德育工作網(wǎng)絡(luò)圖

1、精選文檔可編輯德育工作網(wǎng)絡(luò)圖校長：負(fù)責(zé)學(xué)校的政務(wù)工作、 管理工作、思想政治工作通過會議、互通情況書記：負(fù)責(zé)學(xué)校的黨務(wù)工作，并 對德育工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任對德育工作的重大問題進(jìn)行決策分管德育工作的副校長根據(jù)學(xué)校德育工作總要求以及學(xué)校關(guān)于德育工作的重大決策，對各職能部門所負(fù)的德育工 作任務(wù)發(fā)揮從工作計(jì)劃到實(shí)施全過程的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督辦、檢查作用。政教處：負(fù)責(zé) 德育工作的 研究。引導(dǎo) 學(xué)生積極開 展社會實(shí) 踐。教導(dǎo)處：在業(yè)務(wù)上領(lǐng)導(dǎo)政 治學(xué)科組完成教學(xué)大 綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)； 安排各年級的思想品 德教育講座；檢查督促 教師在教學(xué)中進(jìn)行德 育滲透；負(fù)責(zé)勞動課的 排課和成績管理；抓好 教書育人的工作，對良

2、好學(xué)風(fēng)的建設(shè)負(fù)有重 要責(zé)任；開展第二課堂 活動。團(tuán)委：負(fù)責(zé) 學(xué)生心理 健康教育 與咨詢工 作，把心 理健康工 作滲透到 學(xué)校教 學(xué)、管理 與服務(wù)的 各方面。任課教師：任課教師必須做到教書育人，為人 師表，做學(xué)生表率，影響和教育學(xué)生。 在課堂教學(xué)中，結(jié)合授課內(nèi)容，積極適 時(shí)地進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀等教 育。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力。政教處：負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為 規(guī)范的管理和紀(jì)律教育 以及思想品德的教育，抓 好班主任隊(duì)伍的建設(shè)； 抓 好班級建設(shè)；負(fù)責(zé)對學(xué)生 德育的考核工作；組織好 入學(xué)教育、軍訓(xùn)、愛國主 義教育、美育和青春期衛(wèi) 生的教育和其他日常思 想教育工作，開展第二課 堂活動；與其他部門協(xié)

3、作 共同抓好校園文化建設(shè)。班主任：切實(shí)履行班主任的職責(zé)，做好對 本班學(xué)生日常行為的管理和思想教 育，抓好班風(fēng)的建設(shè)，并配合學(xué)校做 好對學(xué)生的心理健康教育工作、咨詢 服務(wù)工作和思想教育工作。總務(wù)處：教育本 部門職工做 到管理育人、 服務(wù)育人；配 合各部門開 展各項(xiàng)檢查 評比；承擔(dān)勞 動課的具體 實(shí)施；和其他 部門一起搞 好校園文化 建設(shè)，抓好學(xué) 校環(huán)境衛(wèi)生。1t辦公室：協(xié)助分管德 育副校長開展工 作；和其他部門 一起組織形勢教 育、政策教育、 愛國主義教育、 紀(jì)律教育等；負(fù) 責(zé)學(xué)生中發(fā)展黨 員的培養(yǎng)工作； 負(fù)責(zé)對教職工德 育工作評價(jià)；和 其他部門一起抓 好校園文化建t彳派德家關(guān)出育長工所基地委團(tuán)委：負(fù)責(zé)全校共青團(tuán)工作， 主要抓好團(tuán)的 思想建設(shè)和組 織建設(shè)，對團(tuán) 員、青年進(jìn)行 生動活潑的思 想教育。開展課堂活動。辦好業(yè)余 黨校，配合政 教處開展德育 工作。工會：協(xié)調(diào) 教職工關(guān) 系，