實習(xí)總結(jié)3000字_

1、希望對您有幫助，謝謝實習(xí)總結(jié) 3000 字導(dǎo)讀：本文是關(guān)于實習(xí)總結(jié)3000 字的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！【范文一：師范生實習(xí)總結(jié)3000 字】三年的多的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和師范技能訓(xùn)練，終于到了實戰(zhàn)演練的時候了，很幸運地選到了自己心儀的實習(xí)學(xué)校佛山xx 中學(xué)。佛山市 xx 中學(xué)是佛山市南海區(qū)區(qū)直全寄宿高級中學(xué)，廣東省首批一級學(xué)校，廣東省綠色學(xué)校。該校以“任重致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以為學(xué)生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，堅持“以人為本， 和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持制度規(guī)范和情感感染相結(jié)合的治校方略，致力于把學(xué)校建設(shè)成為“學(xué)校喜歡，家長滿意，教師留戀，同行尊敬，領(lǐng)導(dǎo)放心”的和諧校園。努力培養(yǎng)德智雙全

2、、文理兼通、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健、適應(yīng)時代生活的高素質(zhì)的高中生。高一有22 個個班，重點班各有2 個，18 班偏向文科班， 922 偏向理科班。但由于生源比較好，學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念較強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中上層次，接受能力教強(qiáng)。 實習(xí)隊實習(xí)的是高一年級， 我班主任工作實習(xí)的班是10 班，教學(xué)工作實習(xí)的是 6、7、 8、10 四個班。在一個多月的實習(xí)生活里， 我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表， 熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們希望對您有幫助

3、，謝謝的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗， 主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)和調(diào)研工作。一、教學(xué)工作方面1、聽課剛來的兩周，學(xué)校的備課組長安排我們進(jìn)行聽課，觀摩海中老師的上課風(fēng)格，并了解這里學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。高一化學(xué)科組總共有5個化學(xué)老師，有剛上崗的富有激情的年輕老師， 有任教多年的富有經(jīng)驗的老師。我們剛到海中時化學(xué)的教學(xué)進(jìn)度是氣體摩爾體積， 于是在課沒有沖突的前提下，我聽了五位老師的講課。在此之前，自己也認(rèn)真研究了教材，做好聽課記錄，對各

4、位老師的授課進(jìn)行分析，各位老師的講課各有千秋，但在對比之后，也更能突出各位老師的過人之處，取其精華去其糟粕，努力吸取好的東西。在聽課的過程中，我們5個化學(xué)實習(xí)老師也交流較為密切， 經(jīng)常討論各位老師的講課風(fēng)格， 教法學(xué)法，這更我受益匪淺。聽課后，幫指導(dǎo)老師進(jìn)行作業(yè)的批改，以了解學(xué)生掌握的情況。 聽課讓我知道了上好一節(jié)課的環(huán)節(jié)， 像以前在學(xué)校學(xué)的可能跟實際還是有點點出入的。 我明白在課堂上習(xí)題這個環(huán)節(jié)起著非常重要的作用。習(xí)題可以用來檢測教學(xué)效果，及時鞏固。而且習(xí)題一定要精選，不重復(fù)，有代表性。大概聽了 4 節(jié)新課，一節(jié)習(xí)題課，每節(jié)新課是 5 位老師的不同教授， 但內(nèi)容基本一樣， 授課方式不同。晚上

5、一般會下班輔導(dǎo)，為學(xué)生答疑。希望對您有幫助，謝謝2、備課國慶期間我們開始備課， 準(zhǔn)備膠體的講課， 備課的時候我們首先通過指導(dǎo)老師了解哪些內(nèi)容是學(xué)生必須掌握的，再認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。一開始我們理清自己講課的思路后，參考了網(wǎng)上的課件，特別是海中原來老師的課件，盡可能讓自己的課更貼近這里學(xué)生的真實情況。備課最難的還是思路， 思路順了，銜接就自然了，學(xué)生接受知識也更容易。備課后我們又把自己的課件發(fā)給科任老師，在老師的指導(dǎo)下再進(jìn)行修改。由于時間問題，第二節(jié)的離子反應(yīng) 我們 5 個實習(xí)老師進(jìn)行了集體備課，但后來的上課效果說明，對還沒上過該部分內(nèi)容的我們，集體備課是不好的，

6、因為其他老師做的課件自己還不能很熟悉，也不是自己的風(fēng)格， 講起來也不是很順暢。這一個教訓(xùn)，也讓我們深有體會。要集體備課，首先要有自己的思路，大家把思路共享，再提煉一個最好的思路，集體做出粗略 ppt ，再自己進(jìn)行修改，最終才是自己的東西。3、上課課件和教案在指導(dǎo)老師的審核通過后， 我們站上了講臺， 這才是真正的鍛煉，畢竟面對的不是一兩個學(xué)生， 或是像在學(xué)校練微格一樣，由大學(xué)同學(xué)來扮演學(xué)生。這時 50 來個十五六歲的孩子啊，他們很有自己的思想，又觀察入微，經(jīng)常會在課堂上提出一些我想不到的問題。這時才知道自己備課的不充分，沒考慮到學(xué)生的反應(yīng)。同時，還要了解學(xué)生已掌握的知識，有些東西他們學(xué)過，但不一

7、定掌握了。所以在備課的時候被學(xué)生是非常重要的環(huán)節(jié)。希望對您有幫助，謝謝老師對課堂的掌控也是很重要的， 當(dāng)學(xué)生糾結(jié)某個問題， 特別是鉆牛角尖時，該想方設(shè)法把學(xué)生的注意力拉回課堂上。 我覺得自己在上課的過程中， 比較大的問題就是語速偏快， 有時學(xué)生還沒反應(yīng)過來我已經(jīng)開始下個知識點。還有就是講得比較粗略，不夠詳細(xì)，可能有些東西學(xué)生是比較困惑的。 深刻的反思自己讀的書太少了， 應(yīng)該博覽群書的，特別是與化學(xué)有關(guān)的， 那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學(xué)生的知識面，學(xué)生最喜歡聽課本以外的東西，老師應(yīng)該滿足他們的求知欲，而在這方面，我是相當(dāng)欠缺的。課堂上的時間分布也要控制好，這是重難點的一個體現(xiàn)

8、，還有習(xí)題的設(shè)置，也是很關(guān)鍵的。上完課后，布置作業(yè)也是一門學(xué)問。要布置哪些內(nèi)容的習(xí)題，題量怎樣，難度如何，同時還要設(shè)計題目的階梯性等等，要怎樣去批改作業(yè)各個老師都有自己的想法， 我的指導(dǎo)老師是鼓勵型的， 她每次作業(yè)都會很仔細(xì)的批改， 并給予鼓勵的評語。 有些老師是采取互評的方式。我覺得要是兩者結(jié)合會更好。通過上課，我也意識到，對新老師來說，講課前先把配套練習(xí)的題目做了是有很大好處的。這樣不僅知道知識點的出題方式，難度，還能從中獲取很多有用的信息。而提高自己的師范技能最好的方法就是寫教學(xué)反思， 有人說，寫三年教學(xué)反思勝過教十年的書，確實，對課堂進(jìn)行反思，特別是針對一些具體問題具體分析，把做得不足

9、的地方記下來，并想出對策，下次就不會再犯了。希望對您有幫助，謝謝二、班主任工作方面海中是一個全封閉的學(xué)校， 學(xué)生全部內(nèi)宿， 從周日晚上到周六早上，都在學(xué)校， 沒有特殊情況不允許請假。所以學(xué)校在管理方面還是比較嚴(yán)格的。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子， 對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。每天早上 6 點 50 分到公區(qū)檢查學(xué)生的清潔工作， 7 點到班里帶早讀，并注意觀察沒有認(rèn)真早讀的同學(xué)，詢問其原因，幫忙解決他們的一些問題。晚上也跟晚讀，看學(xué)生的晚修紀(jì)律。由于這里的學(xué)生本身素質(zhì)比較高，而且學(xué)校也有值班老師， 因次早晚讀的紀(jì)律都比較好。在我們的 1

10、0 班，紀(jì)律稍微差點的是宿舍， 學(xué)生一回到宿舍，熄燈后，還在打鬧，說話，因此宿舍紀(jì)律被扣分的比較多，針對這種情況，我也找過一些學(xué)生了解情況， 并跟他們講了一些道理， 后來的宿舍紀(jì)律有了很大的改善。剛接觸這些學(xué)生的時候， 我不了解他們的心理狀況， 于是讓學(xué)生寫了一篇周記， 從周記中，我發(fā)現(xiàn)這些高一的孩子比較大的心理問題是沒還適應(yīng)高中的生活， 覺得每天晚上作業(yè)寫不完， 總覺得別人很強(qiáng)，自己學(xué)習(xí)壓力很大。對此， 我給每位學(xué)生都寫了針對性的評語，并開展了第一個主題班會揚起理想的帆。 告訴他們不要迷茫， 應(yīng)該有一個夢想，并重拾自信，做一個追夢人。在學(xué)生后來的發(fā)言中，我相信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、

11、 新的打算。對一些缺乏自信的人，我會在上化學(xué)課的時候， 特意讓他們起來回答一些簡單一點的問希望對您有幫助，謝謝題，并給予肯定，慢慢培養(yǎng)他們的自信。晚修結(jié)束時，我偶爾還回去宿舍看看，陪他們聊聊天。在和這群孩子的接觸過程中，從一開始我擔(dān)心他們不理我，不跟我說話，到后來的無話不說，我認(rèn)識到了對這群十五六歲的孩子來說，愛是很容易感動他們的，只要對他們有愛，他們是可以感受得到的，并且會在無形中以自己的努力來報答你。這對一個老師來說， 是一件非常幸福的事。 在最后要走的時候， 我還開了一節(jié)以感恩父母為主題的班會課。對現(xiàn)在的孩子來說，生活比較優(yōu)越，可能少感受到父母的艱辛，我告訴他們要懂得感恩，孝順父母。有些

12、學(xué)生感動到落淚，在這里還是可以看到他們心里還是有所觸動的。三、調(diào)研工作方面我們小組的調(diào)研題目構(gòu)建新型師生關(guān)系， 這個項目是在學(xué)校心理老師指導(dǎo)下進(jìn)行的。 我們先上網(wǎng)查了相關(guān)文獻(xiàn)。 通過討論并結(jié)合學(xué)校的實際情況做了調(diào)查問卷，并做了相關(guān)訪談，寫出調(diào)研報告。四、思考1、教學(xué)工作實習(xí)方面，雖然只有 1 個半月左右的時間，但感受還是比較深刻的。 像在師范學(xué)校訓(xùn)練師范技能的時候， 更多強(qiáng)調(diào)的是一些技巧，像導(dǎo)入技巧，板書技巧， ppt 上的細(xì)節(jié)，卻很少真正的去關(guān)注一節(jié)課的內(nèi)容。通過實習(xí)，我意識到首先，教學(xué)思路是非常重要的，只有思路清晰了，講起來才會順，思路可以是一章節(jié)的整體思路，不必按照課本一節(jié)一節(jié)來，順序也

13、可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。理順了思路，接下來就是怎么去講的問題了。 能否把知識點講清楚， 學(xué)生容易理解和希望對您有幫助，謝謝記憶，這大概才真的體現(xiàn)一個老師的教學(xué)功底吧。所以備課的時候一定要好好備學(xué)生，考慮到學(xué)生可能哪些地方會有疑惑，該重點講解，最好能引用生活中合適的例子。2、班主任工作方面，雖然我做的不多，但從和這些的孩子的相處中及看到原來班主任處理事情的方式，我也有了一些自己的思考。每個孩子都渴望贊美， 要善于發(fā)現(xiàn)他們身上過人的地方， 樹立他們的自信。當(dāng)然，班主任一定要有原則性，公平性，制定的規(guī)則就一定要遵守，不遵守的就該受到懲罰，不能心軟。但規(guī)則和懲罰可以由學(xué)生來制定。這樣的民主管理學(xué)生更喜歡?，F(xiàn)在

14、實習(xí)工作結(jié)束了，我也收獲了很多，不僅僅是教學(xué)工作，班主任工作，還收獲了隊友的感情。 同時也對學(xué)校的一些運行有一定的了解。正如一句話說的，教師是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！ 我會帶著實習(xí)的這份成長和感動走上我的教育之路，努力做得更好?！痉段亩菏袌鰻I銷專業(yè)實習(xí)總結(jié)3000 字】過大學(xué)三年專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)， 我對市場的相關(guān)理論與知識有了一定的認(rèn)知。但是這種認(rèn)知大部分僅僅停留在理論的水平， 為了使我們學(xué)到的這些理論與實際相結(jié)合， 系里安排了這次為期八

15、月的認(rèn)識實習(xí)。實習(xí)的第一道坎就是找單位， 懷著忐忑不安的心情， 我開始尋找實習(xí)單位。希望對您有幫助，謝謝實習(xí)第一周：實習(xí)的第一個星期“真誠”今天非常的開心， 因為經(jīng)系安排到昌導(dǎo)汽車租賃企業(yè)下通知： 今天是九月十日。我工作實習(xí)的第一天，我懷著惴惴不安的心情， 之前聽過很多關(guān)于實習(xí)生的傳聞， 說他們在單位要么被當(dāng)成透明人， 要么就凈干些雜活， 于是有點擔(dān)心自己會和他們一樣。看到這句話的請自覺在博客里留下言，呵呵，給我加加分支持一下，謝謝。踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。所以待

16、人一定要“真誠”， 做事也要“真誠”。 做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守。 看到這句話的請自覺在博客里留下言，呵呵，給我加加分支持一下，謝謝。事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯了可以一改再改！這就是我第一個星期的收獲。有時，望著霓紅的燈光幻想：一覺醒來，若我能善于言談，那樣該有多棒。于是，明天的我，就沉迷于幻想中。歲月無情，當(dāng)我從睡夢中醒來，炎炎夏日早已過去，初秋拌著愜意的微風(fēng)到來了。實習(xí)第二周：我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略， 比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷， 也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片

17、，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同希望對您有幫助，謝謝事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。銷售是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)， 有著認(rèn)真的工作態(tài)度， 與同事的協(xié)同合作，加上自己的工作能力與綜合素質(zhì)， 這些才是實習(xí)要去努力做好的，也是想成為一名優(yōu)秀營銷人員所要去做到的。實習(xí)第三周：實習(xí)的第三個星期“條理”如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。 “做什么事情都要有條理”，這是經(jīng)理給我的忠告。這絕不是一句空話。辦理合同，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。企業(yè)人員來了，準(zhǔn)備許多資料，如：營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)證明、申請表等等。

18、我們必需一項的檢查過、計算過、是否合理。一位有成就的總經(jīng)理講過這么一個故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。 師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序， 再逐一處理。 ”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。工作總會有忙的時候，忙到一定地步，你就會感覺到煩躁，這是很正常的，不過， 一定要以一個正確的心態(tài)去面對才行，畢竟你你怎么樣鬧心到頭來不還得必須去解決那些問題么。實習(xí)第四周：實習(xí)的第四個星期“敬業(yè)”在這里大家都在抓緊時間學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干。這種

19、刻苦的精神下， 給我們一種特別想融入他們其中的感希望對您有幫助，謝謝覺。這將對我們以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。 只有堅持學(xué)習(xí)新的知識，有一個熱愛工作的心才會使自己更加提高， 而這里就有這樣的氣氛，每個辦事人員都熱愛自己的崗位和工作。 這是在學(xué)校里好難學(xué)到的，如果一個人不敬業(yè)的話，他的工作是不會長久的，可能做幾個月就走了！這樣的工作還不如不干！ 要知道興趣和熱情都是可以培養(yǎng)的。所以工作需要一顆“敬業(yè)”的心。雖然說工作是可以混的， 不過，“混生活”畢竟不是積極的舉動，“混生活”最終會讓你的工作變成機(jī)械化的， 所以不要去“混生活”，而要積極的面對生活，面對工作，這樣才會越來越好，不是么。實習(xí)第五周

20、：今天很納悶，有客人投訴我。真的不是我的錯，是客人無理取鬧。但是客人是上帝。 是我們的財神爺呀。 只能回到宿舍打開收音機(jī)調(diào)節(jié)心情，仍舊是那樣的聲音。 同樣是那樣的旋律，所以的一切是似乎都沒有變化。今天是昨天的復(fù)制品，明天又會是今天的重復(fù)?？吹竭@句話的請自覺在博客里留下言，呵呵，給我加加分支持一下，謝謝。生命就這樣煙著時間慢慢走向終點。 猛然回首，往日的足跡在身后筑起回憶的墳?zāi)埂Ｎ覐牟簧朴谘哉?，從來都不是，我一直堅信“沉默是金”。然而，現(xiàn)在我才知道，沉默的年代早已過去了。我就在這平淡無奇的日子中尋找青春的美麗之處。然而，我始終還是找不到任何零星的美麗的東東西?；蛟S，只是我太過于悲觀了吧！記得巴金

21、先生曾說說過：青春是美麗的東西。但在我的印象中，它是沒有任何值的希望對您有幫助，謝謝讓我留念的。我與我所在的社會顯得格格不入。 沒有所謂的生活的多姿多彩，沒有歡言笑語。取之而帶的是漫天的習(xí)題。實習(xí)第六周：幾個星期已經(jīng)過了好幾天， 我的實習(xí)周記還沒有寫， 剛才坐在網(wǎng)吧上網(wǎng)想著想了一陣才在郵箱打起字來。實習(xí)已經(jīng)有兩個多月了， 說學(xué)習(xí)東西確實在企業(yè)有很多東西學(xué)，但是理論與實際脫節(jié)， 讓學(xué)習(xí)也來的更加困難。學(xué)習(xí)書本上的不實用，學(xué)習(xí)公司的又不夠全面?？吹竭@句話的請自覺在博客里留下言， 呵呵，給我加加分支持一下，謝謝。如果我會一直在這條路上走下去，我要做的是走在前沿的人。 通過自己對企業(yè)的理解真正為企業(yè)著

22、想，為客戶服務(wù)。實習(xí)應(yīng)該學(xué)什么？這是我一直在考慮的問題。 實習(xí)不應(yīng)該是簡單的操作， 更重要的是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作的態(tài)度，對學(xué)習(xí)科室的整體合作，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)措施，培養(yǎng)自己的工作情操。生活和工作固然有很多不滿，如果真的真的接受不了， 想不開的話，那就靜下來，好好的冷靜的想一想，或者什么都不去想，什么都與我無關(guān)，享受那幾分的安靜時光。實習(xí)第八周：這周接了一個大客戶，是鞍山市香車寶馬大酒店的長30 米，高6 米的吸塑字工程，對于這個行業(yè)來說，這是個大工程，因為涉及到高危安裝和合同這塊， 最沒想到的是老板竟然放心把這個活交給我了，我不擔(dān)心別的，只擔(dān)心是否安全這塊，畢竟是要安裝在高處，還是市中心，所以不允許這其中有

23、很多差錯。 看到這句話的請自覺在博客里希望對您有幫助，謝謝留下言，呵呵，給我加加分支持一下，謝謝。這其中涉及的環(huán)節(jié)也有很多，比如設(shè)計，合同，安裝，售后等等。所以我去查閱了大量的資料，也開了會議去討論了鋼架的取材和結(jié)構(gòu)問題， 要特別謝謝資深的安裝工老鄭，他為我出了好多點子，也解決了好多難題。如果你接受一個很難實現(xiàn)的任務(wù)，不要放棄，不是還有團(tuán)隊么。這個時候，狼的精神就完全發(fā)揮出來了， 所以如果一個人不行的話， 眾志成城才是王道啊?？傊?，不拋棄，不放棄，大家一起上，沒什么完不成的。實習(xí)第九周：這周是接到上周的那個大單子的第二周。 我用了兩天時間設(shè)計并完成了吸塑初稿的任務(wù)，并拿給老板看了，老板很是贊賞

24、，由于我的設(shè)計圖是用的 coreldraw 用自己的方式設(shè)計出來的，本來也就是抱著試試看的心理，所以也沒報多大希望，沒想到，當(dāng)天別公司的老板來看到這張圖之后，就問是誰畫的，我沒吱聲啊，我知道這是要挖人啊【范文五：會計專業(yè)實習(xí)自我總結(jié)3000 字】一個多月的暑假過了大半了， 歷時一個月的專業(yè)實習(xí)也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長， 讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山 * 有限責(zé)任公司的實習(xí)既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計知識和道理：會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位， 會計是對會計單位

25、的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、 記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、希望對您有幫助，謝謝參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。 會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了， 但這些似乎只是紙上談兵， 倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。 只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的會

26、計實務(wù)操作中去， 才能真正掌握這門知識。平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗， 還不能滿足會計工作的需要。 為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團(tuán)氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實習(xí)機(jī)會。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作， 得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。這里的同事對我非常和氣， 他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容， 又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)， 對我

27、所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作， 都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。 在剛剛接觸社會的時候， 能遇上這樣的師希望對您有幫助，謝謝傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了， 因而我覺得自己過得很充實， 覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。在這里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道， 認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性， 更多的了解了會計專業(yè)的特點， 發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。 以

28、下就是我的實習(xí)收獲和所得。公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成， 很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷， 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。一個月的實習(xí)我基本掌握了登賬的方法： 首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。 這就是會計操作的一般順序和基本流程。 會計本來就是煩瑣的工作。 在結(jié)賬以前必須先對賬， 對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。 因為在會計核算過程中難免會出差錯， 而且差錯可

29、能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)， 如記賬憑證填制中的錯誤、 記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對， 可以保證賬證相符、 賬賬相符、希望對您有幫助，謝謝賬實相符，是會計信息真實可靠的保證， 同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。對賬中的錯誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計賬的， 尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯差的方法?？値づc分帳不平時，如果差錯數(shù)是 72 ，就得先看憑證上有無 72 這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯的方法。 這種反方向的差錯數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“ 2 ”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。電算化在公司的普及使用， 讓我對電算化又有了更新的認(rèn)識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計算機(jī)會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面， 都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機(jī)兩方面的知識，懂得計算機(jī)技術(shù)手段， 能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機(jī)應(yīng)用； 要熟知一些計算機(jī)環(huán)境