小學六年級環(huán)境教育精品教案

1、第1課 天氣與節(jié)氣教學目標1、了解一些天氣現(xiàn)象，學習描述天氣狀況。2、背誦相關(guān)的天氣諺語，認識天氣預報常用的標識，增強環(huán)保意識。3、初步了解二十四節(jié)氣的來歷、名稱和含義，感受節(jié)氣與人們的生產(chǎn)和生活的關(guān)系。教學重點1、認識天氣，增強環(huán)保意識。2、初步認識二十四節(jié)氣的名稱和含義。教學準備：多媒體課件，天氣預報視頻教學過程 一、猜謎激趣，導入新課二、開動腦筋，認識天氣1、除了剛才所說的幾種，你還知道哪些天氣現(xiàn)象？2、那么怎樣來描述一天的天氣呢？3如果你打算外出旅行，通常你是怎樣獲得天氣消息的呢（看電視、聽廣播、上網(wǎng)、看報紙、手機短信）4、現(xiàn)代科學技術(shù)很發(fā)達，我們獲得天氣變化的途徑有這么多。那我們古人

2、是怎樣了解天氣變化的呢？（利用天氣諺語。）三、暢所欲言，交流氣諺1、學生閱讀背誦教材上的諺語。2、學生交流匯報搜集到的天氣諺語，并就難懂諺語做簡單解讀。3、總結(jié)：古人的優(yōu)秀經(jīng)驗我們要繼承，當代的科學技術(shù)我們更要利用?，F(xiàn)代我們最常用的了解天氣變化的方法是什么？（看天氣預報。）四、探究園地，學習預報1、我們先來看一段天氣預報的視頻。請大家邊看邊想：天氣預報中常用的圖形符號有哪些？天氣預報包括哪些內(nèi)容？2、匯報交流。（1）天氣預報常用符號：請幾生前臺板畫，教師課件補充。（2）天氣預報包含信息：氣溫、陰晴（降水）、風力、風向、空氣質(zhì)量等。3、嘗試播報天氣。出示濟南第二天的天氣情況，請學生創(chuàng)造性地學習播

3、報天氣。先組內(nèi)練習，再推薦播報。4、探究天氣與人類的關(guān)系（1）剛才我們了解了關(guān)于天氣的許多知識，那么在日常生活中你喜歡什么樣的天氣?討厭什么樣的天氣?為什么?（2）那么天氣對人們的生產(chǎn)和生活有怎樣的影響呢？學生交流探討。教師多媒體展示:天氣與交通、天氣與日常生活、天氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、天氣與軍事的圖片。（3）教師歸納:由此可見，天氣與我們的生活息息相關(guān)。我們充分地利用天氣預報，就能預知近期天氣，就可以未雨綢繆，有效地趨利避害。（4）幾種極端天氣給我們的啟示。國家氣候中心專家還指出，2010年極端天氣有增長趨勢。國外也頻頻出現(xiàn)一些極端天氣事件，同學們，看到這些事件，你想說點什么？我們應該怎么做？五、齊

4、心協(xié)力，知曉節(jié)氣認識了天氣，那什么是節(jié)氣呢？1、什么是節(jié)氣？節(jié)氣指二十四時節(jié)和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導農(nóng)事的補充歷法。那二十四節(jié)氣怎么來的呢? 學生閱讀教材中提供的“小資料”。知曉節(jié)氣的來歷：把地球公轉(zhuǎn)的軌道分成24份，每15度為一個節(jié)氣，便有了二十四節(jié)氣。2、二十四節(jié)氣的名稱及含義。(1)學生讀背二十四節(jié)氣歌。（2）指導說出二十四個節(jié)氣的名稱。（3）學生嘗試理解二十四節(jié)氣的含義，教師補充引導。六、走出校園，觀察記錄1、選擇一種在下雨前后有反應的動物或植物，進行觀察，并寫出觀察記錄。2、搜集積累相關(guān)農(nóng)諺。第2課 我是地球小公民教學目標：1、懂得地球上生物之間息息相關(guān)，它們都是人類的朋

5、友。2、明確地球發(fā)生的一系列的變化以及產(chǎn)生變化的原因，引導學生熱愛地球，保護地球。3、明確作為小公民應怎樣去做。教學重點：弄清地球產(chǎn)生的變化以及發(fā)生變化的原因，明確作為小公民的職責。教學課時：一課時教學過程一、導入地球是個大家園，我們不孤單，有許多的朋友，植物、動物我們都是地球的主人。二、探究園地（一）地球為人類提供資源生物資源作食品，水資源作氣候調(diào)節(jié)，大氣作能源釋放，礦物作能源物資，星球固體表面做活動場地，森林草原作棲息地，沙漠戈壁作考場明確地球的慷慨無私。（二）感受人類的自私1、地球的變化2、變化的原因三、齊心協(xié)力，保護地球：如何愛護地球，保護家園？讓我們從身邊的小事做起，學生討論，完成書

6、上的表格。四、走出校園，親身實踐1、閱讀小資料世界地球日2、制定一個方案，組織一次宣傳活動，呼吁大家愛護動植物，保護我們的地球家園。第3課 夜晚的星星哪兒去了教學目標：1、讓學生知道什么是光污染，光污染的種類以及危害。2、明白如何有效地防治光污染，課下調(diào)查避免光污染的措施。 教學重點： 光污染的種類、危害以及防治措施。教學時間：一課時教學過程：一、導入 夜晚，城市與鄉(xiāng)村的星空有什么不同？二、明確光污染的類型。 （一）光污染的種類1、白亮污染2、人工白晝污染3、彩光污染（二）列舉相關(guān)例子，讓學生弄清分別是哪種污染。三、明確光污染的危害1、導致能源浪費2、對人的心理產(chǎn)生破壞。3、對人的生理產(chǎn)生破壞。4、引發(fā)交通安全問題。四、避免光污第4課 避免電磁輻射教學目標：1、讓學生明白什么是電磁輻射，電磁輻射的危害。2、知道一些預防電磁輻射的措施。教學重點：電磁輻射的危害以及措施教學時間：一課時教學過程：一、導入現(xiàn)代生活中有許多電磁輻射，只要有電子、電氣設備，就會有一種殺手電磁輻射。二、電磁輻射的危害1、日常生活中哪些電器會產(chǎn)生電磁輻射？2、電磁輻射有哪些危害？（1）誘發(fā)癌癥并加速人體的癌細胞增值。（2）會對人體的生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成直接傷害。 （3）是造成孕婦流產(chǎn)、不育、畸胎等病變的誘發(fā)因素。 （4）過量的電磁輻射直接影響兒童組