初中班主任考核方案

1、 班主任考核方案 指導(dǎo)思想：為了切實(shí)發(fā)揮好班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。 一、 師德表現(xiàn)方面：（20分） 1、 體罰或變相體罰學(xué)生得0分。 2、 在校內(nèi)與同事或家長爭吵，造成不良影響得0分。 3、 向家長索要錢物得0分。 4、 違法、違紀(jì)得0分。二、常規(guī)管理方面：（40分） 1、計(jì)劃與總結(jié)： a、班主任工作計(jì)劃制定及時(shí)、具體、重點(diǎn)突出，并具有針對性、科學(xué)性、可操作性和創(chuàng)新性，各階段和學(xué)期工作總結(jié)能反映班級全貌和特點(diǎn)。（得5分） b、班主任工作計(jì)劃制定及

2、時(shí)、具體、重點(diǎn)突出，并具有一定的針對性、科學(xué)性、可操作性，各階段和學(xué)期工作總結(jié)基本能反映班級全貌和特點(diǎn)。（得3分） c、班主任工作計(jì)劃制定及時(shí)，但內(nèi)容空洞，沒有針對性而且難以操作，有總結(jié)，但不能反映班級全貌和特點(diǎn)。（得1分） 2、組織建設(shè)： a、班（團(tuán)隊(duì)）組織健全合理，能在合理實(shí)行競聘輪換制的前提下做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，班級工作落實(shí)到位。（得5分）b、班（團(tuán)隊(duì)）組織健全，能實(shí)行班干部競聘輪換制，但有少量工作分工不明確。（得3分）c、班（團(tuán)隊(duì)）組織不太健全，部分工作無人負(fù)責(zé)。（得1分） 3、班主任手冊a、能根據(jù)內(nèi)容要求按時(shí)、認(rèn)真填寫，能做到實(shí)事求是，不臆造（得5分）b、能根據(jù)內(nèi)容要

3、求基本填寫完整，并且能做到實(shí)事求是，不臆造（得3分）4、班（隊(duì)）干部會(huì)議： a、能按規(guī)定每月組織2次班級學(xué)生干部會(huì)議，要求會(huì)議有主題，并有詳細(xì)的會(huì)議記錄（得5分）b、能按規(guī)定每月組織2次班級學(xué)生干部會(huì)議，但主題不明確，記錄不夠全面。（得3分）c、不能按規(guī)定組織班級學(xué)生干部會(huì)議，沒有會(huì)議記錄。（得1分）5、紀(jì)律情況：a、所在班級學(xué)生能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，無事故發(fā)生，課間和放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律好，班主任要把學(xué)生帶到校門口。（得5分）b、所在班級學(xué)生基本能遵守學(xué)校規(guī)章制度和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，無嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，課間和放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律較好，在評比中成績較好。（得3分）c、所在班級在紀(jì)律

4、評比中失分較多，出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，課間和放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律較差，放學(xué)時(shí)班主任不帶隊(duì)。（得1分）6、衛(wèi)生情況：a、認(rèn)真打掃衛(wèi)生，使教室內(nèi)外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等都能保持整潔，室內(nèi)物品擺放整齊而有條理，無一人在校門口吃早飯或帶、買零食吃，衛(wèi)生評比成績第一。（得5分）b、認(rèn)真打掃衛(wèi)生，教室內(nèi)外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等處比較整潔，室內(nèi)物品擺放有條理，無一人在校門口吃早飯或帶、買零食吃，衛(wèi)生成績在評比中較好。（得3分）c、教室內(nèi)外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等處多次出現(xiàn)臟、亂現(xiàn)象，有時(shí)有同學(xué)在校門口吃早飯或帶、買零食吃，在考評中衛(wèi)生十分嚴(yán)重。（得1分）7、兩操及課外活動(dòng)： a、課間操時(shí)

5、，班主任能到教室指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范地做好早操、眼保健操。做廣播操時(shí)能按時(shí)到達(dá)制定地點(diǎn)，集合、散開時(shí)做到快靜齊，做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，保持安靜。（得5分）b、能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好早操、眼保健操，課外活動(dòng)能認(rèn)真組織活動(dòng)，并無責(zé)任事故發(fā)生。（得3分）c、基本能到班指導(dǎo)學(xué)生做好早操、眼保健操，有時(shí)不能按規(guī)定內(nèi)容認(rèn)真組織活動(dòng)，出現(xiàn)責(zé)任事故現(xiàn)象。（得3分）8、陣地建設(shè)：a、教室的環(huán)境布置能做到教室布置個(gè)性化，激勵(lì)用語規(guī)范化， 每月按規(guī)定出好一期黑板報(bào)，能做到主題明確，內(nèi)容具有針對性和班級特色。（得5分）b、教室的環(huán)境布置比較合理，每月能按規(guī)定出好一期黑板報(bào)，主題明確，內(nèi)容一般。（得3分） c、教室的環(huán)境布置比較凌

6、亂，有時(shí)不能按時(shí)更換黑板報(bào)。（得1分）三、思想教育方面：（20分）1、班隊(duì)主題活動(dòng)：a、能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，活動(dòng)主題鮮明，形式活躍、過程清晰，實(shí)效性強(qiáng)。（得5分）b、能組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，有活動(dòng)主題，但活動(dòng)形式、效果一般。（得3分） c、有時(shí)不能組織好班隊(duì)活動(dòng)課，甚至出現(xiàn)挪作它用現(xiàn)象（抽查時(shí)每月只要發(fā)現(xiàn)一次）。（得1分）2、晨讀： a、能按時(shí)精心設(shè)計(jì)大閱讀內(nèi)容，認(rèn)真組織，效果好。（得5分）b、能按時(shí)設(shè)計(jì)大閱讀內(nèi)容，內(nèi)容目的性和針對性不強(qiáng)，效果一般。（得3分）c、有時(shí)不能按時(shí)設(shè)計(jì)大閱讀，甚至挪作它用（抽查時(shí)每月只要發(fā)現(xiàn)一次）（得1分）3、個(gè)別教育：a、關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，

7、教育方法能做到因人而異，對學(xué)困生熱忱、耐心、無體罰和變相體罰現(xiàn)象。（得5分） b、能注意個(gè)別教育，對學(xué)困生耐心、負(fù)責(zé)。（得3分） c、不善于個(gè)別教育，對學(xué)困生態(tài)度簡單粗暴，甚至有體罰和變相體罰現(xiàn)象。（得1分）4、家校聯(lián)系：a、經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每周對個(gè)別學(xué)生作一次家訪或與家長電話、書面聯(lián)系一次，與家長合作協(xié)調(diào)。（得5分）b、能和學(xué)生家長保持聯(lián)系，聯(lián)系方式僅限于電話或書面聯(lián)系，無家訪，與家長合作基本協(xié)調(diào)。（得3分） c、與學(xué)生家長聯(lián)系很少，態(tài)度生硬，合作的協(xié)調(diào)性差。（得1分）四、出勤方面：（10分）1、集會(huì)或升旗儀式：a、組織的集會(huì)和每周一的升國旗儀式，能認(rèn)真組織學(xué)生參加，紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井

8、然，不無故缺席或遲到。（得5分）b、組織的集會(huì)和每周一的升國旗儀式，能認(rèn)真組織學(xué)生參加，紀(jì)律較好，有時(shí)有遲到現(xiàn)象。（得3分）c、組織的集會(huì)和每周一的升國旗儀式，能組織學(xué)生參加，但紀(jì)律松懈，經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。（得1分）2、德育（班主任）工作會(huì)議： a、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開的德育（班主任）會(huì)議，會(huì)上能積極交流，認(rèn)真記錄。（得5分）b、能參加學(xué)校組織召開的德育（班主任）工作會(huì)議，但有遲到現(xiàn)象。（得3分）c、無故缺席會(huì)議，或出席會(huì)議遲到達(dá)半小時(shí)之久。（每月只要發(fā)現(xiàn)一次，但特殊原因除外）（得1分）五、其它工作：（10分）1、a、能及時(shí)完成臨時(shí)性工作（得5分）b、能完成臨時(shí)性工作，但有拖延現(xiàn)象（得3分）c、不能完成臨時(shí)性工作（倒扣5分）2、 a、學(xué)生好人好事受到社會(huì)相關(guān)組織表彰或組織學(xué)生走向社會(huì)開展一些有益活動(dòng)，影響較大或收到表揚(yáng)信等（得5分）。b、學(xué)生好人好事或在校內(nèi)外能積極參加一些有益活動(dòng)，并具有一定影響（得3分）c、學(xué)生有助人為樂意識(shí)，但參與的積極性和主動(dòng)性不夠。（得1分）六、加分項(xiàng)：（30分）1、班級文化建設(shè)。能在日常工作中形成良好的班級文化，學(xué)生的行為習(xí)慣良好，形成優(yōu)良的班風(fēng)。（10分）依據(jù)日常檢查情況，分優(yōu)秀、良好、一般，分別得10分，8分，5分。 2、班級活動(dòng)。積極組織參加學(xué)校和上級組織的班隊(duì)活動(dòng)，并取得優(yōu)