思維能力的培養(yǎng)ppt課件

1、叔叔今年年36歲，我的年齡是叔叔的 ，我今年幾歲？叔叔今年年36歲，我的年齡是叔叔的 ，我今年幾歲？1、根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，這道題求36的 是多少。 叔叔年齡 = 我的年齡叔叔今年年36歲，我的年齡是叔叔的 ，我今年幾歲？1、根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，這道題求36的 是多少。 叔叔年齡 = 我的年齡2、根據(jù)除法的意義：知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是 多少，求這個(gè)數(shù)用除法算。我的年齡 = 叔叔年齡 叔叔今年年36歲，我的年齡是叔叔的 ，我今年幾歲？1、根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，這道題求36的 是多少。 叔叔年齡 = 我的年齡2、根據(jù)除法的意義：知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是 多少，求這個(gè)數(shù)用除法算。我的年齡 = 叔叔年齡 用除法算。3、根

2、據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾， 我的年齡 叔叔年齡= 叔叔今年年36歲，我的年齡是叔叔的 ，我今年幾歲？1、根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，這道題求36的 是多少。 叔叔年齡 = 我的年齡2、根據(jù)除法的意義：知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是 多少，求這個(gè)數(shù)用除法算。我的年齡 = 叔叔年齡 用除法算。3、根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾， 我的年齡 叔叔年齡= 4、根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾， 叔叔年齡我的年齡 = 3 反過來另一個(gè)數(shù)就是一個(gè)數(shù)的幾倍。楊樹20棵，柳樹比楊樹多5棵，求柳樹有多少棵？ 20+5楊樹20棵，柳樹比楊樹少5棵，求柳樹有多少棵？ 20 - 51、第一根鋼管18米，另一根鋼管的長度比第一根鋼管

3、長度的1/3多4.5米。求另一根鋼管的長度。18 1/3+4.52、第一根鋼管18米，比另一根鋼管的長度比的 1/3多4.5米。求另一根鋼管的長度？18 1/3+4.518 1/3-4.52、第一根鋼管18米，比另一根鋼管的長度比的 1/3多4.5米。求另一根鋼管的長度？18 1/3+4.518 1/3-4.518 - 4.5 1/3多“去另一根鋼管的長度第一根鋼管的長度多4.5米18米3、第一根鋼管18米，比另一根鋼管的長度比的1/3少4.5米。求另一根鋼管的長度。18 + 4.5 1/3少“補(bǔ)另一根鋼管的長度第一根鋼管的長度18米少4.5米一臺(tái)遷延機(jī)每小時(shí)耕地 公頃， 小時(shí)耕地多少公頃？列

4、式 ： 思索：列式的根據(jù)312131211 1、這道題就是求、這道題就是求 的的 是多少？是多少？31212 2、任務(wù)效率、任務(wù)效率任務(wù)時(shí)間任務(wù)時(shí)間= = 任務(wù)總量任務(wù)總量一臺(tái)遷延機(jī)每小時(shí)耕地 公頃， 小時(shí)耕地多少公頃？列式 ： 思索：列式的根據(jù)312131211 1、這道題就是求、這道題就是求 的的 是多少？是多少？31212 2、任務(wù)效率、任務(wù)效率任務(wù)時(shí)間任務(wù)時(shí)間= = 任務(wù)總量任務(wù)總量3 3、換位思索：一臺(tái)遷延機(jī)每小時(shí)耕地、換位思索：一臺(tái)遷延機(jī)每小時(shí)耕地 3 3 公頃，公頃， 2 2小時(shí)耕地小時(shí)耕地多少公頃？列式：多少公頃？列式：3 32 .2 .1、先畫一個(gè)長方形表示這塊菜地1公頃并且

5、耕這塊地需求1小時(shí)2、再把這1公頃的菜地平均分成3份其中的1份用1/3 表示3、把這1/3 公頃的菜地平均分成2份其中的1份用 1/31/2 表示4 4、畫圖：、畫圖：1、一根鋼管長18米，截去1/3，截去幾米？2、一根鋼管長18米，截去1/3，還剩幾米？3、一根鋼管長18米，截去1/3米，還剩幾米？4、一根鋼管截去18米，正好截去這根鋼管1/3，這根7、一根鋼管截去18米，還剩1/3，這根鋼管還剩幾米？5、一根鋼管截去18米，正好截去這根鋼管1/3，還剩6、一根鋼管截去18米，還剩1/3，這根鋼管幾米？鋼管幾米？幾米？運(yùn)用題：8、一根鋼管截去1/3，還剩18米，這根鋼管幾米？9、一根鋼管截去

6、1/3，還剩18米，這根鋼管截去幾米？10、一根鋼管18米，截去的比剩下的多1/3，11、一根鋼管18米，截去的比剩下的少1/3，12、一根鋼管18米，剩下的比截去的多1/3，13、一根鋼管18米，剩下的比截去的少1/3，14、一根鋼管18米，第一次截去1/3，第二次截去第一次的34，15、一根鋼管18米，另一根鋼管的長度比第一根鋼管長度的1/3多4.5米。求另一根鋼管的長度。16、一根鋼管18米，比另一根鋼管的長度比的1/3多4.5米。求另一根鋼管的長度。？1 1、把、把 平均分成平均分成5 5份，每份是多少？份，每份是多少？2 2、知兩個(gè)因數(shù)的積是、知兩個(gè)因數(shù)的積是 ，其中的一個(gè)因，其中的

7、一個(gè)因 數(shù)是數(shù)是5 5，求另，求另3 3、5 5與一個(gè)數(shù)的乘的積是與一個(gè)數(shù)的乘的積是 ，求這個(gè)數(shù)？，求這個(gè)數(shù)？4 4、知一個(gè)數(shù)的、知一個(gè)數(shù)的5 5倍是倍是 ，求這個(gè)數(shù)是多少？，求這個(gè)數(shù)是多少？5 5、 5 5除除 ，所得的商是多少？，所得的商是多少？6 6、 是是5 5的幾分之幾？的幾分之幾？ 7 7、5 5個(gè)幾相加的和是個(gè)幾相加的和是 ？5 表示：43一個(gè)因數(shù)是多少？一個(gè)因數(shù)是多少？43434343434343以下的平面圖形，哪些可以折疊成正方體？(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)以下的平面圖形，哪些可以折疊成正方體？(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)

8、1、前后左右一條線，上下兩面各一邊、前后左右一條線，上下兩面各一邊6 種2、“ T 字橫上加一點(diǎn)；字橫上加一點(diǎn)；1 種3、二上，三中，三下一個(gè)隨意放、二上，三中，三下一個(gè)隨意放2 種4、階梯三個(gè)、階梯三個(gè)“二二1 種以下的平面圖形，哪些可以折疊成正方體？(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)5、階梯兩個(gè)、階梯兩個(gè)“三三1 種雞兔同籠(教材說雞兔同籠，有20個(gè)頭，54條腿，雞、兔各有多少只？頭個(gè)雞只兔只腿條20119782021876203177420416722013754雞兔同籠雞兔同籠，有20個(gè)頭，54條腿，雞、兔各有多少只？方 程：設(shè)雞有x 只， 雞腿有2x條; 那么兔有

9、20 x 只，兔腿有4 20 x條。 2x + 4 20 x =54等量關(guān)系式：雞腿的條數(shù)+兔腿的條數(shù) =54條雞兔同籠，有5頭，16條腿，雞、兔各有多少只？雞兔同籠，有5頭，16條腿，雞、兔各有多少只？雞兔同籠，有5頭，16條腿，雞、兔各有多少只？5 2 =10(條列列 式：式：16 -10 = 6(條4 - 2 = 2(條6 2 = 3(只答：兔有3只，5 - 3 = 2(只 雞有2只。 分 數(shù) 百分 數(shù) 把單位“1平均分成假設(shè)干份，表示其中一份或幾份的數(shù)。 組成 ： 意義：分子、分母、和分?jǐn)?shù)線 寫法 ： 表示把單位“1平均分成的份數(shù)表示取了其中的幾份讀法 ： 三分之一 噸 表示詳細(xì)的數(shù)量 運(yùn)用： 表示一個(gè)數(shù)量占另 一個(gè)數(shù)量的幾分之一 分 數(shù) 百分 數(shù) 把單位“1平均分成假設(shè)干份，表示其中一份或幾份的數(shù)。 組成組成 ： 意義：意義：分子、分母、和分?jǐn)?shù)線 寫法寫法 ： 表示把單位