最新小主持人培訓(xùn)教材1

1、小主持人培訓(xùn)教材語言一一是人類敞開心扉的交流形式， 是人類搭架心靈橋梁的快捷方式，是人類情感 交集的抒發(fā)模式，是人類釋放悲喜的表達(dá)公式。上聲謫= 去聲舛和同的實(shí)際I奏法世詞占F節(jié)的聞氐，升臥曲宜，4燉 的喪化形式用 五度標(biāo)記祛表示如下=5最高，1最低第一課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。（一）雙唇音bpm這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。 它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。步兵（b b）壁報(bào)（bb）北邊（b b）背包（b b）奔波（bb）冰雹（b b）P 與發(fā)b大體相同，只是雙唇打開時(shí)，沖出一般較強(qiáng)的氣流。例如：乒乓（p p）拼盤（pp）偏旁（p p）琵琶（p p）批判（pp

2、）排炮（p p）m 雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動(dòng)。例如：買賣（m- m-） 埋沒（m- m-） 門面（m m） 明媚（m m）二、繞口令練習(xí)。繞口令的最大特點(diǎn)是“拗口”。它是學(xué)習(xí)語言藝術(shù)的必修課。可以鍛煉人“舌”、“唇”、“齒”的相互配合的技巧，被形象地稱為“口腔體操”。練習(xí)繞口令最好從兒童時(shí)期開始， 尤其是方言地區(qū)。扁擔(dān)與板凳 扁 擔(dān) 長(zhǎng) 板 凳 寬 板 凳 沒 有 扁 擔(dān) 長(zhǎng)扁 擔(dān) 沒 有 板 凳 寬 扁 擔(dān) 要 綁 在 板 凳 上 板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。爸爸抱寶寶 爸爸抱寶寶跑到布鋪買布做長(zhǎng)袍 寶 寶 穿 了 長(zhǎng) 袍 不 會(huì) 跑， 布 長(zhǎng) 袍 破 了 還 要 用 布

3、補(bǔ)， 再 跑 到 布 鋪 買 布 補(bǔ) 長(zhǎng) 袍。三、作品練習(xí)搬雞蛋小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦？一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋， 一只老鼠拉尾巴，哎呀哎呀拉回家。第二課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。（二）唇齒音 ff的發(fā)音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。漢語拼音方案L中的V也是唇齒音，它與f 不同，是濁音。 f 上齒挨著下唇內(nèi)緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。例如：豐富（f f ） 發(fā)奮（f f ） 方法（f f ） 肺腑（f f ） 仿佛（ ff） 非凡（ ff） 紛飛（ ff） 防范（ ff）二、繞口令練習(xí)。紅鳳凰、粉鳳凰粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉鳳凰、花鳳凰。紅鳳凰,

4、 黃鳳凰,紅粉鳳凰 , 粉紅鳳凰 ,花粉花鳳凰、作品練習(xí)小白兔說大話小白兔，說大話，天下就數(shù)我膽大，老虎屁股我也摸，獅子胡子我也拔， 豹子狗熊歸我管，大象都得聽我話，看見黃狗跑過來，一蹦一跳逃跑了。第三課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。（三）舌尖前音 zcs 這三個(gè)聲母都是由舌尖和上齒構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒 背，所以叫舌尖前音；由于發(fā)音時(shí)舌頭是平的，所以又叫平舌音。z 舌尖前伸。抵上齒背，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。例如： 自尊（ zz） 罪責(zé)（ zz） 在座（ zz） 栽贓（ zz） c 與發(fā) z 大體相同，只是阻礙解除時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖出。例如： 猜測(cè)（

5、cc） 粗糙（ cc） 蒼翠（ cc） 措詞（ cc） 催促（ cc） 草叢（ cc） 參差（ cc） 層次（ cc） s 舌頭靠近上齒背，構(gòu)成窄縫，氣流磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。例如： 松散（ ss） 瑣碎（ ss） 灑掃（ ss） 思索（ ss）二、繞口令練習(xí)。四是四 , 十是十, 十四是十四 , 四十是四十。 莫把四字說成十 , 休將十字說成四。 若要分清四十和十四 , 經(jīng)常練說十和四。三、作品練習(xí)小熊過橋 小竹橋，搖搖搖，有個(gè)小熊來過橋，走不穩(wěn)，站不牢，走到橋上心亂跳， 頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑，媽媽，媽媽，你來呀，快來把小熊抱過橋，河里鯉魚跳出水，對(duì)著小熊大聲叫：小熊小熊不要怕，眼

6、睛向著前面瞧，二三向前跑，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖第四課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。（四）舌尖中音 dtnl這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的，它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒 齦，所以叫舌尖中音，簡(jiǎn)稱為舌尖音。d 舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不顫動(dòng)。 例如：導(dǎo)彈（ dd） 音調(diào)（ dd） 抖動(dòng)（ dd） 頂點(diǎn)（ dd）跟發(fā) d 時(shí)大體樣，只是阻礙解除時(shí)沖出一股氣流。例如：廳堂（t t ） 探討（t t ） 團(tuán)體（t t ） 彈跳（t t ）n舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開放鼻腔通道，氣流從鼻腔出來，聲帶顫動(dòng)。例如：牛奶（ nn） 能耐（ tt） 惱

7、怒（ tt） 南寧（ tt）l 舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊出來，聲帶顫動(dòng)。例如：冷落（I I ）老練（I I ） 理論（I I ） 拉攏（I I ） 力量（I I ）二、繞口令練習(xí)。y du g exi do h djico xi co d u有個(gè)小孩叫小杜y du g exi do h dji do xi do d ushmg ji ed dc uy Ou mdb u有 個(gè) 小 孩 叫 小 杜，上 街 打 醋 又 買 布。mci le b u d ale c u hu it du k m ji m y ing zhu at u買了布打了醋回 頭看見鷹抓兔 ，f a n

8、g xi a b u g e xia c u sh a ng qi a n q u zhu 1 y 1 ng h e t u放下布擱下醋上前去追鷹和兔，f e le ymg p a le tu s cle c u sh 1 le b u飛了鷹 跑了兔灑了醋 濕了布三、作品練習(xí)小雪花小雪花，輕盈盈，千片萬朵開滿城。小雪花，亮晶晶，一顆兩顆像流星。 我對(duì)飛來的雪花說：“累了吧，請(qǐng)?jiān)谖沂稚贤Ｒ煌！?”雪花低聲告訴我：“不累！ 不累！謝謝您！”雪花伴我進(jìn)學(xué)校，美麗的校園飛歌聲，雪花留在松樹下，圍 了一道雪屏風(fēng)。小松不怕冷，松針青又青，等到春天燕子來，唱一支歌兒給 您聽。第五課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。（五）

9、舌尖后音 zhchshr 這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦后部（上齒齦和硬腭交界處）構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它 們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦后部，所以叫舌尖后音；因?yàn)榘l(fā)音的舌尖翹起，又叫翹舌 音。zh 舌尖翹起抵住上齒齦后部，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。例如：政治（zhzh） 忠貞（zhzh） 住宅（zhzh） 莊重（zhzh） 茁壯（zhzh） 周圍（zhzh） 追逐（zhzh） 征召（zhzh）ch 跟發(fā) zh 大體相同，只是阻礙解除時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖出。例如：穿插（chch） 出產(chǎn)（chch） 車床（chch） 充斥（chch）馳騁（chch） 長(zhǎng)城（chch） 蠢蟲（chc

10、h） 春潮（chch） sh 舌尖翹起靠近上齒齦后部，形成窄縫，氣流磨擦而出，聲璉不顫動(dòng)。例如： 神圣（ sh sh） 史詩(shī)（ shsh） 舒適（ shsh） 述說（ shsh） 收拾（ shsh） 閃爍（ shsh） 手術(shù)（ shsh） 生疏（ shsh） r 大體跟發(fā) sh 相同，只是聲帶顫動(dòng)。例如：柔韌（r r） 仍然（r r） 荏苒（r r） 忍讓（r r） 軟弱（r r ） 閏日（rr）二、繞口令練習(xí)。sh i z i zh i濕字紙g mg w dig chu mg sh mg h u z i zh 1剛 往 窗 上 糊 字 紙，n iji u g ezhe chu mg h u

11、s iz i zh 1你 就 隔 著 窗 戶 撕 字 紙，y ic is i xi ah eng z i zh iy ic is i xi ash u z i zh i一次撕下橫字紙一次撕下豎字紙h eng sh uli dig c i s i le s i sh i s i zh mg sh i z i zh i橫 豎 兩 次 撕 了 四 十 四 張 濕 字 紙!shi z i zh iniji u s izi zh ibushi z i zh i 是字紙你就撕字紙不是字紙 niji ubuyao hulu an de s iyidi zh i 你 就 不 要 胡 亂 地 撕 一 地 紙。三

12、、主持詞練習(xí)。 主持人甲：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲匯成歡樂的海洋，聽，中隊(duì)活動(dòng)的號(hào)角 聲又響起來了！ 主持人乙：親愛的小伙伴，讓我們以滿腔的熱情，與你手牽手，一起走進(jìn)生活，走進(jìn)心靈， 走進(jìn)五彩的天地?！芭c你手牽手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！ 主持人甲：同學(xué)們，有緣才相聚在一起，成為同學(xué)，成為伙伴。 主持人乙：是啊，同學(xué)之間、伙伴之間要互相關(guān)心、互相幫助，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作，這是我們快樂成長(zhǎng)的搖籃。主持人甲：三年多的朝夕相處，使同伴之間的故事多多。主持人乙：這些故事像天上的星星一樣亮、一樣美，讓我們來一起欣賞吧第六課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。（六）舌面音 jqx 這三個(gè)聲母都是由舌面前部和

13、硬腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出來的。它們的發(fā)音部位是舌面和硬 腭， 所以叫舌面音。j 舌面前部緊貼硬腭，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。例如：階級(jí)（j j ） 季節(jié)（j j ）嘉獎(jiǎng)（j j ） 究竟（j j ）俊杰（j j ） 堅(jiān)決（j j ） 積極（j j ） 經(jīng)濟(jì)（j j ）q 大體跟 j 一樣，只是阻礙解除時(shí)有股較強(qiáng)的氣流沖出。例如：親切（ qq） 恰巧（ qq） 蜷曲（ qq） 崎嶇（ qq）秋千（ qq） 請(qǐng)求（ qq） 強(qiáng)權(quán)（ qq） 群情（ qq）x 舌面前部靠近硬腭，形成一條窄縫，氣流摩擦而出，聲帶不顫動(dòng)，例如：虛心（ xx） 形象（ xx） 休息（ xx） 學(xué)習(xí)（ xx）閑睱

14、（ xx） 新鮮（ xx） 小雪（ xx） 血性（ xx）二、繞口令練習(xí)。 VVVji uy ujiu九與酒ji uyu ejl uji ug e ji um ih ezu ijl u九月九九個(gè)酒迷喝醉酒ji ug e ji ub eji ub eji uji ug e ji um 1 h eji uk du 九個(gè)酒杯九杯酒九個(gè)酒迷喝九口h eb a jiuk cu ji uy du d ao ji ub eji u喝罷九口酒又倒九杯酒ji ug e ji um idu on q iji u g ud mg g ud mg y du ji uk du九個(gè)酒迷端起酒咕咚咕咚又九口ji ub dj

15、iujiujiuk cuheb aji ug e ji um izu i le ji u九杯酒酒九口喝罷九個(gè)酒迷醉了酒qi ji a y1 he q1 jidi y 1七加一和七減*q1jia y 1q 1 jidny1 jiaw 印 jid w dn d盹 y u j i七加一七減一加宀完減完等于幾q1jia y 1q 1 jidny1 jiaw 印 jidn wdn hdish i q 1七加一七減一加宀完減完還是七三、主持詞練習(xí)。 主持人甲：冰雪封不住春天的主題。 主持人乙：寒風(fēng)吹不散蓬勃的旋律。 主持人甲：團(tuán)結(jié)合作給我們力量。 主持人乙：寬容友愛破土而出。 主持人甲：讓我與你手牽手 主

16、持人乙：讓我與你手牽手 主持人齊：我們走進(jìn)一個(gè)爛漫的世界。 主持人齊：我們開拓一個(gè)嶄新的天地。 主持人甲：美好的種子埋在心靈深處。 主持人乙：友誼的鮮花開遍你我之間。 主持人甲：少年雛鷹迎著裊裊似錦的未來。 主持人乙：閃爍的啟明星迎著太陽(yáng)般燦爛的未來。 主持人齊：同學(xué)們，為了明天，讓我們手牽手 隊(duì)員們齊：努力！努力！再努力！ 主持人齊：向著未來， 隊(duì)員們齊：創(chuàng)造！創(chuàng)造！再創(chuàng)造！第七課時(shí) 一、聲母發(fā)音練習(xí)。（七）舌根音 gkh 這三個(gè)聲母的音都是由舌根和軟腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出來的。我們把這樣的音，叫舌根音。g舌根抵住軟腭，然后突然放開，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較弱，聲帶不顫動(dòng)。例如： 改革（gg）

17、 鞏固（gg） 灌溉（g g） 骨干（g g） 桂冠（gg） 瓜葛（gg） 廣柑（g g） 剛果（g g）k跟發(fā)g時(shí)大體同，只是阻礙解除時(shí)沖出一股較強(qiáng)的氣流。例如：困苦（kk） 開墾（kk） 寬闊（k k） 可靠（k k）克扣（kk） 慷慨（kk） 坎坷（k k） 空曠（k k）h 舌根靠近軟腭，形成窄縫，氣流從縫中磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。例如：歡呼（hh） 輝煌（hh） 航海（h h） 花卉（h h）黃河（hh） 洪湖（hh） 懷恨（h h） 好漢（h h）ng 在普通話中不作聲母，但它是輔音，發(fā) ng 時(shí)，舌根抵住軟腭，讓氣流從鼻腔流出，同 時(shí)聲帶顫動(dòng)。它的發(fā)音部位也是舌根和軟腭，所以也屬于

18、舌根音。二、繞口令練習(xí)。gu a hu a n hu a瓜換花xi ao hu ah exi ao hu ay i t dig zh eng zhu ag jia小花和小華一同種 莊稼xi od hu azh dig mi an hu axi gd hu azh dig x i gu a 小華種棉花小花種西瓜xi ao hu ade mi an hu ak a le huaxi od hu ade x i gu aji e le gu a小華的棉花開了花小花的西瓜結(jié)了瓜xi ao huazh ao xi ao huash ang liang gu ahuan hua小花找小華 商量瓜換花xia

19、ohuaydngguahum le hu axiao huaydng hu ahu m le gu a小花用瓜換了花小華用花換了瓜三、三句半練習(xí)：我文明 我美麗 甲：我說美是靚麗的容顏。乙：可歲月無情，美麗打了折扣。丙：可憐。 甲：我說美是苗條的身段。乙：可美食可口，美麗沒了口福。丙：折騰。 甲：我說美是時(shí)尚的衣裝。乙：可變化無常，美麗跟不上趟。丙：費(fèi)錢。 甲：這不是，那不是，那你說美是啥？乙：美是文明的行為和語言。丙：為啥？ 甲：對(duì)對(duì)對(duì)，你到說說是為啥？乙：語言美，行為美，心靈美，你說美不美？丙：美！第八課時(shí)、聲母發(fā)音練習(xí)y （名稱叫“呀”）和w （名稱叫“蛙”）是起隔音作用的字母，漢語拼音

20、方案規(guī)定iu u 三行韻母在自成音節(jié)時(shí)分別使用yw,目的完全是為了隔音。現(xiàn)行小學(xué)語文教材為了教學(xué)漢 語拼音的方便，把y w當(dāng)聲母教學(xué),y讀“衣”，w讀“烏”。二、繞口令練習(xí)。n cn bi an l d g eldo y e zidu l in adi e zi南邊來個(gè)老爺子nan bi an l ai g el ao yezi sh南邊來個(gè)老爺子手里拿碟子di e zi l i zhu ang qi e zi yi xi ap eng sh mg le ju e zi碟子里裝茄子da le di e zi sale qi e zi shuaihu ai le lao ye zi打 了 碟 子

21、灑 了 茄 子xi ao hu ah ep ang wa小華和胖娃xiao huahepdng w alidig gezheng huaydu zhenggu a小華和胖娃兩個(gè)種花又種瓜xi ao hu ahu izh eng hu ab uhu izh eng gu a 小華會(huì)種花不會(huì)種瓜，pa ng w a hu i zh d ng gu a b u hu i zh d ng hu a 胖娃會(huì)種瓜不會(huì)種花。四個(gè)太陽(yáng)我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園， 到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉 忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。我畫

22、了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。 春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？噢，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)甜蜜的家從前有座小房子，它的樣子很可愛，但是它一點(diǎn)也不開心。因?yàn)樗€沒有成為一個(gè)家，它的心里面空空的?！靶▲B小鳥，”小房子喊道，“你要不要一個(gè)家？”“我有家，”小鳥快樂地回答，“我的家在高高的大樹上?！薄靶±鲜笮±鲜?，”小房子喊道，“你要不要一個(gè)家？”“我有家，”小老鼠快樂地回答，“我的家在深深的地底下?！薄按笙蟠笙螅毙》孔雍暗?，“你要不要一個(gè)家？”“我有家，”大象快樂地回答，“我的家在綠色的森林里?！毙》孔雍脗暮脗模嘞氤蔀橐粋€(gè)家！一天早晨，小房子還在睡夢(mèng)中

23、，忽然被一陣汽車聲吵醒了。小房子從此不再是空空的了，它開始充滿各種各樣的氣味和聲響小房子的心里暖暖的、甜甜的，“哦，這就是成為一個(gè)家的感覺！ ”小 房子幸福地說媽媽的愛有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。 有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。 一次老師叫用“最”字造句

24、， 我說：“我最愛媽媽。” 媽媽告訴我：“最該愛的是祖國(guó), 祖國(guó)是我們所有人的媽媽?！碧蕴再u香蕉有只小猴叫淘淘，提著籃子賣香蕉?！翱靵砬蒲娇靵砜矗业南憬?真正好，個(gè)兒大、皮兒薄、味道美，吃了解饞又解飽?！焙傲税胩鞗]人 買，忽聽肚子咕咕叫。拿起香蕉聞一聞，饞得口水往上冒，想吃又怕媽 媽打，回家不好把帳交。嘴里忙著咽口水 , 手卻偷偷剝香蕉。 “淘淘只吃這一個(gè)， 其余一 定會(huì)賣掉。”“啊嗚”一口一吞下去，是酸是甜不知道。“再吃幾個(gè)沒 關(guān)系，反正媽媽看不著。”媽媽在家做好飯，日落不見小淘淘，急急忙 忙上街去，“哧溜！”滑了一大跤。滿地都是香蕉皮，籃子空空一旁倒， 淘淘的肚子像小鼓，“呼嚕呼?！彼?/p>

25、覺。長(zhǎng)胡子游樂場(chǎng)春天的下午，太陽(yáng)暖陽(yáng)陽(yáng)地照著大地，一個(gè)長(zhǎng)胡子老爺爺想在大樹底下 打個(gè)盹，于是他就躺在樹下，不一會(huì)兒就打起了呼嚕，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子就蓋在他 的身上。小貓經(jīng)過大樹底下，發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)胡子，可它并不知道這是什么東西，還以 為是一片軟軟的稻草呢，于是，小貓就躲在軟軟的長(zhǎng)胡子里，呼呼大睡起來, 把長(zhǎng)胡子當(dāng)成了被子。兩只小兔從遠(yuǎn)處奔到了長(zhǎng)胡子上面，咦，這里怎么這么好玩呀，我們?cè)?這里做游戲吧。于是，他們把胡子當(dāng)成了拔河的繩子，拔呀拔呀，一只小兔 力氣太大，一屁股摔倒在長(zhǎng)胡子上。樹上的小鳥發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)胡子，于是就叫來了它的好朋友小刺猬，兩個(gè)好朋 友玩起了編麻花辮，小鳥拉緊一端，小刺猬一個(gè)勁地編，不一會(huì)兒就編了一 根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。這時(shí)，小老鼠也來湊熱鬧，它調(diào)皮的用長(zhǎng)胡子當(dāng)成羽毛，在老爺爺鼻子 邊撓癢癢。嘻嘻哈哈的聲音把小瓢蟲也引來了，它使勁拉住一根長(zhǎng)胡子往上 爬。老爺爺醒來了，看見了那么多的小動(dòng)物在他身上玩，高興地說：你們把 我的長(zhǎng)胡子當(dāng)成了游樂場(chǎng)啦。驕傲的小獅子小獅子威威長(zhǎng)著漂亮的金色頭發(fā)，好看極了，森林里的動(dòng)物們，都叫他“金發(fā)獅子”小獅子常常聽到別人這樣叫自己，就有點(diǎn)驕傲了。這一天，小猴子來找威威玩兒捉迷藏，威威搖頭說：“不玩兒，不玩兒，我剛做好新發(fā)型，和你們東跑西顛的，會(huì)把我的新發(fā)型弄亂的?！遍L(zhǎng)頸鹿來找威威一道去上學(xué)，威威搖搖頭說：“不行不行，你的脖子又長(zhǎng)又難看，我和你 一起去會(huì)被