題，建立整改臺賬，落實整改措施，同時對相關(guān)學(xué)生進行重點了解，重點管理，重點教育。暢通與

16、家長的信息渠道， 及時掌握學(xué)生動態(tài)， 避免發(fā)生心理問題學(xué)生的過激行為。避免出現(xiàn)問題找家長 -處理教育 -再犯再找的惡性循環(huán)，把問題解決在萌芽之中或初始階段。（ 2）班級與班級、年級與年級之間的競爭管理。一是德育主題選?。ū热纾鹤孕判慕逃?、成功教育、誠信教育等等）確立十個目標(biāo)，學(xué)生進入學(xué)校學(xué)習(xí)以后， 即按照德育目標(biāo)啟動教育工作。 每一個德目標(biāo)在過程中反復(fù)，按照“目標(biāo)不變，側(cè)重點發(fā)生變化”的要求操作。把中職學(xué)校全年工作計劃十個德育目標(biāo)變成學(xué)生兩年或者三年需要訓(xùn)練的內(nèi)容；二是德育主題的學(xué)年規(guī)劃，要具體到每月一個目標(biāo)，每個目標(biāo)一個主題，一個月的教育時間一般分為四周， 每周安排一個德育活動項目， 使每周

17、的德育主題明朗起來，集中起來； 三是制定主題教育活動的方案，及組織實施；四是活動的反饋和實效性的評價。（ 3）班級管理實施企業(yè)化聯(lián)動管理。一是進一步完善企業(yè)化管理制度；二是健全和拓展學(xué)生日常行為規(guī)范的管理網(wǎng)絡(luò)； 三是落實值日制度，真正做到定崗、 定人、定時、定職、定責(zé)；四是樹立文明示范班，讓文明示范班既成為學(xué)生的一次道德體驗， 又成為全校學(xué)生的文明示范；五是培養(yǎng)學(xué)生干部，特別是學(xué)生會干部參與管理。（ 4）不同年級分層管理。建立德育序列，內(nèi)容序列、時間序列、活動序列構(gòu)建的一個德育全程。按照學(xué)生的心理年齡，以學(xué)年為主線，以活動為主體，構(gòu)建線性德育程序，以提高德育的有效性。（三）構(gòu)建和創(chuàng)新職業(yè)教育特

18、色的校園文化，職業(yè)化管理1.企業(yè)化理念進行職業(yè)思想教育。在中職學(xué)校企業(yè)文化進校園的實踐與研究的課題研究成果的基礎(chǔ)上，融合“大慶精神、鐵人精神”的核心內(nèi)涵，概括起來就是八個字： “愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻” ，即為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神；獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；講究科學(xué)、 “三老四嚴”的求實精神；胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。 充分利用大慶地區(qū)企業(yè)精神的實質(zhì)，對全體教職工和學(xué)生進行職業(yè)人的教育，進一步打造職業(yè)學(xué)校校園文化特色。中職學(xué)校全年工作計劃2.開展主題活動，培養(yǎng)職業(yè)情操。精心設(shè)計組織開展“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，服務(wù)社會”的校園文化活動，堅持“以人為本”,把“人本管

19、理”放在首位,強調(diào)尊重人、關(guān)心人、理解人、信任人,通過企業(yè)文化激勵教職工和學(xué)生奮發(fā)上進,實現(xiàn)自身價值。3.根據(jù)班級專業(yè)實際 ,形成職業(yè)化的班級制度。 通過制定符合本班專業(yè)實際的班規(guī) ,根據(jù)專業(yè)崗位制定具體班級制度 ,規(guī)范學(xué)生的日常行為 , 使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ,要在學(xué)校各種紀律的基礎(chǔ)上 ,通過具有專業(yè)特色和職業(yè)特色班級制度的實施 ,使學(xué)生在校期間就能接受職業(yè)化的制度教育 ,使其更好地適應(yīng)將來的就業(yè)環(huán)境。4.建立有效的學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，搭建好“家校教育平臺“。一是利用“家校” 、“家班”教育平臺，使我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學(xué)生的再認識， 把家長、社會等各方面的

20、有利因素最大可能地整合為有益的教育力量， 為學(xué)生的健康成長，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境； 二是加大學(xué)校與家長溝通渠道，確保每學(xué)期召開兩次家長會， 每學(xué)期至少對外開放活動一次， 及時把學(xué)生在校情況和學(xué)校教育教學(xué)管理各方面的工作成績展現(xiàn)給家長， 有利于在校學(xué)生的管理。5.加強心理健康教育，落實危機干預(yù)預(yù)警制度。以面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育， 幫助學(xué)生在自我認識， 承受挫折，適應(yīng)環(huán)境及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生心理健康素質(zhì)， 對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生， 給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。著力建立學(xué)生心理健康“三預(yù)” （預(yù)防、預(yù)警、中職學(xué)校全年工作計劃干預(yù)）機

21、制。一是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)防機制。建立班級、學(xué)校、心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生發(fā)生心理偏差。做好個案分析并建立跟蹤檔案。二是建立學(xué)生心理健康教育預(yù)警機制。學(xué)校要定期對學(xué)生心理健康水平進行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題，要及時發(fā)出警示，做到預(yù)防于未然。 三是建立學(xué)生心理危機干預(yù)機制。要落實危機干中職學(xué)校全年工作計劃(三)歐鼎商業(yè)藝術(shù)學(xué)校xxxx 學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃為了全面貫徹落實上級教育主管部門的文件精神，努力按照“學(xué)校+家庭 +軍隊”的特色辦學(xué)模式，加大力度、強化措施、狠抓落實，現(xiàn)根據(jù)國家職業(yè)教育有關(guān)大政方針，并結(jié)合我校實際， 制定以下工作計劃：一、目標(biāo)任務(wù)1、用國學(xué)思想、傳統(tǒng)文化

22、開啟師生善良仁愛的本性、弘揚正大光明的品德，用弟子規(guī)洗禮學(xué)生思想、凈化學(xué)生的心靈、規(guī)范學(xué)生品行。構(gòu)建學(xué)校特色文化，進一步理順管理體制、健全評價機制、完善規(guī)章制度。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，著力提升學(xué)校的辦學(xué)品位。辦公室負責(zé)。2、用制度與督導(dǎo)規(guī)范德育工作及學(xué)生管理措施，用歐鼎文化激勵班級管理和班主任工作。培、訓(xùn)并行；督、導(dǎo)并用；賞、罰并施；獎、懲并舉，逐步形成班主任嚴管善抓、學(xué)生文明守紀的良好風(fēng)尚。德育中職學(xué)校全年工作計劃處負責(zé)。3、用科學(xué)的管理強化教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，細化實訓(xùn)實操要求，量化過程環(huán)節(jié)考評，硬化獎懲兌現(xiàn)措施。教務(wù)處負責(zé)。4、用現(xiàn)代教育教學(xué)理念和先進的信息技術(shù)引領(lǐng)教師創(chuàng)新課堂教

23、學(xué)的方式方法，結(jié)合不同專業(yè)開展課堂教學(xué)研討與實踐，充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，深入開展結(jié)對子、老帶新、拜師學(xué)藝、比學(xué)趕幫超；大學(xué)習(xí)、大操練、大比武的活動， 促進青年教師茁壯成長、優(yōu)秀教師脫穎而出、全體教師共創(chuàng)輝煌。教研處負責(zé)。5、用一切為了教學(xué)保障、為了師生安全、為了健康成長的服務(wù)理念強化學(xué)校后勤財產(chǎn)管理，讓學(xué)校教育、軍隊作風(fēng)、家庭溫暖滲透于學(xué)生生活的衣食住行等方面， 嚴格規(guī)范學(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、按時作息的教育管理、督促檢查、安全監(jiān)管，確保學(xué)校、師生的財產(chǎn)及人身安全，并生活舒適。后勤處負責(zé)。二、工作要點1、安全第一，警鐘長鳴。每周一次安全隱患排查，有記錄、有整改、有銷案。確保校

24、園無安全事故，師生無違法犯罪、無重大傷害。2、德育為先，師德為范。營造良好的師德師風(fēng)、班紀班風(fēng)、校紀校風(fēng)、考紀考風(fēng)，以德治校、以德育人、以德促學(xué)。3、科學(xué)發(fā)展，以人為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線、深入實際、深入生活體察師情和生情，為師生排憂解難，以和諧的人文環(huán)境、較好的經(jīng)濟待遇、美好的事業(yè)愿景留住員工， 最大限度地減少學(xué)生的失學(xué)與流失，讓學(xué)校始終保持人氣旺盛。中職學(xué)校全年工作計劃4、突出中心，提高質(zhì)量。教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，培養(yǎng)學(xué)生的實訓(xùn)實操能力是本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。 各項專業(yè)不僅要有 “有效課堂”“高效課堂”，而且要有面向市場、面向社會、面向未來的實訓(xùn)室、工作室、實習(xí)企業(yè)、實訓(xùn)基地，以此提高教學(xué)質(zhì)量職業(yè)技能。5、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。高度重視新生的軍訓(xùn)及老生的二次軍訓(xùn)，并能持之以恒。 認真扎實地抓好教師的開學(xué)前的集中培訓(xùn)；學(xué)生開學(xué)初的入學(xué)教育。嚴格按照學(xué)校歷安排抓緊抓好