制藥廠化驗員工作總結(jié)

1、范文最新推薦制藥廠化驗員工作總結(jié)制藥廠化驗員工作總結(jié)1現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：一、 時刻加強自身學(xué)習(xí)，強化個人能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)?；炇夜?作連接著生產(chǎn)與銷售等環(huán)節(jié)，可靠的數(shù)據(jù)提供說話的依據(jù)，因此，做 好化驗室工作非常重要。我做為一名化驗人員，要想干好化驗室的工 作，就必須要強化學(xué)習(xí)，不斷提高個人技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了使自身 化驗專業(yè)水平提高到了一個新的起點， 有一個質(zhì)的變化，我主要加強 了以下兩點：一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環(huán)節(jié)的熟練程 度，從而提高工作效率；二是加強內(nèi)部各人員間的團結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力；三是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了化驗方面的專業(yè)知 識，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握化驗知識

2、和方法、 努力提高自己的實際操作和理論 水平，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！二、加強安全教育，提高安全意識。在化驗室工作安全意識和環(huán)保意識相當(dāng)重要。 在實際工作中，我堅持 安全毫不放松，積極探索更安全的途徑，把安全做實做細(xì)。要求自身 工作必須投入，能夠正確認(rèn)真對待每一項工作，熟記各項安全措施， 遇事不能慌。環(huán)保也是相當(dāng)重要，做到每種化學(xué)試劑和需要處理的樣， 集中分類處理，不隨意亂倒。三、擺正位置，認(rèn)真實干，客觀嚴(yán)謹(jǐn) 我作為一名化驗員，始終以高度的責(zé)任心，在實際工作過程中，本著 客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在日常的分析工作做到實事求是、細(xì)心審 核，勇于負(fù)責(zé)， 嚴(yán)格執(zhí)行化驗室的規(guī)章制度，儀

3、器操作規(guī)程和相關(guān)的 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。對不真實、不合理的數(shù)據(jù)嚴(yán)格進(jìn)行復(fù)查審核，確保數(shù)據(jù)正 確不出問題再進(jìn)行上報。四、團結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，協(xié)作發(fā)展。天時不如地利，地利不如人和，團結(jié)就是力量。只有團結(jié)，工作才能 形成合力。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)拓寬和疏通溝通渠道，遇事和大家商量，虛心真 誠地聽取同志意見，嚴(yán)于律己，誠懇待人，尊重同事，關(guān)心同事，設(shè) 身處地為同事著想，努力創(chuàng)造寬松、愉快的工作環(huán)境。多和大家交流 思想和感情，做大家的知心朋友， 努力營造一個相互信任、 相互幫助、 心情舒暢的工作氛圍。最后總結(jié)多年來的工作， 成績和進(jìn)步有目共睹， 但在一些方面還存在 著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多， 個別工作做的還不

4、夠 完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。為此，我將更加勤奮的工 作，刻苦的學(xué)習(xí)， 努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，以適應(yīng)更高更 新的需要。制藥廠化驗員工作總結(jié) 2時光穿梭，一轉(zhuǎn)眼 20xx 年即將過去，我來到 xx 公司已經(jīng)將近五個月。 在過去的五個月里我在領(lǐng)導(dǎo)、 同事們的支持和幫助下， 用自己所學(xué)知 識，在自己的工作崗位上，盡職盡責(zé)，較好的完成了各項工作任務(wù)。作為一名化驗員，應(yīng)當(dāng)從思想到行動，從理論到實踐，進(jìn)一步學(xué)習(xí)， 提高自己的工作水平。現(xiàn)將本人本年度的工作總結(jié)如下：一、工作內(nèi)容及心得體會我的工作主要是對八寶粥成品的一些理化指標(biāo)進(jìn)行檢驗， 在不合標(biāo)準(zhǔn) 的情況下及時通知領(lǐng)導(dǎo)以便找出不合格問

5、題出現(xiàn)的癥結(jié)所在；在符合標(biāo)準(zhǔn)的情況下要負(fù)責(zé)成品檢驗報告的書寫以及數(shù)據(jù)錄入和分析工作。 其次負(fù)責(zé)實驗所用儀器的保養(yǎng)與校準(zhǔn)。在五個月的檢驗工作中我學(xué)到了很多以前書本上沒有的東西，作為剛畢業(yè)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)還有很多東西是自己需要去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的。例如剛開始的時候并不會儀器校準(zhǔn)，在學(xué)校里也是老師校準(zhǔn)好自己用 現(xiàn)成的，而出了社會發(fā)現(xiàn)不會再有現(xiàn)成的東西使用。 現(xiàn)在經(jīng)過工作的 洗禮已經(jīng)可以輕松的校準(zhǔn)儀器。在判定成品理化指標(biāo)是否符合標(biāo)準(zhǔn)首先得熟悉標(biāo)準(zhǔn)，一開始做成品檢 驗工作時總需要翻看標(biāo)準(zhǔn)文件才知道成品是否達(dá)標(biāo)，在工作了一個禮 拜后終于可以不用總是翻看標(biāo)準(zhǔn)文件，我想這也是我的一大進(jìn)步吧！ 十一月底，車間投入蛋白生產(chǎn)，那

6、時還不會使用凱氏定氮儀，但在領(lǐng) 導(dǎo)的幫助下學(xué)會了使用，雖然實驗的數(shù)據(jù)并不滿意，但至少會操作儀 器，知道實驗原理，接下來的工作就是尋找數(shù)據(jù)差異的原因?？偟脕碚f，這五個月有得有失，得的是學(xué)習(xí)了很多知識，失的是和家 人相聚的時間短了，在以后的工作中我會更加努力做好自己的本職工 作，更好的為公司服務(wù)。二、下年度的工作計劃在 20xx 年首先要做的就是確定好測定蛋白質(zhì)的方法，實驗數(shù)據(jù)雖然 不是最重要的，但也是過程的一種體現(xiàn)。 另外要學(xué)習(xí)好誠信管理體系，為誠信管理體系文件編纂工作打好下 手。 對于成品檢驗數(shù)據(jù)的分析以及成品問題的匯總表會及時報告給領(lǐng)導(dǎo)。 對于 20xx 年我充滿信心，相信自己一定會學(xué)習(xí)到更

7、多有幫助的知識。管理是人類各種活動中最普通和最重要的一種活 動。學(xué)習(xí)了管理學(xué)后有一下幾點體會跟大家分享， 下面是管理學(xué)課程 學(xué)習(xí)心得體會，希望對大家有幫助。管理學(xué)課程學(xué)習(xí)心得篇一 學(xué)習(xí)過管理學(xué)的人都會知道管理學(xué)存在著管理理論叢林這一現(xiàn)象， 真是由于管理理論叢林現(xiàn)象的存在，使得管理學(xué)的職能，原理，方法 及定義都沒有一個統(tǒng)一的解釋。 美國管理學(xué)家德魯克認(rèn)為， 我們離管 理學(xué)統(tǒng)一的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了， 但是時至今日， 管理叢林現(xiàn)象仍然沒有 能夠得到解決。我個人認(rèn)為管理學(xué)之所以出現(xiàn)了叢林現(xiàn)象就是因為研 究管理學(xué)的學(xué)者分別屬于不同的派系， 他們都側(cè)重研究管理學(xué)的某個 方面。所以我認(rèn)為，只有統(tǒng)一了管理學(xué)的研究

8、內(nèi)容，才有可能統(tǒng)一管 理學(xué)的只能，原理以及定義。當(dāng)然，這只是我的個人見解，大家要是 有什么其他的意見的想法，我們可以共同討論。在我的管理學(xué)學(xué)習(xí)過程中， 教授曾經(jīng)傳授給我們兩條管理學(xué)的公理： 第一，管理是一種行為。第二，管理的行為主體是組織。管理和組織 的關(guān)系就是運動和物質(zhì)的關(guān)系。而作為一個組織都具備三個特點：目 的性，整體性和開放性。同時，組織的構(gòu)成要素有：組織環(huán)境，組織 目的，管理主體以及管理客體。從管理學(xué)的研究內(nèi)容上講，研究的問題仍然圍繞什么是管理學(xué)和怎樣進(jìn)行管理而展開的。應(yīng)該說，管理學(xué)的一切原理和方法都是受管理的本質(zhì)的制約。但是 管理學(xué)界一直對管理的本質(zhì)有著一個統(tǒng)一的定義。 例如：孔茨把

9、管理 的本質(zhì)歸結(jié)為協(xié)調(diào)。但是，我們卻看見協(xié)調(diào)在管理中并不是發(fā)揮著很 大的作用，他們只是強調(diào)協(xié)調(diào)存在于管理的各個環(huán)節(jié)。我認(rèn)為，管理的本質(zhì)應(yīng)該歸結(jié)為效率，效率可以說是管理的靈魂。 因為效率既是管理者畢生所追求的目標(biāo)， 又是衡量一個企業(yè)或是一個 組織成功的重要要素之一和管理成敗的關(guān)鍵所在。只有獲得了一個較 高效率才能保證組織良好快速的運作。行為主體就是組織本省，組織本身的目的應(yīng)該說是基本上不變的， 就是組織者的利益。而管理的環(huán)境，管理的主體以及客體卻隨著組織 的不同而不同。例如：一家工廠的管理和一家商店的管理就會截然不 同;高素質(zhì)人才的管理和簡單勞動者的管理就會截然不同；一家跨國公司的管理和一家小型

10、零售店的管理同樣也會截然不同。教授曾經(jīng)和我說過，管理學(xué)存在著三個原理：變易原理，不易原理 和簡易原理。管理的方法也有以下的主要幾種：目標(biāo)管理法，任務(wù)管理法，人本管理法和系統(tǒng)管理法。而這些方法在實際的實踐過程中或多或少的存 在著一些缺陷。所以我個人認(rèn)為，效率管理是管理的最根本的方法。效率管理是一門研究改進(jìn)組織效率的方法，分析組織以及組織的流 程，對組織的效率進(jìn)行規(guī)定，評估和分析，提高組織的效率，從而有 效地實現(xiàn)組織的目的。效率管理作為一種管理方法，它強調(diào)要以一切 可行的效率標(biāo)準(zhǔn)來統(tǒng)一人們的思想， 指導(dǎo)人們的行動，把效率做為管 理活動的中心任務(wù)。這是我今天學(xué)習(xí)管理學(xué)的一點心得。管理學(xué)課程學(xué)習(xí)心得篇

11、二進(jìn)入電大后，開始學(xué)習(xí)管理學(xué)。以前對于管理只接觸過一些斷斷續(xù) 續(xù)的概念，不是很全面了解。經(jīng)過半年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)下來，我有了不少 收獲，以前工作中接觸過的一些管理培訓(xùn)思想都通過逐步學(xué)習(xí)而全面 對應(yīng)起來。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科涉及面非常廣。而有效的管理，是沒有 一種固定模式的。首先擺在第一位的必須是結(jié)合實際，對不同的情況, 不同的目標(biāo)，都會有很多個管理的選擇，而我們則要從中選擇出一種 最有效，最節(jié)約，又或是最易實現(xiàn)的辦法。于是，我們必須要首先明 確一個最核心最本質(zhì)的目標(biāo)。對于企業(yè)管理，那就是投入最小成本換 取最多的回報，而工作和人是管理的兩個重要部分。對于工作，所有的企業(yè)都是由無數(shù)人來擔(dān)任無數(shù)職位然

12、后形成的，因此所有的企業(yè)都有一定的組織結(jié)構(gòu)和工作方式。 同時每一個職位的 人，不論是管理者、技術(shù)人員、工人，他們需要完成的工作也是在一 定的計劃內(nèi)的，這些都是企業(yè)在運作前需要設(shè)計規(guī)劃好的內(nèi)容。 因此 管理的第一項也是最重要的任務(wù)便是把這些工作的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容計劃 安排好。單從工作的角度看，如果一個企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)達(dá)到了最合理 最科學(xué)，而企業(yè)中每個人的工作也是最恰當(dāng)最精準(zhǔn)， 那么這個企業(yè)就 能做到已最少的投入換回最多的回報。 現(xiàn)實中這是不可能的，因為永 遠(yuǎn)找不到一個最完美的工作方式，同時實際情況也是變化萬千，現(xiàn)實 的要求在不斷改變，如果要最完美，那就必須不停的改變，這對于管 理者來說也是極不現(xiàn)實的。因

13、此管理學(xué)家只是致力于更大地提高工作 效率，而非求一個最完美。在這方面，20世紀(jì)初出現(xiàn)的科學(xué)管理思 想有著很大的成就。泰勒提出的科學(xué)管理思想，包括確定合理的工作 標(biāo)準(zhǔn)、工作方法標(biāo)準(zhǔn)化、合理配備工人、實行有差別的計件工資制、 實行職能工長制。這些理論本身對有效管理起了很大作用， 同時也使 人們更加重視對工作的科學(xué)設(shè)計和改造， 從而提高效率。每一個管理 者都應(yīng)該從科學(xué)管理思想中收獲更本質(zhì)的內(nèi)容， 那便是通過科學(xué)有效 的管理，使人們的工作效率不斷提高。泰勒在這一方面只是為人們開 了個頭，后來的管理者需要發(fā)揮創(chuàng)造力，面對各種情況，科學(xué)理性地 設(shè)計組織結(jié)構(gòu)、工作方式等，從而使效率達(dá)到最大。這便是對于工作

14、的一部分，當(dāng)然不只是科學(xué)管理思想對其有積極作用， 但最終目標(biāo)還 是通過調(diào)整工作，來使效率達(dá)到最大。第一部分無疑是管理中最重要的部分， 然而如果沒有第二部分的話， 第一部分無疑會大打折扣。這第二部分是對于人。如果說對于工作的設(shè)計和調(diào)整是屬于比較固定和硬性的話，那么對于人的工作是充滿彈性和不固定因素的。 因為 人和工作工具是不同的，人的心理和生理上的各種因素會影響人工作 的效率。如果想提高工作效率，對人的關(guān)注是絕對不能忽視的。如果 不這樣，光靠改善第一方面內(nèi)容會使其效果大大降低。 如果長久忽視 對人的關(guān)注，則會產(chǎn)生更消極的影響。對于人，管理者要做到的是， 使人的工作效率達(dá)到最大，這需要人對工作有很

15、大的積極性， 并且一 切工作因素都是利于人發(fā)揮出他們的最大工作效率。工作環(huán)境、人際關(guān)系、人文氣氛等方面都是非常重要的。在這一方面，梅奧的人際關(guān) 系學(xué)說開創(chuàng)了這一領(lǐng)域。他通過著名的霍桑實驗，提出了與科學(xué)管理 不同的新概念，包括社會人的假設(shè)、士氣的概念、非正式組織。梅奧 的理論使人們開始關(guān)注工作中的人。一個和諧愉快的工作環(huán)境、一群 和睦競爭的工人、一股積極向上的工作風(fēng)氣，能產(chǎn)生的工作效率將會 很大地超過一般情況下的工作環(huán)境。這一方面顯然不同與工作方面， 充滿著很大的彈性和變化，也對管理者有更高的要求。不同類型的管 理者或許會營造截然不同的工作環(huán)境，即使是優(yōu)秀的管理者也是一 樣。好的工作環(huán)境沒有特定

16、的標(biāo)準(zhǔn)，只要能更好地促進(jìn)人們工作就算 是。管理者需要有很強的人際交往和溝通能力， 才能把對人的工作做 好，這一點也是相當(dāng)?shù)牟蝗菀住？偟膩碚f，對于人這一方面，雖然不 及對于工作那一方面重要，但是它產(chǎn)生的效果可能更顯著，同時也會 給一個企業(yè)帶來一些不能靠改善工作帶來的內(nèi)容。我認(rèn)為企業(yè)中的管理，大致可分為這兩個方面的內(nèi)容，對于工作和 對于人。而管理所包括的計劃、組織、控制、激勵、領(lǐng)導(dǎo)五方面工作， 都可以包含在這兩方面的具體任務(wù)之中。 管理是一種藝術(shù)，它需要管 理者有各方面的能力，同時其具體操作方法又不局限和拘束， 需要有 很好的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)管理學(xué)，我想不光是要學(xué)習(xí)管理學(xué)本身的學(xué)科內(nèi) 容，也要從其他方

17、面全面的提高自己，更要在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，研 究問題。管理學(xué)也是一門很需要自己思考和研究、發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)科， 并且所有的知識都必須要經(jīng)得住真正實踐的考驗。以上是我管理學(xué)學(xué)習(xí)半年來的一些認(rèn)識，短時間內(nèi)也很難思考得很 全面，因此先寫下這這篇心得，算是自己學(xué)習(xí)的一個階段性總結(jié)吧， 進(jìn)入了這個領(lǐng)域才發(fā)現(xiàn)這是片無比廣闊的天空， 我要廣泛的涉獵管理 學(xué)以及與管理有關(guān)方面重要書籍，在日常的管理工作中結(jié)合實際進(jìn)行 實踐，以取得更多的收獲。管理學(xué)課程學(xué)習(xí)心得篇三管理學(xué)這門課是我在上期末選修的。當(dāng)初我選 ，是因為，我認(rèn)為 我將來就是一個企業(yè)家或是一個公司老板，首先面臨的問題就是人才 然而，間接面對的就是管理，曾聽說

18、過天時不如地利，地利不如人和， 這句話也從側(cè)面說明了管理的重要，因為,要留住人才，關(guān)鍵就在于管 理，因此,我選修了這門課。光陰似箭，時至第十周，這門課也即將修完。我想由于某些原因，我先 說明,我寫的算不上什么體會只能算是心得罷了。所謂心得即心里年 得到的,就這一點，我想每個人只要接觸了什么，也都會自然而然的有 一點兒心得。因此 , 我寫的是我自己的心得。 談其事,必先談其人。先說說我自己吧 , 本人沒有缺席這門課的任何 一節(jié),也只是遲到了兩次罷了。我想就這一點 ,老師能夠原諒。每節(jié)課, 我都是認(rèn)認(rèn)真真地聽課 , 并且認(rèn)認(rèn)真真地做筆記。我的態(tài)度是沒有把 它當(dāng)作一門選修課 ,而是一門我的必修課。當(dāng)

19、然 ,我是畢恭畢敬了 , 當(dāng) 然 , 我是大有心得。再說說另一個人 , 自然就是我們的老師了 , 我想, 我的感受絕對跟大 多數(shù)人的一樣。上我們這門課的是經(jīng) 管院的老師 , 他姓楊, 曰,楊老師。不胖不高 , 不黑也不白 ,眼睛近視,自然就有一幅眼鏡了。 頑愚中透露著紳士風(fēng)度 和諧、自然 ,因為他從不擺老師的架子 ;嚴(yán)肅認(rèn)真 ,因為他又從不失老 師的本性;風(fēng)趣、幽默是他的最大亮點 ; 盡職盡責(zé)是他的無形中的典范 模樣。因為他的課與民同樂 :笑,大家一起笑 , 靜,大家都安靜。因為他 完全沒有生搬硬套地照做書本上的知識 , 而是盡量多舉例 , 多提問, 以 來豐富課本的空洞和繁瑣。每每講課 ,他

20、總是繁簡得當(dāng) ,淺顯易懂的 , 一筆帶過 , 深奧抽象的 , 耐人詢問的是他的耐心 !我曾在上面說過 , 我沒有把它當(dāng)作一門選修課 , 而是一門我的必修 課。當(dāng)然 ,我就肯定有許多心得了 !第一:了解了這門學(xué)科的組成 :管理學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展 ,古代以及現(xiàn) 代的經(jīng)典管理學(xué)原理。這一章里 , 我們學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)典的管理 學(xué)榜樣。首先 , 管理的最重要原則以人為本。這和現(xiàn)代的管理理念一 致, 到處都是聽說的以人為本 , 因此, 在這里, 我才真正的在書上接觸到了這個觀念。其次，管理者中的人際技能，這又映證了天時不如地利，地利不如人 和。一個優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關(guān)系。 同時人際關(guān)系也是一個 人立足

21、社會的基本點。再次：分工與協(xié)作，分工要求各盡其職，協(xié)作便又是現(xiàn)在熱炒的團隊 精神。老師在總結(jié)這一章時，提出了以下一些令人受益匪淺的五點意見：1:自我超越(pemonal mastey);2: 改善心智模式(improving mental modls);3:建立共同的愿望(building shared vision);4:團體學(xué)習(xí)(team leaning);5:系統(tǒng)思考(systems thinking)。第二:了解了這門課的一些基本思想。首先是道德與社會責(zé)任，我想無論是那門課，這都是非常非常重要的，在這個競爭異常激烈的社會， 道德與責(zé)任便成了我們在這個社會能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價值

22、觀,價值取向也被提到了。其次,全球化管理。這一點是當(dāng)今社會非 常流行的，因為現(xiàn)代社會的發(fā)展就是面向世界，面向未來,面向21世 紀(jì)。還有就是信息管理，這是一個新觀念，因為以往沒有，這也是為了 適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展而提出的。In ternet的建立，改變了人們的思想 方式，同時也改變了人類的行為模式，這就不斷要求現(xiàn)代人要專門化 的從事這門管理。第三:管理的幾個方面 :決策與計劃 ,組織,領(lǐng)導(dǎo)以及控制和創(chuàng)新。在 提到?jīng)Q策時 ,老師曾說了兩句他人的名言 :做一件事情 ,在沒有最好意 見之前最好不要做決定 （即集思廣益 ） 。如果一件事情 ,看上去只有一 種方法, 則此種方法可能是錯誤的。我想這便說明了我

23、們在做一件事 情決策時候應(yīng)把握的兩個基本觀點。它教導(dǎo)我們不要唯心主義 , 同時 自己也要有自己的觀點 ! 同時老師不拘書本上的知識 , 概括地提出了 以下 6W和 3H 的思想,WHAT WHY WHEN WHICH WHOWHERE,HOW HOW MUC有了這些，我們便能更好的決策一件事了 ！其次, 組織, 老師也是作了非常詳盡的闡述。其中記得最清楚的就是 集權(quán)與分權(quán) , 即所謂的分權(quán)與授權(quán)。職權(quán)在被接受之前必須具備以下 四點:1, 在做決定時 , 下屬必須能夠了解溝通的內(nèi)容 ;2, 在做決定時 , 下屬必須深信他的要求和組織的宗旨是一致的 ;3, 在做決定時 , 下屬 必須深信他的要求跟

24、他本人的興趣是一致的 ;4, 在做決定時 , 下屬在 體力和精力上應(yīng)能予以配合 , 職權(quán)的行使不能逾越他們的能力和服從 范圍。授權(quán) , 就是為了共享內(nèi)部權(quán)力 , 激勵員工努力工作 , 而把某些權(quán) 力或職權(quán)授予下級。授權(quán)時必須的原則是重要、適度、權(quán)責(zé)、級差授 權(quán)等原則。老師在講以后幾點時 , 提出了前人總結(jié)的世界上最偉大的十大管理 原則:1, 可靠的方案而非倉促應(yīng)急的彌補 ;2, 承擔(dān)風(fēng)險而非回避風(fēng)險 ;3, 實用的創(chuàng)造而非盲目地遵從 ;4, 行動果斷而非多謀寡斷；5, 以智謀事而非勞力而作；6, 簡潔明了而非繁冗復(fù)雜；7, 少說多做而非夸夸其談；8, 質(zhì)量至上而非速度至上；9, 忠誠穩(wěn)定的員工

25、而非頻繁流動的隊伍；10, 協(xié)作而非對立。我想這便成了我們每個今后涉及管理這方面的必不可少的參考！在談到領(lǐng)導(dǎo)時，老師也同樣不遺力的講述了優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)。 其中的 不可求全責(zé)備，切忌用人唯親，應(yīng)當(dāng)用其才，力戒貽誤時間，以及用人 不疑,疑人不用等給我留下了深深的印象。作為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，以下兩點又是不可或缺的。絕對深度的溝通技 能與一定的激烈措施。溝通是領(lǐng)導(dǎo)能夠深得人心的重要保證 ，而激勵 便是領(lǐng)導(dǎo)能夠留住人心的重要措施。管理是一門重要的學(xué)問，如何打造高效管理呢？ 管理者的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了大家哪些感悟？下面是高效管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心 得體會，希望對大家有幫助。高效管理學(xué)習(xí)心得體會篇一通過這次的高效管理者的能

26、力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)也促使我不停對照 自身崗位工作，思考如何更有效地開展本職工作，提高工作效率，特 別是關(guān)于時間管理，更是受到很大啟發(fā)，感觸頗深。從自身現(xiàn)況出發(fā)，在工作中，也時常存在加班現(xiàn)象，有時會把這歸 咎于突發(fā)事件或任務(wù)量大。實際上，通過學(xué)習(xí)時間管理，了解到時間 的特性，知道了這些現(xiàn)象其實只有一個共同的原因， 那就是沒有有效 地利用時間，換句話說也就是，沒有正確地選擇該做什么事。時間不能存、不能轉(zhuǎn)嫁、供給毫無彈性，更無法失而復(fù)得。世界上 沒有絕對的公平， 要說有的話那就是時間， 時間對于每個人都是公平 的，但也是有限的。要事第一、抓少數(shù)的關(guān)鍵。告訴我們時間管理的 目的除了要決定你該做些什么事情之

27、外， 另一個很重要的目的也是決 定什么事情不應(yīng)該做 ; 時間管理不是完全的掌控，而是降低變動性， 透過事先的規(guī)劃，做為一種提醒與指引。以后的工作中我會做到以下幾點：第一，踏實工作，認(rèn)真做事。在工作中，首先我們要在自己的崗位 上踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，在工作中以身作則，起到一個表 率作用。第二，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。不管是在現(xiàn)在工作中，還是在以 后的職業(yè)生涯中， 我們都要帶著一顆學(xué)習(xí)的心去追求知識， 知識是永 無止境的， 學(xué)習(xí)是為了工作而打下夯實的基礎(chǔ)， 工作能積累更多的社 會經(jīng)驗，把自己變得更強大， 所以我們要把學(xué)習(xí)帶到我們的工作和生 活中去。第三，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。我們在工作中遇到

28、的問題或者是好的 方面，我們都要把它總結(jié)出來，把它記錄在自己的工作本上，把它當(dāng) 作為學(xué)習(xí)的老師，指導(dǎo)我們以后的工作。只有不斷在學(xué)習(xí)和工作中總 結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)自己的工作方式，才能把自己的工作做得更好。高效管理學(xué)習(xí)心得體會篇二經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我主要有三點收獲：一、自我認(rèn)知管理：通過陸老師的DISC的性格測試，讓我能更加具體的了解自己，其實 在很多時候，人會本能的認(rèn)為足夠了解自我，但其實并非是這樣。大 多時只是了解表象，或許未從赤裸的擺在眼前，這次的測試和陸老師 的講解，根據(jù)從老師那里得到的知識，去避免自己性格的不足。要在 適應(yīng)能力、自我驅(qū)動、工作熱忱、客戶為尊、溝通能力、勇于負(fù)責(zé)、 創(chuàng)意解題、團隊協(xié)

29、作、值得信賴九大能力中加強自我能力，堅持以結(jié) 果為導(dǎo)向，縱觀全局，發(fā)揮優(yōu)勢，避己劣勢，將自己的工作準(zhǔn)備周全， 以確保今后的工作更有成效。二、團隊協(xié)作溝通：協(xié)作：公司是一個大的團隊，每個部門是一個小的 Team要建立學(xué) 習(xí)型團隊、高效的團隊要抓住一下幾點：一是團對要有共同的價值觀； 二是成員要信任彼此，以誠相待；三是允許思想的交流、鼓勵開放的 形象環(huán)境；四是要有熱血有激情。企業(yè)能否發(fā)展就看它的團隊發(fā)揮的 作用有多大。優(yōu)秀的企業(yè)必是一支優(yōu)秀的團隊。溝通：溝通對于個人和企業(yè)都是尤為重要的。一個高效的團隊是具 有無窮力量與激情的，作為個人，首先要有良好的人際關(guān)系。同事之 間相處不好，總是吵鬧、猜疑就會

30、牽扯了精力，必然會影響工作。在 平行溝通中要適當(dāng)?shù)牟捎帽犞谎坶]睜眼不必什么都要一清二楚 ; 但在 處理工作中的事務(wù)就必須要一是一，二是二，不能含糊。與上級溝通 匯報中，及時、簡潔、主動、客觀、全面、準(zhǔn)確的匯報。這樣才能讓 領(lǐng)導(dǎo)明確我們多表達(dá)的。三、思維態(tài)度既然我們不能改變社會，不能改變他人，那我們就要改變自己轉(zhuǎn)變 思維。在內(nèi)心：還記得穿普拉達(dá)的女王里的文秘，期初她沒有將自己 真正融入到企業(yè)里，也經(jīng)常抱怨，偶然一次經(jīng)朋友一席話罵醒。后來 她從改變自己的著裝， 改變性格開始， 深入了解企業(yè)的文化從而得到 了他人的肯定以及贊許。 我們要想在企業(yè)發(fā)展， 就首先要真正的將心 貼近企業(yè)，深入到企業(yè)的文化。

31、 忠誠企業(yè)的人， 才會得到企業(yè)的忠誠。在人際：如果我們都按照自己的思想來，這個社會就亂了。所以在 人際的處理中，要先理解別人，這樣就會舒服融洽一些。要善于發(fā)掘 他人優(yōu)點，喜好，投其所好。在跟女人溝通的時候最好不是講足球、 談汽車，而是講化妝品和談孩子、家庭。心態(tài)決定成敗 !最后要跟大家講的是：以一個開放的心態(tài)來看待這個世界、欣賞自 己所在的團隊， 盡自己最大的努力提升自己的能力， 那么我們就是濱 海最需要的 - 人才 !高效管理學(xué)習(xí)心得體會篇三作為一個管理者，無論職位高低，都會有一個共同的追求，那就是 自己的管理能得心應(yīng)手，游刃有余，作為管理者無非就是管事和管人， 而如何能使自己的員工對自己的

32、管理心愿誠服這應(yīng)該是管理者最大 的難題，這也是我一直以來的困惑，由于公司領(lǐng)導(dǎo)對管理層的關(guān)心和 重視，于7月12日為公司全體管理人員安排了一次關(guān)于企業(yè)管理的 培訓(xùn)講座，通過參加這次培訓(xùn)讓我在自己的管理方式、 理念、思路上、 都有了新的認(rèn)識，理清了自己過去在管理上的一些不足之處， 而讓我 感悟最深的主要有以下兩點：1、用正確的方式與人溝通，多傾聽員工的心聲，溝通的內(nèi)容固然重要，但更重要的是溝通的方式；溝通的時候一定要換位思考，不是親 眼看到，親耳聽到的不能相信，不在其他員工面前說一名員工的壞話， 溝通的時候要關(guān)注對方的兩眼中間這樣表示對對方的尊重，問對方問題的時候要選擇開放或者封閉，開放就是背后真實的原因直接表達(dá)， 而封閉就是彼此間意見達(dá)成一致；在平時的工作中說話說在點子上，一定要簡單明了、準(zhǔn)確無誤、通 俗