殫精竭慮謀劃細(xì)則眾志成城劍指高端

1、殫精竭慮謀劃細(xì)則 眾志成城劍指高端抖落年味，收拾行囊，我們開學(xué)了。周而復(fù)始的值周輪回來了，我走馬上任了。開工特寫一：日夜鏖戰(zhàn)謀劃工作細(xì)則 全員管理事事狠抓落實新學(xué)期學(xué)校加班加點在學(xué)期之初及時出臺了一系列文件，我區(qū)秉承抓落實深化工作的精神，把常規(guī)績效考核文件中九大類工作進(jìn)一步梳理細(xì)化為27小項，每項都制定了要求、安排了負(fù)責(zé)人、以及哪個人負(fù)責(zé)該項的考核、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作、如何操作，例如：作業(yè)一項分為4小項，其中作業(yè)本的批改由趙雪培老師專人負(fù)責(zé)，要求各科作業(yè)組長每周檢查、匯總出表、例會點評，張欣負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。大五為教學(xué)考績考核、班級管理績效考核，所有的文件都分工細(xì)化，工作明確，責(zé)任明確，商校長親力親為，

2、悉心聽取、整合周校長及老師們的意見，總共細(xì)化了67小項，參與管理的老師達(dá)到了全員25人。大家齊抓共管，即提高了老師們的站位，又提升了老師們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。停了暖氣的陰面辦公室里，商校長專注于揣摩細(xì)節(jié)，開學(xué)以來每天工作到深夜，冰冷的夜里，那扇窗里，該是怎樣的殫精竭慮？沒有忘我的精神，又怎能坐得住這冷屋涼凳？ 開工特寫二：學(xué)生拋卻懶散 更高標(biāo)準(zhǔn)劍指高端開學(xué)拒絕懶散，環(huán)環(huán)相扣營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。鏡頭一：開學(xué)教師學(xué)生到位準(zhǔn)時。正月十六上午八點班主任到校，陸陸續(xù)續(xù)的接待早來的家長，上午十點鐘，27名精英老師一名不缺按時簽到，學(xué)生零缺勤。打鐵還需自身硬，入學(xué)學(xué)生零流失算是學(xué)生、家長對高一精英教學(xué)管理的最好認(rèn)

3、可。鏡頭二：入學(xué)考試有條不紊。假期學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何，入學(xué)考試成績說了算。上午10:00入學(xué)，10:40開考，學(xué)生放下行李立刻走進(jìn)重新編制的考場，教師專人監(jiān)考，讀卡、閱卷、登統(tǒng)成績、張貼，學(xué)科試卷分析、總結(jié)，作業(yè)組集體會診 ，每一項都規(guī)范操作，環(huán)環(huán)相扣。張玲嬌老師八個月的身孕工作不打折扣，讀卡機壞了，王群濤老師跟商校長返校當(dāng)晚愣是跑到本部讀卡讀到了夜里十一點半；馮學(xué)坤帶班查遲到，查早操自己率先垂范，上課學(xué)生不在狀態(tài)的值班人員日日通報；早晚訓(xùn)練揪出無效環(huán)節(jié)，下課了高鵬老師衛(wèi)生檢查結(jié)果天天通報、措施跟進(jìn)；我區(qū)入學(xué)動員會議林林總總的有五六個。人的天性是偷懶，抓學(xué)生就要抓常規(guī)關(guān)節(jié)，每個細(xì)節(jié)的落實都直指

4、新學(xué)期新姿態(tài)，嚴(yán)要求才能有超越，真心真意干工作，憑的是責(zé)任啊。開工特寫三：假期作業(yè)不走形式 仔細(xì)檢查拒絕蒙混過關(guān)摒棄以往的“睜一眼閉一眼”的做法，高一精英學(xué)區(qū)制定了假期作業(yè)各科普查分類表，各課老師通過一一篩查，挑出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評展示，比出最差作業(yè)通過微信 校訊通等形式進(jìn)行通報，對那些沒有完成，完成不到位的家長領(lǐng)會限期補做，絕不手軟，第一個假期，我區(qū)敢于亮劍，讓學(xué)生存不得僥幸，為以后的假期樹了一個閃閃亮的標(biāo)桿！有力度！漂亮！ 作為值周校長，一環(huán)環(huán)一幕幕我比他人有了更多的機會參與我區(qū)工作，有了更高的站位體察領(lǐng)導(dǎo)、老師的傾心付出，作為值周校長的我，拾起當(dāng)年管理班級的氣場、氣勢、責(zé)任，參與學(xué)生常規(guī)管

5、理，看著孩子們一日常規(guī)進(jìn)入狀態(tài)，看著老師們敬業(yè)不忘初心，我欣慰也期待我們高一精英學(xué)區(qū)能一直保持狀態(tài)，試問還有什么不能攻克？超越自我，成就夢想，我們并肩攜手在路上了。關(guān)于假期作業(yè)的調(diào)查與思考高一精英學(xué)區(qū) 楚秀麗歷史上假期作業(yè)的現(xiàn)狀總結(jié):假期作業(yè)向來是雷聲大雨點小。日子久了，上到領(lǐng)導(dǎo)、老師下到學(xué)生、家長都默認(rèn)了假期作業(yè)，說白了也就是學(xué)校的一項政治任務(wù)。不客氣的說很多年來，大家也都是睜一只眼閉一只眼得多且過。認(rèn)真的想學(xué)的自然就學(xué)了做了，膽兒大的貪玩兒的不必說自有做不了的理由與借口，甚至，有時候家長在其中也扮演著和事佬或是謊言的編造者。高一精英學(xué)區(qū)縝密布置 向偷懶貪玩者說“不”：措施一：作業(yè)布置提前一

6、個月就分工，結(jié)合寒假的天數(shù)，考慮到高一學(xué)生的假期也是一個身心放松，增強體質(zhì)的良機，各作業(yè)組長組織老師反復(fù)討論確定作業(yè)重點與作業(yè)目的，制作各科作業(yè)明細(xì)表并印刷給學(xué)生，學(xué)生一看明細(xì)就知道今天需要完成哪些科目、哪些內(nèi)容，哪個老師負(fù)責(zé)哪個部分的作業(yè)，并在作業(yè)上標(biāo)注命制人與完成時間。具體實例參看下表：措施二：紙質(zhì)作業(yè)與網(wǎng)絡(luò)作業(yè)并存，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)比例大增，由以往的零作業(yè)到今年占四分之一，假期作業(yè)新穎、靚麗、貼近時代，與以往枯燥的題海作業(yè)相比，結(jié)合時下微課、慕課種種新型傳道授惑的學(xué)習(xí)方式，老師預(yù)先篩選、下載、上傳優(yōu)秀的視頻包括獲獎?wù)n堂實錄，給預(yù)習(xí)作業(yè)助力，就是作業(yè)答案也一改作業(yè)與答案一并發(fā)放，改為根據(jù)作業(yè)進(jìn)度上

7、傳電子答案，讓師生在假期也能及時互動，了解學(xué)習(xí)情況。措施三：特優(yōu)生作業(yè)特別，尖子生增加了理想大學(xué)、興趣專業(yè)規(guī)劃調(diào)查以及奧賽建模作業(yè)。促進(jìn)生相應(yīng)的是興趣調(diào)查，個人規(guī)劃調(diào)查以及學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)訪談。措施四：建立班級學(xué)生群、家長群，學(xué)生每天可以通過電話、短信、網(wǎng)絡(luò)甚至音頻視頻形式向老師匯報作業(yè)。在濃濃年味里增進(jìn)了師生的親情友情。贊一個！措施五：開學(xué)及時收繳，作業(yè)質(zhì)量要分檔跟蹤處理：上表就是各班自行設(shè)計的作業(yè)檢查一覽表，從中把好中差三個層次的學(xué)生名單提交匯總，并通過展板展示優(yōu)秀作業(yè)，那些沒有做的或是有抄襲嫌疑的要限期補交，而且還要以校訊通的形式告知家長，引以為戒。措施五：入學(xué)考試，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。開學(xué)當(dāng)天組織的入學(xué)考試以假期作業(yè)為藍(lán)本，進(jìn)行正規(guī)測試，通過張貼紙質(zhì)成績，校訊通發(fā)送電子成績等形式把作業(yè)督查真真正正落到實處，讓學(xué)生養(yǎng)成假期充電的好習(xí)慣，延續(xù)在校學(xué)習(xí)狀態(tài)，真的是抓好一個環(huán)節(jié)，盤活一個假期，密切了師生家長情，意義深遠(yuǎn)！反思舉措一：作業(yè)質(zhì)量還需進(jìn)一步精細(xì)布置，還可以分層次留作業(yè)，讓尖子生吃飽，后進(jìn)生做足。反思舉措二：在作業(yè)反饋環(huán)節(jié)，還可以做到每天人人作業(yè)圖片上傳給承包教師，