（精選）《兔與貓》讀后感

1、兔與貓讀后感 我與動(dòng)物 魯迅小說(shuō)兔和貓、鴨的喜劇讀后感 文揚(yáng) 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)名著欣賞選修課的學(xué)習(xí)將要告一段落了。想想當(dāng)初“弱水三千，只取一瓢”，選擇了自己喜愛(ài)的文學(xué)課作為選修，也是希望在人忙事多的大學(xué)生活里找到清靜的一隅，能靜下心來(lái)好好地翻翻愛(ài)書(shū)，再細(xì)細(xì)地品讀雀躍在某個(gè)時(shí)代舞臺(tái)上的某個(gè)靈魂。既能在文學(xué)海洋中遨游，又能為學(xué)分的修滿做做貢獻(xiàn)，何樂(lè)而不為呢。 最后還是選擇了魯迅的作品作為自己課程論文的題材，興許仍是出于對(duì)這個(gè)復(fù)雜的文人的好奇。從小到大不斷地或被迫或自覺(jué)地接觸他的文字，從很膚淺的認(rèn)識(shí)到朦朦朧朧的思想體悟到有點(diǎn)可以理解他文字深刻的力量，不敢說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)“很懂”魯迅了，只是覺(jué)得他已經(jīng)成為了一個(gè)

2、文學(xué)形象，不僅僅只是一個(gè)單薄的人物。這個(gè)形象很豐滿，很多面，有時(shí)讀到他描寫(xiě)童年少年時(shí)期的文章，像兔和貓、社戲等，很有趣味，好像見(jiàn)到一個(gè)翩翩少年的影子，讓人想跟著他回到那個(gè)時(shí)代融入當(dāng)時(shí)的樂(lè)趣中，盡管創(chuàng)作時(shí)他已經(jīng)人到中年。雖然他大部分的作品總是給人艱深晦澀之感，卻還是擁有許多忠實(shí)粉絲尤其是80后一代。 記得有過(guò)這樣的說(shuō)法：我們讀大學(xué)就像讀魯迅的著作，大一時(shí)“吶喊”，大二時(shí)“狂人日記”，大三“彷徨”，大四“朝花夕拾”。如今的我正處于極其想?yún)群暗臓顟B(tài)正如詩(shī)人愛(ài)羅先珂“寂寞呀，寂寞呀，在沙漠上似的寂寞呀。”，卻不知有沒(méi)有魯迅般的摯友閑庭信筆字字珠璣替我分擔(dān)這分“寂寞”。盡管寫(xiě)的是對(duì)友人的懷念和表達(dá)自己與

3、友人同類(lèi)的“寞然”，鴨的喜劇卻讓人感到絲絲生機(jī)。寫(xiě)小鴨的成長(zhǎng)就像在寫(xiě)友人心境的變化，寫(xiě)小鴨的聲聲歡叫就像在寫(xiě)友人的對(duì)生命的憐愛(ài)，寫(xiě)鴨的喜劇就像在寫(xiě)友人的喜劇。從對(duì)緬甸蟲(chóng)鳴的想念到買(mǎi)來(lái)蝌蚪仔再迎來(lái)鴨子的歡聲笑語(yǔ)，愛(ài)羅先珂于小動(dòng)物的喜愛(ài)表露了人性的真純，他的形象漸漸豐滿，除了感受到他愛(ài)心之余，也讓人感受到“冬末夏初”的絲絲生機(jī)。與此同時(shí)，栩栩如生的描寫(xiě)如“養(yǎng)成池沼的音樂(lè)家”、“后來(lái)仲密家里果然有了許多小雞，滿院飛跑”也使人如沐春風(fēng)，心境好轉(zhuǎn)。最后，“現(xiàn)在又從夏末交了冬初，而愛(ài)羅先珂君還是絕無(wú)消息，不知道究竟在哪里了。只有四個(gè)鴨，卻還在沙漠上“鴨鴨”的叫”又有那么一絲惆悵，余音繞梁。熱愛(ài)生命之人對(duì)生

4、命總也處處留心。兔和貓里描寫(xiě)的少年的“我”以及“三太太”、母親等眾人對(duì)小兔的喜愛(ài)和對(duì)黑貓的猜疑、“深恨”，又是從另一個(gè)筆調(diào)表達(dá)對(duì)生命的思考?！凹偈乖煳镆部梢载?zé)備，那么，我以為他實(shí)在將生命造得太濫，毀得太濫了?！睂?duì)新生命無(wú)端夭折的哀傷躍然紙上。害于黑貓的小兔、膏于鷹吻的鴿子、被馬車(chē)軋死的小狗、咬于蠅虎的蒼蠅也許在學(xué)過(guò)生物鏈的我們看來(lái)，不過(guò)是很自然的“吃”與“被吃”的物競(jìng)天擇的關(guān)系，這種關(guān)系還有利于維持生態(tài)的平衡?？墒钦l(shuí)又曾為這平衡的犧牲者認(rèn)真悼念過(guò)。人類(lèi)就堂而皇之地認(rèn)為這種犧牲是應(yīng)該的吧。在阿凡達(dá)這個(gè)虛構(gòu)的世界中，卻詮釋了人類(lèi)對(duì)待生命應(yīng)有的態(tài)度感恩、珍惜，里面的“阿凡達(dá)”對(duì)于索取大自然的任何一樣

5、東西，包括最關(guān)鍵的生命，都懷有虔誠(chéng)乃至神圣的態(tài)度，認(rèn)為是自己“欠”了大自然的。年少的“我”也不禁“打抱不平”，“造物太胡鬧，我不能不反抗他了，雖然也許是倒是幫他的忙不由的一瞥那藏在書(shū)箱里的一瓶氰酸鉀”的心態(tài)確實(shí)有那么些許頑皮，卻也從反面看出“我”的思考：既然造物者最終要讓生命死，又何必讓它生呢。是出于玩弄。抑或是就是要讓人“感覺(jué)凄涼”，因?yàn)椤氨瘎【褪前衙篮玫臇|西毀滅給人看”。 其實(shí)我更喜愛(ài)這篇文章里對(duì)小兔子活潑形象的描寫(xiě)，生的喜悅總是讓人最想往的。不知怎么的就寫(xiě)到了關(guān)于生命的思考，但也算形成了自己的見(jiàn)解。忽然記起小時(shí)后養(yǎng)過(guò)的金魚(yú)，因?yàn)榭偛粫?huì)養(yǎng)，后來(lái)竟然不愿養(yǎng)了，不愿意小魚(yú)因?yàn)樽约旱谋孔径廊?，辜?fù)了對(duì)生命的承諾。舍得讓生命自由才是