2021年師德師風活動校長講話稿

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年師德師風活動校長講話稿 師德師風既是一個學校辦學實力和辦學程度的重要標記，又打算著學校的學風和校風，打算著一個學校的精神風貌和人文風格;師德師風既是學校改革和進展的原動力之一，又是學校辦學質量和效益的競爭力所在。下面就是我給大家整理的師德師風活動校長講話稿，僅供參考。 師德師風活動校長講話稿(一)： 各位代表、各位委員、各位家長、同志們： 黨的提出把立德樹人作為訓練根本任務這是黨和國家在新時期對訓練、對老師提出的又一新的要求，縣訓練局于今年的3月18日也對全縣中小學發(fā)出了開展重管理、強師德、上質量為主題的師德師風訓練活動的通知，這對于進一步推

2、動我校師德師風建立、努力辦好讓人民滿足的訓練，具有非常重要的意義。 老師是人類文明的傳承者。推動訓練事業(yè)又好又快進展，培育高素養(yǎng)人才，老師是關鍵。我們常說，沒有高程度的老師隊伍，就沒有高質量的訓練。而師德又是老師最重要的素養(yǎng)，師德程度是人民群眾對訓練工作滿足與否的一個重要標尺，因此，扎實推動師德師風建立，具有特別的重要性。 今日我們全校教職員工在這里召開會議就是為了貫徹落實上級文件精神，就是踐行立德樹人這一訓練的根本任務。在這里我向我們的教師們提如下幾點要求，也是對社會做出的莊嚴承諾。 一是要做一個講政治的人。老師是青少年同學成長成才的培育者和引路人，其職業(yè)特點是以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂

3、。老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德程度，挺直關系到青少年同學的安康成長，因此我們肯定要講政治，因為高尚的師德，是對同學最生動、最詳細、最深遠的訓練。 二是做一個有愛心的人。老師的愛心與責任心，來源于對同學的無私關愛、對事業(yè)的無限忠誠，來源于淵博的學識、教書育人的力量和從不滿足的執(zhí)著追求。我們全體教師要端正訓練思想，更新訓練理念，標準訓練行為，以高尚的品行塑造人，以淵博的學識培育人，以博大的胸懷關愛人，成為愛國遵守法律、愛崗敬業(yè)、關愛同學、教書育人、為人師表、終身學習的典范。 三是要做一個自律的人。老師，是一種特別的職業(yè)，也是人們心目中一種神圣的職業(yè)，容不得沾染社會不良風氣的人與之為伍，這是古今中外

4、公認的一條定律。因此，對于每個老師來說，只要我們選擇了這一職業(yè)，就肯定要有自律意識和自我管理的力量，要通過自我學習，不斷提升自身修養(yǎng)，把主要精力用在教書育人上，真正做到：不該說的不說，不該要的不要，不該做的不做。 四是要做一個創(chuàng)新的人。要從更新理念著手，認識和遵循訓練規(guī)律，學習先進訓練理念，主動推動訓練創(chuàng)新，全面施行素養(yǎng)訓練，不斷進步訓練質量;要從立德樹人著手，樹立正確的訓練觀和質量觀，喜愛同學、敬重同學、公正對待同學、嚴格要求同學，形成良好的師生關系;要從糾錯糾偏著手，堅決杜絕卑視、挖苦、挖苦同學和體罰、變相體罰同學等嚴峻違背訓練政策和訓練規(guī)律的行為;加強師德修養(yǎng)，以身作那么，言傳身教，為人

5、師表，以自己的良好思想修養(yǎng)和道德風范去影響和訓練同學;求真務實、勇于創(chuàng)新，無私奉獻。 同志們，優(yōu)良的師德師風是我們的建校之基、立校之本、興校之源，全體教師務必高度重視。我們要通過這次承諾活動，讓思想得到轉變，師德得到升華，修師德、正師風、鑄師魂，以飽滿的工作熱情和一流的工作業(yè)績，努力辦好人民滿足的訓練!在此我也真誠的歡送各位代表、委員、家長對我們進展監(jiān)視，提出珍貴的看法。 感謝大家! 師德師風活動校長講話稿(二)： 各位校長、教師們： 在五天的師德集中學習培訓中，各培訓人員從不同的角度暢談了師德師風中存在的問題和應當堅持的原那么，各位教師也仔細查找了自身存在的問題，分析了緣由并明確了在今后的訓

6、練教學工作中應留意的問題。在學習培訓過程中，由于切入點不同，所處角度不同，對問題的理解不同，難免產生不同的見解和想法，但就總體而言，此次師德學習培訓的確獲得了較好的效果，必將對推動猴場鎮(zhèn)師德師風建立工作，促進老師專業(yè)化進展，進步全鎮(zhèn)老師明理知恥、崇德向善、愛崗敬業(yè)的師德素養(yǎng)，進步全鎮(zhèn)訓練教學質量，將產生深遠的影響，有著不行低估的作用。各校在今后的工作中要進一步加強師德學習和訓練。只有師德合格的教師，才能培育出品德良好的同學。為正本清源，堅持正確導向，呈現(xiàn)師德正能量，我在強調以下看法： 一、對于老師來說，師德自古以來都是放在第一位的。學高為師，身正為范。盡管自人類社會存在以來不同程度存在一些負面

7、的東西。但作為教師，肯定要堅持傳播正面的思想。 二、對同學的訓練，品德的培育永久是首要的任務。從孔子興學以來都是如此，有德無才是次品，有才無德是危急品。要堅信同學的德育工作做好了，學習成果的進步是自然的事情。要堅持德、智、體、美、勞全面進展的訓練方針。 三、學校無小事，事事是訓練;老師無小節(jié)，到處做楷模。言行全都才能訓練好同學，同學不是看我們老師怎么說的，而是看我們教師是怎么做的。 四、訓練是良心工作。對于教學質量的進步，要信任一分的耕耘就有一分的收獲。要找勝利的理由，不找失敗的借口。各類條件不具備的狀況下，把自己該做的事盡力做好，做到問心無愧，怨天尤人于事無補。 五、沒有愛就沒有訓練。訓練的

8、本質就是愛，以愛育愛，鑄就大愛，你就會獲得愛的回報，訓練的目的就是進步全民族的整體素養(yǎng)，沒有愛的訓練，怎么可以制造社會的和諧與美滿。校長要把學校當家一樣來經營，老師要把同學當作自己的子女一樣對待。親其師，才能行其道。 六、以訓練教學質量論英雄，這是永久的主題。訓練是中心，課堂是關鍵，質量是生命。評優(yōu)評模，評職晉級以訓練教學質量為主要根據，是當前乃至今后都要堅持的原那么。訓練質量提不高，不找自身的緣由，不思努力和進取，老是責備制度不公，指導不好，同學難教，家長不協(xié)作。只講其他的緣由，就是不講自己的緣由，對于臨時評聘不了職稱的人員，怨天尤人沒用。腳踏實地，從頭干起，從如今干起才是出路。對于已經評上

9、中級職稱的人員，老是這樣的看法對待訓練教學工作就是末路。 七、制度是有序開展訓練教學工作;獲得教學效益;促進學校進展，加強學校管理的根本保障。沒有制度，就無從管理，哪來質量?訓練管理中心的一系列管理制度，我不敢說百分之百的公正，也沒有百分之百公正的制度，百分之百公正的制度就不成其為制度了，但我們是在不公正之中尋求最大的公正。全部的制度都通過很多次的修改和理論，是根本趨于公正和合理的，我還在進一步聽取大家的看法和建議。在沒有找到肯定公正的制度之前，我們要統(tǒng)一思想，進步認識，執(zhí)行好現(xiàn)行相對公正的一系列管理制度。 八、各位校長和教師，包括訓練管理中心的成員，我們都要樹立大局意識、全局意識和長遠意識。

10、制定制度的目的，是為了推開工作。制度只是一個手段，目的是進步全鎮(zhèn)訓練教學質量。一百個人乃至一千個人都有各自的利益訴求和觀點。每一個人都只站在部分看問題甚至站在個人的利益角度上看問題。但我必需站在推動全鎮(zhèn)訓練進展的全局看問題，并照看絕大多數(shù)教師的利益。觀點不同，想法各異，這是自然的，我盼望各位校長、訓練管理中心成員及全體教師都要把自己的想法和觀點統(tǒng)一到訓練管理中心的工作思路和決策上來。當部分利益和個人利益與大局利益有沖突時，要個人利益服從大局利益。 九、對于各培訓者的培訓內容，盡管切入點不同，觀點各異。但培訓內容均涉及師德師風建立的方方面面，既有檢討，也有共勉。有很多觀點和理念是特別值得借鑒和推

11、崇的。由于程度不一，培訓選材和培訓方法也有不正確的地方。但我們是成人，是為人師表之人，是塑造人類靈魂的工程師，我們要通過大腦的過濾。在今后的訓練生涯中，堅持正確的，摒棄違背師德師風的言行，做一個不愧為人師表的訓練者。 十、從古至今，沒有訓練不考試;也沒有不考試的訓練，沒有工作不評比;也沒有不評比的工作。我們不但要正確對待考試和評比，而且還要重視考試和評比工作，關鍵是要逐步盡量公正評比的一系列考核制度。 十一、知足常樂，樂于訓練教學工作。老師工作是幸苦和清苦的，但與其他行業(yè)相比，我們也擁有許多其他行業(yè)所沒有的優(yōu)勢。既然干了這個特別的行業(yè)，就要把訓練當事業(yè)來做，而不是當職業(yè)來對待。假如僅僅是為了謀

12、生或掙錢，那么我們可以選擇不當教師，或許還比如今多拿錢。 十二、作為訓練者，肯定要遵守老師職業(yè)道德的底線，向同學傳播正確的思想和觀點。我們以身作那么，為人師表，都沒有百分之百的把握把每一個小孩都訓練好。假如再受社會上一些負面思想的影響，向同學傳授一些不正確的思想和觀點，那么，我們不可思議將來的社會是什么樣子?或許我們也是我們的受害者。家庭的盼望是孩子，孩子的盼望是靠訓練。我們對同學負責，其實也是對我們自己負責，更是對我們的子孫后代負責。 十三、世上唯一沒有的東西是懊悔藥。假如不重視自己的師德修養(yǎng)，還要做一些有違師德師風的事情，那么，拜托各位先把懊悔藥買到手，否那么到時亡羊補牢;為時已晚。不要明

13、明是違背師德師風的行為，指導批判一下，不思悔改，還振振有詞，一旦釀成大錯，你哭都找不到地方哭。總之，作為教師該做的事肯定要盡心盡力地做好，作為教師不該做的事，不要越雷池一步，一點也不能做。 師德師風活動校長講話稿(三)： 敬重的xx局長、各位教師、同志們： 大家好! 為深化推動我校黨的群眾路途訓練理論活動，不斷進步廣闊家長對學校的滿足度，結合市局所開展的師德師風專項整治施行方案精神，我們也在全校上下主動開展了師德師風專項整治活動。 這是一次很好的黨的群眾路途訓練理論活動與訓練工作實際相結合的活動。百年大計，訓練為本。而訓練要進展，老師是關鍵，良好的師德師風就成為了訓練進展的保障?？墒窃诋斍拔覀?/p>

14、的訓練現(xiàn)實中，確實存在著很多師德師風方面的問題。特殊是去年及今年以來，我們發(fā)生了收費補課、毆打同學的三件典型事例。這三件典型事例的發(fā)生讓我們深深地認識到開展此次師德師風專項活動的迫切性和重要性，我們再不能容忍、姑息我們老師的種種丟失師德、敗壞老師形象的行為了。我們成立了師德師風專項整治指導小組，由我任組長牽頭，專管德育的樊校長整動、落實。我們制定了孝義七中師德師風專項整治活動施行方案，對此項活動進展了實在可行的工作部署。我們于3月28日召開全校范圍內的師德師風專項整治活動發(fā)動大會，會上我談了此次整治活動所涉及的10個方面的師德師風問題，我支配了我們全體教職工針對這10個問題必需綻開深化的自我檢

15、查、對比反思，并要求大家寫出深入的反思材料。 今日，我聽了幾位同志的反思溝通發(fā)言。有同志結合實際工作主動談了自己思想認識的錯誤是構成紀律松散的關鍵、有同志回憶自我教同學涯中的很多敷衍與瀆職反思是內部缺乏上進心的表現(xiàn)、有同志把自己面對同學錯誤時的急躁、不理智心理深深的挖掘了出來、有同志對自己在上班時間玩網絡嬉戲、上淘寶的行為進展了深入的自我批判、有同志深入反思教學中多年來的不努力思索、不大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)是不能緊跟時代前進步伐因循守舊思想在作怪，等等。但是大家針對收費補課、亂訂資料、體罰變相體罰同學這些問題還是沒有反思或者說是有所反思，還是沒有觸及到內心深處的自私自利、急功近利的心理底線。盼望我們各

16、處室、各班級指導可以連續(xù)深化的推動反思與溝通，進展深化的反思和深入的檢查。 這次反思溝通會我們能大膽的剖析自己的問題，可以果斷地向這些不端育人行為開戰(zhàn)，我認為這為我們此次師德師風專項整治活動開了一個好頭，這為我們下一步的落實整改供應了很好的保障。 我想說的是，有反思肯定要有所行動，我們要努力用先進的理論武裝頭腦，主動進步自己的政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng);我們要努力用高尚的品質和良好的人文素養(yǎng)來感染自己的同學、訓練自己的同學;我們要努力增加效勞意識，用真誠、友善來為同學、為家長效勞，提升自己的育人程度;我們要細心鉆研、努力學習，用先進的教學理念、訓練思想來武裝自己，把我們的課堂打造的更精彩，把我們的同學培育的更杰出。我想我們每個人從這次會議完畢后就應當針對自己的問題制定出詳實的整改方案來，針對自己的問題主動實行有效的整改行動，我對大家布滿了期盼，這是我的心里話。 我