優(yōu)秀校長事跡材料

1、.精品文檔.優(yōu)秀校長事跡材料優(yōu)秀校長事跡材料看他這般引領百年老校從1865年清朝時的萬壽宮私塾開始，xx縣xx鎮(zhèn)一完小 至今已走過了 144年的風雨歷程。這所歷經(jīng)歲月洗禮、積淀 下深厚化底蘊的百年老校，幾經(jīng)變遷，逐漸在歷史的動蕩中 形成了自己的辦學特色，培育出數(shù)以萬計的棟梁之材，在xx縣教育發(fā)展史上留下了光輝的一頁。大凡越有大智慧的事物，越懂得隱歸深處，默默沉積悠 然歲月，卻用“有為”取代“無為”。這一點，是xx鎮(zhèn)一完 小的百年品質(zhì)，也恰好展示了該校校長xx身上偏隅一方、踏實治校的氣質(zhì)，二者相得益彰，完美契合。10年前，剛四十出頭的 xx赴任xx縣xx鎮(zhèn)一完小校長 時，面對的社會與經(jīng)濟壓力是空

2、前的，但他躊躇滿志，下定 決心要帶領學校走出一番新的天地。10年后，當百年老校煥發(fā)勃勃生機時，xx卻謙遜地說：是制度與化鑄造了這個學校 的新面貌。他始終未曾提及這些年他是怎樣的勤勤懇懇，任 勞任怨，或許也正是他把功名利祿看淡的緣故。用制度與化立校“事無巨細，都要親躬”，許多校長都面臨著這樣的尷 尬?！熬蕖钡轿窗l(fā)展目標、籌資用資、教學科研，“細”到吃2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1 / 6.精品文檔.喝拉撒睡生老病死退，樣樣都管。校長們因此深陷繁冗，整 天應付著螞蟻式的忙碌，老師學生們也處于混沌無的狀態(tài)。而xx卻不愿這樣。從 2001年開始，xx在xx鎮(zhèn)一完小 首先建

3、立了一套科學的管理制度，這一套制度分工明細，從 校長到學生都有規(guī)定，起到了引導作用。“沒有一套好的制度肯定是辦不好學校的，我們有3000多學生，200多教職工， 沒有科學的管理制度那就只能導致人浮于事，而學生也難以 接受到最好的素質(zhì)教育?！薄耙驗橹贫瓤偸翘洌瑔渭兊膭?chuàng)造制度是做不好工作 的，單純的量化考評更是難以做到的，必須要有真實的重視，那就是如何形成并調(diào)動教師們的積極性，形成一種學校自己 的化氛圍，將制度和化結(jié)合在一起。”在新制度取得一定成效時，彭雄健則在琢磨，如何將化管理融入到學校的靈魂中。于是他又開始大刀闊斧地在制度中注入“以人為本”的 精髓。通過人性化管理，在管理中搞好服務，在服務

4、中深化 管理，將老師凝聚在一起，讓大家將學校視作一條風雨中的 船，告誡大家只有一起努力才能揚帆遠航。幾年，在各項制度的保證下，在學校良好化氛圍的影響 下，xx充分依靠全體教職工，切實加強管理，積極開節(jié)流， 保證了 xx鎮(zhèn)一完小各項學校工作健康、有序地正常運轉(zhuǎn)。 他堅持科學有效的機制理財，認真落實了校務公開和職代會 制度，讓教師參與學校各項決策，體現(xiàn)制度面前人人平等，得到了廣大教職員工的大力支持?！袄蠋焸兊闹С质俏以谶@個職位上得以開展 10年工作的支柱，我非常感謝他們這么 多年一貫的支持和幫助，可以說，正是有了他們，我的工作 才沒有遇到大的困難，即使有些時候面對困難也總能跟他們 一起克服?！?X

5、X堅定地說。一個好校長成就一所好學校一所好學校的背后，離不開一個胸懷大略、腹有良謀的 好校長。這個命題在 XX鎮(zhèn)一完小得到了很好的佐證。談到自己多年擔任校長的經(jīng)歷，XX深吸一口氣：“我的感觸是，當一個校長難，當一個好校長更是難上加難”。他分析道，目前的社會風氣有一種偏離正常的浮躁氣氛，教育 工作中作秀的成分比較大，“搞什么都是一陣風，回首一看時，感覺上其實是空虛的。我們最主要的職責應該是育人， 做教職工工作，調(diào)動教師們的教學積極性，讓學生接受最好 的正確的教育。一個好的校長，就要做人誠心點，做事認 真點，交際簡單點”。什么才是一個好校長應該具備的素質(zhì)呢？XX認為，好校長應該具備的素質(zhì)首先就是學

6、習的能力，這個是不能忽視的， 學習的能力是做好一切工作的基礎。在XX的辦公室里，擺放著大量他自己出錢訂閱的期刊和報紙，他說平時自己最大 的愛好就是讀書，“只要有一天不閱讀就會感覺自己失去了 什么，心里會很失落”。多年，他廣泛涉獵，每天不低于2 個小時的閱讀，讓他不僅在專業(yè)知識上充實了自己，也在人 科學領域獲得了巨大收獲，為他的化辦學打下了堅固的基礎。其次，XX認為，好校長要有比較好的德行，只有校長做 出表率，才能帶領教職工和學生共同前進；此外，好校長要 有一定的學識，這不僅僅體現(xiàn)在智能上，還得有智慧。智慧其實就是選擇的能力，校長工作雖然有制度和法規(guī)做基 礎，但還得結(jié)合自己學校的實際，做出正確的

7、選擇；最后， 好校長要有交際溝通的能力。作為管理者的校長，語言表達 是非常重要的，“很多場合下必須懂得語言的藝術，這對自 身以及學校都會獲益?！睆腦X的笑容里，透漏出他對此的一 種深深思考。用大愛做小事為了讓學生接受到最好的教育，上任伊始，XX就在教育教學方面狠下功夫，關注新課程改革，積極貫徹和推行“實 效一體化”的教科研理念，努力推進課程改革，在學校以“嘗 試教育”理論為指導，按照“問題即課題”的教科研構(gòu)想， 建立健全了校本研修機制、“32231嘗試”備課制度和名師培 養(yǎng)制度，科學實施了名師工程、績效工程等一系列大大促進 學校教學制度改革的舉措，全面推進素質(zhì)教育。在學生教育上，他根據(jù)小學生日

8、常行為規(guī)范 ，小學 生守則等制定了XX縣一完小學生日常行為規(guī)范，分為 愛校篇、學習篇、衛(wèi)生篇、安全篇等多個“三字經(jīng)”篇，從總體上規(guī)范學生的日常行為，為學生的學習定下一個基準?！爸v道理大家都懂，但要天天做并非每個人都能做到， 我認為小學生的教育主要就是要有愛心，作為校長，就是要 用大愛做小事，沉下去，浮起，掌握第一手資料，形成最科 學的決策。教育中不用跟學生講太多高深的理論和宏大的道 理，只有確確實實地全面關心我們的小學生，才能讓他們有 學習的動力和活力。只有摒棄那些大道理的灌輸，通過日常 行為的規(guī)范和正常地不斷學習，才能切實推進素質(zhì)教育的發(fā) 展”他是這么說的，更是如此做的。用大愛做小事，是這位

9、校長對教育和教育管理思考的最 深思考。這10年，他所主持的學校先后被評為市級示范學校、 明單位，省級明單位、紅領巾示范學校、青少年科技活動示 范基地、綠色學校、基礎教育教學研究實驗學校，少先隊全 國紅旗大隊，全國青少年主題教育優(yōu)秀集體、小語“自輔” 先進單位、中國青少年科技教育示范單位、“嘗試教學”先進單位，中國少科院科普基地，國家教育質(zhì)量管理示范基地。 學校德育和校園化建設等方面的工作經(jīng)驗多次在全市進行 交流，學校教職工空前團結(jié)奮進一百余載歲月如歌桃李爭芬。百年老校之名在于化傳統(tǒng) 的進步，在于不斷的開拓創(chuàng)新，在于校長、教師、學生活躍 的思維品質(zhì)和無限潛能，在于不斷地把握歷史未的進程，在 于保持其旺盛的生命力向著新的百年邁進。這便是XX所引領的XX縣XX鎮(zhèn)一完小?！笆陿淠?，百 年樹人”，這是他的光榮與夢想。10年，他不斷用心、用情 為老師們提供展示的平臺，為學生鋪就成功之路，他也因此 先